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北师大发展心理学课后练习考研资料.docx

1、北师大发展心理学课后练习考研资料北师大发展心理学课后练习一、历史与理论1、历史发展心理学作为一门学科出现的重要性是什么?儿童心理学的奠基人是谁?对于儿童心理学的产生起怎样的作用?发展心理学中国化的基本途径是什么?2、代表人物与理论(皮亚杰、维果斯基)试述皮亚杰的认知发展阶段理论。 皮亚杰的认知发展理论有何影响和局限?维果斯基怎样从文化历史发展的观点说明个体的心理发展的?什么是“最近发展区”?这一概念对理解教育和发展的关系有何启发?试比较皮亚杰与维果斯基观点的异同。3、代表人物与理论(弗洛伊德、埃里克森、荣格?)什么是弗洛伊德的性心理发展阶段?试比较弗洛伊德的性心理发展理论与埃里克森社会心理发展

2、理论的异同。试述精神分析学派对发展心理学的贡献和局限性。4、发展基本问题什么是毕生发展观?它从哪些角度拓展了对发展的理解?什么是年龄特征?心理发展所研究的年龄特征应该包括哪些问题?对心理发展的基本原理的认识涉及哪些问题?有哪些争论?你的看法如何?结合国内外的相关研究,分析遗传因素、环境因素在心理发展中的作用。二、研究方法5、研究类型举例说明横断研究的思路及其优缺点。举例说明纵向研究的思路及其优缺点。聚合交叉设计吸取了横向研究与纵向研究的哪些优点? 还存在什么问题?相关研究设计跟实验研究设计有什么不同?对相关研究设计的结果应该如何解释?6、研究方法(质与量、双生子研究)试将发展心理学的研究方法列

3、一个简明的提纲,简述各种方法的含义、实施要 点、优点以及局限性。如果想探讨遗传与环境在心理发展中的作用,应考虑用什么研究方法?如何看待定性研究与定量研究的关系?从心理发展与教育上选取一篇心理发展的研究报告,从研究方法的角度评价该研究报告。三、生物学基础与胎儿发育7、生命的开始与遗传基因(观看教学片:基因的秘密、人体的奥秘、大脑演化)8、胎儿发育与神经系统形成 胎儿的发育经过了哪些重要的时期?请简单说明每一阶段的重要发展。 母亲对胎儿发育的影响主要体现在哪些方面?环境因素如何影响胎儿的生长发育及心理发展?试述新生儿反射对新生儿发展的作用。什么样的人需要进行遗传咨询和产前诊断?这些对优生优育有何重

4、要作用?由于对优生优育的重视,胎教是人们的热门话题。试依据产前期胎儿的发展过程、特点和影响其发展的环境因素,构思胎教的目标、内容和方法。四、婴儿期9、动作发展婴儿的抓握技能是如何发展的?它对婴儿的认知发展有什么重要的意义?有关婴儿动作发展的理论假说有哪些?婴儿动作发展对其心理发展的意义是什么?10、感知运动智慧按照皮亚杰的认知发展阶段理论,婴儿感知运动智力的发展经历了哪些子阶段?每一阶段的特点是什么?皮亚杰认为智力起源于感觉运动,他的依据是什么?这一理论主张近年来受到什么挑战?阐述研究方法对研究婴儿认知发生与发展的重要性。婴儿思维发展的主要特点是什么?11、语言发展试述各种言语获得理论,并谈谈

5、你的见解。成人与儿童之间的社会互动可能以什么方式帮助语言的习得?通过本章的学习,你对第二语言的习得与教育有何想法?12、情绪与社会性发展婴儿气质的研究如何开展?主要的气质类型有哪些?气质特征如何影响儿童与别人的交往?描述婴儿依恋的形成过程及类型。谈一谈照料者与婴儿特征对依恋形成的主要影响。试用成人依恋量表分析自己或他人的依恋类型。13、情绪与社会性发展出生后头两年儿童情绪发展有哪些重要特点?按时间顺序列表说明。简述儿童早期同伴交往发展的特点。试述婴儿期自我的发生发展特点及其教育意义。五、幼儿期14、游戏的发展(幼儿园实地观察)为什么幼儿都喜欢玩游戏?关于儿童游戏的理论有哪些?你的看法如何?从游

