届高考生物综合能力突破复习训练6长春版.docx

1、届高考生物综合能力突破复习训练6长春版考点一免疫类型、免疫器官、免疫细胞及免疫物质1(2016吉林长春模拟)下列有关免疫的叙述正确的是()A吞噬细胞只参与非特异性免疫，淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用B吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞C二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌，因此抗体产生量更大，反应更快更强D免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性导学号29520481解析：选B。吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用，淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用，A错误；吞噬细胞和淋巴细胞都起源于骨髓中的造血干细胞，B正确；二次免疫反应中，记忆细胞在相应抗原的刺激下迅速增殖分化

2、为大量的浆细胞，进而由浆细胞产生大量的抗体，因此抗体产生量更大，反应更快更强，C错误；免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等，前二者是由淋巴细胞产生，抗体具有特异性，D错误。2下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是()Aa细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用，具有特异性识别抗原的能力Bb细胞接受抗原刺激后能增殖分化Cc细胞的裂解死亡属于非特异性免疫Dd细胞通过产生抗体消灭抗原导学号29520482解析：选B。由题图可知，a表示吞噬细胞，不具有特异性识别抗原的能力；b为B细胞，接受抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞；c为靶细胞，其在效应T细胞的作用

3、下裂解死亡，为特异性免疫中的细胞免疫；d为效应T细胞，通过与靶细胞的密切接触来发挥作用。考点二体液免疫与细胞免疫3下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法不正确的是()A抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖B浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体C抗体能够与相应抗原结合，形成抗原抗体复合物D效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡导学号29520483解析：选A。抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞和记忆细胞。浆细胞由于要形成分泌蛋白抗体，所以内质网和高尔基体的含量更多。多数情况下，抗体与相应抗原形成沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬

4、。靶细胞的死亡对机体具有积极意义，属于细胞凋亡。4(2016江苏泰州高三联考)下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列分析正确的是()A图甲中不需抗原刺激就能进行的只有B图甲受一些类固醇药物阻碍可出现细胞免疫力降低C图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应导学号29520484解析：选A。图甲不需要抗原刺激也能进行过程，A正确；B细胞不参与细胞免疫，故图甲过程受一些类固醇药物阻碍，并不会出现细胞免疫力降低，B错误；图乙d时表示抗原直接刺激记忆细胞，快速分化浆细胞，产生大量抗体，

5、C错误；图乙中抗体浓度由n上升到m，表示机体的二次免疫，不属于过敏反应，D错误。考点三艾滋病的流行和预防及免疫失调症5(2015高考浙江卷)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是()A某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的 CHIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响导学号29520485解析：选A。HIV为RNA病毒，主要攻击人体的T细胞，进入人体细胞后以自身RNA为模板逆转录形成DNA，然后整合到细胞染色体DNA上，该过程需要逆转录酶的参与，所以逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A项正确。艾滋病的

6、主要传播途径是血液传播、母婴传播和性接触传播，一般不通过唾液、食物和昆虫传播，B项错误。HIV是RNA病毒，其遗传物质(RNA)不可能直接整合到人体细胞的染色体中，C项错误。HIV主要攻击人体的T细胞，由于大部分的体液免疫需要T细胞的参与，在细胞免疫中T细胞分化形成效应T细胞，所以患者全部的细胞免疫和大部分的体液免疫丧失，D项错误。6如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是()A清理伤口，不包扎，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会B狂犬病病毒具有一定的潜伏期，注射狂犬疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞C每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用D注

7、射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒导学号29520486解析：选D。被狗咬后，首先要清理伤口，目的是减少人被狂犬病病毒感染的机会，不包扎是为了促进细胞的有氧呼吸，抑制厌氧菌的繁殖，A正确。注射疫苗，即注射特定的抗原，能刺激机体产生特定的记忆细胞和抗体，使机体产生免疫力。每隔几天加强注射狂犬疫苗，机体产生大量的抗体和记忆细胞，B、C正确。注射狂犬免疫球蛋白，即注射抗体，能和抗原发生特异性结合，减少被感染的机会，但抗体不能消灭细胞内的抗原，D错误。7(2016重庆第二次调研)下列有关免疫的说法中，正确的是()A血浆和泪液中的溶菌酶属于人体的第一道防线B体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细

