全国各地高考政治题分类汇编《生活与哲学》.docx

1、全国各地高考政治题分类汇编生活与哲学2016年高考政治题生活与哲学分类汇编第一单元：生活智慧与时代精神（2016江苏卷）25.爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明具体科学的进步推动哲学的发展 哲学是“科学之科学”哲学为具体科学提供方法论指导 世界观决定方法论A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查哲学和具体科学的关系，为哲学课本原话，正确；不能认为哲学是“科学之科学”也是课本原话，错；本身说法正确，但和材料无关，故不选。考点：哲学和具体科学的关系（2016上

2、海卷）22.哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是A.世界观践行方法论 B.方法论体现世界观C.世界观反映方法论 D.方法论指导世界观【答案】B【解析】世界观决定方法论，方法论反映世界观，有什么样的世界观就会有什么样的方法论，故B是对两者关系的正确理解。【考点】世界观和方法论的关系（2016上海卷）23.科学性和实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特征，表明马克思主义哲学A.尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用B.在批判旧世界中发现新世界，推动现实世界发展C.是无产阶级的认识工具，来自实践并为实践服务D.不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界【答案】D

3、【解析】马克思主义哲学正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自于实践，又经过实践检验，在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一，故D符合题意；A反映的是马克思主义哲学的科学性，没有体现实践性；B反映的是马克思主义哲学的实践性，没有体现科学性；C反映的马克思主义哲学的实践性，没有体现科学性，故A、B、C说法不全面。【考点】马克思主义哲学的基本特征 2 试题分析：管仲之所以能够利用老马识途，找到返回的道路，是对老马的功能具有正确的认识，发挥主观能动性的结果，故符合题意；老马识途的功能是客观存在的，不取决于人的发现，故说法错误；马不能进行实践活动，老马识途是动物本能体现，故说法错误。故选C

4、。 考点：物质和意识的关系 （2016全国卷）23.中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌：“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出 意识内容的变化本质是人的反映方式的变化 没有被反映者就不可能有任何意识的内容 有什么样的意识内容就有什么样的反映对象 意识内容的变化根源于社会生活实践的变化 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 物质决定意识，意识是物质的反映，所以C.正确；物质的变化决定意识的变化，把能把意

5、识变化的本质当做人的反映方式的变化，故错；的意思是意识决定物质，明显错误。 考点：物质与意识的关系 （2016全国卷）39.阅读材料，完成下列要求。（26分） 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。 疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰来了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的

6、科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。 屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体，用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。 （1）结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。（12分） 【答案】（1）答：人们在实践中认识和发现真理，在

7、实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。（4分）根据社会的需要选择课题。克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。（3分）发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。（3分）将研究成果应用 与疟疾治疗实践，接受检验。（2分） 解析： 本题考查真理的知识，设问指向分析我国科学家是如何发现疟疾新疗法的，属于措施类试题，要结合材料，具体回答。结合材料，可从实践与真理的关系、追求真理的过程以及追求真理过程的特点等角度去考虑。 var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cp

8、ro_psheight =120; 3 （2016天津卷）12.阅读材料，回答问题。（33分） 材料三 浙江吉利集团对沃尔沃的成功并购具有典型意义。2002年该集团根据世界汽车工业格局和自身条件，萌发了海外并购的念头。为实现从低端到高端的跨越式发展，吉利集团选择并购沃尔沃，为此制定了完备的方案，遵循国际商业规则，运用市场运作方式，吉利集团于2010年8月成功完成对沃尔沃的并购。几年来，该集团业绩稳定，快速实现了转型升级。 （3）运用马克思主义唯物论的知识，分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。（12分） 【答案】 （3）（12分）吉利集团的海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和自身条件，这启

9、示国内企业海外并购时，要一切从实际出发，实事求是。吉利集团通过恰当选择对象，科学制定方案，从而成功实施并购，这启示国内企业海外并购时，要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动作用。吉利集团遵循市场规则，成功并购，实现转型升级。这启示国内企业海外并购时，要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。 解析： 本题考查的是马克思主义唯物论的知识。从材料中提取有效信息如下：吉利集团根据自身条件，萌发海外并购念头；制定完备方案，成功并购；遵循国际商业规则，运用市场运作方式，成功完成并购。分别可以对应：物质决定意识，一切从实际出发；意识的能动作用；把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。 （2016浙江卷）28

