最新道德与法治七年级下册 第四单元 《走进法治天地》单元检测试题含答案.docx

1、最新道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地单元检测试题含答案第四单元 走进法制天地 单元检测试题一、单选题（共20题；共46分）1.下边漫画表明（ ）法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力 只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任 A.B.C.D.2.（2016烟台）2016年3月28日，是全国第21个中小学生安全教育日，我市各中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动这些举措（）体现了对未成年人的学校保护有利于建设安全和谐校园有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全

2、隐患 A.B.C.D.3.某初中开设了“法律讲坛”，每天下午举办。曾经涉及下列说法，哪一组正确呢？（ ）法律是人民制定并认可的特殊行为规范上街游行，如果不按法律规定，扰乱了社会治安，同样是违法行为携带烟花爆竹等易燃易爆的物品出入公共场合，属于扰乱公共秩序的行为法律规定的权利就是公民的基本权利剥夺政治权利主要是剥夺选举权与被选举权、政治权利自由等 A.B.C.D.4.下列做法中能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是（ ）学校门口禁止停放任何机动车辆学校定期举行紧急疏散演练学校周边摆设很多零食摊位在学校设立“校园警务室” A.B.C.D.5.（2017宁波）2016年11月，教育部等九部门印发了

3、关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见，要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力。据此完成以下各小题。 （1）教育部等九部门的做法，主要体现了对未成年人的（ ） A.社会保护B.学校保护C.家庭保护D.司法保护（2）学校落实关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见，有利于（ ）保障学校正常的教学秩序 维护学生的生命健康权杜绝校园欺凌和暴力事件 提高学生的安全意识和法冶观念 A.B.C.D.（3）2017年3月，我市某中学学生关于“完善现有校园欺凌预防和处理体系”的提案被提交到两会现场，引起社会关注。这说明（ ）这些学生关注社会问题，有责任意识 学生能直接参与国家管理解决校园欺

4、凌是学校的中心工作 我国公民享有建议权 A.B.C.D.6.“上下课的铃声是音乐，水龙头分为高中低，课桌椅可以调节高矮。”这些措施体现了中华人民共和国未成年人保护法关于_的规定。（ ） A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护7.北京野生动物园，游客私自下车被老虎袭击，造成一死一伤；宁波动物园，游客为逃票翻越围墙，命丧虎口。这些悲剧的发生是因为他们（ ）不珍爱自己的生命漠视规则的存在做了危害公共安全的事情缺乏风险预测的能力 A.B.C.D.8.2017年12月6日，“百名红通人员”第28号李某回国投案，李某系云南省昆明市盘龙区国税局原工作人员，涉嫌合同诈骗罪，2013年8月逃往加拿大。

5、这体现了我国法律的重要特征是（ ） A.具有维护社会安全和公共秩序的功能B.靠国家强制力保证实施C.对全体社会成员具有普遍约束力D.由国家制定或认可9.下图漫画“圈”说明家庭中（）A.父母对我们的关爱十分科学B.父母很好地实施了家庭保护C.父母的做法存在一定问题D.家庭保护是未成年人保护的基础10.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。树立法律信仰，就是发自内心地（ ）尊崇法律 信赖法律 遵守法律 捍卫法律 A.B.C.D.11.中学生王某平时无心学习，迷恋网吧，曾因小偷小摸受到学校的处分。但他不思悔改，后来竟发展到持刀抢劫、致人

6、受伤，结果受到刑法处罚。这则案例警示我们( )加强对青少年的法制教育是学校的中心工作只有防微杜渐，才能防患于未然树立法治观念，养成守法习惯拿起法律武器，勇于用法维权 A.B.C.D.12.作为青少年的我们要自觉远离违法犯罪。下列有助于我们远离违法犯罪的有（ ）加强道德修养，提高道德水平树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律自觉树立法律意识，维护法律尊严在心中铭刻法治精神 A.B.C.D.13.中华人民共和国未成年人保护法规定：未成年人有四大保护防线，分别是家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。回答问题。（1）漫画言传身教主要体现了对未成年人的（ ） A.社会保护B.司

7、法保护C.家庭保护D.法律保护（2）学校是我们生活和学习的重要场所。下列做法中，属于学校保护的有（ ）爸爸带梦薇去看望孤寡老人某新闻报道未成年人犯罪时，不公开可能判断出该未成年人的资料学校设立“禁烟标志”学校开展每天运动一小时活动 A.B.C.D.14.下面漫画观后“敢”的寓意主要是（ ） A.未成年学生的学习能力比成年人强B.经受不住诱惑的人，必然走上违法犯罪的道路C.青少年学生要重视培养自身的实践能力D.必须采取措施优化未成年学生的成长环境15.初中生小军经常出入网吧、游戏厅等场所，有时还旷课、与人打架，班主任老师多次对他进行耐心教育，他反而指责老师干涉其自由。对此事你的看法是 ( )老师

