412土壤的成分各种各样的土壤带答案.docx

1、412土壤的成分各种各样的土壤带答案4.1-2土壤的成分、各种各样的土壤(带答案)土壤的成分、各种各样的土壤1.土壤是植物生长的摇篮，土壤由 水、空气、矿物质颗粒和腐殖质组成。2.土壤生物包括生活在土壤中的 动物 、 植物 、微生物 。3.土壤中的有机物主要来源于死亡的生物体和动物体的排泄物。4.构成土壤的物质有固体、气体和液体三类。土壤固体部分主要由矿物质颗粒和 有机物组成，其中矿物质颗粒占固体部分的95左右。5. 大小不等矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构最重要的因素。6.土壤矿物质颗粒有粗有细，一般分为 砂粒、黏粒和 粉砂粒。根据它们比例不同，可将土壤分为壤土类土壤、砂土类土壤、黏

2、土类土壤三类，其中最适合植物生长的土壤是壤土类土壤 ，原因是壤土类土壤的保肥、保水、透气、透水性能最好。土壤的保水、保肥、通气、透水能力主要与土壤的结构有关。 7.植物生长需要土壤提供充分的水分、空气和 无机盐。一选择题（共14小题）1（2006嘉兴）取两个相同的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块和干燥土壤，用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯内注水，发现两者完全浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中的体积这个实验说明（）A土壤中含有水分 B土壤中含有空气C土壤的密度小于铁块 D土壤易溶于水【分析】土壤能吸收水分，固定植物体，还能为植物生长提供水分、空气和无机盐据此解答【解答】解：取两个相同

3、的烧杯，分别放入相同体积和形状的铁块和干燥土壤，用量筒沿烧杯壁缓缓向烧杯内注水，发现两者完全浸没时，放土壤的烧杯中加入水的体积大于放铁块的烧杯中的体积说明土壤的颗粒之间有空隙，含有空气，利于根的呼吸作用故选：B【点评】此类题目我们不常接触，但是只要明确土壤的吸水性，也可解答2（2016秋高邑县期末）家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（）【点评】理解土壤结构对农作物生长的影响4（2008秋高密市期中）对水稻的生长来说，土壤的功能不包括（）A提供有机物 B提供水分 C提供无机盐 D固定植株【分析】本题考查根的主要功能的知识本知识结合植物营养运输图及各部分功能进行记忆【解答】解：我们知道

4、根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐但这不是其惟一功能，此外还有固着和支持作用：根系将植物的地上部分牢固地固着在土壤中合成能力：根部能进行一系列有机化合物的合成转化其中包括有组成蛋白质的氨基酸，如谷氨酸、天门冬氨酸和脯氨酸等各类植物激素，如：龙根生、乙酸、细胞分裂素类贮藏功能：根的薄壁组织发达，是贮藏物质的场所 输导功能：输导功能是由根尖以上的部位来完成的由根毛和表皮细胞吸收的水和无机盐通过根的维管组织输送给茎和叶的，而叶所制造的有机物也通过茎送到根，由根的维管组织输送到根的各部分，维持根的生长和生活等故选：A【点评】结合植物营养运输认识根的作用5下列与土地有关的叙述中，不正确的是（）A土地

5、减少不影响农业，因为可进行无土栽培B土地为人类生存提供食物和活动空间C人口增加会增加土地的压力D科学种田可以提高土地的农业产量【分析】地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的生存空间同样是有限的世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题【解答】解：土地是人类生活和生产活动的“舞台”，土地资源是人类生存最基本的自然资源，为人类的生活提供了食物和活动空间如果离开了土地，人们就无法进行工业、农业、交通运输业等经济活动，人口增加可以增加土地的压力，土地资源是可再生资源，应有计划、有限制的加以开发利用，科学种田可以提高土地的农业产量故选：

