鲁教版五年级全册语文复习重点.docx

1、鲁教版五年级全册语文复习重点鲁教版五年级上册语文各单元复习重点第一单元复习重点一、重点词语：犬吠 勤勉 朦胧 陡峭 蕴含 恩泽 静谧 边缘 探索 烘烤 音韵 僻静 精致 陶醉 俯身 幽径 德高望重 津津乐道 意味深长 庞然大物 二、重点字音：汩汩（g） 静谧（m） 寒暄（xun） 洞穴（xu） 亲戚（q） 磅礴（b） 千峰万仞（rn）绵亘（gn）蜿蜒 窈（yo）窕（tio）熙熙（x）攘攘（rng） 返璞（p）归真 嗅（xi）到三、形近字：拔（拔河） 谣（谣言） 凝（凝神） 港（港口） 僻（僻静）拨（拨水） 遥（遥远） 疑（怀疑） 巷（小巷） 避（避开）勉（勉励） 延（延安） 蜒（蜿蜒） 绵（连

2、绵） 礴（磅礴）免（免除） 廷（宫廷） 蜓（蜻蜓） 棉（棉花） 薄（单薄）四、多音字：gun（冠军） sn（散步） l（露珠）冠 散 露gun（鸡冠） sn（散开） lu （露马脚）五、重点段落：1、山中访友 3、4、5段2、14页 日积月累 六、课文内容：1、本组课文带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿。2、山中访友比喻：啊，老桥，你如一位德高望重的老人。拟人：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。排比：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！3、草虫的村落 作者以奇异的想象，追随着一直爬

3、行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。第二单元复习重点一、重点词语：阻挠 轻蔑 艰巨 嘲笑 毅然 勉励 恶劣 隧道 泥浆 塑像 避免 真挚 朦胧 凄凉 描绘 勘测 悬崖峭壁 狂风怒号 寝不安席 频来入梦 可见一斑二、重点字音：阻挠（no） 要（yo）挟（xi） 怅（chng）望 气氛（fn） 噩（）梦 刚劲（jng） 蹒（pn）跚（shn） 莽莽(mng) 晕（yn）船 大禹（y） 狂风怒号（ho） 竞（jng）相开放三、形近字：挟（要挟） 挠（阻挠） 施（施工） 浆（豆浆） 廷（宫廷）狭（狭窄） 饶（饶命） 驰（奔驰） 桨（船桨） 庭（家庭）瞄

4、（瞄准） 撒（撒谎） 焊（焊接） 措（措施） 奏（演奏）描（描写） 撤（撤离） 悍（强悍） 借（借口） 秦（秦朝）四、多音字：bn（奔跑） ho（口号） sn散文 qing（强大）奔 号 散 强 jing（倔强）bn（投奔） ho（狂风怒号） sn 散步 qing（勉强）kng（吭声） mn（闷热） jn（用劲） h（哈达）吭 闷 劲 哈hng（引吭高歌） mn（纳闷） jng（刚劲） h（笑哈哈）五、重点段落： 1、詹天佑 第四段 2、怀念母亲 第一段、第二段3、34页的日积月累六、课文内容：1、詹天佑文章以詹天佑的爱国精神贯穿全文，按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料。会用简图画出詹天

5、佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法。2、怀念母亲课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。第三单元复习要点一、重点词语侮辱 盗贼 招待 威风 规矩 囚犯 撒谎 敝国 柑橘 取笑 解释 赔不是 面不改色 安居乐业 了如指掌 不惜代价 负责 完好无损 舍本逐末二、字音重难点：“侮”是三声；“矩”是三声；“囚”的拼音易错。三、课文重点：1、杨氏之子要全文背诵并会默写，要能用自己的话理解全文。2、晏子使楚讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次（1、进城门2、见楚王3、赴

6、酒宴）侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。掌握人物性格特点：晏子：大义凛然，沉着应对，机智反击楚王：盛气凌人、骄横、傲慢、阴险3、回顾拓展三的日积月累部分要掌握：（四副对联）回文联：地满红花红满地 天连碧水水连天数字联：一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中叠字联：翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝顶针联：楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 4、掌握成语故事：舍本逐末：用来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。第四单元复习要点一、重点词语妒忌 胆怯 逃避 山寨 擂鼓 支援 都督 工匠 私自 呐喊 和氏璧负荆请罪 同

