高一物理人教版必修一 35力的合成与分解练习.docx

1、高一物理人教版必修一 35力的合成与分解练习力的合成与分解练习一、选择题1、如图所示，P是位于水平的粗糙桌面上的物块用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（） A 拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 B 拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 C 重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面 D 重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面2、下列说法正确的是（） A 木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 B 质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物

2、体上，也可能在物体外 C 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D 由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在3、关于相互作用，下列说法正确的是：A在相对静止的时候，互相接触的物体之间不可能产生摩擦力B维持月球绕地球运动的力与使苹果下落的力是不同性质的力 C在微观带电粒子的相互作用中，万有引力比库仑力强得多D由于强相互作用，尽管带正电的质子之间存在斥力但原子核仍能紧密的保持在一起4、关于力的概念，下列说法不正确的是（）A力是物体产生形变和改变运动状态的原因B一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体C只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同D两个物体发生作用，其相

3、互作用力总是同时产生的5、关于力的作用效果，下列说法正确的是()A物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用B物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用C物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D力对物体的作用效果完全由力的大小决定6、关于力的说法中正确的是（）A力是物体对物体的作用B只有靠得很近的物体才有力的作用C由磁铁间有相互作用可知，力可以离开物体而单独存在D力的大小可以用天平测量7、关于力的说法中正确的是：（ ） A力是物体对物体的作用； B只有直接接触的物体才有力的作用； C由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在； D力的大小可以用天平测量。8、关于力，下列

4、说法中正确的是A力的大小可以用天平测量B力可以没有施力物体C彼此不直接接触的物体间也可能产生力的作用D影响力作用效果的因素只有力的大小9、下列关于力的说法中，正确的是（） A力是不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物体，又有受力物体 B只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用 C物体的施力和受力是同时的 D一个物体先对别的物体施加力后，才能受到反作用力10、下列关于力的说法，不正确的是（） A由于书的形变，放在水平桌面上的书对桌面产生向下的弹力 B电荷间的相互作用、磁体间的相互作用，木质上是同一种相互作用的不同表现 C强相互作用的作用范围只有约1015，超过这个界限，强相互作用己经不存在了

5、 D原子核内带正电的质子之间存在斥力，但原子核仍能紧密的保持在一起，是由于万有引力作用的结果11、下列说法中正确的是（ ）A重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是竖直向下的B. 物体落向地面时，它受到的重力大小小于它静止时受到的重力大小C. 力的三要素不同，力的作用效果可能不同D. 如果物体有几何中心，则该几何中心就是重心位置12、关于力，下列说法中的正确的是 A有的力有施力物体，有的力没有施力物体 B. 不接触的物体间一定没有力的作用 C. 任何物体受到力的作用后，运动状态都会发生改变 D. 影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点13、人站在地面上,先将两脚弯曲,再用力蹬地,向上

6、跳离地面.人能跳离地面的原因是A人对地面的作用力大于地球对人的作用力B地面对人的作用力大于人对地面的作用力C地面对人的作用力大于地球对人的引力D人除受地面的弹力外,还受到一个向上的力 14、关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）A力的改变物体运动状态的原因 B运动物体在其速度方向上必受力C大小相同的力的作用一定相同 D一个力必与两个物体直接相关 15、人在沼泽地行走时容易下陷，加速下陷时A.人对沼泽地面的压力大于沼泽地面对人的支持力 B.人对沼泽地面的压力大小等于沼泽地面对人的支持力大小 C.人对沼泽地面的压力小于沼泽地面对人的支持力 D.人所受合外力为零 16、关于力，下列说法中正确的是：（

7、 ）运动物体所受的摩擦力方向一定跟运动方向相反；B两物体相互接触就一定有弹力的相互作用；C两物体间有相互的弹力作用，物体一定发生了弹性形变； D地球上的物体一离开地面就不受到重力作用。17、下列说法正确的是 （ ）A形状规则的物体，其重心一定在其几何中心B滑动摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反C物体运动的加速度增加，其速度可能减小D速度、加速度和速度变化量的方向一定相同18、下面关于力的说法中正确的有（）A.力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体，如拳击运动员一拳出去却没打着对方，此时只有施力物体而没有受力物体B.只有直接接触的物体之间才可能有力的作用C.力是物体对物体的作用，施力物体和

