评语好句好词.docx

1、评语好句好词评语好句好词1.好词好句带评语 春游莲花湖 春回大地，万物复苏，阳光明丽，景色恼人，户外春游，美不自胜。趁着大好春光，我们一家便驱车前往莲花湖。 渐近莲花湖，远远地就观察粉红的云霞中那一块明镜。下车进入景区，迎接我们的是一条林荫道，左右两边的大树在半空中构成拱形，阳光透过嫩绿的叶子照下来，在地上洒下一片片碎金。 顺着林荫道我们来到了湖边，只见太阳好像像一个天真可爱的小孩子，在水面上漂来漂去，和着微波拍击湖岸的节拍，跳着轻快的水上芭蕾。荡舟湖上，更是满意。湛蓝的天空，深蓝的湖水，墨绿的远山，翠绿的近岛，加上四周的田园、村居，就像坐在影视厅看风景大片那样舒适，轻松愉悦之感会油然而生。

2、踏上中心岛，迎面是一片翠绿的竹林。一根根细长竹子直刺蓝天。我压抑不住心中的喜悦穿越在竹林中，摸摸这根，抱抱那根，心想，要是我能像这竹子一样肯长那该多好，要不了几年我也就成了英俊的帅哥。 走出竹林，我们便来到桃林。这时的桃林满是粉红的桃花，一朵朵，一簇簇，一片片，让你看不够。有的含苞欲放，有的抿嘴浅笑，有的一脸绚烂。几只黄色的蝴蝶在花间飞来飞去，像一朵朵黄橙橙的小花在空中飘舞。闲逛桃林，真是满眼的粉色，满鼻的馨香，满心的清新。 走出桃林便是一片嫩绿的草地，其间不乏几朵不知名的小花，红的，粉的，黄的，紫的，煞是好看。本要上前摘几朵，却被妈妈拉住了。我立刻明白：大自然是要靠大家来爱护的，美是供大家观

3、赏的，切不行据为已有。 中心岛的山顶是一棵棵翠绿的小树。这是鸟儿的天堂。它们一会儿跳上这棵树，一会又飞到另一棵树上，一个个无拘无束，既淘气又可爱。真是燕子呢喃，杜鹃嘀春，百鸟争鸣。就连小虫子也不甘示弱，啾啾地附和着。它们是那么和谐，如同演奏着奇妙的轻音乐。 久居城中的我偶赏其景，偶闻其声，真感这莲花湖是那么生气盎然，那么景色诱人，那么魅力无限，让人留连忘返。 评语： 小作者抓住一个“游”做文章，按移步换景写法，把本人和家人一起游莲花湖的事记叙得有条有理。行文中以一个儿童天真和稚嫩的体验，把莲花湖的景物描写得淋漓尽致，让人有一种身临其境的感觉。并在不经意中向人们传达着一个信息：“大自然是要靠大家

4、来爱护的，美是供大家观赏的，切不行据为已有。” 2.好词好句 带评语 急用 ）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净娇嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠闲得意 容光焕发 神采飞扬 气概汹汹 神情懊丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心高兴 归心似箭 心旷神怡 心潮崎岖 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 哀思欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

5、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的漂亮的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，非常精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间构成一个问号；时而开心地伸展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很均匀，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴隐藏着丰富的表情：兴奋时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得怒气冲冲，抽泣不止，有时却让人忍俊不由，大笑不已。 ）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 仔细 专注 研究 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读

6、 脚踏实地 不耻下问 精益求精 寻根究底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）用心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息注视 目不转睛 用心致志 津津有味 掩卷深思 神情专注 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下似乎有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 她站了起来，回答得那么精确，那么自然，那么流畅，好像早有预备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调美丽，娓娓悦耳，举座动容。 他这个淘气鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用一般话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

