高一语文期中考试手抄报练习题.docx

1、高一语文期中考试手抄报练习题高一语文期中考试手抄报练习题一、选择题(50分，每题2 分,共25题) 1.下列各项中加点字字音正确的一组是( ) A.裸(lu)露 翱(o)翔 菽(sh)粟 濡(r)养 B.混淆(xio) 攻讦(ji) 雾霭(i) 祈祷(do) C.回溯(s) 粗糙(co) 包扎(zh) 寰(hun)宇 D.摔碎(su) 琴弦(xin) 罹(l)难 一沓(d) 2.下列各项中加点字中注音不正确的一组是( ) A.逡巡(qn xn) 沙砾(l) 干瘪(bi) B.横(hng)行 呜咽(y) 贝壳(k) C.筹备(chu) 尘嚣(xio) 恬(tin)静 D.呓(y)语 懵(mng)

2、懂 丑陋(lu) 3.下面加点的字读音完全正确的一项是 ( ) A. 朕(zhn) 险隘(y) 惮(dn)殃 B. 败绩(j) 菌(jn)桂 朝搴(jin) C. 荃(qun) 窘(jing)步 踵(zhng)武 D. 皇舆(y) 申椒(sh) 桀(ji)纣 4.下列各项中字形全都正确的一项是( ) A.洗练 郎籍 附丽 恍然大悟 B.缴械 锁屑 敷衍 席不暇暖 C.发酵 破绽 揪心 生死攸关 D.堕落 退隐 园滑 掉以轻心 5.下列词语中，没有错别字的一项是( ) A.迷惘 百无聊赖 翱游 入不敷出 B.干瘪 汗流夹背 炫耀 鬼迷心窍 C.藐视 絮絮叨叨 急躁 废寝忘食 D.菲薄 痴心妄想

3、沉缅 惊惶失措 6.下列各组词中有错别字的一组是( ) A.枷锁 逡巡 呜咽 寝食难安 B.樯橹 喷泉 诠释 浑浑噩噩 C.攥住 钥匙 懵懂 面目全非 D.尴尬 呓语 拔涉 玉树临风 7、下列各句中加点的熟语运用不正确的一项是( ) A.近两年，国产电影在低谷的泥沼中愈陷愈深，然而，令人不解，也让人啼笑皆非的是，电影节却愈办愈多，愈办愈大。 B.他万万没料到自己能遇到李继这样善良宽厚而又博学多才的恩师，幸得他慷慨解囊，相濡以沫，自己的学业才得以完成。 C.青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这员“新丁”吃小灶，先单练一周，然后再随队训练。 D.这老爷子对今天的一切都看不顺眼，成天慨叹着人心不

4、古，世风日下。 8.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.2008年8月，由济南军区选派的100多名士兵赴苏丹达尔富尔地区执行联合国维和任务，他们的出色表现受到了联合国官员的高度赞扬，给予了颇高评价。 B.福娃是第29届北京奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。 C.通过“神舟五号”载人飞船飞行的连续成功，进一步证明我国在技术上已具备培养航天员的能力，这样我国已成为世界上第三个能够独立培养航天员的国家。 D.最近，时代刊登了封面文章中国60岁生日：繁荣之路，文章阐述了新中国成立60年来在经济、政治及国际角色方面取得的巨大成就。

5、A、诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B、诗经以四言为主，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 C、诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D、诗经中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的民间歌谣;“雅”分为大雅、小雅，大多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周代宫廷乐曲歌辞。 理解静女，完成(10)(13)题。 10.对这首诗词句的理解，不正确的一项是( ) A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。 B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现

6、，逗小伙子着急。 C.“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。 D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。 11.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。 B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。 C.这首诗以第一人称“我”的口吻，描写女青年见到恋人前后不同的心情。 D.“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。 12.对这首诗内容理解有误的一项是( ) A.静女运用“直陈其事”的手法，

