广东省珠海市高二上学期期末质检语文试题B卷.docx

1、广东省珠海市高二上学期期末质检语文试题B卷 珠海市2012-2013学年度第一学期学生学业质量检测高二语文试题本试卷共7页，24小题，满分为150分。考试用时150分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的

2、答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A、玷污沽酒 迤逦绚丽 恶心深恶痛绝B、央浼谗言 大概气概 薄荷日薄西山C、晦朔回溯 气度忖度 下载载欣载奔D、点缀辍学 了解解围 咀嚼咬文嚼字2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）中国好声音制造了2012年中国歌坛和中国电视的最大惊喜，点燃了下半年的中国夜晚。浙江卫视和灿星制作

3、公司，联手写下了中国电视在版权引进、本土引爆、制播分离、网络同步直播上的成功范例。它不是矫揉造作的偶像派的舞台，而是心声相映的实力歌手的擂台。它让梦想锻造的歌声唱出故事，让有故事的歌声演绎传奇，让传奇的歌声引发收视神话。四位音乐导师与音乐新人们共同沽名钓誉，为中国乐坛的发展提供一批颇具天赋才华的音乐人，树立中国电视音乐节目的新标杆。A、 矫揉造作 B、 擂台 C、 演绎 D、沽名钓誉3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、根据玛雅历法的预言传说，2012年左右我们生存的家园将会上演一出惊心动魄的毁灭悲剧。由于这一预言隐含巨大商机，使广大媒体和电影公司广为宣传，催生了2012等著名灾难片。B、

4、3D打印机是一位名为恩里科迪尼的发明家设计的一种神奇的打印机，它不仅可以“打印”出一幢完整的建筑，可以在航天飞船中给宇航员“打印”任何所需的物品，甚至可以“打印”人们日常所需的物品。 C、本报9月9日曾经报道的给列车内残疾人轮椅位增加一块安全带使用说明标识的建议，地铁部门表示会尽快解决。D、新周刊是“中国最新锐的时事生活周刊”，创办于1996年8月18日，经过十一年的风雨洗礼，已成为中国社会变迁最敏锐的观察者。4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）近日，莫言将为山东烟草品牌“泰山佛光”代言的消息在网络上传得沸沸扬扬。有网友爆料称，该品牌香烟将推出“莫言限量版”，每支烟均以红

5、高粱、檀香刑、生死疲劳等10部莫言小说命名。尤为值得一提的是，目前曝光的部分“企划文案”也堪称精彩: 还有网友称，作为中国首位诺贝尔文学奖获得者，莫言蕴藏的商业价值无疑是巨大的， “三支烟”的文案写得不错，显然是受了莫言和马悦然三支烟交情的启发。1 写道：“我其实只有三支烟，一支遥寄北国瑞典，一支珍藏故乡高密，最后一支，夹于指间，为自己点燃创作的佛光。”2 你渴望怎样的人生？生死疲劳，还是丰乳肥臀？3 身边的每一个人，都是书中的人物。每一本书，都是一段文学人生。4 此外，另一张宣传大图则以莫言吸烟的侧影为主角，以莫言三支烟为题。A、 B、 C、 D、二、本大题7小题。共35分。阅读下面的文言文

6、，完成59小题。诸葛恪传（节选）诸葛恪字元逊，瑾长子也。少知名，弱冠拜骑都尉。恪父瑾（字子瑜）面长似驴，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰“诸葛子瑜”。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举座欢笑。乃以驴赐恪。他日复见，权问恪曰：“卿父与叔父孰贤?”对曰：“臣父为优。”权问其故。对曰：“臣父知所事，叔父不知，以是为优。”后蜀使至，群臣并会，权谓使曰：“此诸葛恪雅好骑乘，还告丞相，为致好马。”恪因下谢，权曰：“马未至而谢何也?”恪对曰：“夫蜀者陛下之外厩，今有恩诏，马必至也，安敢不谢?”恪之才捷，皆此类也。会逊卒，恪迁大将军。初，权黄龙元年迁都建业。二年筑东兴堤遏湖

