幼儿活动策划方案集锦15篇.docx

1、幼儿活动策划方案集锦15篇幼儿活动策划方案集锦15篇幼儿活动策划方案1 一、活动主题 小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜! (主题可以根据自己学校特色进行设置) 二、活动时间 可在元宵节前两天左右开展 (具体可根据学校实际安排而定) 三、活动目的 1、利用元宵节的传统习俗，提高家长&孩子对于品牌文化沉淀的认知度; 2、通过元宵节的相关游戏设置，提高孩子的参与度，分享活动成果; 3、为春季班续班、招生、老带新提供强有力的基础; 4、促进亲子关系; 5、提高品牌周边影响力; 四、活动地点 可在校区内进行布置或其他场地面积较大的地方 五、活动参与人员 校区全体在读学生&家长，周边学生&家长 六、活动形式

2、活动形式可以划分为三个场，两个区： 猜灯谜场、手工制作场、制作元宵场; 签到区、领奖区; 七、活动准备流程 1、前期准备 (1)至少提前两天电话邀请本校在读学生及家长，或者发出邀请函邀请参与活动; (2)准备签到需要有的签到信息表; (3)物料提前准备：包含活动&课程宣传单、活动海报、优惠海报等; (4)手工制作材料：例如花灯需要准备皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等; (5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的馅、厨房用具、一次性餐盒、一次性手套; (6)礼品; 2、场地准备 (1)猜灯谜场： 提前准备灯谜提问板(或者提问卡); 悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜;

3、(2)手工制作场(花灯为例) 提前放置成品图片纸，以便于学生按照实际制作; 桌椅准备; 需要有一名提前熟悉了手工制作的老师进行相应的指导; 注意：星创会提供线上猜灯谜活动，为各位节省灯谜提问板的准备步骤了哟! (3)制作元宵场 放置相应的制作流程打印图，以便于学生按照实际教程制作; 桌椅准备; 厨房用品准备; 需要有一名提前熟悉元宵制作的老师进行相应的指导; 3、活动流程 (1)入场 活动入口处，设有签到处，可安排2-3名课程顾问在此等候家长，并区分在读学员及邀请的新学员，新学员应尽可能填写详细信息后参与活动，以便课程顾问后期跟进。 场内老师按照学生年级进行分组，活动开始前，可以利用歌曲律动进

4、行暖场。 (2)主持人开幕 (3)校长致辞 (4)活动开始 家长可带领学员按照闯关卡进行活动步骤的体验及游玩，同时注意活动期间学员的安全。 (5)注意事项 学员每参与一个活动，负责相关活动板块的老师应在闯关卡中盖章以表示鼓励; 孩子们制作的手工、元宵可以有各自带回家，与家人分享劳动的果实; 孩子们的劳动成果上应提前贴有学校的联系方式，加强被动联系率; 机动人员应时刻在场地的四周保证安全; 全程应该要有背景音乐进行持续暖场; 相关人员拍照记录，方便以后宣传提供素材;幼儿活动策划方案2 活动目的： 1、培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。 2、激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保

5、意识。 活动准备： 人物木偶一个。 活动过程： 1、利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿秋游的愿望。 我是”公园精灵”。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去秋游，大家想去吗？ 2、师生共同讨论出游的特点，秋游前应做的准备以及秋游中应注意的问题。 （1）大家准备到什么地方去秋游呢？ （2）秋游前我们应准备些什么？ （3）秋游时应怎样乘车？ （4）游玩时应怎样和大家一起游戏？ （5）吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？ 小结；秋游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。秋游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗；游

6、戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。 3、教师提问。 （1）小朋友是怎样秋游的？ （2）秋游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？ 4、角色游戏”秋游去”。 幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩”秋游去”的游戏，体验秋游的愉快。 活动建议： 1、该活动应在秋游前开展。 2、活动适应结合幼儿在秋游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。幼儿活动策划方案3 一介绍三八妇女节： 1教师出示挂历，询问今天是几月几日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是几月几日？（3月8日） 2师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答） 3教师向幼儿介绍：月日

7、是妇女节，妇女节又称国际妇女节， 4提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答） 5教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。 二、活动目标： 1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日， 幼儿园三八活动方案。 2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。 3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。 4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。 三、活动准备： 1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购

8、买健康礼品。 2、活动前相关知识的了解、丰富。（如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等） 四、活动过程： （一）活动前谈话： 1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。 2、明确购物活动的目的、要求。 （二）幼儿在教师带领下步行至三江购物。 （三）幼儿在超市内认真地为妈妈选购健康礼物。 （四）回幼儿园，活动后谈话： 1、说说自己给妈妈买了什么？为什么买这个礼物？ 2、谈谈购物用了多少钱？剩余多少？ 3、交流选购礼物的过程及心情。 4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。 （五）教师小结。 五、活动目标： 1知道三月八日是妇女节，