7、 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊愈加苍白；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴轻轻上翘这是每当她想出更奇妙的方法来处理一道数学题时，为数学老师所熟识、宠爱的神态。 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 屹立云霄 云雾缠绕 奇峰屹立 巍然矗立 山势宏伟 群山簇立 千山万岭 显露云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。 四周的大山像一幅五颜六色的花布。 山浪峰涛，层层叠叠。 大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。 崎岖的黄土山头，真像

8、一片大洪水的波涛。 站在这里一看，真怪，山几乎变了样，它们的外形与在平原或半山望上来大不相同，它们变得非常层叠、芜杂，宏伟而奇怪。 往上仰视，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，似乎你的鼻子都可随时触到山。 天真烂漫 无忧无虑 无拘无束 稚嫩可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不由 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍玩耍 装疯卖傻 装模作样 装模装样 若无其事 淘气捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随

9、心所欲 左右逢源 喝彩雀跃 嬉水 我立即兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，喝彩着扑向大海的怀抱中。 扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂移，有的则像泥鳅一样潜入水底。 刚才还是悄悄的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。 我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立即开头打水战，追赶玩耍了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。 一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去

10、，然后再猛烈“攻击”。 整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢乐声此伏彼起，汇成了愉快的交响曲。水仗打累了，就在河里追赶玩耍。 一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎样也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。 运动场 田径场 绿茵茵 闹哄哄 生气勃勃 生气盎然 生气勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 喧闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 芳香四溢 景色诱人 奋勉向上 健壮成长 三五成群 喧闹欢腾 款款清歌 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里几乎就像一个大蒸笼。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢快和盼望，督促

11、我们奋勉向上。 校内里有诱人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青洁白的冬天。 从前四座破烂的校舍不翼而飞，簇新的教室和会议室矗立在屏障似的围。 3.写评语,以及一些好词好句的点评 蝉为饥饿所驱/为口渴所苦 当我调查它们的贮存室时，我是用手斧来开掘的。 这个开掘用在这里很生动. 其实，它的举措几乎像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道结实。 这个句子比方用得很贴切. 然后，它会表演一种惊奇的体操，身体腾起在空中，只要一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，竭力张开。这个竭力开窍得很贴切. 当然了，要热心委身于音乐，那么

12、只要缩小内部的器官，来安置乐器了。 蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。表达出作者对蝉的宠爱之情. 这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢竟然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。 它们可真是一些让人惊异的小动物。充分表现舍腰蜂的力量. 接近沟渠的时候，它当然就会留意到这件可喜的事情，于是就匆忙忙忙地跑过来取水边这一点点非常珍贵的泥土。 它们不愿轻意放过这没有湿气的季节极为珍稀的发觉。 4.中同学好词好句好段和评语 假如说眼睛是心灵洞开的一对窗扇，是心灵涌出的两汪清泉

13、；那么，隐秘，就是心灵收藏的一座宝矿，是心灵敛聚的一抹灵光。 是不是，心灵中有了一个隐秘，才称得上是一个真正的人？ 假如说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正耸立、飞行在天地之间？ 家可以延长到很远很远，包涵大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不行开交。 家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍 一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。 关键须每位成员既是国王也是兵，建设它保卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。 奔着幸福，我们苦苦寻找。 可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中

14、一片凉爽的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一 颗闪亮的珍宝吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座温馨的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最终却只找到一处陋室；幸 福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太抱负化了，世上本没有完好无损的 幸福。 一切能激发生气的思想都是美妙的。敌人只要一个，那就是无私，它能使生命的泉水变得浑浊而干涸，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。 它能使抱负的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力气，激发那无私的爱和奉献的喜悦。 翻

15、开古代诗词，你可以逐个品尝诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么 是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。 读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了本人的品德修养和审美情趣。 有人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地；雷锋做好事从不留名，却享誉神州；有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。 问天下文章几篇能留住？繁星满天，只取一勾新月。有人千方百计地追求长命，结果一生平凡。 王勃英年早逝，却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下？恒河沙 数，惟有钻石闪光。 问古往今来几人垂青史