6、戏类型与发展的角度说明幼儿游戏对心理发展的作用。现在不少家长都特别重视早期教育,结果每到双休日都安排孩子上各种各样的辅导班,孩子很少有自由活动和游戏的时间,你赞许这样的教育方式吗?15、语言发展幼儿期语言的发展主要体现在哪些方面?为什么说幼儿期是掌握全民族口头语言的最佳时期?我国幼儿的语言习得过程表现出哪些全人类语言习得的普遍特点?16、认知发展近年来不少研究者批评皮亚杰低估了学前儿童的认知能力,他们问道,既然幼儿已具备了更高阶段的能力,阶段还存在吗?你是否同意这一看法?为什么?举例说明幼儿思维发展的特点。据中国教育报2005年3月31日第1版报道,近来天津很多幼儿园为了满足家长望子成龙的要求

7、,不得不提前教孩子小学课程,把幼儿园办成小学的“模拟课堂”。 对这一“幼儿教育小学化”现象你有何看法?17、心理理论什么叫儿童“心理理论”?心理理论的代表性研究有哪些?心理理论领域的研究现状如何?18、个性与社会性发展幼儿自我意识发展体现在哪些方面?发展过程如何?为什么有些初入幼儿园的孩子往往出现入园不适应的现象?如何帮助他们克服入园焦虑?试在幼儿园中重点访谈34名不同年龄的幼儿,记录他们对自我的描述,分析他们自我概念的特点。简述幼儿性别认同的发展。如何培养幼儿的亲社会行为?六、童年期(小学)19、学习与认知发展(小学参观)小学儿童思维的主要特点有哪些?什么叫做具体运算?与前运算相比,具体运算

8、有什么新的特点?试以守恒为例加以说明。试结合具体运算的新近研究进展,对皮亚杰的具体运算阶段理论做出评价。什么叫元认知?为什么说小学生逐渐发展了有关元认知的心理理论?小学儿童思维品质的发展有什么特点?20、社会性发展通过追溯与访谈,谈谈影响小学生自我意识的重要因素有哪些?小学儿童社会交往的特点是什么?阐述皮亚杰与柯尔伯格有关儿童道德认知发展的观点。简述角色采择技能各阶段的特点。如何促进儿童这一重要能力的发展?有人认为现在许多小学男生缺乏“阳刚之气”,原因是男教师太少,缺少男性的模仿对象。你赞同这一观点吗?为什么?七、青少年期21、生理发育(中学校长报告)22、性教育青少年时期生理变化对心理发展的

9、意义体现在哪些方面?在西方文化社会中,有人把青少年看作是“性饥渴”的群体,并认为青春期的性成熟是青少年行为问题何对成年人“反叛”的原因。你对此观点有何看法?请回忆一下自己的中学时代。当你感到自己已经长大成人了,你感到快乐吗?你有过成长的烦恼吗?你是如何处理这些烦恼的?23、认知发展与学习青少年思维的主要特征是什么?为什么说形式运算是一种新的思维方式?它与具体运算有什么不同?举例说明。皮亚杰是如何证明形式运算阶段青少年的思维特征的?24、自我发展什么叫“认同”?它对青少年心理发展有何意义?如何帮助青少年达到成熟的自我认同?课外调查:大学生自我发展特点。25、情绪与社会性发展简述青少年情绪发展的矛

10、盾性特点。通常人们说青少年容易出现“逆反心理”,如何理解这一现象?青少年的亲子关系有什么新的特点?为什么青少年容易出现亲子冲突?青少年的友谊有什么新特点?26、青少年问题行为(工读学校参观)抑郁号称“心理流感”,你和你周围的同学曾感染过吗?其症状如何?如何防治?为什么青少年是自杀的高发人群?引起自杀的原因有哪些?如何防止?据北京青年报2005年4月26日报道,前中国每年的刑事犯罪案件约几百万起,其中50%左右是青少年犯罪。总体上讲,中国青少年犯罪呈上升趋势。针对此情况,请你分析青少年犯罪的成因及预防。八、成年期27、发展任务28、成人发展的理论成年初期的发展任务有哪些方面?成年中期的发展任务有