6、A【点评】考查的是人与土地的关系，要理解记忆6下列有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，叙述正确的是（）A实验中铁丝网的孔径要稍大一些B有的土壤应该是湿润而富含有机物的C土壤可以直接放在铁丝网网上加热D加热后不能等土壤冷却了再去测出质量【分析】要是为了定量实验的考虑，干燥土壤可以称干重，然后通过各种处理分离有机物从而计算含量干燥的土壤加热计算质量，如果质量减少，有焦愁的味道，就是证明土壤中含有有机物【解答】解：A、孔径大土壤颗粒可能从缝隙漏出，影响实验效果此方法不可取；B、用湿润的土壤不行，因此湿润的土壤中有水分，水分蒸发也能减少质量，影响使用效果此法不可取；C、土壤可以直接放在铁丝网上此方法

7、正确；D、测质量要等冷却，不但可以保证实验变量唯一，还保证测定物质质量的仪器的精度，也就是所有涉及物质质量测定的基本要求这是因为测定质量的仪器都是在常温标定的此法错误故选：C【点评】明确有关“土壤中含有有机物”的验证实验的方法7（2015秋徐州期末）对自然的认识是一个不断修正和完善的过程，请阅读以下材料，回答3740题材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水经过五年，再次称量，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示；材料三：18世纪，英国普

8、利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质1897年，人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用【分析】37（2分）海尔蒙特的实验结果泥土只减少60克，你认为减少的物质是（）A水 B无机盐 C有机物 D以上都不对【分析】海尔蒙特实验：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水5年后，柳树长到85kg，而泥土的重量只少了不到100g，由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水据此解答【解答】解：如果亚里士多

9、德认为植物生长发育所需的物质全部来自土壤；由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水在实验中没有添加无机盐这一步骤，无法对比、证明也需要无机盐 而实验中泥土的重量减少了，说明土壤中的部分物质被柳树吸收并利用了，而植物从土壤中吸收的除了水还有可溶性无机盐故选：B【点评】海尔蒙特的柳树栽培实验是生物上著名的实验，要注意理解和掌握38（2分）普里斯特利实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是光合作用产生了（）A二氧化碳 B氧气 C有机物 D能量【分析】光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程【解答】解：绿色植物

10、在光下进行光合作用释放氧气，供小白鼠呼吸作用的需要，因此小白鼠能存活所以，“普里斯特利实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间”，原因是光合作用产生了“氧气”故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用释放氧气39（2分）如今，常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用，是因为光合作用产生的有机物主要是（）A蛋白质 B脂肪 C淀粉 D氨基酸【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，

11、把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程【解答】解：光合作用制造的有机物主要是淀粉淀粉有遇到碘变蓝色的特性，因此，“常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用”，是因为光合作用产生的有机物主要是淀粉故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握淀粉的特性以及光合作用的产物主要是淀粉40（2分）为便于观察，需要进行如图丙的实验，该装置在实验中的作用是（）A分解叶片中的有机物 B把叶片煮熟C脱去叶片中的叶绿素 D除去叶片中的淀粉【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造

12、淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验【解答】解：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险因此，“为便于观察，需要进行如图丙的实验”，该装置在实验中的作用是“脱去叶片中的叶绿素”，避免叶绿素的颜色影响观察效果故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点8把土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，加热后，在载玻片上留下的结晶物质主要是（）A淀粉 B

13、无机盐 C水 D脂肪【分析】土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可以满足植物生长的需要，因此土壤浸出液中的植物能生长；无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物【解答】解：A、土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，淀粉属于有机物，不可能有淀粉，故A错误；B、土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，剩下不可燃的物质是无机盐，并留下的结晶物质，故B正确；C、土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，水属于无机物，加热后，蒸发散失，不会留下痕迹，故C错误；D、土壤浸出液或无土栽培培养液滴在载玻片上，脂肪属于有机物，不可