16、？大浪淘沙，只剩些许真金。 人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的盼望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的终极。 秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。 懒散者凌乱不堪的脚印，徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书狼狈不堪；勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。 你不能左右天气，但可以转变心情。你不能转变容貌，但可以把握本人。 你不能预见明天，但可以珍惜今日。 诚恳的

17、人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀爬；狡猾的人，把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向。 狡猾的人，或许终身得利，却得到了真实的本人；诚恳的人，或许一生坎坷，却找到了生活的真理。 历史是什么？一片土地的沧桑变迁可以是一部历史，一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史，一个家庭的悲欢离合可以是一部历史，一个人的悲欢离合可以是一 部历史。 历史可以很长很长，生命的旅途有多么漫长它就有多么漫长，人类的年龄有多么陈旧它就有多么陈旧；历史可以很大很大，世界有多么宽阔它就有多么辽 阔，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。过去的一切，都是历史。 夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让

18、人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。 虽然人生旅途中详细的经受总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长，又是那样诲人不倦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足宝贵的形态。 生活如酒，或芳香，或浓郁，或馥郁，或清淡，由于诚信，它变得醇厚； 生活如歌，或昂扬，或低沉，或悲戚，或愉快，由于诚信，它变得动听； 生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，或浓艳，由于诚信，它变得漂亮。 流星虽然陨落了，却用漂亮的光线划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激扬的旋律兴奋人心。 菲尔丁说：“不好的书也像不好的伴侣一样，可能会把你戕害。”这话没错。 但不必为此

19、走向另一极端，夸大书籍对人的品行的影响。更多的状况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。 友情，是人生一笔收获颇丰的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是苦痛时抹去泪水的一缕春风。 信任，是人生一笔弥足宝贵的储蓄。这储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚决的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是患病诬蔑时驱逐苦痛一盏心灯。 滴水之所以能够穿。 5.【红楼梦好词好句好段（带评价）急 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑乡帘.闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无着处； 手把花锄出乡帘，忍踏落花来复去.柳丝榆荚自

20、芳菲，不管桃飘与李飞，桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢初垒成，梁间燕子太无情； 明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢已倾？一年三百六十日，风刀霜剑严相逼； 明丽鲜妍能几时，一朝飘泊难寻找.花开易见落难寻，阶前愁宰葬花人； 独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕.杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门； 青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温！怪侬底事倍伤神？半为怜春半恼春.怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻.昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞.愿侬此日生双翼，随花飞到天终点.天终点，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流.质本洁来还洁去，不教污掉陷渠沟.尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧！

21、侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁！试看春残花渐落，便是红颜老死时.一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。 6.好词好句好段肯定加评语评语评语评语评语评语 1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净娇嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠闲得意 容光焕发 神采飞扬 气概汹汹 神情懊丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心高兴 归心似箭 心旷神怡 心潮崎岖 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡

22、 心如刀绞 哀思欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的漂亮的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，非常精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间构成一个问号；时而开心地伸展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很均匀，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴隐藏着丰富的表情：兴奋时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得怒气冲冲，抽泣不止，有时却让人忍俊不由，

23、大笑不已。 李老师有一头美丽得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，悄悄地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮美丽的。 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 仔细 专注 研究 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 寻根究底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）用心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息注视 目不转睛 用心致志 津津有味 掩卷深思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下似乎有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的

24、时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊愈加苍白；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴轻轻上翘这是每当她想出更奇妙的方法来处理一道数学题时，为数学老师所熟识、宠爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，似乎小鸟在对我唱歌，又似乎在鼓舞我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么精确，那么自然，那么流畅，好像早有预备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调美丽，娓娓悦耳，举座动容。 他这个淘气鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用一般话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了

25、教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪欲地读着书，犹如一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，遗忘了时间的消逝。 他牵强打起精神，翻开书，开头就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里闹哄哄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在闹哄哄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 好句： 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光刺眼。 晚上，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地