7、采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化。 B.第一章“静女”尚未露面，但从她“爱而不见”的表现，可以推测出她矜持稳重的性格。 C.第二、第三章是说小伙子的心上人到了，赠送给他一支色泽鲜艳的管子，一根细嫩的茅草，小伙子欢悦欣喜。 D.小伙子对受赠的普通荑草由衷地大赞“洵美且异”，这既是“爱屋及乌”式的内心独白，又与第一章相呼应。 13.选出对“彤管有炜，说怿女美”二句理解正确的一项( ) A.红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。 B.彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。 C.彤笛鲜艳又光亮，美丽的姑娘更让我喜爱。 D.彤笛鲜艳又光亮，静女叮嘱我要喜爱它。 理解氓，完成(14

8、)(17)题。 14.诗经中最常用的表现手法有“赋”、“比”、“兴”，下列诗句的表现手法与其他三句不同的是() A.桑之落矣，其黄而陨B.静女其姝，俟我于城隅 C.淇则有岸，隰则有泮 D.桑之未落，其叶沃若 15.下列诗句解释，有错误的一项是() A.将子无怒，秋以为期：请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 B.乘彼垝垣，以望复关：登上那倒塌的围墙，遥望那复关(来的人)。 C.士也罔极，二三其德：男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 D.信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，没想到你会变心。 A.无与士耽(沉溺、迷恋)女也不爽(差错) 躬自悼矣(低头) B.总角之宴(欢乐)言笑晏晏(欢乐和悦的样子)

9、 来即我谋(立即) C.乘彼垝垣(墙)泣涕涟涟(泪) 言既遂矣(实现) D.夙兴夜寐(在早晨)以我贿迁(车) 载笑载言(又，且) 17、 对文中有关词语的理解不正确的一项是 ( ) A.“及尔偕老”与现在常讲的“白头偕老”意思相同。 B.“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。 C.“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思不同。 D.“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。 理解离骚，完成(18)(22)题。 18.下列加点的词语的解释有错误的一项是 ( ) A.謇謇：忠贞的样子 苗裔：后代 孟陬：正月 揆：揣度 B.踵武：脚后跟 肇：开始 扈：披 弃秽

10、：指弊政 C.纫：连结 骐骥:骏马 名余曰：名字 荃：香草名 D.汩：水急流貌 惮：害怕 中情：内心 宿莽：经冬不凋的草 19.下列各句中加点词解释不正确的一项是 ( ) A.皇揽揆余初度兮，肇锡余以嘉名(度过) B.岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩(害怕) C.初既与余成言兮，后悔遁而有他(约定) D.余既不难夫离别兮，伤灵修之数化(屡次) 20.下列句子翻译不正确的一项是 ( ) A.帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸： 我是古帝高阳的后代啊，我已故的父亲名叫伯庸。 B.摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降： 正当寅年的正月里啊，庚寅日那天我降生。 C. 何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。 桀纣是多么猖狂放肆

11、啊，只走邪路以致寸步难行。 D. 指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。 我敢指天发誓啊，一切只是为了人民的缘故。 21.下列句子的语序调整或省略成分的补充不正确的一项是() A.又重之以修能：又以修能重之 B.纫秋兰以为佩：纫秋兰以(之)为佩 C.恐年岁之不吾与：恐年岁之不与吾 D.来吾道夫先路：吾来道夫先路 22.下面对课文的分析不恰当的一项是 ( ) A.运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。 B.运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。 C.全诗以四句为一节，每节中又

12、由两个用“兮”字连接的上下句组成，使全诗具有循环往复之美。 D.离骚语言优美，构思奇特，辞采绚丽，是我国古代最早的长篇叙事诗。 理解孔雀东南飞，完成(23)(25)题。 A. 逼迫兼弟兄 B. 汝岂得自由 C. 我有亲父母 D. 便可白公姥 24. 下列加点词语的意义，古今相同的一项是( ) A. 槌床便大怒 B. 自可断来信 C. 多谢后世人 D. 泪落便如泻 25.下列赏析不恰当的一项是( ) A.“上堂拜阿母，阿母怒不止”，一“拜”一“怒”，表现刘兰芝礼节周到和焦母的蛮横无理。 B. 写刘兰芝临别时故意精心修饰，这里用了“赋”的手法，渲染出兰芝光彩照人的形象和刚强自尊的性格。 C. 全诗