10、. 漫画水没多深提醒我们（ ） A 失败是成功之母 B，客观事实是复杂的 C没有调查就没有发言权 D一个人只有亲身实践才能获得正确认识 【答案】B 【解析】从漫画上看到，这是用一条一边非常深，而另一边非常浅的河来比喻股市复杂多变，一人站在水浅处说“水没多深”，这说明事物是十分复杂的，人们对事物的正确认识受到主客观条件的限制。A和漫画没有关系。此人是在实践后获得的认识，但因为事物非常复杂，要多次反复才能获得正确认识，没有调查就没有发言权，但是漫画更强调不全面的调查会得出错误的认识，C不许；漫画说的是一个人亲身实践获得了错误认识，当然D项本身也说法错误。 考点：实践和认识的关系 （2016江苏卷）

11、26. 俗话说:“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明 A.世界上的一切事物都处在变化之中 B.没有人脑就不可能有人类意识的产生 C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用 D.物质是能够为人的意识所反映的客观实在 【答案】C var cpro_psid = u2787156; var cpro_pswidth = 966; var cpro_psheight = 120; 5 仍存在10万左右的劳动力缺口。2014年，甲市颁布了推进企业“机器换人”行动三年计划，提出到2016年争取全市过半规模以上企业实现

12、“机器换人”。 随着政府扶持政策的不断落实，甲市“机器换人”在制造业相关企业迅速推广。如今，甲市六成以上工业企业开展了“机器换人”，智能化设备投资占工业投资比重达50%，减少用工6万余人。产品平均合格率从88.04%提高至94.42%，围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业的生产性服务需求增长迅速。 （1）运用意识作用的原理，说明该市实施“机器换人”行动计划的合理性。（10分） 【答案】（1）意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，正确的意识反映事物的本质和规律，对改造世界具有指导作用。（4分）“机器换人”计划适应了该市制造业工资成本增加、劳动力缺口较大的实际和产业升级的要求。（3分）

13、“机器换人”行动计划的实施推进了该市制造业的升级，促进了经济发展。（3分） 解析：（1）本问要求用意识作用的原理，结合材料可从意识能够能动地认识世界，人的意识具有目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性，因而能认识事物的本质与规律，使“机器换人”行动获得成功的角度来说明；在回答时要结合材料说明人是怎样发挥意识活动的目的性、计划性、自觉选择性和主动创造性的。 【考点】意识的能动作用 （2016海南卷）25.阅读材料，完成下列问题。（18分）来源学科网Z,X,X,K 这是一个快速变化的时代：经济社会迅速发展，科学技术日新月异，信息更新速度越来越快时代发展要求人们不断更新知识。党的十八届三中全会要求深

14、化教育改革，拓宽终身学习通道。十二届全国人大四次会议通过的国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要提出，建立个人学习账号和学习累计制度，畅通继续教育、终身学习通道。 某市在智慧城市建设中，依托先进的信息采集、处理、储存、传输技术，开发智慧学习平台。智慧学习平台拥有强大的信息资源中心，融合不同学科知识、提供各类学习资源。每个市民都可以在智慧学习平台上拥有记录终身学习过程的学习账户，根据自己的特点和需求，订制个性化学习计划，运用搜索引擎等工具搜索跨学科领域知识资源，进行探索性学习。 （1）运用实践与认识关系的知识说明为什么要大力推进终身学习。（10分） 【答案】（1）实践是认识的基础，社会实践的发展

15、是无限的，人的认识的发展也是无限的。（4分）推进终身学习，是时代和实践的发展提出的要求。（3分）只有终身学习，才能不断提高自身素质，更好地认识世界和改造世界。（3分） 解析：（1）本问可从实践决定认识，实践是认识的来源、发展动力、目的等角度来论述；从实践是不断发展的，因而认识也要不断发展的；时代是发展的，需要认识发展；只有不断学习，才能提高自身素质，促进实践发展的角度论述。 【考点】实践与认识的关系、影响文化发展的因素、文化的继承与发展 （2016上海卷）24.曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。四川人民经过十几年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，建成长江上游生态屏障。生