14、能有脂肪，故D错误故选：B【点评】此题考查的是植物的无土栽培，这部分内容是中考的热点，注意掌握9在深圳福田红树林自然保护区内可见大片的红树林生长茂盛，但此地若栽植其它农作物则难以成活，对于这些农作物来说，这里的（）A土壤中空气太少 B土壤中温度太高C土壤溶液浓度太高 D土壤中水分太多【分析】红树林是一种稀有的木本胎生植物，是由红树科的植物组成，组成的物种包括草本、藤本红树它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海洋过度的特殊生态系，结合红树林的生活环境特点进行解答【解答】解：深圳福田属于热带海滩，阳光强烈，土壤富含盐分，红树林植物多具有盐生和适应生理干旱的形态结构，植物具有可排出多余盐分的

15、分泌腺体，叶片则为光亮的革质，利于反射阳光，减少水分蒸发同时红树林经常处于被潮水淹没的状态，空气非常缺乏，因此许多红树林植物都具有呼吸根，呼吸根外表有粗大的皮孔，内有海绵状的通气组织，满足了红树林植物对空气的需求每到落潮的时候，各种各样的支柱根和呼吸根露出地面，纵横交错，使人难以通行因此，此地若栽植其它农作物则难以成活，对于这些农作物来说，这里的土壤中空气太少故选项A正确故选：A【点评】本题熟知红树林生活环境特点是正确解答本题的关键10壤土类土壤的土壤质地是（）A砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗B黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细C砂粒少，黏粒少，土壤颗粒较粗D砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀【分

16、析】土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型，土壤质地一般分为砂土、壤土和粘土三类，【解答】解：壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，是较理想的农业土壤可见D正确故选：D【点评】植物壤土类土壤的土壤质地是解题的关键11（2017秋卢龙县期中）盐碱地里庄稼不易生长的主要原因是（）A土壤溶液浓度过低 B土壤溶液浓度过高C温度过低 D土壤里氧气过少【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水【解答】解：盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土

17、壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内细胞液的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长因此盐碱地里庄稼不易生长的主要原因是土壤溶液浓度过高故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞吸水和失水的原理12（2016春埇桥区期末）以单位面积计算，热带雨林中残枝落叶比温带森林的多，土壤中有机物的积累量（）A前者等于后者 B前者小于后者 C前者多于后者 D无法比较【分析】此题考查的是对热带雨林和温带森林的结构和功能的认识结合题意，分析解答【解答】解：热带雨林中虽然残枝落叶比温带森林的多，但是因为其高温多雨等条件，为微生物和其他分解者提供了适宜的条件，所以分解作用要强得

18、多，土壤中有机物的积累量就少而温带森林土壤冬季低温，微生物活动的相对较少，分解作用也就弱的多，有机物的积累量就多，所以土壤中的养分也就多故选：B【点评】解此题的关键是理解掌握热带雨林和温带森林的结构和功能13（2014杭州模拟）某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其它性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的（）A有机物含量 B空气体积分数 C土壤生物数量 D无机盐含量【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条

19、件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：有机物和无机盐的测试需要土壤浸出液，这个没有；测生物数量的时候，需要昆虫收集器，乘土的容器下面要有一个收集昆虫的容器，这个也没有所以用排除法选B故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握对照试验中变量的惟一性14花生因地下结荚，要求土质疏松，不喜潮湿，在中国的许多地方俗称为“落花生”根据它的这一特性，它适于生活的土壤类型是（）A砂土类壤 B壤土类土壤 C黏土类土壤 D三类土壤均可【分析】土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型，土壤质地一般分为砂土、壤土和

20、粘土三类壤土指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤，沙土是指含沙量占80%，黏土占20%左右的土壤，沙壤土就是介于壤土与沙土之间的土壤据此解答【解答】解：在砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤三中土壤中，壤土类土壤具有保水，保肥，通气，透光的特性，适合种植粮食和植物，砂土类土壤稍微带点沙质土，有利于花生根部的生长和呼吸，不容易烂根，沙土类土壤适于花生栽种并能提高产量，所以沙土类土壤内花生生长情况最好故选：A【点评】植物壤土类土壤的土壤质地是解题的关键二填空题（共4小题）15（2006湖州）土壤是在岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源（1）土壤除了

