人教版小学语文四年级上册单元试题全册.docx

1、人教版小学语文四年级上册单元试题全册人教版小学四年级语文上册第一单元试题 班级 姓名 学号 分数 第一部分 基础知识积累与运用（40分）一 、 我会拼，我还会规范地写词语。（9分） bo w lng zho hng gun gu l cn ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fng x hu f mn tin jun d （ ） （ ） （ ）二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。（5分） m jin y dn huxi h tn mi mio 桨 穆 卉 暇 屹 鼎 脉 惚 庙 檀三、我知道要先比一比，再组词。（4分） 株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ） 珠（ ） 缝（ ）

2、潮（ ） 拂（ ）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分） 风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ） 水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流五、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）继续 陆续 1、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。 2、我们（ ）跳上一只船。平静 静寂 1、起初，周围是（ ）的。 2、过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。六、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！（9分） 1、雾锁山头山锁雾， 。 2、绿水本无忧，； ，为雪白头。 3、我喜欢的一幅对是： 4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是描写 我还能写几个这样的词语： 七、我知道下

3、面的句子用的是什么修辞手法。（3分） 1、这难道不是最伟大的奇观吗？ （ ） 2、小鸟站在树上兴奋地唱着歌。 （ ） 3、八月桂花，十里飘香。 （ ）八、我能用“有的有的有的”写一个句子。（2分） 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、我认真阅读观潮选段，我会按文后要求答题。（15分） 午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。 那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多

4、高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1、按课文内容填空。（8分） 2、以上两段文字，是作者通过由_而_地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用划出来）（2分） 3、快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！（4分）渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（ ） 飞跑（ ） 4、文中画的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_。（只填序号）（1分） 所看到的景象。 所听到的声音。 所看到的景象和所听到的声音。二、我阅读鸟的天堂片段，然后按文后要求回答问题。（15分）我们的船渐渐逼近榕树了。我

5、有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 1、“榕”用音序查字法应查声母（ ）；用部首查字法应查（ ）部。（2分） 2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分） 靠近（ ） 面貌（ ） 振动（ ） 3、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用直线

6、画出有关的句子。（3分） 4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是 （3分） 5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（2分） 6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（2分）第三部分：习作（30分） 愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动你愿意和大家一起分享你的经历吗？请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作！ 要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体题目 200300400人教版小学四年级语文上册第二单元试题班级: 姓名： 测试部分总分：100分。时间：90分

7、钟。 一、一一对应（你能在括号中的词语写正确吗？）（8分）jng m x shui y bng yn b（ ）（ ） （ ） ( ) ho fng shn zhng zh zhi q yun （ ） （ ） （ ） （ ） 二、谁是谁非（划去加点字错误的读音，切莫马虎哟！）（9分）堤岸(d t) 差不多(ch ch) 积蓄（j j ） 叶柄(bng bng) 空隙(kng kng) 凹凸（o o ）重叠（chng zhng） 怀疑（y n ） 召开（zho sho ）三、补充词语（只要你平时用功了，不难的哟！）（5分） 坐（ ）不安 （ ）（ ）心机 浩如（ ）（ ） （ ）人注目 随（ ）而

8、（ ） 不可（ ）（ ）四、寻朋觅敌（找近义词和反义词，一定要认真呦！）（8分） 近义词：隐蔽（ ） 柔弱（ ） 休想（ ） 逐渐（ ） 反义词：崭新（ ） 轻易（ ） 牢固（ ） 弯曲（ ）五、智慧行囊（按要求真空，看看你的记忆力吧！）（9分） 题西林壁作者是（ ）代诗人（ ）。游山西村作者是（ ）代诗人（ ），这首诗中的名句是（ ， 。）爬山虎的脚作者是现代作家（ ），文中作者先介绍爬山虎（ ），再写爬山虎的（ ）、（ ），最后说爬山虎的（ ）。从中可看出作者观察得十分（ ）。六、炼炼火眼（没什么难的，认真点就好！）。（6分） 腊（ ） 疑（ ） 隐（ ） 蜡（ ） 凝（ ） 稳（ ）七、

9、精彩回味（默写题西林壁并回答问题，让美好的记忆再现！）（5分） - 这首诗描写了（地名）的景色，表达了作者的思想感情。八、走进花园（在括号中填写花名，一个热爱生活人，不可能不记得。看清月份哟！）（8分）正月（ ）香又香，二月（ ）盆里装。三月（ ）连十里，五月（ ）红似火。六月（ ）满池塘，八月（ ）满枝黄。九月（ ）初开放，十月（ ）正上妆。九、美文欣赏（阅读短文并做题，仔细点哟！）（12分）今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神。星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，扑闪闪的，活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！好像是渔人们撒下的航标，被波浪摇得一闪一

10、闪地发着亮光。又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律在夜空中飘荡。星星多可爱呀！小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石。我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀！“嗖”雍（yn）容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了。她那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷。我都想跳个舞和她比一比了！我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来，点缀着深蓝色的天空。这种精神比她的美丽更令人喜爱。1作者在第二自然段从四个方面

11、描写星星，并且都是用“总写分述”的句式来写的。请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。（4分）（1） （2） （3） （4） 2.从文中找出一个你喜欢的比喻句写在下面，并说说把什么比作什么。（3分） 3.用“”画出文中把星星当作人来描写的句子。（2分）4“雍容华贵”中的“雍”字按部首查字法，部首是（ ）；应查的笔画数是（ ），总笔画数是（ ）。（3分）十、我爱习作（请用通畅的语言把你的发现写出来，也许是个什么重大发现呢！）（30分）题目：我发现了（ ） 要求：你留心观察过什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？将题目补充完整，把你的发现写下来。（三百字以上）人教版小学四年级语文上册第三单元试题第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）yng y xn ch rng hu f gi mi yu dng zng tin f m ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) wiqing lng k go sh pi yn x xnch ch y ( ) ( ) ( ) （