16、态屏障的建成折射出当地人民 A.秉持绿色生态理念，发挥人定胜天的气概 B.把握事物发展规律，预见生态变化的趋势 C.保护生态环境的活动受到客观条件的制约 D.在尊重客观规律基础上努力改造生态环境 【答案】D 【解析】四川人民经过苦心经营，建成了长江上游的生态屏障，体现了人与自然和谐相处，也是人发挥主观能动性，认识规律利用规律的结果，故D符合题意；“人定胜天”是唯心主 6 义的观点，故A理解错误；材料没有体现预见发展变化的趋势，故B和题意不符；材料强调了人的主观能动性的作用，C概括不全面。【考点】主观能动性与客观规律的关系 （2016上海卷）26.创新驱动发展要依靠知识创新，而知识产权在保护、促

17、进知识创新中起重要作用。用好知识产权这个重要杠杆，是创新驱动发展战略取得成效的重要保障。这说明知识产权是创新驱动发展的 A.根据 B.条件 C.源泉 D.结果 【答案】B 【解析】知识产权是创新驱动取得成效的重要保障，也就是说知识产权是创新驱动发展的条件，故B符合题意；A、C夸大了知识产权的作用；D错误理解了两者的关系。 【考点】创新型国家建设 （2016上海卷）29.从确立“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立五大发展理念蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展。治国理政总体方略的发展所体现的哲理是 A.人类社会是一个不断变化发展的过程 B.真

18、理反映的对象是客观事物及其规律 C.真理性的认识随着实践的发展而发展 D.理论是否正确一定要经过实践的检验 【答案】C 【解析】“治国理政总体方略与时俱进、不断发展”体现了认识的发展与丰富，故C符合题意；材料体现的是认识的发展，不是人类社会的发展，故A和题意不符；B是对真理概念的理解，和题意无关；材料强调了认识的发展，没有涉及检验认识，故D和题意不符。 【考点】实践和认识的关系 （2016上海卷）34.从制造大国向制造强国升级是中国制造2025目标，高品质产品是制造强国的标志。 有位学者认为，打造制造强国需要具有工匠精神的匠人。工匠精神是一种专业精神，表现在对工作充满热爱与激情，工作中坚韧执着

19、、精益求精、开拓创新，它是实现制造强国的金钥匙。只有大国工匠才能支撑起中国精品。 他论证说，历史上，中国工匠曾经名扬世界。但随着工业时代流水线生产代替传统手工生产，工匠角色逐渐淡出。 近年来，一些企业片面追求即时效益，忽视产品灵魂品质，靠“山寨”和低价竞争，造成产品品质不高、企业自主创新能力偏弱。海淘一族不断扩大，从一个侧面反映出国内产品设计人性化不够，缺乏潮流引领，产品精细化不够，耐用性不强等问题。如何提高品质是中国制造企业面临的现实问题，做大做强中国企业，需要呼唤工匠精神的回归。 在全社会倡导工匠精神，一个由工匠精神开启的高品质时代就会到来。 运用物质和意识辩证关系的原理，评析这位学者是否

20、完整论证了他的观点。 【答案】物质决定意识和意识对物质的能动作用辩证统一。物质决定意识。该学者依据制造业现状，呼唤工匠精神回归，这一认识符合客观实际。 意识具有能动地认识世界、改造世界的能力和作用。他提出在全社会倡导工匠精神，以此开启中国制造业高品质时代，具有一定的合理性。 但是，使意识的能动作用变成现实，还必须通过人的实践活动。他在论点中提出了“打造制造强国需要具有工匠精神的匠人”、“只有大国工匠才能支撑起中国精品”，而在论证中并没有涉及实践主体匠人。缺少具有工匠精神的匠人，仅仅倡导工匠精神，中国制造高品质时代还是无法开启。因此，该学者并未完整论证他的观点。 【解析】首先，明确设问范围是“物

