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1、诚信考试诚信做人主题班会内容通用多篇诚信考试,诚信做人主题班会内容(通用多篇) 诚信考试,诚信做人主题班会内容5篇 第1篇: 诚信考试,诚信做人主题班会内容 诚信做人主题班会教案 诚信做人主题班会教案1 诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。 陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。 1知道诚实守信的基本含义； 2

2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德； 3懂得现代社会更需要诚实守信。 1愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为； 2。对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。 1努力做到说话做事事实在在、表里如一； 2作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊； 3做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。 讨论，说故事，访谈（现场/外出），小品 1活动前一周，让学生阅读中华传统美德故事精粹； 2邀请家长代表来参加班会； 3利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访； 4从以下几个方面选择12项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品； 5事先请同学们撰写好诚信书。 一、谈何为诚信 古语说“言而无

3、信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。同时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情一定要做到。 ：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。 二、讲历史上的诚信故事 1故事曾参杀猪取信：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，

4、曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子 的大事。” 2故事司马光诚对买马人；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用

5、一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 ：自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。通过一些品德高尚的前人事例对同学们进行榜样教育，更加坚定了作为中华民族的子孙后代更应该把这一光荣传统发扬光大。 三、联系实际，指导行为 讨论：你对这件事怎么看？ 1周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” 2李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。事后他感到非常不安，你们能建议他该如何做吗？你们会如

6、何看待他的呢？ 3夸一夸：我们周围还有哪些事例是属于诚实守信的？让学生们自己踊跃发言，谈谈在班级上的一些诚信的例子。 ：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更正确的理解，并且对于那些曾经犯过错的同学该如何看待。 四、访谈（现场/外出） 路人篇：围绕问题 1你认为诚信离中学生有多远？为什么？ 2你认为一名讲诚信的毕业生是否会在同等条件下更具竞争力？ 3你是否有在生活中碰到一些不讲诚信的高中生的例子？ 家长篇（经商的家长）：主要从孩子的将来来谈谈诚信的重要性。 （知识分子家长）：主要从孩子的学习来谈谈诚信的重要性。 第2篇: 诚信考试,诚信做人主题班会内容 遵义医学院“诚信做人”主题班会简报

7、基础医学院编 2011年4月19日 为响应学校的号召，深入开展学生思想教育，提升10级学生的综合素质，2011年4月19日19点30分，基础医学院2010级临床8班展开了一次以“诚信做人”为主题的学生思想教育班会。 班会临床8班团支书熊洁同学主持。会上熊洁同学带领大家先看了一部有关于诚信的小短片，再与大家一起听班上丁梅、杨作章、杨琪勋等同学给大家讲的几个关于诚信的小故事，同时他们各自阐述自己关于诚信认识和看法，提出有见地的想法和意见。也由此引发了全班同学的一场关于诚信的大讨论。 讨论围绕“何为诚信，怎样才算是诚信”和“如何做到诚信”。两个议题展开。在当今中国社会关于诚信的缺失越来越引起人们的思

8、考，人们呼唤诚信的回归。呼吁大家讲诚信、做到诚信。结合这一社会实情，同学们各自发表了自己对于诚信的看法和主张。通过讨论大家都认识到在自己今后的人生中讲诚信，诚信做人是关乎自己人生成败的重要因素。认识到诚信的重要性，领会了学校要求大家开展此次班会活动的精神实质。班会在浓烈的讨论和相互学习的氛围中取得圆满成功。 报：基础医学院 基础医学院2010级临床八班 第3篇: 诚信考试,诚信做人主题班会内容 “诚信考试，诚实做人”主题班会总结 时间:第十五周2011年6月11号 地点：教207班级：08政本2班 一、班会主题：“诚信考试，诚实做人” 二、班会参与人员：本班同学和下班党员 三、班会流程： 1.

9、新闻播报 这一环节由翚翀禧同学担任新闻主播。他从国际国内两方面向同学们介绍了近期国内外发生的重大事件，如有关高考方面的信息，此中谈到了考生考试作弊现象，密切联系本次班会主题，让同学们思索诚信问题。翚翀禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康员工自杀事件和世界杯状况。还提到了联合国决定制裁伊朗问题，面对此新闻，同学们展开了激烈的讨论，反映了同学们的关注时事，具有专业敏感度。 2.助班诚信之我见 这一环节中，我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇到的问题，以及处理的方法。他认为国家考试制度需要改善方能遏制学生考试作弊行为。作弊行为严重违反诚信考试的原则，也违背了做人的原则，助班表示我们应该坚持