8、的做法侵犯了小军的权利 小军的行为是预防未成年人犯罪法所禁止的小军应该接受老师的教育，改正缺点，努力学习 老师的做法符合未成年人保护法中学校保护的有关规定 A.B.C.D.16.下图告诉我们 ( )公民的权利和义务是统一的 公民的一切权利受法律保护法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律的实施受公民道德水平的高低的影响 A.B.C.D.17.(2014泰州中考)下列对法律的认识正确的是( ) A.法律维护公民的一切权益B.法律靠社会舆论保证实施C.法律对社会成员具有普遍约束力D.一切违法行为都要受到刑罚处罚18.2017年3月，13名全国政协委员联名向全国政协十二届五次会议提交关于未成年人监护失

9、职（疏忽）行为“入刑”的建议的提案，呼吁追究失职监护人的法律责任。此提案（ ）从法律层面更关注未成年人的生命及其健康，强调监护人的法律责任体现了依法治国就要完善法律规定，让执法必严落到实处说明我国公民依法享有建议权和监督权维护了宪法的最高法律效力 A.B.C.D.19.“任性是“由着自己的性子来”的缩写。随着互联网的快速发展，我们的生活越来越离不开网络。但在微博、微信、QQ等公共空间决不可“任性”。这表明（ ）公民的权利和义务具有一致性，享受网络便利的同时要履行相应的义务公民要在法律允许的范围内行使权利所有网络造谣行为均属于犯罪行为公民在行使自己权利的同时，不得损害他人的合法权益 A.B.C.

10、D.20.有一天，小力与几个同学一起骑自行车去郊游，路过十字路口，见没有交警执勤，其他同学都飞快闯红灯过去了了，唯独小力一直等到绿灯亮了才过去。对此，你的看法是（ ）A.小力学会了自主作出合理的、负责的选择和行动B.小力浪费了大家的时间，没有必要等绿灯亮了过去C.小力喜欢标新立异，不合群，应该正D.小力应与大家一起走，“法不责众”21.某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次口，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据，能够证明的观点是（ ）公民的财产权受法律保护 法律面前人人平

11、等执法者应成为守法的标杆 法律的权威只能靠警察维护 A.B.C.D.22.小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。这警示我们（ ）要增强法治观念实施法律所禁止的行为，就会受到法律制裁法律禁止做的坚决不做违法行为都要受到刑罚处罚 A.B.C.D.23.放学回家的路上，初中生小亮总喜欢将自行车骑到马路中间，惹得过往的司机一声声埋怨斥责。小亮的行为（ ）违反了交通法规 行使了通行自由构成了危险驾驶 漠视了自身安全 A.B.C.D.24.全国“扫黄打非”办公室针对利用经典卡通形象制作传

12、播涉暴力、恐怖，残酷，色情的“儿童邪典视频”等有害视频，开展深人监测和清查，一经查实，必予严惩。此举（ ） A.真正体现了对未成年人的司法保护B.能为未成年人营造清朗的网络空间C.可以正确引导未成年人的上网行为D.确保了未成年人远离各种网络陷阱25.2017年12月27日，教育部等十一个部门联合印发加强中小学生欺凌综合治理方案。为了有效预防校园欺凌事件的发生，下列做法可取的是（ ） A.对实施行为的学生予以拘役处罚B.校园欺凌严重损害了学生的身心健康C.人民法院要公开审理校园欺凌事件，以示警戒D.学校和家庭都要加强对未成年人的教育和保护二、材料分析题（共2题；共50分）21.阅读材料，回答问题

13、。材料一：继2015年组织开展了为期一年的食药打假“利剑”行动之后，日前，公安部治安管理局下发通知，部署在2016年继续深入组织开展“利剑”行动，整体推进食品、药品、农资、建材、烟草等各领域打假工作，不断深化“打四黑除四害”工作成效，切实维护人民群众切身利益。要始终突出打击重点，实施精确打击、深度打击，增强打击实效。材料二：中国共产党第十八届四中全会审议通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决议。其核心议题就是全面推进依法治国。强调：必须弘扬社会主义法制精神，建设社会主义法制文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的生活氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实

14、崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。决议指出：“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。阅读材料,思考回答下列问题: （1）结合材料一，浙江省公安厅对网络造谣等违法犯罪行为的制裁体现了法律的哪些特征？(9分) （2）结合材料一，公安部部署开展这一专项行动体现了我国法律怎样的作用？（6分） （3）结合材料二和所学知识，谈谈“从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”的重要性。 （6分） （4）结合材料二和教材知识，谈谈你作为一名现代法治社会的青少年，应该具备哪些法律意识和法律素质？ （6分）22.材料一：校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重