8、受力物体总是成对出现的D.没有施力物体和受力物体，力照样可以存在 19、身背50kg弹药装备的高空跳伞兵在无风状态下跳伞，出机舱后的一段时间内没有打开降落伞，不计空气阻力.在开伞前的运动中，关于弹药装备对伞兵的作用力（g取10m/s2），下面说法正确的是（ ）A.对伞兵的作用力是500NB.对伞兵的作用力是零C.对伞兵的作用力大于500ND.对伞兵的作用力小于500N 20、某一物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是 （ ） A重力可分解为沿斜面向下的分力与对斜面的压力 B重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力 C物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是平衡力 D重力垂直于斜面

9、方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力二、填空题21、放在桌面上的台灯，对桌面有压力，其受力物体是 ，施力物体是 ，漂浮在水面上的小木块受到水的浮力，其施力物体是 ，受力物体是。 22、斜面上力的分解实验装置如图所示，斜面和竖直挡板各放置一个力传感器若放在挡板上的力传感器示数为F，放在斜面上的传感器的示数为F，则可知物体的重力G等于_；斜面的倾角等于_23、如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧两端分别与质量为的小木块A、B栓接，整个系统处于平衡状态，现竖直向上施力，将木块A缓慢上提，使木块B刚脱离接触面，在此过程中木块A产生的位移大小是_。24、在2008北京奥运会上，中国选手何雯娜取得女子蹦床比

10、赛的冠军。蹦床模型简化如右图所示，网水平张紧时，完全相同的轻质网绳构成正方形，O、a、b、c等为网绳的结点。若何雯娜的质量为m，从高处竖直落下，并恰好落在O点，当该处沿竖直方向下凹至最低点时，网绳aOe、cOg均成120向上的张角，此时选手受到O点对她向上的作用力大小为F，则选手从触网到最低点的过程中，速度变化情况是_（选填“一直增大”、“一直减小”、“先增大后减小”或“先减小后增大”）；当O点下降至最低点时，其四周每根绳子承受的拉力大小为_。25、一个重为G的物体，用绳悬挂，开始时在竖直位置处于平衡。如果再对物体施加一个大小一定的作用力F（FG），使物体在某一位置重新处于平衡，如图8所示。若

11、不计悬线质量，则悬线与竖直方向的最大夹角的正弦值sin_。26、如图，某同学用手拉着小车静止在倾角为30的光滑斜面上，已知小车的质量为m=1kg，重力加速度g=10m/s2，则绳子对小车的拉力F= N，斜面对小车的支持力大小FN= N。27、如图所示，两物体A、B的质量分别为M和m，用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，A物体静止在水平面上若不计摩擦，A物体对绳的作用力大小为_；地面对A物体的作用力大小为 _。 28、到现在为止,物理学家们发现了四种基本的相互作用。它们是_,电磁相互作用，_,弱相互作用。 三、作图题如图所示，在水平面上叠放着两个物体A和B，两物体在F1，F2(F1F2)的水平拉力作用下

12、，处于静止状态试分别画出A物体、B物体和整体的受力图30、在图中，物体A随皮带匀速向上运动，物块B沿墙向上滑，物块C沿墙向下滑，木杆靠在光滑墙壁上不动，试画出各物体受到的力四、计算题31、一个底面粗糙、质量为m的劈放在水平面上，劈的斜面光滑且倾角为30，如图所示现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球，绳与斜面的夹角为30，求：(1)当劈静止时绳子拉力为多大？(2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈的支持力的k倍，为使整个系统静止，k值必须满足什么条件？32、 如图甲所示，细绳AD跨过固定的水平轻杆BC右端的光滑定滑轮挂住一个质量为M1的物体，ACB30；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上

13、，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体，求：（1）细绳AC段的张力FTAC与细绳EG的张力FTEG之比；（2）轻杆BC对C端的支持力；（3）轻杆HG对G端的支持力。33、 在水平地面上放一木板B，重力为G2=100N,再在木板上放一货箱A，重力为G1=500N, 设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数均为05，先用绳子把货箱与墙拉紧，如图所示，已知sin=06，cos=08，然后在木板B上施一水平力F，想把木板从货箱下抽出来，F至少应为多大?34、如图（a）所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，ACB3