7、心协力 神机妙算 攻无不克 战无不胜 自有妙用 军令状理直气壮 无价之宝 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 踉踉跄跄 推却二、词语解释：妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。理直气壮：理由正确充分，说话气势壮盛。完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语常用来比喻把东西完好无损地归还原主。负荆请罪：负：背着。荆：荆条，用来打人的东西。这个成语用来表示向人认错赔罪。同心协力：协，合。团结一致，共同努力。无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。神机妙算：神，妙，形容高明。机

8、，算，指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂多变的情势，决定策略。三、课文重点：1、将相和以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。全文由三个小故事组成，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。人物特点：蔺相如：勇敢机智、不畏强暴；有勇有谋，顾大局、识大体。廉颇：勇于改过、知错就改。2、草船借箭选自于三国演义，故事以“借”为主线，按事

9、情发展顺序进行叙述。人物特点：诸葛亮：知人善用、神机妙算周瑜：妒贤忌能，心胸狭隘鲁肃：忠厚守信，顾全大局曹操：多疑谨慎3、其他景阳冈节选自中国古典名著之一的水浒传第23回。课文写的是广为流传的“武松打虎”的故事。水浒传的作者：元末明初的施耐庵。猴王出世选自另一中国古典名著西游记，作者：吴承恩四、日积月累部分：歇后语要牢记：刘关张桃园三结义生死之交 孔明借东风巧用天时关公赴会单刀直入 徐庶进曹营一言不发梁山泊的军师无（吴）用 孙猴子的脸说变就变第五单元（综合性学习）知识要点一、多音字 tio（挑选） zh（折腾） ji（夹住） ch（差错）挑 折 zh（打折） 夹 差 ch（太差） tio（挑拨

10、） sh（折本） ji（夹层） chi（出差）二、重点识记1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递消息了。古人传递信息的方法有烽火、人报信、漂流瓶；现代人传递信息的方法有邮寄、电报、电话、广播、电视、互联网2、研究报告分问题的提出、调查的方法、调查情况和资料整理、结论四部分。3、晋代陆凯的诗赠范晔：折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。 “天涯若比邻”一句出自唐代王勃诗送杜少府之任蜀州。第六单元（走近毛泽东）知识要点一、重点词语 磅礴 典礼 汇集 爆发 诞生 庄严 电钮 瞻仰 领袖 胸膛 万水千山 四面八方 夜以继日 端端正正 大公无私二、易错字音png b wi y

11、qng shui chu ch g l磅 礴 逶 迤 高 擎 率 领 踌 躇 旮 旯b j chu tio zhou chng jng t簸 箕 炊事员 笤 帚 憧 憬 警 惕三、形近字崖（悬崖） 副（副食） 诞（诞生） 钮（电钮） 瞻（瞻仰）涯（天涯） 幅（篇幅） 挺（挺拔） 纽（纽扣） 檐（屋檐）四、课文重点1、长征全诗要求会默写，会解释。掌握重点词语的意思。 作者是毛泽东，写于1935年，全诗的中心句是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。写山的句子是：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。写水的句子是：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。全诗表现了红军战士不怕困难的革命英雄主义和大无畏的革命乐观主义

12、精神。2、开国大典一课第七自然段要求熟练背诵。全文按会前、会中、会后的顺序安排课文材料，记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采。3、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是毛泽东对爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后是否遗体归葬的抉择，表现了毛泽东的常人的情感，超人的胸怀。4、会背、会默写毛泽东的卜算子咏梅：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。5、大公无私：指办事公正，从集体利益出发，没有私心。第七单元复习资料一、重点词语宇宙 脊梁 小艇 船