9、是妈妈的节日。 2会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。幼儿活动策划方案4 活动目标： 1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。 3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 活动对象： 小班全体幼儿 活动时间： 20xx年12月31日上午 活动准备： 1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿准备一句祝福的话。 3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(34样) 4.磁带、录音机及幼

10、儿的礼物 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?” 幼儿：“快过年了!” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?” 幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流) 二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 4.各班孩子分享食物。 教学反思： 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新

11、之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。幼儿活动策划方案5 活动时间：20xx年2月10日下午14:30 活动地点：幼儿园大会议室、班级、操场 活动目标：感受快乐的元宵氛围，愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。了解关于元宵的风俗习惯。锻炼动手能力、语言表达能力、动作协调能力。 活动流程 一、14:30-14:40家长入场 1名教师和两名幼儿共同欢迎家长的到来并引导家

12、长签到。家长与幼儿共同欣赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的照片，幼儿在回顾自己精彩表现的同时，了解不同班级与场地的活动内容，帮助家长了解幼儿的活动情况。 二、14:40-15:40游戏活动 幼儿园共开展六大主题活动，幼儿与家长按照游园地图所绘的顺序参加活动，当参加过一项活动后，会有一张小帖画贴在地图中游戏对应的位置上。(备注：地图上所绘的活动顺序是不同的，避免了人员聚集在同一主题区域。 活动1：灯谜猜猜猜 活动地点：大一班 活动目的：了解元宵节猜灯谜的风俗习惯，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。发展语言表达能力，养成爱动脑筋的品质。 活动准备：布置活动场地(全园幼儿与教师共同制作的花灯，每个花灯中有一

13、张撰写好灯谜的彩纸)、小帖画、音乐。 活动玩法：幼儿在家长的带领和帮助下，在大一班进行猜谜游戏。每名幼儿摘下自己最喜欢的花灯，取出里面的灯谜，猜出灯谜后到大一班兑奖处换取一张小贴画。 活动规则：每名幼儿只摘下一盏花灯。家长可将谜面念给幼儿听，启发幼儿自己猜中谜底。 备注：灯谜的来源是两天前家长和幼儿共同收集的。 活动2：花灯制作DIY 活动地点：大二班 活动目的：体验元宵节的制作花灯的民俗风情。探究花灯的制作方法，习运用重叠折剪、纸张拼插的技能制作花灯。发展动手能力，养成认真专注的品质，与家长合作制作花灯。 活动准备：师生共同收集各种花灯、班级幼儿制作的花灯、做好的简单的灯芯、灯片(可采用半圆

14、形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型)、剪刀、胶水、订书器、彩色卡纸、硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐喜洋洋。 活动玩法：先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了。幼儿相互欣赏并介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自己的作品并在大二班兑奖处换取一张小贴画。 备注：幼儿根据自己的能力与意愿选择材料，可以自己制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的帮助下使用剪刀和订书器。 活动3：巧手做元宵 活动地点：中一班 活动目的：体验元宵节的做元宵的民俗风情。探索用搓、团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，发展动手能力。

15、活动准备：元宵材料(各种颜色的面、各种幼儿喜欢的馅)、一次性包装盒、纸巾、音乐卖汤圆。 活动玩法：欣赏为什么要吃汤圆展板;观看汤圆的制作方法(拿一小块自己喜欢的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最后捻紧封口团成圆);幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。 活动规则：每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做，注意桌面和地面的卫生。 活动4：宝贝勇闯迷宫 活动地点：操场 活动目的：喜欢迷宫活动，体验探究成功的喜悦。利用身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度，发展身体协调性。 。 活动准备：幼儿桌椅

16、若干、攀爬加1个、梅花桩、爬行垫、拱形门、箭头、各种小鸡玩具，迷宫的起点终点标记图各一张。音乐小鸡进行曲。 活动玩法：播放音乐，幼儿做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳跃等动作。当听到口令后，幼儿快速的从入口进入，利用箭头指示的方向，通过独木桥(攀爬加)、走过神奇的小路(梅花桩)、钻过山洞(爬行垫和拱形门)，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口继续寻找出口。 活动规则：活动时不碰撞桌椅，找到出口的幼儿可以摘下自己喜欢的小鸡玩具并在得到一张小贴画。 活动5：有趣的套圈 活动地点：小一班 活动目的：锻炼手眼协调能力，感受与同伴共同游戏的乐趣。 活动准备：矿泉水瓶若干(灌满不同颜色的水)，塑料小圈若干