7、水。后征淮南，败，以内船，由是废不复修。恪于建兴元年十月会众于东兴，更作大堤，左右结山侠筑两城，各留千人，使全端、留略守之，引军而还。魏以吴军入其疆土，耻于受侮，命大将胡遵、诸葛诞等率众七万，欲攻围两坞，图坏堤遏。恪兴军四万，晨夜赴救。遵等敕其诸军作浮桥度，陈于堤上，分兵攻两城。城在高峻，不可卒拔。恪遣将军留赞、吕据、唐咨、丁奉为前部。时天寒雪，魏诸将会饮，见赞等兵少，而解置铠甲，不持矛戟。但兜鍪刀楯，倮身缘遏，大笑之，不即严兵。兵得上，便鼓噪乱斫。魏军惊扰散走，争渡浮桥，桥坏绝，自投于水，更相蹈藉。获车乘牛马驴骡各数千，资器山积，振旅而归。恪遂有轻敌之心，以十二月战克，明年春，复欲出军。诸大

8、臣以为数出劳众，同辞谏恪，恪不听。于是违众出军，大发州郡二十万众，百姓骚动，始失人心。（选自三国志.诸葛恪传有删节）5.对下列甸子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）A、 乞请笔益两字 益:增加B、 此诸葛恪雅好骑乘 雅：向来C、 引军而还 引：率领D、 城在高峻，不可卒拔 卒：最终6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （3分）A、魏以吴军入其疆土 B、夫蜀者陛下之外厩以十二月战克 恪遂有轻敌之心C、引军而还 D. 魏以吴军入其疆土振旅而归 遵等敕其诸军作浮桥度 7.以下六句，分别编为四组，全都表明诸葛恪“才思敏捷”的一组是 （ ）（3分）恪续其下曰：“之驴” 会逊卒，恪

9、迁大将军臣父知所事，叔父不知，以是为优 马未至而谢何也恪因下谢 恪兴军四万，晨夜赴救A. B. C. D. 8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）A、诸葛恪在小的时候就很有名声，二十岁就授予骑马都尉的官职，这说明他从小就才学出众。B、孙权命人在驴脸上写着“诸葛子瑜”字样的长标签，是玩笑之举，诸葛恪凭借聪明才智获得了这头驴。C、魏国认为诸葛恪所修东兴堤坝以及两城侵犯了他们的疆土，于是命大将引兵来攻，最终失败而归。D、吴军诸将见留赞等人兵少，便不以为意，于是脱掉铠甲，也不拿矛、戟等长兵器，结果被打败了。9.将下列句子翻译为现代汉语。（10分）（1）会逊卒，恪迁大将军。（3分）

10、译文：_（2）他日复见，权问恪曰：“卿父与叔父孰贤?”（3分）译文：_（3）诸大臣以为数出劳众，同辞谏恪，恪不听。（4分）译文：_10.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）长信秋词五首（其一）金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。（1）、诗歌前两句分别描写了怎样的景象？有何作用？请结合全诗简要分析。（3分） （2）、有人认为诗歌第三句“熏笼玉枕无颜色”的“无颜色”有双重意蕴？请结合全诗简要分析。（4分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）云销雨霁，彩彻区明。 ， 。（王勃滕王阁序）（2） ，内无应门五尺之僮。 ，形影相

11、吊。（李密陈情表）（3） ，知来者之可追。 ，觉今是而昨非。（陶渊明归去来兮辞）（4）山不厌高， 。 ，天下归心。（曹操短歌行）三、阅读下面的文字，完成1215题。（16分） 儿童的“我向思维”与作家的移情 童庆炳 儿童的“我向思维”与作家的移情作用是相通或相似的。儿童早期的思维方式与原始人的思维方式十分相似，被称为“我向思维”。“我向思维”的主要特点是以“我”为中心，一切都等同于有生命的“我”，把整个世界(无论是物还是人)都作为有生命的和有情感的对象来加以对待。 在他们稚气的眼里，月亮是人的脸，或者是星星的保卫者，而星星则眨着眼睛，向所有的人问好儿童的“我向思维”使他们分不清物理世界和心理世