13、艄 船舱 皮垫 保姆 祷告 哗笑 停泊 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 纵横交叉 手忙脚乱 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦 含情脉脉 大饱眼福 目不暇接 二、分辨字音削（xio）铅笔 剥削(xu) 削(xu)价 经济(j)济(j)南人才济济(jj )同舟共济(j) 拧(nng)螺丝 拧(nng)耳朵 拧(nng)衣服 越说越拧（nng）东莞（gun） 莞（wn）尔一笑 重（zhng）要 重（chng）新 炽(ch)热天穹（qing） 绽（zhn）开 粗犷(gung) 硕（shu） 大 渗（shn）透殷(yn)切希望 殷（yn）红三、比一比，再组词锦（什锦）暇

14、（空暇）挺（挺立）稍（稍微）载（载重）钢（钢铁）沛（充沛）绵（连绵）瑕 (无瑕) 艇（小艇）梢（树梢）栽（栽树）刚（刚才）柿（柿子）棉（棉花）遐（遐想）蜓（蜻蜓）艄（船艄）裁（裁剪）纲（纲要）肺（肺部）四、重点段落1、背诵21课自己的花是让别人看的第3自然段2、背诵22课威尼斯的小艇（46）自然段3、134页日积月累五、课文内容 “人人为我，我为人人。我觉得这种境界是耐人寻味的。”“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很；非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。这句话是说：每个人心中要有他人，为大众着想，为社会尽到自己的义务，就会换来“人人为我”的结果。第八单

15、元复习要点一、重点词语战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 侦察 靠近 忧虑 保佑 魁梧 绳索 噩耗 呼啸 汹涌澎湃 忐忑不安 深情厚谊 无边无涯 昏迷不醒 冲锋陷阵奄奄一息 迫不及待 一声不吭 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 势不可当 全心全意 喜出望外 雪中送炭二、查字典的方法1、知道字音不知道字怎么写，用部首查字法2、知道字怎么写不知道字音，用音序查字法3、知道字形，不知道字音和部首，用数笔画查字法三、多音字担(dn)心 朝鲜 (xin) 炮弹(dn) 解(ji)开 曾(cng)经 空(k

16、ng)地重担(dn) 鲜(xin)艳 弹(tn)琴 押解(ji) 曾(zng)孙 天空(kng)四、形近字组词吹（吹风） 衰（衰弱） 协（协助） 绣(绣花) 斑(斑马) 断（折断）炊（野炊） 哀（哀求） 胁（威胁） 锈(生锈) 班(班级) 继（继续）卷（卷子） 涌（涌现） 魁（魁梧） 虑(考虑) 建(建设) 魂（灵魂）蜷（蜷缩） 诵（朗诵） 魄（气魄） 虚(谦虚) 键(健康) 槐（槐树）四、重点段落和重点内容1、背诵25课再见了，亲人第一自然段。2、26课用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。3、梦想

17、的力量通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的、金子般的美好童心。五年级下册语文各单元复习重点第一单元知识重点一、字音：亲昵（n） 撮（cu）起 滇（din）池 旋（xun）涡 贮（zh）存 摩（m）挲（su） 象冢（zhng） 篾（mi）席 甘蔗（zh）哭泣（q）空落落（lu） 嚎（ho）叫 惦（nin）记 踱（du）来踱去 镌（jun）刻 二、字形：吉祥 急速 镌刻 焦躁 跋涉 久别重逢 浴血搏杀 横遭不幸 漫不经心 抑扬顿挫 震耳欲聋 点缀 企盼 三、形近字：鸥（海鸥） 抑

18、（压抑） 冠（冠军） 博（博士） 碑（石碑）欧（欧洲） 仰（仰头） 寇（日寇） 搏（搏斗） 牌（路牌）鞍（马鞍） 揭（揭开） 喘（喘息） 概（气概） 僻（偏僻）按（按照） 竭（枯竭） 湍（湍急） 慨（慷慨） 辟（开辟）四、多音字li（劳累） ling （打量） m（摩擦） ju（自觉）累 量 摩 觉li（积累） ling（数量） m（摩挲） jio（午觉） 五、课文内容：1、老人与海鸥：课文分为两部分，前一部分表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情感。全文展示了动物丰富的情感世界和人与自然的和谐。2、最后一头战象：作者沈石溪，被誉为“中国动物小说大王”。课文以时间