21、能固定植物体外，还能为植物生长提供水分、空气和无机盐（2）选择干燥的土地，取棱长为10厘米的一块立方体土壤和棱长为10厘米的一块立方体铁块，把它们分别放人两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止，然后比较所加入的水量此实验的目的是为了测量土壤中的所含空气的体积（或证明土壤中存在着空隙，验证土壤的吸水性）【分析】此题主要考查的是土壤的作用，土壤能吸收水分，固定植物体，还能为植物生长提供水分、空气和无机盐据此解答【解答】解：（1）、土壤除了能固定植物体外，还能为植物生长提供水分、空气和无机盐，植物的根能从土壤中吸收所需的水分和无机盐，根还能获得土壤中的氧气，进行呼吸

22、作用（2）、土壤的颗粒之间有空隙，含有空气，利于根的呼吸作用题中的实验铁块无空隙，另一组用土壤，所加入的水量不同，可知：土壤中存在着空隙，能吸水因此此实验的目的是：为了测量土壤中的所含空气的体积或证明土壤中存在着空隙，验证土壤的吸水性故答案为：（1）无机盐（2）为了测量土壤中的所含空气的体积（或证明土壤中存在着空隙，验证土壤的吸水性）【点评】第一题是基础题，比较简单，第二题的实验，我们不常接触，但是只要明确土壤的吸水性，也可解答16（2012秋建阳市期末）土壤是微生物的主要活动场所，是因为土壤中有微生物生活所需要的各种营养物质【分析】土壤中的微生物主要有细菌、真菌、放线菌、藻类和原生动物，它们

23、与土壤肥力有关，并在自然界物质循环中起重要作用【解答】解：土壤具有微生物生长繁殖所需要的一切营养物质及各种条件，因此土壤是微生物良好的生活场所，有“微生物的天然培养基”之称故答案为：【点评】土壤中的微生物种类繁多，数量极大，一克肥沃土壤中通常含有几亿到几十亿个微生物，贫瘠土壤每克也含有几百万至几千万个微生物，一般说来，土壤越肥沃，微生物种类和数量越多17（2013春滨湖区校级期末）土壤里的微生物主要有细菌、真菌、病毒等，其中细菌数量最多，分布广泛，而且微小，是生物中的原始类型，要用光学显微镜或电子显微镜才能观察到它有球状、杆状、螺旋状形三种形态细菌一般没有叶绿体，大多数细菌只以能利用现成的有机

24、物生活，并把有机物分解成简单的无机物【分析】此题考查的是微生物的相关知识，据此答题【解答】解：土壤里的微生物主要有细菌、真菌、病毒等，其中细菌数量最多，分布广泛，而且微小，是生物中的原始类型，要用光学显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态有球状、杆状、螺旋状三种形态多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，如一部分营腐生生活的细菌等微生物把动植物的遗体遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又能被绿色植物利用进行光合作用，进而制造有机物，制造的有机物为自然界中的动植物提供物质和能量，可见，细菌等微生物作为分解者对于自然界中二氧化碳等物质的循环

25、起着重要的作用故答案为：细菌、真菌、病毒；细菌；光学；电子；球状、杆状、螺旋状；叶绿体【点评】这部分内容是考试的重点，要熟练掌握基础知识，并注意灵活运用18肥沃的土壤颗粒间的水中含有无机盐，从这种土壤中滤出的液体叫土壤溶液【分析】本题考查的是植物的无土栽培，首先明确无土栽培是一种无性生殖的方式【解答】解：根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，这种营养液内部成分和土壤溶液的成分相同，用这种营养液来培养植物故答案为：无机盐；土壤溶液【点评】植物的无土栽培是一种无性生殖

