舞蹈兴趣小组活动记录.docx

1、舞蹈兴趣小组活动记录舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、基础训练：波浪柔手组合等 儿表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。二、舞蹈组合：快乐的节奏本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型，能根据音乐的节奏做动作。活动 结果学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉快。备注 舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、基础训练：勾绷脚组合它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿部肌

2、肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直，更具韧性。二、舞蹈组合：农家的小女孩本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作。两课时完成。 活动 结果动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。备注舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、基础训练：提沉、呼吸组合等本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。二、舞蹈组合：农家的小女孩本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作。两课时完成。活动

3、 结果能根据音乐的节奏做动作，动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。备注舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、基础训练：压胯组合等本组合主要是在“对脚盘坐”的位置，训练幼儿跨部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。二、舞蹈组合：水果王国本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。 活动 结果能根据音乐的节奏做动作，动作到位，情绪愉快备注舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、 基础训练：绕腕练习等绕

4、腕动作在幼儿舞蹈中经常使用，为了训练幼儿的腕子的灵活性与表现力以及适应幼儿舞蹈的需要，特把不同位置上的绕腕动作组织起来编成组合同时它也是幼儿表演性组合的一种单元素组合。绕腕为“正绕腕”“反绕腕”两种。二、舞蹈组合：春晓本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型。两课时完成。活动 结果动作到位，学会队型变化备注舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、基础训练：眼睛训练组合等 眼睛是心灵的窗户，在幼儿舞蹈表演中面部表情眼睛的运用是极为重要的，孩子的天真烂漫以及内心情感都是通过它表达出来的，因此需要对幼儿进行眼部训练，让他们

5、学会运用眼睛表达情感。同时为舞台表演打下良好的基础。二、舞蹈组合：快乐宝贝本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现快乐情景。两课时完成。活动 结果动作到位，学会队型变化。备注舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、基础训练：前抬腿组合 它属于腿部控制能力的基础训练，本组合在地面仰卧进行解除了支撑腿和上身控制的负担，使动力腿得到充分的伸展，这对不能很好控制自己身体的幼儿来讲，是一种非常好的训练方法。通过前抬腿的这一控制训练，来增强腿部肌肉的能力，为将来掌握舞姿的规格与动作的稳定打下良好的基础。二、舞蹈组合：快乐宝贝

6、本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现快乐情景。两课时完成。活动 结果动作到位，队型变化速度要快，情绪欢快。备注舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、基础训练：后抬腿组合俯卧下后腰双腿并拢，臀部夹紧，大腿紧贴地面，先仰头，身体在随之后仰。双手夹腰两侧撑地。后抬腿身体俯卧，上身、腰、胯不能离开地面。动力在大腿，肌肉拉长，膝盖伸直，臀夹紧，腿有控制地慢起慢落。二、舞蹈组合：亲亲猪宝贝本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让孩子感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。活动 结果动作到位，

7、节奏掌握好备注舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、基础训练：大踢腿组合它是舞蹈训练中重要内容之一训练的目的主要在训练腿部的柔韧性，速度以及爆发力，为更好的完成舞姿造型和动作打下基础。二、舞蹈组合：亲亲猪宝贝本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让孩子感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。 活动 结果节奏掌握好，动作富有美感。备注舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、基础训练：碎步练习组合在幼儿舞蹈中碎

8、步是常见的步伐之一，本组合通过不同姿态的碎步练习，训练学生的脚下碎步动作及舞台调度能力。二、舞蹈组合：大王叫我来巡山本音乐欢快，旋律优美，舞蹈动作以次序转身和变化造型来表现情绪愉快，动作优美。两课时完成。活动 结果动作到位，转身动作整齐，造型到位。备注舞蹈活动记录活动时间星期二主持人孙银萍活动地点一年级教室参加人员全部学生活动项目活动形式集体活 动 过 程活动内容：一、基础训练：碎步练习组合在幼儿舞蹈中碎步是常见的步伐之一，本组合通过不同姿态的碎步练习，训练学生的脚下碎步动作及舞台调度能力。二、舞蹈组合：大王叫我来巡山本音乐欢快，旋律优美，舞蹈动作以次序转身和变化造型来表现情绪愉快，动作优美。两课时完成。活动 结果动作到位，转身动作整齐，造型到位。备注