14、0；如图（b）中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30，轻杆的G点用细绳CF拉住一个质量为M2的物体，求：（1）细绳AC段的张力TAC与细绳EG的张力TEG之比；（2）轻杆BC对C端的支持力；（3）轻杆HG对G端的支持力35、如图所示，轻绳OA一端系于天花板上，与竖直方向的夹角为30，水平轻绳OB的一端系于竖直墙上，O点挂一重物如果绳OA能承受最大拉力是300N，那么在O点最多能挂多重的重物?此时绳OB的拉力是多大?36、如图所示，贴着竖直侧面的物体A的质量mA0.2kg，放在水平面上的物体B的质量mB1.0kg，绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的OB部

15、分水平，OA部分竖直。求：(1)若物体B恰好向右匀速运动，则物体B与桌面间的动摩擦因数是多少；(2)如果用水平力F向左拉B，使物体A和B做匀速运动，需多大的拉力；(3)若A和B都静止，则在原静止的物体B上放一个质量与B物体质量相等的物体后，物体B受到的摩擦力多大。五、实验,探究题37、(2017届甘肃兰州一中月考)如图所示，某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负A连接质量不计的细绳，可在固定板上沿圆弧移动B固定不动，通过光滑铰链连接长为0.3 m的杆将细绳连接在杆右端O点构成支架，保持杆在水平方向，

16、按如下步骤操作：测量绳子与水平杆的夹角AOB；对两个传感器进行调零；用另一根绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数；取下钩码，移动传感器A改变角.F1/N1.0010.5801.002F2/N0.8680.2910.8653060150(1)根据表格中的数据，A传感器对应的是表中力_(填“F1”或“F2”)，钩码质量为_kg(保留一位有效数字，g取10 m/s2)(2)本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是_(填选项前的字母)A因为事先忘记调零B何时调零对实验结果没有影响C为了消除横杆自身重力对结果的影响D可以完全消除实验的误差参考答案一、选择题1、B 2、B 3、D 4、解：

17、A、力是使物体产生形变和改变运动状态的原因，故A正确；B、一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体，故B正确；C、两个力的大小相同，它们产生的效果不一定相同，还要看作用点和方向，故C错误；D、两个物体相互作用，其相互作用力一定是同时产生同时消失的，故D正确；本题选错误的故选：C5、A 6、解：A、力是物体对物体的作用，是指物体之间的推、拉、挤、压、提、吸引、排斥等故A正确B、离的远的物体间也有作用力，如万有引力故B错误C、力不能离开物体存在，产生力至少有两个物体故C错误D、力的大小用弹簧测力计来测量故D错误故选：A7、A 8、C 9、考点：力的概念及其矢量性版权所有分析：

18、力是物体与物体之间的相互作用，不能离开物体而独立存在的物体之间不接触也能产生力的作用作用力与反作用力是同时产生的解答：解：A、力是物体与物体之间的相互作用，不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物体，又有受力物体故A正确 B、物体之间不接触也能产生力的作用比如：重力、电场力和磁场力故B错误 C、力的作用是相互的，物体的施力和受力是同时的故C正确 D、作用力与反作用力是同时产生、同时消失的故D错误故选AC点评：本题考查对力的概念的理解能力关键抓住力本身的概念：力是物体与物体之间的相互作用 10、考点：力的概念及其矢量性分析：弹力的施力物体是发生弹性形变的物体；电荷间的相互作用、磁体间的相互作用

19、，本质上都是电磁相互作用；强相互作用的作用范围只有1015m；核子由于核力而保持紧密结合解答：解：A、由于书的形变，要恢复原状，则放在水平桌面上的书对桌面产生向下的弹力故A正确B、电荷间的相互作用、磁体间的相互作用，本质上都是电磁相互作用，是同一种相互作用的不同表现故B正确C、强相互作用的作用范围只有1015m，是短程力，超过这个界限，强相互作用己经不存在了故C正确D、原子核内带正电的质子之间存在斥力，但原子核仍能紧密的保持在一起，是由于核力作用的结果，而不是由于万有引力故D错误本题选错误的，故选D点评：本题关键要知道自然界四种相互作用力，掌握它们产生的原因和特点，基础题11、C 12、D 1

20、3、C 14、A 15、B 16、C 17、C 18、C【试题分析】19、B【试题分析】20、BD【解析】根据重力的作用效果，可以将重力可分解为沿斜面向下的分力与垂直于斜面的分力，但重力垂直于斜面的分力不能等同于物体对斜面的压力，可从性质、施力物体、受力物体等方面来区分，A错。物体在斜面上保持静止状态，所以重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力，B正确。物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力作用在两个不同的物体上，不可能是平衡力，C错。重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力都作用在物体上，是平衡力，D正确。二、填空题21、桌面，台灯，水，小木块 22、2F30解析：因为重力的两