17、。音乐套圈。 活动玩法：每名幼儿5个圈，套在矿泉水瓶上。套中矿泉水瓶，可以得到上面相应的小贴画的奖励，奖励可以累积。 活动规则：幼儿站在线外进行游戏。 活动6：本地小吃特卖会 活动地点：一楼大厅 活动目的：感受元宵节上品小吃的民俗，练习点数能力。 活动准备：各种带包装的本地小吃、展示柜台(幼儿桌子)。 活动玩法：每名幼儿用自己的游园地图兑换相应的小吃。 活动规则：幼儿能够正确的点数自己得到的小贴画的个数。 三、15:50-16:10游园活动 舞龙表演、扭秧歌 活动目的：欣赏舞龙和扭秧歌表演，感受元宵节的欢乐气氛。 活动准备：舞龙的相关服饰。 大一班、大二班参与表演的小朋友，提前化妆换好衣服，在

18、本地小吃特卖会活动现场表演。幼儿活动策划方案6 一、“集体舞” 幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。 二、“亲子活动” 快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。 一、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞” 二、9：0010

19、：30亲子活动 三、分发礼物 亲子运动会项目： 一、游戏名称：揪尾巴 游戏准备：尾巴若干 参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组） 游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。 二、游戏名称：投球 游戏准备：纸球数个，小筐数个 参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组） 游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者

20、。 游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。 三、游戏名称：找宝宝 游戏准备：红领巾、乐器 参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组） 游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。 四、游戏名称：抬花轿或两人三足 参加人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组） 游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。 五：游戏名称：夹珠子 游戏准备：玻璃珠若干、

21、筷子、碗、脸盆 参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组） 活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。（注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。） 六：游戏名称：运球过障碍 游戏准备：球、体操棒、障碍物 参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组） 游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起继续前进）。球多者为胜。 七、游戏名称：青蛙跳 游戏准备：青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗 参加人员：幼儿、家长（3个

22、家庭为一组） 游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。 温馨提示： 爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最快乐的礼物。 1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。 2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。 3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）。坚持环保，保持场地卫生。 4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。 5、安全：活动期间，请家长看好

23、自己的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）。 6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆）。希望各位家长积极配合。 7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。 感谢您对我们工作的支持和配合！我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆。幼儿活动策划方案7 一、活动目标： 1.进一步推进班级美术特色教育，提高幼儿艺术素养

24、，为幼儿提供良好的创作机会和环境。 2.愿意积极参与活动、在比赛中得到快乐。 二、活动时间： 20xx年5月8日（星期四）上午10：1010：50 三、活动地点： 星星一班班级教室 四、活动人员： 全班幼儿 五、活动准备： 1、 A4的画纸人手一张、油画棒人手一份（幼儿已备）。 2、作品背面写：幼儿姓名、作品名称、（由老师提前完成）。 3、确定绘画活动主题、备好板书 六、活动过程： 1.老师组织幼儿集中，示范绘画内容 2.宣布比赛开始，幼儿在指定区域有序地进行绘画比赛、搭班拍照。 3.绘画作品收集优秀作品集体制作标签（姓名、班级、作品名字）、过塑统一张贴、美化装饰保存一学期，邀请家长欣赏。 4

25、.根据比赛结果给幼儿颁发奖状。 5.活动过程和结果以图文结合的形式发送总部博客首页。幼儿活动策划方案8 （1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。 （2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。 （3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。 （4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。 （5）活

26、动时间：5月31日上午9：1010：20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。 游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。 1、托班、小班亲子活动： （1）游戏名称：青蛙过河这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。 （2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并

27、帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 2、中班亲子活动： （1）二人三足材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。 （2）运球走材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。 3、大班亲子活动： （1）全家总动员： 准备：气球若干 比赛规则

28、：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。 （2）揪尾巴 准备：纸尾巴若干条。 方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。 活动四：“展风采庆六一大型画展。 目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进

29、步体验到孩子快乐的幼儿园生活。 参加人员：全体幼儿、家长及教师。 时间：5月31日10：20-10：40、 地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。 活动内容：畅想未来保护我们的家园快乐的幼儿园。 活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。 活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。 活动五：幼儿美食分享活动。 活动时间：5月31日上午10：4011：10 （1）目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。 （2）活动形式：每位幼儿自带一定数量的食

30、物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。 （3）要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。 六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。幼儿活动策划方案9 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在六一前开展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。 一、活动目的： 1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动时间： 20xx年x月x日下午3：00 三、活动地点： 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动准备： 1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）； 2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排； 3