21、质和意识辩证关系”，其次，理解材料，该学者认为打 7 造制造强国需要具有工匠精神的人。此观点很明显从我国的实际情况出发，符合我国的国情，看到了物质的决定作用，同时也看到了工匠精神对我国发展的作用，即看到了意识的能动作用；从这两点看，该学者的观点有合理性。但是就这个观点而言，还是不够完整，因为仅仅有工匠见精神远远不够，意识必须通过实践才能够转化为物质力量，因此除了倡导工匠精神之外，还要具有工匠精神的人，只有有了人才能够通过发扬工匠精神推动中国实现制造业强国的梦想。 【考点】物质和意识的辩证关系 【解析】“日行一善”微信群用红包来帮助贫困人群，体现了价值观影响人们的行为选择；日行一善，积小善成大善

22、，体现了事物的发展是从量变开始的；说法过于绝对，说法错误，事物发展的总趋势是上升性。正确答案是A。 【考点】价值观的导向作用、量变和质变的关系 5.(2016海南18）油画作品父亲曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十， 作者看到一个农民在路边公共厕所掏粪。这份辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀，他深深感到农民的辛 劳和伟大，锁定了该画作的题材农民。这表明在艺术创作中 深入社会生活是发现和创造价值的根本途径 价值观是衡量价值判断正确与否的尺度 正确的价值判断以正确的价值选择为基础 只有确立正确的价值观才能作出正确的价值选择 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】作者深

23、入社会生活创作出具有价值的作品，说明深入社会生活是发现和创造价值的根本途径，正确；价值观不是衡量价值判断正确与否的尺度，是否符合事物发展规律、是否站在最广大人民的立场上是衡量价值判断是否正确的尺度，不选；价值判断是价值选择的基础，颠倒了二者关系，错误；正确且符合题意；故选B。 【考点】价值判断与价值选择 6.（2016上海27）引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。2016年2月科学家宣布发现引力波。引力波的探测汇集了全球几代科学家的心血，他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神，也告诉我们，人生的社会价值是 A.发挥自身潜能为社会做贡献 B.个人权利和义务的辩证统

24、一 C.在实践中表现出自尊和自强 D.社会对于个人的尊重和满足 【答案】A 【考点】人生价值的实现途径 7.（2016课标39）阅读材料，完成下列要求。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。 近年来，有的人打着还原历史真相的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌黄继光堵枪眼不合情理火烧邱少云违背生理学董存瑞炸碉堡为虚构等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老

25、战士李继德动情地说：黄继光堵枪眼时，我在现场！当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下 （1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分） 【答案】（1）价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。 【考点】价值观的导向作用 8.(2

26、016北京38）科技与人的关系是一个历经弥新，引人深思的话题。 材料四 由于技术正在变得强大而廉价而且更加无处不在，所以越来越多的个人手中都已经掌握了这种力量。掌握这些力量的个人并不都是理智的，意图良好的，如基因组测序领域的突破能够治愈疾病，也能用于生产天花病毒的攻击性版本。 （摘自第二次机器革命） 不管是在当今还是在未来，科技都可能造成破坏，但我们的生活受惠于科技变得更好了，这也是真真切切的事实。我想环境可能是个很好的例子。伦敦现在的天气说不上纯净无暇，但也比50年代爆发煤炭烟雾事件那会儿强大多了，人类文明的进步需要依靠持续的技术革新，没有科技，我不认为我们能解决气候变化和贫困问题。 （摘自

27、人与机器共同进化） 这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢？坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。 如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学技术本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。 在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点！ （摘自爱因斯坦文集对加利福尼亚理工学院学生的讲话） （1）阅读上述材料，围绕“科技与人的关系“这一主题，自选角度，自拟题目，运用生活与哲学相关

28、知识，写一篇200300字的短文。（15分） 要求：观点鲜明；可以全面论述，也可以就某一点深入分析；知识运用准备、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。 【答案】 （3） 等级水平 等级描述 水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，全面展开论述，或就某点深入分析；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰 水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，或能就某点分析；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理 水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差 水平1 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答 【考点】矛盾主次方面辩证关系、价值判断与价值选择等相关哲学知识。