19、为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”“重披战甲”“凭吊战场”“庄严归去”，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。3、日积月累：马诗作者（唐代）李贺，此诗运用了比兴的手法。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快步踏清秋。第二单元知识重点一、字音：琴弦（xin） 入场券（qun） 恬（tin）静 肖（xio）像 矜（jn）持 细腻（n） 兴味盎（ng）然 溺（n）爱 绷（bng）着脸 抻（chn） .交涉（sh） 暂（zn）时 转瞬（shn） 憋闷（mn） 蹿（cun）上 自作（zu）自受二、字形：琴键 陶醉 大洋彼岸 不解之缘 为所欲为 无言以对 不同凡响巧夺天工 独具匠心 别具一格 不落窠臼

20、 脍炙人口 曲高和寡 蜡烛三、多音字：xio（姓肖） bng（绷带） m （模样） zho（朝阳）肖 绷 模 朝xio（肖像） bng（绷着脸） m（模型） cho（唐朝）四、形近字：峨（巍峨） 秦（秦王） 弦（琴弦） 若（假若） 腊（腊月）鹅（白鹅） 奏（演奏） 舷（船舷） 诺（诺言） 蜡（蜡烛）键（琴键） 陶（陶土） 纽（纽扣） 璀（璀璨） 鳞（鳞片） 健（健康） 淘（淘米） 钮（按钮） 催（催眠） 粼（波光粼粼）五、课文内容：1、伯牙绝弦会背诵、默写全文，会背全文的意思。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”。用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。解释词语：伯牙绝弦：绝，断绝。

21、比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。 鼓：弹。 善听：善，擅长。擅长欣赏音乐。 破琴：把琴摔破。 峨峨：高。 善哉：太好了。 洋洋：广大。 2、月光曲讲述了德国著名音乐家贝多芬同情鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而创作月光曲的传奇故事。贝多芬的作品有英雄命运等。课文第九自然段为重点段落。分清哪是写实，哪是想象。“仿佛”指哥哥看着陶醉在琴声中的琴声中的妹妹，从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉，感觉妹妹也和自己一样，被琴声带到了月光下的大海。3、蒙娜丽莎是意大利文艺复兴巨匠达芬奇的传世巨作。课文用生动的语言，向我们细致地展现了达芬奇的精湛画技和他天才的想象力。达芬奇还有作品最

22、后的晚餐4、我的舞台每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。5、日积月累雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格第三单元知识重点一、字音 教诲（hu）鸿（hng）鹄 头涔涔（cn）泪潸潸（shn）徘（pi）徊（hui）一摞（lu）歉疚（ji）肩胛（ji）窈yo窕tio从cng容 养尊处（ch）优二、字形： 遮挽 蒸融 插秧 考验 锻炼 赤裸裸 专心致志 无缘无故 邯郸学步 座无虚席 依赖

23、 附和 消受 冒险 薄弱 堂皇 学弈三、多音字：zhu（弓缴） y（与众不同） yn （燕子） cng（躲藏）缴 与 燕 藏 jio（缴获） y（参与） yn（燕国） zng （西藏） pin （便宜） sn（散步） l（露天） ch（刹那）便 散 露 刹 bin（方便） sn（散文） lu（露马脚） sh（刹车）bng（屏气） pn （喷发） jn （有劲） b（单薄）屏 喷 劲 薄png（屏风） pn（喷香） jng（刚劲） bo （薄片）四、形近字：惧（恐惧） 辩（辩论） 凉（凉快） 悔（后悔） 熟（成熟） 俱（俱全） 辨（辨别） 晾（晾干） 诲（教诲） 孰（孰不可忍） 遭（遭殃） 反（

24、反对） 俏（俊俏） 番（一番） 唯（唯一）糟（糟糕） 返（返工） 峭（陡峭） 翻（翻动） 惟（惟妙惟肖）赖（依赖） 练（练习） 雅（优雅） 骏（骏马） 剧（剧烈）懒（懒惰） 炼（锻炼） 稚（稚嫩） 峻（峻峭） 据（据说）五、课文内容；1、文言文两则会背，会默写。学弈选自孟子告子，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。解释句意：为是其智弗若与？曰：非然也。（难道是因为他的智力步入别人好吗？回答说：不是这样的。）两小儿辩日选自列子汤问，说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。解释句意：孰为汝多知乎？（谁说你的知

