新目标七上 讲解练习Unit 8When is your birthday.docx

1、新目标七上 讲解练习Unit 8 When is your birthdayUnit 8 When is your birthday?一 . 单元知识梳理：二. 疑难解析 1. when引出的特殊疑问句 when是一个疑问副词，意为：什么时候，何时，引出一个特殊疑问句。when可以对年、月、日以及时刻进行提问或者询问某一动作发生的时间，回答时常用介词at, in, on等组成的表时间的介词短语。例如： When is your birthday? 你的生日是什么时候？ My birthday is / Its July 16th. 我的生日是七月十六日。 When do you go to s

2、chool every day? 你每天什么时候去上学？ I go to school at 6：30 every day. 我每天6：30上学。 When will your parents come to see you? 你父母什么时候来看你？ On Sunday. 星期天。 另外，除了when之外，还可用what time就时间进行提问，what time更强调“几点”。如： What time is it? Its six oclock. 现在几点钟？六点钟。 2. What year were you born? 你出生于哪一年？ what year表示对年代提问，相当于疑问副词w

3、hen，所以该句也可用when提问：When were you born?当然用what year提问强调是哪一年出生的。 be born出生。当我们说某人出生于某时或某地时，总是用一般过去时，即was / were born, was是am, is的过去式，were是are的过去式。例如： Where were you born? 你出生于哪儿？ I was born in Wuhan. 我出生于武汉。 When was your sister born? 你的妹妹是什么时候出生的？ She was born on March 11th, 1990. 她出生于1990年3月11日。 3. 月

4、份 我们一起来学习一下英语中十二个月份的写法。在实际使用中，月份通常可以用前三个字母来缩写，但一般情况下May, June, July没有缩写形式。 你注意到了吗？月份的头一个字母要大写。 4. birth与birthday birth名词，出生、诞生，例如：the date of my birth 我的出生日期 birthday名词，生日，即the day of ones birth某人出生的那一天。 当要祝别人生日快乐时常说，Happy birthday to you. 祝你生日快乐。 举办生日晚会可以说： We had a birthday party on my eighteenth

5、birthday. 在我18岁生日时，我们举办了一个生日晚会。 a birthday present（gift）生日礼物 birthday cake生日蛋糕 birthday card生日卡 5. How old？以及年龄表达法 （1）关于How的用法，以前我们学过How are you?问健康状况；How much is the shirt?问价格；How much / many还可以问数量。 How is your sister? 你妹妹身体好吗？ Shes well. 她身体很好。 How much are the pants? 这条裤子多少钱？ How many friends do

6、you have? 你有多少朋友？ （2）今天我们学习how old问年龄，how old意为“多大年龄，几岁”。 How old + be +主语？这一句型问年龄，其回答用“主语+be+数字”或者直接用一个数字就行了。例如：How old are you? Im eleven. /Eleven. 注：表示某人多少岁，数字后可以加years old，如果是一岁用year old。 6. 序数词 我们已学过普通数目，例如one、two、three等，叫基数词。如果把东西按次序排列，那么和这些数字相应，表次序的数字，叫做序数词。例如：第一、第二、第三用来表示事物的顺序。 我们一起来观察下表，共同学

7、习序数词的拼写规律及特殊情况。 first 1st twentieth 20th second 2nd twenty-first 21st third 3rd thirtieth 30th fourth 4th thirty-ninth 39th fifthfif 5th fortieth 40th sixth 6th fiftieth 50th seventh 7th sixtieth 60th eightheit 8th seventieth 70th ninthnain 9th eightieth 80th tenth 10th ninetieth 90th eleventh 11th

8、hundredth 100th twelfth 12th one hundred and first 101st （1）除了first（第一），second（第二），third（第三）有特殊形式外，其余都是在基数词后加th构成，但是有几个基数词加th时，须先部分改变原词的拼写形式，再加th：five, twelve将ve改为f，再加th；eight后只加h；nine要去掉e再加th，即ninth；ty结尾整十的词，是将y改为i加eth。 巧记序数词： 一、二、三须牢记，一般加“th”就可以。八少“t”，九去“e”；“ve”结尾五、十二先变“f”须仔细，“ty”结尾整数字，y变ie也容易。 （2

9、）多位数的基数词变成序数词，只需将末位数词变成序数词，前边的数词不变。如： twenty-onetwenty-first ninety-fiveninety-fifth one hundred and twentyone hundred and twentieth （3）序数词的前面一般要带定冠词the。但序数词前面如果已经有物主代词my, your, his, her等，则不能再用定冠词the，如： the first lesson第一课 my first teacher我们的启蒙老师 （4）英语序数词也可以用阿拉伯数字加上该序数词的最后两个字母来表示。如： first1st second2