8、胞和T细胞的参与C发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应DHIV能攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，引起自身免疫病导学号29520487解析：选B。血浆中的溶菌酶属于人体的第二道防线，A错误；体液免疫和细胞免疫中均可以有吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原，把抗原呈递给T细胞，B正确；机体初次接触过敏原，只是产生了抗体，会发生免疫反应，不会发生过敏反应，C错误；HIV能攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T淋巴细胞，使T淋巴细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能，这属于免疫缺陷症，而不是自身免疫病，D错误。8假设某地区发生了新传染病。一个月内，患病人数与易感者人数变化的曲线见右图。据

9、图分析下列叙述错误的是() A与d相比，b处更易爆发该传染病的流行Bb处患者病愈后，取其血清接种到易感者体内，使其得到免疫力的方法属于被动免疫C易感者人数变化的可能原因是有抵抗该病抗体的人数增多D第10 d时患者特异性免疫功能普遍比第5 d时的低导学号29520488解析：选D。从图示可看出，b和d点患病人数差不多，但b点易感者多，故b处更易爆发该传染病的流行；b处患者的病愈后，取其血清接种到易感者体内，使其得到免疫力的方法属于被动免疫；患者病愈后获得免疫力，人群中建立免疫屏障，抵抗该病的人数增多，使易感人数下降；通过免疫反应，第10 d时患者特异性免疫功能普遍比第5 d时患者的高。9(201

10、6吉林长春模拟)下图为某病的发病原理。结合所学知识，判断下列说法不正确的是()A该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加C图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同D使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症导学号29520489解析：选B。根据图中信息可以看出该病是抗体作用于自身组织细胞导致的，所以该病是自身免疫病；激素A为甲状腺激素，可以促进垂体细胞的代谢，但是甲状腺激素会通过反馈调节抑制垂体分泌激素B(促甲状腺激素)；从图中可以看出抗体和激素B作用于甲状腺细胞上的相同受体，故推断抗体可能和激素B一样可以促进甲状腺激素的分泌；使用免疫抑制剂可以抑制

11、细胞甲分泌抗体，使该病的病情得到缓解。10(2016山西太原月考)埃博拉病毒是一种RNA病毒，感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状，死亡率高达90%。下列有关说法错误的是()A该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质B被病毒感染的宿主细胞可以被相应的效应T细胞识别C患者频繁的呕吐和腹泻会引起细胞外液渗透压的改变D发烧患者在体温恢复正常的过程中，体内散热量大于产热量导学号29520490解析：选A。RNA病毒的遗传物质是RNA，而逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，A错误；被病毒感染的宿主细胞为靶细胞，在细胞免疫过程中效应T细胞能识别靶细胞并与靶细胞密切接触引起其裂解死亡，B正确；患者频繁的呕

12、吐和腹泻会造成细胞外液中水分减少，从而使细胞外液渗透压升高，C正确；发烧患者体温恢复正常过程中散热量大于产热量，体温逐渐下降，D正确。11(过程示意图类)编码乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗，被小白鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出S蛋白。S蛋白(抗原)引发系列的体液免疫和细胞免疫。图甲中数字代表细胞，字母代表生理过程，细胞可诱导靶细胞裂解；图乙中抗体效价用衡量免疫效果的数量单位表示。有关分析错误的是()A图甲中细胞和均是T细胞，细胞是效应T细胞B树突状细胞的功能是识别和处理抗原，呈递抗原S蛋白C经图甲中N过程形成的细胞与细胞细胞膜上均缺少抗原S蛋白的受体D图乙是用50 g空基因载体作对照组，两

13、周后抽取小鼠血清检测抗体含量得到的导学号29520491解析：选C。据图可知图甲中细胞和均是T细胞，细胞是效应T细胞，A正确；树突状细胞是吞噬细胞，其功能是识别和处理抗原，呈递抗原S蛋白，B正确；经图甲中N过程形成的细胞是浆细胞，细胞膜上缺少抗原S蛋白的受体，细胞是效应T细胞，细胞膜上有受体，C错误；图乙是用50 g空基因载体作对照组，两周后抽取小鼠血清检测抗体含量得到的，D正确。12(2016江苏南通调研)下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是()A吞噬细胞缺失的人，非特异性免疫受损而特异性免疫不受影响B胸腺先天性缺失的人，细胞免疫受损而体液免疫不受影响C体液免疫过程中，T细胞产生的淋巴因子可