12、界，分不清知觉到的和想象到的。在这天真的混沌中，世界上所有的东西无不充满生命的活力。18世纪意大利著名学者维柯在新科学中对原始诗性思维的分析，同样也适用于儿童：“最初的诗人都按照诗的形而上学，把有生命的事物的生命移交给无生命的物体”，是“人由于不理解事物，就变成一切事物。”儿童的“我向思维”与原始人的“原始思维”的这种相似性，使儿童的心中物我交融，物我化一，使儿童的眼中万物都流动着生命的活力，颤动着生命的琴弦，展现为一个生机勃勃的诗意的世界。 在作家这里，特别是创作过程中，将无生命的事物生命化，是其诗意感受的一个重要来源，而且与儿童的“我向思维”极为相似。按德国的学者立普斯创立的“移情”说和英

13、国学者冈布里奇提出的“投射”说，作家和艺术家在进行审美创造的时候，其对象不是与主体相对立的单纯的实体的存在，而是受到主体的生命灌注的活动而有力的、自我对象化的形象。真正的作家、艺术家都有一种伟大的同情感，他们会把“亲身经历的东西，我们的力量感觉，我们的努力，超意志，主动或被动的感觉，移置到外在于我们的事物里面去，移置到在这种事物身上发生的或和它一起发生的事件里去”。对此，我们的古人也早有说法，如刘勰说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”就是指作家心中充满情感，在观照自然之际，就会将自己的情感和幻想移置或投射到外在的无生命的事物上面，使无生命的事物生命化，达到物我沟通、物我同一、物我两忘的境界

14、。 李白：“绿水解人意，为余西北流。”杜甫：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这类“移情”和“投射”的诗句比比皆是。在这类文学描写中，作家似乎变成了儿童，他们同外部事物的关系，不是一般的认识和被认识的关系，他们凭借自己的开放的心灵去触摸对象，并把自己融化于对象中，人物化了，对象化了，生命化了，诗意就从这人化和对象化中找到了泉源。 当然，作家和儿童的无生命事物的生命化是有区别的。在儿童，是由于对事物的不理解，而把自己转化到事物里面去，不自觉地把事物跟自己等同起来，这是人的天性的表现。在作家，是在对事物有了深刻的理解之后，着意把自己与外部事物沟通，使物融入我，我融入物，达到物我融合、物我同一的诗意的世界

15、，这种自觉是作家才能的表现。 (选自文学审美特征论，有删节) 12.下列说法中，不符合文意的两项是（ ）（5分） A、人在儿童阶段，由于分不清知觉到的和想象到的，所以往往以“我”为中心看待事物，把一切事物都看成是有生命的。 B、儿童的“我向思维”，是童心、童真的体现，是其天性的自然流露，也是无须做出特别的努力就可以自然做到的。 C、作家的“移情”与童心有许多相同、相通、相似之处，因此，只要不失“赤子之心”，作家就能写出生活的本真。 D、作家的创作过程中，诗意地感受生活的一个重要手段是善于把自己的情感和经历移置到外在于自己的事物里面去。 E、伟大的艺术家总是有着童心般的真，但也是比童心更高层次的

16、真，因为他们是“自觉”地将无生命事物生命化。13.下列对儿童的“我向思维”的理解，不符合文意的一项是（ ）（3分） A、“我向思维”是把一切事物都看做有生命的和有情感的对象的一种儿童早期的思维方式。 B、“我向思维”是儿童把自己转化到事物里面去，着意追求的物我交融、物我化一的境界。 C、“我向思维”是儿童处于天真无知的混沌状态下，将无生命事物生命化的一种思维方式。 D、“我向思维”与原始人的“原始思维”有着相似性，都是由于不理解事物的真相而形成的。14.根据文意，请分析文中画线句子“人由于不理解事物，就变成一切事物”这种观点的合理性。 （4分）15.根据文章的内容，概括出作家“移情”的特点。（