21、个分力分别等于F和F，所以G2F，tan，则30.23、【名师点睛】B刚好离开地面，说明弹簧的弹力等于B的重力，根据胡克定律可求得形变量；开始时弹簧处于压缩状态；后来处于伸长状态；则A移动的距离为两种情况下形变量之和，24、先增大后减小 25、【答案】sin【解析】物体在某一位置重新处于平衡时受三个力：重力G、绳的拉力T和作用力F，三力构成封闭的矢量三角形，如右图。因F的大小一定，所以当作用力F和绳的拉力T垂直时悬线与竖直方向的最大夹角最大，最大夹角的正弦值sin。26、5N 27、 mg、 Mg-mg 28、 万有引力 、 强相互作用 三、作图题29、答案30、解：A受重力的作用和支持力，在

22、向上滑动的过程中有相对于传送带向下的运动趋势，故A受向上的摩擦力；B物体受重力、压力作用，故和墙壁间有压力，物体向上滑动，故受向下的摩擦力；C受重力和压力的作用向下滑动，和墙壁间有压力和向上的摩擦力；D物体受重力作用，和竖直墙壁以及地面之间有力的作用，由于杆有向下滑的趋势，故地面受向左的摩擦力；故答案如图所示；四、计算题31、(1)mg(2)k解析：(1)小球受力如图所示FTcos30mgsin30则FTmg.(2)对小球和劈整体受力分析如图所示FNFTsin602mgFfFTcos60FfmkFN为使整个系统静止，需要满足：FfFfm则k. 32、见解析【解析】（1）图甲中细绳AD跨过定滑轮

23、拉住质量为M1的物体，物体处于平衡状态，细绳AC段的拉力FTACFTCDM1g图乙中由FTEGsin30M2g，得FTEG2M2g。所以。（2）图甲中，三个力之间的夹角都为120，根据平衡规律有FNCFTACM1g，方向与水平方向成30，指向右上方。（3）图乙中，根据平衡方程有FTEGsin30M2g，FTEGcos30FNG，所以FNGM2gcot30M2g，方向水平向右。【名师点睛】本题主要考查了共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用。正确进行受力分析，要根据平衡条件，按力平衡问题的一般步骤求解张力。要特别注意到两个绳子的拉力大小是否相等，是解决这类问题的关键。杆的作用力是否沿杆的

24、方向，也是本题一个重要考点。 33、850N【解析】物体A、B的受力图如图所示，由受力平衡知：对A：Tcos-f1=0N1-G1-Tsin=0又由题f1n1 联立得到：Tcos=（G1+Tsin）得到f1=TcosN1=G1+Tsin对B：又f2=N2联立得到F=f1+（N1+G2）代入解得：F=850N【名师点睛】本题是两个物体的平衡问题，采用隔离法研究的，也可以先用整体法作出力图（如上面右图），再隔离A或B研究34、（1）M1/2M2；（2）M1g；方向和水平方向成30；（3）M2g，方向水平向右（2）图 （a）中，根据平衡规律，可得，NCTACM1g，方向和水平方向成30，指向斜右上方；

25、（3）图 （b）中，根据平衡方程有 TEGsin30M2g、TEGcos30NG所以NGM2gcot30M2g，方向水平向右35、分析O点，受OA的拉力，OB的拉力以及重力G。当=300N时：G=cos30150Nsin30150N36、（1）=0.2（3分） （2）F=4N （4分） （3）2N （3分）五、实验,探究题37、(1)F10.05(2)C解题思路：(1)绳子只能提供拉力，即可知道A传感器对应的是表中力F1，可以对结点O进行受力分析，由竖直方向平衡条件解出m；(2)本实验中多次对传感器进行调零，是为了消除横杆自身重力对结果的影响解析：(1)由表格数格知，F1均是正值，说明传感器受到的都是拉力，因绳子只能提供拉力，故A传感器对应的是表中力F1.对结点O受力分析有F1sin30mg，解得m0.05 kg.(2)本实验中多次对传感器进行调零，为了消除横杆自身重力对结果的影响，选项C正确