10、nd thirtysecond32nd （5）序数词前有时也可以用不定冠词a / an，这时已不表示在具体范围内的“第几”，而表示没有范围的，除以上数量外的“又一个，另一个”。如： Well have to do it a third time. 我们要重做一次。（已做过两次） Theyll have a second daughter soon. 不久，他们又将有一个女孩。（除前面一个外） 7. game的用法 game作名词，其含义很多，主要意思有： （1）游戏、玩耍、娱乐、运动、比赛。如： What a game!多好玩！ basketball game篮球比赛 computer gam

11、e电脑游戏 play games玩游戏 （2）运动会：the Olympic Games奥林匹克运动会 8. 年、月、日、星期和日期 （1）询问星期几应说：What day is （it）today？回答用：Its，如： What day is（it）today? 今天星期几？ Its Wednesday. 今天星期三。 （还可以说Todays Wednesday） （2）询问日期应说：Whats the date today？回答Its，如： Whats the date today? 今天几号？ Its March 12th. 今天是三月十二日。 （3）日期表达法： 表达日期时应用序数词。

12、如： 10月1日 October the first也可写成October 1st / October 1 / Oct. 1 如果要说“年月日”时，英语中一般先说月，再说日，最后说年，写的时候“年”前加逗号。 We write： We say： December 1st, December the first, 1994 nineteen ninety-four. April 2nd, April the second, 1996 nineteen ninety-six. 9. 名词所有格 （1）在英语中，有些名词词尾加“s”，这种形式称为名词所有格。它表示事物的所属关系。前一单元学过“Mas

13、ons Clothing Store SALE”就是名词所有格。 表示有生命的名词，其所有格一般在词尾加“s”，如：Daves sister戴维的姐姐/妹妹。 两个并列的名词同时修饰后面的名词，表示共同拥有，所有格形式（s）表现在第二个名词上，如：Lily and Lucys father莉莉和露西的爸爸；表示分别拥有，则分别加s，如：Kates and Joans beds凯特和琼各自的床。 有生命的名词复数的所有格形式，只需要在词尾上方加“s”或“”。如：my classmates presents我的同学们的礼物。 （2）有些表示时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加“s”构成所有格。

14、如：three days work三天的工作。 （3）表示无生命的名词的所有关系时常用与of构成的短语来表示，位置在其所修饰的词之后。和of引导的短语结合使用。例如： He is a friend of Henrys. 他是亨利的一个朋友。 I have four books of Dickenss. 我有四本狄更斯的书。 名词所有格的构成及读音： 10. each year每年 （1）此处each作形容词，意为“各自、每”。例如： Each student can speak English. 每个学生都会说英语。 （2）each还可作代词，表“各、各自、每一个”的意思。当其作主语时，谓语动

15、词用单数。如： Each of us has a dictionary. 我们每个人都有一本字典。 （3）辨析：each和every each表示一定数目中的每一个，个别意义较重，更强调个人或个别。例如： Each one has his weakness. 每个人都有自己的缺点。 every表示数目不确定的许多人或物中的“每一个”，总合意义较重，表示“大家”。例如： Every one is here. 大家都到了。 11. 时间前介词at / in / on的用法 （1）at表示在某一个具体时刻，在几点钟，在一日中的黎明、上午、半夜都用at。 at six oclock在六点钟 at no

16、on / night在正午/晚上 （2）in在某年、某月、某个季节，以及在一日中的早上、上午、下午都用in。 in2004在2004年 in January在一月份 in winter在冬季 in the morning / afternoon / evening在上午/下午/晚上 （3）on在某一天，以及特定某日中的上午/下午/晚上； on Monday / May 1st在星期一/在五月一日； on the morning of May 1st在五月一日的上午； on a hot afternoon在一个炎热的下午 如果时间词前面有next、last、this、every等修饰语时，不带介

17、词，例如： next Sunday下个星期天 last night昨天晚上 this morning今天上午 every afternoon每天上午 12. day和date （1）day： 泛指日子a day“一天”，“days”这些日子； day询问星期； day指节日Childrens Day； 与night相对，指白天，day and night“日日夜夜”。 （2）date指具体的日期，即某年某月某日。 提问时date，询问“日期”。 13. have的用法 （1）“具有”：I have a happy family.我有个幸福的家。 （2）扩展用法： have+动词意义的名词=暂时

18、的动作。 吃、喝：Have some tea. 从事、进行：三. 考题解析 考题1情景反应 从II栏中找出与I栏中相对应的答语。 I （1）When is your birthday? （2）When is Kates birthday? （3）When is Dales birthday? （4）How old are you? （5）What year were you born? II A. Im twelve. B. I was born in 1991. C. Her birthday is January 21st. D. His birthday is May 5th. E. M