17、4分） 四.本大题为选考题。从以下两篇文章中任选一篇，阅读并完成后面的题目（共15分）（一）三好学生林书豪 易小荷 2012年8月，林书豪受邀来到上海，出席一系列商业活动。林书豪经纪公司的工作人员王凡说，林书豪回国来的日程安排得分秒必争，但是，不管活动安排得多么晚，事情多么琐碎，“他每天四五个小时的训练时间是雷打不动的。”中央电视台体育评论员于嘉说，他一直都记得，有一次去看林书豪训练，他正好在“教育”自己的弟弟林书伟，他说：“我们应该感谢那些拥有天赋，但却懒惰的人”当去年夏天NBA宣布停摆时，林书豪即便无球可打，他对NBA的渴望仍未终止。在跟随CBA球队东莞新世纪训练期间，林书豪随身都带着两个

18、NBA指定用球，很少用CBA球队的指定用球， “我想保留对NBA的感觉。”他这样说。在华期间，看着琳琅满目的饮食，还有各种商业酒宴的诱惑，林书豪对自己的要求也不曾放松。每天训练3次，每次1-2小时，在停摆的日子里，林书豪从没有间断过。他曾经在接受电视采访时坦承自己非常喜欢吃糖，王凡却说从来没有见过他吃糖“这次来中国，他不仅仅是对鸡皮那些脂肪多的东西敬而远之，就连最喜欢吃的炒饭都一筷子不动。”有一件事情让王凡一直都颇为惊讶，去年打邀请赛的时候，要离开中国回国前林书豪突然拿出一双鞋送给王凡， “我当时挺惊讶的，不知道他怎么知道我的鞋号，后来问他，原来打邀请赛之前，赞助商给每个球员一双鞋，他说他鞋太

19、多了，很随意地问了我的鞋号大小。”早在2011年6月，林书豪的经纪人几个朋友发出邀约，说去帮忙看看一个小孩叫林书豪。据于嘉回忆说当时有NBA总决赛，又有国家队，大家都忙不过来，结果阴差阳错只有于嘉一个人去了后来于嘉写了几篇关于林书豪的报道，又邀请他去武汉看比赛。两人之间因此保持了长久的联系。“我当初确实倒没有那么看好他，但是我觉得他可以是中国孩子的榜样。”于嘉说他之所以愿意“帮忙”是因为他亲历的一件事情，有一次NBA大篷车的一个活动，别人说话林书豪不会插嘴，如果服务员递给他东西，他会双手去接。采访结束，他站起身来，对每一个工作人员轻微弯腰、鞠躬，然后给予周围的一个360度无死角的微笑。重重的人

20、群之外，有个专程赶来的姑娘，手上捧着本林书豪的英语传记，一丝不苛地凝视着林的每一个动作，一边紧张地低声询问我什么时机去找他要签名合适，因为第二天就是他弟弟的生日，这本带有签名的书是最理想的生日礼物，当我问及她弟弟喜欢林书豪的原因时，她毫不犹豫地回答说：“我弟弟喜欢一切的成功人物，奥巴马、姚明，还有林书豪。”在微博上随机地问了一个从广东移民去美国的青年，他说身边有许多华裔都像他一样喜欢林书豪，喜欢的原因大同小异，“我们不但羡慕他的成功，更羡慕他得以成功的品质。” （摘自凤凰网）16、应该如何理解林书豪对弟弟说的“我们应该感谢那些拥有天赋，但却懒惰的人”？（4分）17、本文题目叫“三好学生林书豪”

21、，请简要分析本文主要写了林书豪哪些优秀品质。（5分）18、“我们不但羡慕他的成功，更羡慕他得以成功的品质。”你认为林书豪赖以成功的最重要的品质是什么？请结合本文内容谈谈你自己的认识。（6分）（二）初 恋周作人 那时我十四岁，她大约是十三岁罢。我跟着祖父的妾宋姨太太寄寓在杭州的花牌楼，间壁住着一家姚姓，她便是那家的女儿。她本姓杨，住在清波门头，大约因为行三，人家都称她作三姑娘。姚家老夫妇没有子女，便认她做干女儿，一个月里有二十多天住在他们家里，宋姨太太和远邻的羊肉店石家的媳妇虽然很说得来，与姚宅的老妇却感情很坏，彼此都不交口，但是三姑娘并不管这些事，仍旧推进门来游嬉。她大抵先到楼上去，同宋姨太太