25、识渊博呢？）2、匆匆是现代著名作家朱自清的散文。本文紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。文章第一自然段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。3、桃花心木是台湾著名作家林清玄的散文。本文借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。4、顶碗少年课文以杂技表演的顺序“第一失败、第二次失败、第三次成功”为线索进行描写。5、手指是丰子恺写的散文。阐明了一个道理：五根手指如果能够团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分

26、了。6、57页日积月累会背会默写。第四单元知识要点 一、重点词语：腊月初旬展览饺子翡翠掺和爆竹预备鞭炮截然零七八碎万象更新张灯结彩哄堂大笑能歌善舞别无所求蜂拥而来铺天盖地肃然起敬美不胜收 二、形近字组词硝（硝烟）役（战役）淌（流淌）神（神仙）编（编织）榜（榜样）梢（树梢）设（设计）躺（躺下）呻（呻吟）篇（一篇）傍（傍晚）捎（捎带）投（投放）倘（倘若）伸（伸手）骗（骗子）旁（旁边）魅（魅力）桶（木桶）予（给予）蜡（蜡烛）详（详细）楼（楼房）魁（魁梧）涌（汹涌）矛（矛盾）腊（腊月）祥（慈祥）缕（一缕）三、多音字藏(西藏zng)(藏cng起来)传(传chun说)(自传zhun)铺(店铺p)(铺p床)

27、载(记载zi)(载zi重)单(单dn位)(单chn于)四、反义词 乐观(悲观)沙哑(洪亮)扼杀(扶植)完整(残缺)限制(放手)繁多(稀少)兴旺(衰败) 五、近义词 惊恐(惊慌)风趣(幽默)豁达(开朗)和睦(和气)覆盖(笼罩)安宁(安定)压抑(抑制) 四、根据课文内容填空1、北京的春节一文作者是老舍，课文按时间的顺序来写，重点写了腊八除夕初一元宵这几天人们所做的事情。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。2、藏戏的特点是戴着面具演出，演出时没有舞台，一部戏可以演三五天。3、客家民居呈八卦式布局，营垒式建筑；傣家竹楼多起竹林之中，多起竹楼，傍水而居，呈长方形、上下两层。五、查字典填空处：用

28、音序查字法，应查音序C，再查音节ch。用部首查字法，应查部首 ，再查两画。处在字典中的意思有：1居所，居住；2生活，交往；3位于，居；4办理，处置；5惩罚，惩办。请选择下列词语中“处”的意思，将序号填在括号里。处分（5）所到之处（1）和睦相处（2）设身处地（3）第五单元复习要点一、重点词语书籍 含糊 抽屉 恐怖 瞪眼 粗暴 苦刑 匪徒 拘留 勉强 解救 剥削 利益 魔鬼 哀思 突击 陈设 阻击 陷入 审阅 思索 隔壁 尖锐 极其 憧憬 蒙眬 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛 热腾腾 千钧一发 精兵简政 二、五湖四海：泛指全国各地。死得其所：形容死得有意义，有价值。千钧一发：指千钧的重量系在一根头发

29、上，比喻极其危险。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛：固：本来。或：有的。于：表示比较。句子意思：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。三、课文内容 1、十六年前的回忆：是一篇回忆录，作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程。全文采用倒叙的手法，按照时间顺序，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。本课课后第二题：从句子中体会到李大钊每天起早贪黑、废寝忘食在外面为革命事业奔忙。本课课后第三题：开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱咐自己记住父亲的被难日，首尾呼应。这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，突出了家人永远忘不了这一天，又使得文章前后连贯。2、灯光这篇课文采用倒叙的手法，通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明了今天的幸福生活来之不易。3、为人民服务是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲，是一篇演讲稿，属论说文范畴。全文要求背诵。重点段落：第二自然段；第三自然段的关联词语很重要，要会填空。这一段句与句之间用关联词语连接起来，联系紧密，意思层层递进