15、视。教育部印发关于开展校园欺凌专项治理的通知，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。育才中学同学们在班级QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言：悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。微风徐徐：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。材料二：芳芳的父亲认为：“我们家里穷，孩子到外面打工挣钱，可以贴补家里。”致使正在读七年级的芳芳辍学。芳芳几次哭着找父亲要求继续读书，可是父亲以家中困难为由就是不让芳芳上学。 （1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人还

16、受到哪些方面的保护？ （8分） （2）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？（9分） （3）芳芳应该采取哪种方式维护自己的合法权益？为什么？（6分） 参考答案一、单选题1.【答案】C 【分析】从漫画中行贿与受贿都一样要受到法律的制裁，表明法律靠国家强制力保证实施 ，法律对全体社会成员具有普遍约束力，只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任。符合题意，正确。的观点，在材料中没有体现，不符合题意，应排除。故答案为：C。【点评】本题考查对法律的特征的认识，主要考查学生的分析和理解能力，在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。2.【答案】A 【分析】中小学校围绕“强化安

17、全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动，体现了对未成年人的学校保护，有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能，建设安全和谐校园，分析正确；说法错误，”从根本上“夸大了举措的作用，故选A。【点评】本题考查对未成年人的特殊保护依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。3.【答案】C 【分析】根据所学，法律是由国家制定或认可的，所以错误；游行必须遵守游行示威法，所以正确；的做法是危害公共安全的行为，所以错误；宪法规定的权利是公民的基本权利，所以错误；观点正确，故答案为：C。【点评】此题旨在考查学生对法律的认识，主要考查学生的分析运用和识记能力。4.【答案】C

18、【分析】学校保护，要求学校的教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校门口禁止停放任何机动车辆、定期举行紧急疏散演练、在学校设立“校园警务室”周边不准摆设很多零食摊位等，都是体现了学校的保护，符合题意，正确。观点错误，学校周边不允许摆设零食摊位。故答案为：C。【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的认识，主要学生的理解能力。5.【答案】（1）A（2）B（3）C 【分析】（1）教育部等九部门印发了关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见，要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力体现实施保护的主体是社会，所以A符合题意；BCD保护的主

19、体不是社会，排除。（2）题干表述了学校落实防治中小学欺凌和暴力的指导意见，这样做有利于维护学生的生命健康权，也有利于保障学校正常的教学秩序，有利于提高学生的安全意识和法治观念.是正确的，是错误的，杜绝的说法过干绝对了，排除，故选B。（3）题干表述了我市的某中学学生，关心国家大事，调查与学生关系密切的事件，并形成提案上交，这说明他们有强烈的社会责任感，积极行使建议权，所以是正确的，是错误的，学生不能直接参与国家管理，是通过间接的方式行使当家作主的权利，是错误的，学校的中心工作是教书育人，排除，故选C。6.【答案】B 【分析】为了保护未成人的健康成长， 我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校

20、保护和司法保护，材料中对未成年人实施保护的主体是学校，所以属于学校保护，故答案为：B。【点评】本题考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的理解能力。7.【答案】D 【分析】因为游客存在侥幸心理，而忽视规则，结果发生了惨剧。这是他们不珍爱自己生命的表现，缺乏风险预测的能力，所以是正确的。错误，他们的做法危害了自己的安全，排除，故答案为：D。【点评】本题考查对珍爱生命和遵守规则的认识，主要考查学生的分析和理解能力，8.【答案】B 【分析】题文材料中，国家对在逃的违法犯罪人员进行通缉追逃，并绳之以法，体现法律靠国家强制力保证实施，B符合题意，正确。ACD不符合题意，排除。故答案为：B。【点

21、评】本题考查对法律的特征的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识分析题文材料，可以选出正确的答案。9.【答案】C 【分析】本题考查的是学会与父母沟通，孝敬父母，对未成年人的特殊保护。漫画中的“圈”说明家庭中对孩子的教育方式是不科学的，A父母对我们的关爱十分科学和B父母很好地实施了家庭保护与漫画题意不符；D家庭保护是未成年人保护的基础是正确的，但与题干无关。【点评】学会与父母沟通，孝敬父母，对未成年人的特殊保护。10.【答案】B 【分析】树立法律信仰可以理解成要树立法律意识，学法、知法、守法、用法。尊崇法律、信赖法律（知法），才有可能遵守法律（守法），进而捍卫法律（用法护法），正确答案是。故答案为：B。【点评】本题考查对知法守法树立法律意识的理解，主要考查学生的理解能力。11.【答案】C 【分析】此题旨在考察学生对预防违法犯罪的认识，主要考察学生的分析运用。题文中的王某从不良行