19、y birthday is September 24th. 解析本题考查了when / how old / what year等引起的特殊疑问句及一般疑问句的问法和回答。 回答（1）E；（2）C；（3）D；（4）A；（5）B 考题2My brother _ born in 1980. And he _ 24 years old. A. was, was B. is, was C. was, is D. is, is 解析“我的弟弟出生于1980年，他现在24岁。”出生于1980年用一般过去时was，现在24岁用is。 答案C 考题3根据释义写出单词： （1）the fourth month o

20、f year _ （2）the eighth month of year _ （3）the twelfth month of year _ （4）the tenth month of year _ （5）the third month of year _ 解析考查月份的写法。 答案（1）April；（2）August；（3）December；（4）October；（5）March 考题4Happy birthday to you. _. A. The same to you B. Thank you C. Youre welcome D. Thats OK 解析“祝你生日快乐”应回答“谢谢”。

21、 答案B 考题5_？Shes five. A. What time is it? B. How many can you see? C. What about? D. How old is your sister? 解析A项是问“几点钟”，B项是问“你能看见多少？”，C项“怎么样？”结构不完全，D项“你的妹妹多大？”题目回答“她五岁”。 答案D 考题6给下列单词释义： （1）September the _ month of year （2）May the _ month of year （3）December the _ month of year （4）February the _ mont

22、h of year （5）August the _ month of year （6）January the _ month of year （7）November the _ month of year （8）March the _ month of year 解析本题结合月份，考查序数词的用法。 答案（1）ninth；（2）fifth；（3）twelfth；（4）second；（5）eighth；（6）first；（7）eleventh；（8）third 考题7学语言、找规律。 阅读A、B、C，回答下面问题。 A. William Brows birthday is November 12

23、th. B. John Stewards birthday is March 21st. C. Leona Johnsons birthday is June 3rd. （1）问题：生日由月份+_词构成。 （2）序数词构成有规律，不信你试试看，请写出下列序数词： 第一_ 第二_ 第三_ 第五_ 第八_ 第九_ 第十二_ 第二十_ 第三十_ 第四十_ 第五十_ 第八十_ 第九十_ 整十数的序数词由_改为_+_构成。 第十一_ 第十三_ 第十七_ 其他数词的序数词由_+_构成。 解析本题重在发现和学习序数词的用法和规律。 答案（1）序数 （2）first second third fifth ei

24、ghth ninth twelfth twentieth thirtieth fortieth fiftieth eightieth ninetieth 整十数词, y, ie, th eleventh thirteenth seventeenth 基数词，th 考题8Would you like _ apple? No, thanks. A. a second B. the second C. second D. a two 解析“你想要再吃一个苹果吗？”“不用了，谢谢！”表示已经吃了一个，又吃一个用a+序数词表示。 答案A 考题9_？Its May 1st. A. When is your

25、 birthday B. What day is it today C. What time is it D. How old are you today 解析A“你的生日是什么时候？”，B“今天星期几？”，C“现在几点钟？”，D“你今年多大？”。回答为“五月一日”，所以应该用A来提问。 答案A 考题10用英语写出表格中所示的日期。 （1） _ （2） _ （3） _ （4） _ （5） _ 解析日期用“月份+序数词”来表示。根据实际情况，大家可以自己做出回答。 考题11Say these dates：说下列日期： January 12th, 1991 February 13th, 1992

26、March 22nd, 1992 April 23rd, 1993 July 27th, 1994 August 31st, 1995 What is the date today? 解析本题练习日期的读法。 答案January the twelfth, nineteen ninety-one February the thirteenth, nineteen ninety-two March the twenty-second, nineteen ninety-two April the twenty-third, nineteen ninety-three July the twenty-

27、seventh, nineteen ninety-four August the thirty-first, nineteen ninety-five 考题12（1）When is _ birthday? A. your brother B. your brothers C. yous brothers D. you brothers （2）This is _ room. A. Kates and Lucys B. Kate and Lucy C. Kates and Lucy D. Kate and Lucys 解析（1）要问“你的弟弟的生日是什么时候？”“你的”可用物主代词your表示，不能用you（你）或yous表示。“弟弟的”，用名词所有格brothers表示。 （2）“这是Kate和Lucy的房间”应用名词所有格，B不对。一个房间应属两人共有，所以只在后一个名词上加s，而不应加在前一个名词上，或两个名词都加s（分别所有）。 答案（1）B；（2）D 考题13（1）Each of the students _ English. A. like B. likes C. dont like （2）_boys in our class is tall. A. Every