11、哪些方面?成年期思维发展的一般特点有哪些?试述成年中期与青少年的智力操作方式的差异; 简述成年中期自我意识的发展九、老年期29、认知老化(电影 金色池塘)30、情绪发展31、社会性发展32、死亡老年期认知能力退化的表现如何?老年期的情绪,情感发展特点如何 ?简述长寿者的一般心理特点.就老年心理变化的某一内容对老年人进行调查与访谈。发展心理学参考文献一、 历史与理论1历史(1) 朱智贤、林崇德 儿童心理学史M 北京:北京师范大学出版社. 1989 (2) 许政援等儿童发展心理学M 长春:吉林教育出版社. 1996(3) 车文博西方心理学史M 杭州:浙江教育出版社. 1998(4) 叶浩生 西方心

12、理学历史与体系M 北京:人民教育出版社. 1998(5) 林崇德发展心理学的现状与展望J 北京师范大学学学报,1998,1(6) 林崇德 发展心理学M 杭州:浙江教育出版社. 20022-3代表人物皮亚杰(1) 皮亚杰. 教育科学与儿童心理学. 傅统先译. 北京:文化教育出版社,1982 (2) 皮亚杰. 皮亚杰学说及其发展M . 陈孝禅等编译. 长沙: 湖南教育出版社, 1983. (3) 埃德?拉宾诺威克兹著。皮亚杰学说入门思维、学习、教学。人民教育出版社,1987(4) 颜青山。认识发生的空间维度兼评皮亚杰学说的心理学地位。武陵学刊,1996,(4):3437(5) 皮亚杰. 发生认识论

13、原理. 王宪钿等译. 北京:商务印书馆,1994. 23.(6) 陈英和,认知发展心理学。杭州:浙江人民出版社,1996维果斯基(1) 林崇德发展心理学杭州:浙江教育出版社,2002年(2) 朱智贤儿童心理学北京:人民教育出版社,1994年(3) 段鑫星 段爱爱。皮亚杰与维果斯基心理学比较研究初探。中国矿业大学学报(社会科学版), 2001,(4):3338(4) 龚浩然. 维果茨基及对现代心理学的贡献从纪念维果斯基诞辰100 周年国际会议说起.心理发展与教育, 1997, (4):6164(5) 安连义。维果茨基与建构主义。天津市教科院学报,2004(4):5155弗洛伊德(1) Bee.

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18、心理学杭州:浙江教育出版社,2002(6)沈德立,白学军实验儿童心理学安徽教育出版社,2004三、生物学基础与胎儿发育7生命的开始与遗传基因(1) 许政援、沈家鲜、吕静、曹子方编著。儿童发展心理学。吉林教育出版社,1987(2) Bee. L. Lifespan Development, Addison-Wesley Educational Publisher Inc. 1998.(3) 林崇德. 发展心理学M. 杭州:浙江教育出版社. 1998(4) 劳拉?E?贝克著,吴颖等译。儿童发展,江苏教育出版社。20028胎儿发育与神经系统形成(1) 朱智贤儿童心理学北京:人民教育出版社,1994年

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20、发展中的作用.北京师范大学学报(社会科学版),1997(4)10感知运动智慧(1)庞丽娟,李辉.婴儿心理学.杭州:浙江教育出版社,1993年.(2)朱智贤儿童心理学北京:人民教育出版社,1994年(3)林崇德发展心理学杭州:浙江教育出版社,2002年(4)李哲天.父亲是孩子最好的玩伴.学前教育研究,2001(6)(5)陈向阳.关于知觉的先天性与后天性问题的实验研究.天津师大学报(社会科学版),1999(1) 11语言发展(1) 庞丽娟,李辉.婴儿心理学.杭州:浙江教育出版社,1993年.(2) 朱智贤儿童心理学北京:人民教育出版社,1994年(3) 林崇德发展心理学杭州:浙江教育出版社,200

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