26、的方式，可对比植物的其他无性生殖的方式扦插、嫁接、压条来掌握三解答题（共3小题）19“测量土壤空气的体积分数”的活动步骤大致如下：步骤1：在校园中选择一块干燥的土地，取长、宽、厚分别是5厘米的一块土块，另取一块相同规格的铁块，分别放入2只相同的大烧杯中步骤2，分别沿烧杯壁缓慢地向2只烧杯内注水，开始时用量筒取一定体积的水注入，快要浸没土块或铁块时，再换用滴管向烧杯内滴水，直到水把土块和铁块刚好浸没为止步骤3，记录向两个烧杯中注入水的体积和所产生的实验现象试分析并回答下列问题：（1）在步骤1中，为什么要设计一个与土块体积相同的铁块进行实验？（2）在步骤2中，加水的方法是“开始时用量筒量取一定体积

27、的水注入，当快要浸没土块或铁块时，再换用滴管向烧杯内滴水”，为什么？（3）在步骤2中，观察到的实验现象是铁块无空隙，另一组用土壤，所加入的水量多【分析】土壤能吸收水分，固定植物体，还能为植物生长提供水分、空气和无机盐据此解答【解答】解：（1）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验所以试验中的土块体积和铁块体积相同（2）在步骤2中，加水的方法是“开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土块或铁块时，再换用滴管向烧杯内滴水”，目的使试验数据准确（3）土壤的颗粒之间有空隙，含有空气，利于根的呼吸作用题中的实验铁块无空隙，另一组用土壤，所加入

28、的水量多，可知：土壤中存在着空隙，能吸水故答案为：（1）保证变量唯一（2）目的使试验数据准确（3）铁块无空隙，另一组用土壤，所加入的水量多【点评】该实验，我们不常接触，但是只要明确土壤的吸水性，也可解答20小明想知道“土壤性状和植物生长的关系”他分别取等体积的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤装在三只同样大小的花盆内，并分别记为A、B、C如表所示是他的实验方案花盆植物名称放置地点浇水量（毫升）每天浇水次数A郁金香窗台200lB小雏菊窗台1002c小雏菊窗台200l（1）请指出此设计方案的不合理之处栽培植物的种类不统一，浇水量不同，每天浇水次数不同（2）根据你修正后的方案，你预计种在C、壤土类土

29、壤盆中的植物生长情况最好【分析】植物的生长会受到很多因素的影响，本题从土壤种类进行了探究实验的设计，设计实验方案时对变量的控制，是实验成功的关键对照试验【解答】解：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量对照实验包括实验组和对照组小明想知道“土壤性状和植物生长的关系”所以实验变量是土壤性状，其他条件都应该相同所以此设计方案的不合理之处：栽培植物的种类不统一，浇水量不同，每天浇水次数不同（2）在砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤三中土壤中，壤土类土壤具有保水，保肥，通气，透光的特性，适合种植粮食和植物，所

30、以C花盆内植物生长情况最好故答案为：（1）栽培植物的种类不统一，浇水量不同，每天浇水次数不同；（2）C、壤土类土壤【点评】在进行实验时，为保证实验结果的客观准确性，必须注意变量的控制21（2015下城区一模）当前，阳台小菜园已成为一种家庭时尚请回答：（1）选择和改善土壤的方法：选择壤土类土壤有利于大多数植物，因为这种土壤能为植物生长提供充足的水、空气和无机盐；将鱼的内脏深埋入土壤中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了，土壤变肥沃了鱼内脏不见了的原因是被分解者分解，鱼内脏被分解成的水、无机盐和二氧化碳可被植物吸收（2）种植黄瓜首先要催芽：浸泡种子l2小时，在育苗盆底垫几层纱布，用清水浸湿，放上浸泡过的种子，置于2830、通风的环境中l5天通过催芽能促使种子萌发的原因是催芽过程为种子萌发提供了适宜的外界条件：充足的水和氧气、适宜的温度（3）种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有34个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式属于营养生殖或无性生