22、搭讪一回，随后走下楼来，站在我同仆人阮升公用的一张板桌旁边，抱着名叫“三花”的一只大猫，看我映写陆润庠的木刻的字帖。 我不曾和她谈过一句话，也不曾仔细的看过她的面貌与姿态。大约我在那时已经很是近视，但是还有一层缘故，虽然非意识的对于她很是感到亲近，一面却似乎为她的光辉所掩，抬不起眼来去端详她了。在此刻回想起来，仿佛是一个尖面庞，乌眼睛，瘦小身材，而且有尖小的脚的少女，并没有什么殊胜的地方，但她是使我于自己以外感到对于别人的爱着，引起我没有明了的对于异性的恋慕的第一个人了。 我在那时候当然是“丑小鸭”，自己也是知道的，但是终不以此而减灭我的热情。每逢她抱着猫来看我写字，我便不自觉的振作起来，用了

23、平常所无的努力去映写，感着一种无所希求的迷蒙的喜乐。并不问她是否爱我，或者也还不知道自己是爱着她，总之对于她的存在感到亲近喜悦，并且愿为她有所尽力，这是当时实在的心情，也是她所给我的赐物了。在她是怎样不能知道，自己的情绪大约只是淡淡的一种恋慕，始终没有想到男女夫妇的问题。有一天晚上，宋姨太太忽然又发表对于姚姓的憎恨，未了说道： “阿三那小东西，也不是好货，将来总要流落到拱辰桥去做婊子的。” 我不很明白做婊子这些是什么事情，但当时听了心里想道： “她如果真是流落做了婊子，我必定去救她出来。” 大半年的光阴这样的消费过去了。到了七八月里因为母亲生病，我便离开杭州回家去了。 一个月以后，阮升告假回去

24、，顺便到我家里，说起花牌楼的事情，说道： “杨家的三姑娘患霍乱死了。” 我那时也很觉得不快，想像她的悲惨的死相，但同时却又似乎很是安静（略有删节）19.“我”对于她的恋慕情绪是通过哪几句逐层写出来的？（4分）20.“我那时也很觉得不快，想像她的悲惨的死相，但同时却又似乎很是安静”，如何理解“我”在知悉阿三死讯时这种复杂的心情？（5分）21.写一段话,谈谈你如何看待作者所经历的“初恋”以及你对人生“初恋”的看法。（6分）五 语言运用（共12分）22 .照示例，自己人一从生活中选取一事物，仿写一首小诗，从正反两反面表达自己的认识（6分） 鞭炮 宁肯粉身碎骨,也要给人震撼 过于追求效应,必然葬送性命

25、仿写: 23.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（6分）这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰（1）将_改为_；（2）将_改为_；（3）将_改为_；（4）将_改为_。六、作文（60分）24.阅读下面文字，根据要求作文。“末日危机”，“信仰危机”，“经济危机”，“危机”引发人们不同思考和不同反映，有人恐惧绝望，有人反思警醒，有人勇敢面对你对“危机”有何看法？或者有何相关的经历感受？请写一篇文章，立意自定，文体自选

26、，题目自拟，不少于800字。珠海市2012-2013学年度第一学期学生学业质量检测高二语文答案1.答案：A （A.din/g l/l /w B.mi/chn gi b/b C.shu/s d/du zi D.zhu/chu ji ju /jio）2. 答案： （D 沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。沽名钓誉指用某种不正当的手段捞取名誉。此处不符合语境。）3. 答案：D （A介词“由于”和“使”掩盖主语。B语序不当，可将“不仅”和“甚至”后的句子调换。C报道的宾语是“建议”搭配不当。）4答案：C (由“人生”话题推断和相连，在前面，由“三只烟”话题推断和相连，在前面，由“此外”推知在前面。)5