13、对刘兰芝的反抗精神给予了热情的赞扬，表现了对主人公抗争命运胜利的无比喜悦。 D. 全诗紧紧围绕刘兰芝被“休遣”和被“逼婚”来展开情节，材料安排详略得当。 二、填空题。(共20分，每空1分) 1.按理解填空 毛泽东在沁园春 雪中有“唐宗宋祖，稍逊风骚”的句子。“风”本指我国第一部诗歌总集 ，它开创了我国 主义诗歌的先河;“骚”本指以 的离骚为代表的 ，它开创了我国 诗歌的先河。现在一般以“风骚”泛指 。 2.按要求默写课后规定背诵部分的诗句。 A.离骚描写诗人佩戴香草的句子： ， B.离骚描写诗人早晚采摘各种香草的句子： ， C.氓女主人公回忆少年时与“氓”欢乐相悦的句子： , 3. 补写出下列

14、诗句中的空缺部分。 (1)_，_。爱而不见，搔首踟蹰。(静女) (2)不见复关，_。既见复关，_。(氓) (3)三岁为妇，靡室劳矣。_，_。(氓) (4)_，春与秋其代序。惟草木之零落兮，_。 (离骚) 三、阅读文段，完成文后题目。(20分) 阅读下面的一首古诗，回答问题。(8分) 墨 梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 1.这首诗表现了画中梅花怎样的特点?(4分) 2.这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎么样的思想感情?(4分) 阅读下面文段，回答问题。(12分) (1)“凤凰呜矣，于彼高岗;梧桐生矣，于彼朝阳。” (2)我应该是个八尺男儿，即使不

15、能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间樯橹灰飞烟灭。真可惜，我只是个他人口中“无用”的女孩，既不美丽，也不灵巧。 (3)几年前，我偶然在字典上翻到这样的词条：“海桐，常青灌木植物，植株矮小，开白色小花。”我释然，我对自己说：原来对于我，再也没有比“海桐”更贴切的诠释了，我只是一丛普通的灌木，在一生的等待中开出白色的小花，然后宣告我的无罪。“可只是这样吗?”有人笑我：“只是甘心做一棵海桐?你愿意以这词条作为你寻觅多年的辩词，来解除你难以照他人期望成为梧桐的挫败?是吗?一旦认定自己是棵海桐，是不是就会解开自降生时就套上的枷锁?是不是就会放弃多年来希翼成为梧桐的奋斗?是不是就会失去再长高的愿望

16、?” (4)我是个拙劣的小偷，没有辩护律师。在我好不容易找到辩词后，才发现法官早死了，听众也走光了，只有我一个人，一个人站在记忆的法庭上，任难以成为“梧桐”的无奈与不甘心做“海桐”的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与反抗。 3.第三段中加点的“梧桐”与“海桐”，各比喻什么?(4分) 4.第三段中一连出现六个疑问句,这六个疑问句有何作用?他们表现了作者怎样的思想感情?(4分) 5.文中说“难以成为梧桐的无奈与不甘心做海桐的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与反抗”。这种思想对作者的成长有什么重要意义?(4分) 以“我心中的 ”为题，写一篇800字以上的记叙性文章(将横线内容补充完整)。 2012-

17、2013学年度上学期第一次月考高一语文答案 一、选择题(50分，每题2 分,共25题) 二、填空题。(20分，每空1分) 1.按理解填空 诗经 现实 屈原 楚辞 浪漫主义 文采才华(或文学才华、文学) 2.按要求默写课后规定背诵部分的诗句。 A.扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩 B.朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 C.总角之宴，言笑晏晏。 3. 补写出下列诗句中的空缺部分。 (1)静女其姝，俟我于城隅。(2)泣涕涟涟，载笑载言。 (3)夙兴夜寐，靡有朝矣。(4)日月忽其不淹兮，恐美人之迟暮。 总结马上就要期中测试了，希望大家好好复习，也希望小编整理的高一语文期中考试手抄报可以帮助到大家，祝大家在期中测试中取得好成绩。 浏览了本文的读者也浏览了： 高一语文单元检测题及答案（必修三） 2012年高一语文第3单元古文测试题（必修二） 更多精彩内容尽在：首页 gt; 高中 gt; 高一 gt; 高一语文 gt; 高一语文试题