云南省昭通市初一上学期语文期末考试模拟卷Ⅴ.docx

1、云南省昭通市初一上学期语文期末考试模拟卷云南省昭通市初一上学期语文期末考试模拟卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 划线字注音都正确的一项是（ ） A . 掠起（lu）倦怠（di）雕版（dio）B . 殉职（xn）虬枝（qi）芳醇（chn）C . 荒诞（di）肆虐（nu）油馍（m）D . 呻吟（yng）腾空（tng）浊流（zu）2. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 轩昂躁热粗糙油光可鉴B . 简陋 落弟 俭朴 筋疲力尽C . 窒息 仁慈 蒙昧为富不仁D . 慰勉 畸形 愚钝诚皇诚恐3. （2分） 下列关于文学作品内容及常识的表述，不

2、完全正确的一项是（ ）A . 白杨礼赞的作者是中国现代作家茅盾，本文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。B . 敬业与乐业是一篇议论文，中心论点是“我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总-分-总。C . 郭沫若的石榴按照“爱石榴画石榴赞石榴”的思路来结构全文，而宗璞的紫藤萝瀑布则按照“赏花惜花思花”的思路来结构全篇。D . 郭安凤的多一些宽容以举例论证为主，而周国平的人的高贵在于灵魂则以道理论证为主。4. （2分） 下列（关于马说一文的）说法不正确的一项是（ ） A . 本文第一段就提出全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马

3、”，强调了伯乐的重要性。这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句。B . 文中描写千里马可悲命运的句子是：“只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。”其作用是：从反面论述了中心论点，同时揭示出千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足”。C . 文中作者对“食马者”“天下无马”的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的“其真不知马也”与文章开头相呼应，点明文章主旨。D . 这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。5. （2分） (2018白银) 下列句子

4、没有语病的一项是（ ） A . 随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。B . 风靡一时的电影解忧杂货店改编自日本作家东野圭吾的同名小说。C . 中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。D . 基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。二、 默写 (共1题；共9分)6. （9分） (2015吉林) 补充句子溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。（诗经蒹葭）_ ， 不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）_ ， 小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）白居易在钱塘湖春行中用“_

5、 ， _”两句诗描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：_ ， _。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） 阅读古诗，图答问题。渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。（1） 诗中的“渔翁”含有几分诗人自况的意味。你认为这一形象寄托了诗人怎样的情怀？（2） 诗的末两句，苏东坡认为“虽不必亦可”（即：此二句删去也可以）。你是否同意他的看法？为什么？四、 文言文阅读 (共1题；共21分)8. （21分） (2014莱芜) 阅读下面文字，回答问题

6、。【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（唐雎不辱使命）【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南

7、方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如许由乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎？王曰：然。今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”（战国策赵策三，有删改）【注】狙：狡猾，文中指狡

8、猾的人。 许由：尧舜时代的贤人。 孟贲（bn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。（1） 解释下列划线的词。长跪而谢之_寡人谕矣_亲尝教以兵_许由无天下之累_（2） 下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ）A . 夫专诸之刺王僚也今王既受先王之传B . 公亦尝闻天子之怒乎臣亦尝以兵说魏昭王C . 休祲降于天时宿于野D . 若士必怒王若无兵（3） 用现代汉语翻译下列句子。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。王非战国守圉之具，其将何以当之？（4） 请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（5） 同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？五、 现代文阅读 (共2题；共39分)9. （22分） 阅读

9、下文，回答问题。四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真

10、热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝l、赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，

11、他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。（1） 选文第段是按照什么顺序来描写叫卖声的？你确定的依据是什么？（2） 第段中的加点同“热闹”在文中是什么意思？它对描写小贩们的吆喝声有着怎样的表达作用？（3） 请说说下面的叫卖声宣传的是什么产品，突出了该产品的的什么特色。“粟子昧儿的白薯”：_“葫芦儿冰塔儿”：_（4） 作者对许多吆喝声都怀有比较特别的情感，请分析作者对下列吆喝声怀有的情感。卖蛤蟆骨朵儿的。烤白薯哇真热乎。葫芦儿一一冰塔儿。就剩两挂啦。（5） 通读全文，从字里行间可以感悟到作者对吆喝声怀有着怎样的态度与情感？10. （17分） (2016九上东莞期中) 阅读下面文本，回答问题。一个走运的

12、人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道

13、我心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天

14、中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“ 那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”

15、她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，

16、由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前（1） 小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。第一件事“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事_第三件事_第四件事“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。（2） 结合语境，品析下列句子，分析其表达效果。夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前（3） 小说中的女店主是一个怎样的人？请结合文章具体

17、事例做两点简要分析。（4） 走近主人公，你最想说什么？（50字以上）六、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2016七下邗江期中) 作文：请以“我的 童年”为题，写一篇文章。要求：首先在横线上填写合适的词语，如“多彩”“多味”自选文体（诗歌除外），不少于600字。感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写3分，请认真书写。参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写 (共1题；共9分)6-1、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、四、 文言文阅读 (共1题；共21分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 现代文阅读 (共2题；共39分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、六、 作文 (共1题；共5分)11-1、