27、. 答案：(D 卒通“猝”，急速，急促。)6. 答案：A. （以，连词，因为；介词，在。B之，助词，的C而，连词，表顺承。 D其，代词，他的。）7. 答案：D (是其升职情况是孙权所言是其带兵救援东兴两城的举动)8. 答案：D （“脱掉铠甲也不拿矛、戟等长兵器，结果被打败了”的不是吴军，而是魏军）9. 答案：（1）适逢陆逊去世，诸葛恪被升任为大将军。（2）又有一天见到诸葛恪，孙权问他说：“你的叔父和你父亲哪个强些？” （3）众大臣认为大军多次出动，将士非常疲劳，异口同声劝谏诸葛恪，诸葛恪不听。10. （1）答案： 首句描写井边梧桐、秋深叶黄的景象，次句描写珠帘不卷、夜寒霜重表明时间已是深夜（1

28、分），从而渲染萧瑟冷寂的氛围（1分），烘托女主人公的孤独凄婉。（1分）（意思对即可）（2）答案：这是一个冷宫，室内的熏笼玉枕等用具已经年久陈旧，色彩暗淡。时间到了深夜，炉火、灯光都已微弱，周围物品也显黯然失色。）不是在写用具本身，而是在写主人公对用具的主观感受，是她黯淡心情的反映。（答对一点2分，答对其中两点4分）（意思对即可） 11. （1）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 （2）外无期功强近之亲 茕茕孑立（3）悟已往之不谏 实迷途其未远（4）海不厌深 周公吐哺 12.答案：AC （A项根据第1段中“儿童的我向思维使他们分不清物理世界和心理世界，分不清知觉到的和想象到的”这句话，可知A项的说法

29、因果倒置。C项“只要就”的说法过于绝对。） 13.答案：B （B项的错误有两点：一是“我向思维”不是一种境界，而是一种思维方式。因此犯了种属概念不一致的错误。二是“我向思维”是儿童一种“不自觉”的意识，因此，“着意追求”的说法错误。） 14.答案：(1)人在不理解事物的时候，会不自觉地把事物跟自己等同起来，这是人的天性的表现；(2)人在不理解事物的时候，往往把整个世界都作为有生命的和有情感的对象来对待，从而使得物我交融，物我化一。(答对一点2分，两点4分，意思对即可) 15.答案：(1)作家将自己的情感和幻想移置到外在的事物上，使无生命的事物生命化，并带上个人的主观感情色彩。(2)作家以开放的

30、心灵认识事物，有着对事物深刻的理解，并自觉地追求物我融合、物我同一的诗意的境界。(答对一点2分，两点4分，意思对即可) 16.答案：这个世界上拥有天赋的人很多，但正是因为他们懒惰，才给了那些天赋不够却可以通过勤奋获得成功的人机会。（2分）林书豪这句话意在鼓励弟弟要勤奋训练，通过自己的努力去获得成功。（2分）17.答案：林书豪的优秀品质主要有：勤奋：无论有多忙，他每天坚持训练四五个小时；自律：不仅每天坚持训练，还能够抵制住各种诱惑；感恩：对于帮助过自己的人总是记在心里并适时回报；特别有礼貌和家教：不乱插话、始终保持微笑等。（每点1分，答全四点给5分；只概括没有分析最多给3分）18.答案：从林书豪所具备的优秀品质中任选一点（1分），结合文本分析该品质怎样有助于林成功，（3分），自己的阅读感悟，要具备自己的观点和体会（2分）19.答案：“便自觉地振作起来，用了平常所无的努力去映写，感着一种无所希求的迷蒙的喜乐”“对于她的存在感到亲近喜悦，并且愿意为她所尽力”“她如果真是流落做了，我必定去救她出来。”（每句1分，写全三句给4分，其他的句子不给分。）20.答案：对于阿三的死，“我”感到不快，是基于少年人的同情心，何况她是一个给了我好感并引起