14、促进B细胞的增殖分化D细胞免疫过程中，浆细胞产生的抗体能与抗原发生特异性结合导学号29520492解析：选C。吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都会发挥作用，因此吞噬细胞缺失的人，非特异性免疫受损，而特异性免疫也会受影响，A错误；T细胞在胸腺中发育成熟，胸腺先天性缺失的人，因缺乏T细胞，细胞免疫受损而体液免疫也会受影响，B错误；体液免疫过程中，B细胞受到刺激后，在T细胞产生的淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞，浆细胞产生的抗体能与抗原发生特异性结合，C正确，D错误。13如图表示初次应答和再次应答时机体产生抗体的特征。下列叙述中错误的是(IgG：免

15、疫球蛋白G，一种抗体；IgM：免疫球蛋白M，一种抗体)()A初次应答主要产生抗体IgM，两种抗体总量低，亲和力低B抗体和记忆细胞一旦产生就会终身存在C抗体亲和力的大小可能与其空间结构有关D再次应答时，记忆B细胞能迅速增殖分化产生浆细胞，导致短期内产生大量抗体导学号29520493解析：选B。从图中可看出，初次应答主要产生抗体IgM，抗体总量低(两种抗体量之和)，亲和力低，A正确。抗体在体内存留时间有限，记忆细胞有寿命，寿命有长也有短，B错误。抗体的化学本质是蛋白质，其亲和力的大小可能与其空间结构有关，C正确。B细胞在接触抗原刺激时，产生浆细胞和记忆细胞，当遇到同种抗原再次刺激后，记忆细胞迅速增

16、殖分化形成浆细胞，产生大量的抗体，使得第二次免疫反应快而强，D正确。14(2016河北南宫测试)科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，能参与人体的免疫过程(如下图所示)，请回答下列问题：(1)由图可知，DC细胞在免疫调节中的具体功能是_。(2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的_。(3)免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的_功能。(4)艾滋病病毒(HIV)通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统

17、。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。其研究思路是：利用HIV可识别_细胞，让HIV识别并侵染，侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖。请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因：_。导学号29520494解析：(1)由图可知，DC细胞在免疫调节中的具体功能是：摄取处理抗原、呈递抗原给T细胞。(2)DC细胞与T细胞通过细胞膜的接触，传递信息，体现细胞膜的信息交流功能。(3)免疫调节应对外来抗原的入侵体现防卫功能，应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的监控和清除功能。(4)让人体“陷阱”细胞具有CD4受体，被HIV识别入侵，而“陷阱”细胞没有细胞核、

18、核糖体和核苷酸、氨基酸等HIV增殖需要的场所和原料，应选用成熟的红细胞。答案：(1)摄取、处理和呈递抗原(2)信息交流(3)防卫、监控和清除(4)CD4受体修饰的成熟的红成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结构，HIV病毒的遗传物质无法扩增，其蛋白质也无法合成15(2015高考全国卷)HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下列问题：(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时，可先提取HIV中的_，以其作为模板，在_的作用下合成_，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应

19、分泌蛋白是_，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是_。(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分_细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。(4)人的免疫系统有_癌细胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。导学号29520495解析：(1)HIV的遗传物质是RNA，所以要想获得相应的目的基因，应以HIV的RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成cDNA(或DNA)。(2)目的蛋白注入机体后相当于抗原。在抗原的刺激下，机体进行体液免疫，由浆细胞产生相应抗体(分泌蛋白)，由于该抗体能与目的蛋白(抗原)发生特异性结合，所以可通过抗体检测出有无目的蛋白，从而确定体内有无HIV。(3)HIV主要攻击人体的T(或T淋巴)细胞，从而降低机体免疫系统的防卫功能。(4)癌细胞在机体中属于抗原，人体的免疫系统能够监控和清除癌细胞。答案：(1)RNA逆转录酶cDNA(或DNA)(2)抗体抗原抗体特异性结合(3)T(或T淋巴)(4)监控和清除