10、个人原则做到诚信、守信。 3.情景描绘 这一环节中，主持人设计了7个问题，以学习小组为单位，各组轮流抽题、答题。这些题目都是关于考试和做人原则的问题。其中有两个学习小组的代表在抽选出题目后，都邀请了同组同学进行情景表演，然后认真的回答问题。其他小组的代表也以自身体会和看法回答了问题。在这一环节中，我们不仅看到的是同学们的才艺，更重要的是他们的应变能力以及他们诚信的态度。这一环节是很有意义的。 4.我宣誓，我留印 本个环节由班级团支书带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音，严肃认真的态度宣读了宣誓词，并在宣誓词名字上留下了自己的手印。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言，做

11、到诚信考试、诚实做人。 四、活动意义和启示 虽然本次主题班会每一学期都要开展，但也是十分有必要的。它时刻提醒着同学们无论是在学习考试中，还是在日常生活中，都要诚信、守信，铭记做人之本。 第4篇: 诚信考试,诚信做人主题班会内容 =本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!= “诚信考试，诚实做人”主题班会总结 时间:第十五周2011年6月11号 地点：教207班级：08政本2班 一、班会主题：“诚信考试，诚实做人” 二、班会参与人员：本班同学和下班党员 三、班会流程： 1.新闻播报 这一环节由翚翀禧同学担任新闻主播。他从国际国内两方面向同学们介绍了近期国内外发生的重大事件，如有关高考方面的信

12、息，此中谈到了考生考试作弊现象，密切联系本次班会主题，让同学们思索诚信问题。翚翀禧主播用其独到的视角为同学们讲述了富士康员工自杀事件和世界杯状况。还提到了联合国决定制裁伊朗问题，面对此新闻，同学们展开了激烈的讨论，反映了同学们的关注时事，具有专业敏感度。 2.助班诚信之我见 这一环节中，我们的助班以自己切身的经历讲述了考试时所遇到的问题，以及处理的方法。他认为国家考试制度需要改善方能遏制学生考试作弊行为。作弊行为严重违反诚信考试的原则，也违背了做人的原则，助班表示我们应该坚持个人原则做到诚信、守信。 3.情景描绘 这一环节中，主持人设计了7个问题，以学习小组为单位，各组轮流抽题、答题。这些题目

13、都是关于考试和做人原则的问题。其中有两个学习小组的代表在抽选出题目后，都邀请了同组同学进行情景表演，然后认真的回答问题。其他小组的代表也以自身体会和看法回答了问题。在这一环节中，我们不仅看到的是同学们的才艺，更重要的是他们的应变能力以及他们诚信的态度。这一环节是很有意义的。 4.我宣誓，我留印 本个环节由班级团支书带领同学们一起作“诚信考试”的宣誓。同学们以洪亮的声音，严肃认真的态度宣读了宣誓词，并在宣誓词名字上留下了自己的手印。采用这样的形式是为了让同学们铭记自己的誓言，做到诚信考试、诚实做人。 四、活动意义和启示 虽然本次主题班会每一学期都要开展，但也是十分有必要的。它时刻提醒着同学们无论

14、是在学习考试中，还是在日常生活中，都要诚信、守信，铭记做人之本。 第5篇: 诚信考试,诚信做人主题班会内容 班会材料 诚信在我心中 上街基小学 四年二班 诚信在我心中 活动目的： 1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的 传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 活动过程： 甲：你知道什么是诚信吗？ 乙：诚信就是诚实守信。 甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。 乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。 甲：生活有了诚信才更

15、加灿烂， 乙：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 四年级一班“诚信在我心中主题班会现在开始。 甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。 乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。 甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。 请听故事：狼来了 讲诚信故事： 乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：曾子杀猪取信。 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看

16、，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。 接着我们欣赏第二个小故事，司马光诚对买马人 宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光说：

17、“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 我不能失信主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。 宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。 甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。

18、谈启发 我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗？ 乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！ 如果要别人诚信，首先要自己要诚信莎士比亚 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回富兰克林 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己莎士比亚 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕 生活是

19、需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。 甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？让我们来为诚信做广告吧！ 学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。 乙：“同学们说得多好呀！诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。” 甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。” 乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” 让我们齐诵拍手歌，把诚信牢记在心中。 拍 手 歌 你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 你拍三，我拍三，借了东西要归还。 你拍四，我拍四，做错事情要承认。 你拍五，我拍五，帮助别人要热心。 你拍六，我拍六，朋友

20、团结又友爱。 你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。 你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。 你拍九，我拍九，升国旗时要立正。 你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。 合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！ 三、主题班会结束。 甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。 乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。 班主任讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。