26、显露半个脸来。 太阳落山了，它那格外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。 太阳渐渐地透过云霞，显露了早已胀得通红的脸庞，像一个大方的小姑娘观望着大地。 绚烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校内。 太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的宽阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天涯仿佛燃起大火。 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然显露笑脸，把暖和和光辉洒满湖面。 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在

27、沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得处处都刺眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出严厉的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的. 太阳一到秋天，就将它的光线全撒向人间。 瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。 冬天的太阳像月亮一样惨白无力。 太阳正被薄云缠围着，放出淡淡的刺眼的白光。 太阳一年劳累到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光

28、斑。 远处雄伟的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得非常漂亮。 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的。 7.帮忙写一个评语, 1、该生能很好地恪守校规校纪，有较强的集体观念，担当同学干部，能自动帮助班主任和科任老师很好地完成各种任务。敬重师长，团结同学。学习态度仔细，能吃苦，成果优良，有抱负，上进心强，是个综合素养高，全面进展的优秀同学。 2、该生遵纪守法，乐观参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动乐观肯干。学习目的明确，态度仔细，肯研究，勤思索，学风踏实，时间观念强，能仔细地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成果优良。能吃苦，关心同学，敬重师长。有抱负理想，各科进展

29、全面，具有较好的综合素养。 3、该生能以校规班规严格要求本人，乐观参与社会实践和文体活动。敬重师长，团结同学。集体观念强，劳动乐观肯干。乐观参与各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦仔细，成果稳定，是一个有抱负、有理想，基础扎实，心理素养过硬，全面进展的优秀同学。 4、该生能严格恪守学校的规章制度。敬重师长，团结同学。喜爱集体，乐观协作其他同学搞好班务工作，劳动乐观肯干。学习刻苦仔细，勤学好问，学习成果稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能乐观参与社会实践和文体活动，劳动乐观。是一位进展全面的好同学。 5、你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。你干练沉稳，

30、顽强隐忍，能从大局动身考虑问题，在许多时候能独当一面。你独立力量强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些费劲。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有无望的境况，只要对境况无望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步！ 6、你是个可爱和善，懂事乖巧的女孩。作为班级干部，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特殊真诚热忱，间或透显露的愁闷是旁人不易察觉的。但是你晓得，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，英勇地迈好每一步吧，享受成长带来的全部苦痛和欢乐！ 7、其实老师始终很放心去叮嘱你做一些事情，由于你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎仔细，稳重内敛，学习上

31、也很盲目，真是难能珍贵！但是有没发觉平常和同学的沟通并不多呢？真的盼望能够以后多看到你顽强的笑容，多听到你开朗的笑声。 8、你是个能独立、有主意的女孩，有本人的想法，有肯定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人兴奋的是，你在这点上做的还是不错的。晟君，老师盼望你能一如既往地关注于学习而不懒惰，能坚持怀揣着平和感恩的心态简洁欢乐地生活。 9、你是个亦静亦动，很有主意的女孩。你的勤勉努力、笃志进取、擅长置疑让你在学习上能够不断收获新的进步。是的，黑夜假如不黑暗，美梦又何必憧憬？破晓会是坚持的人最终获得的奖赏！望你能够保持永不满意的紧迫感持之以恒，并能乐观参加到班级事务的管理中来。

32、 10、你是同学拥护、老师信任的班委，乖巧懂事、伶俐开朗、自信大方、乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱惜集体荣誉，有很强的工作力量，总是准时帮助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，共性鲜亮，能大胆说出本人的想法，难能珍贵。而你在运动场上的迸发力更让老师同学们赞叹！潜力深厚，盼望在高中时期能渐渐发掘出来！ 11、其实你拥有你本人都不确知的才华，从你的文字中可以读出这样的信息：你时常沉醉在本人的小世界中，做本人喜爱做的事情。老师盼望你能放开心扉，多与旁人沟通你欢乐的体验和想法，不要吝啬展现本人！还有，胜利需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节省。请务必抓紧每寸光阴，努力学习！ 12、“静能生慧。”你是一个布满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与