现代汉语考点整理.docx

1、现代汉语考点整理现代汉语考点整理注:红字部分为考试重点;如发现错误请自行纠正。第一部分:绪论一、现代汉民族共同语:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文为语法规范的普通话。二、语言是一种音义结合的符号系统。(索绪尔三、现代汉语的形成和发展(考研重点,有待整理四、七大方言即代表话1、北方方言(北京话2.吴方言(苏州话3、湘方言(长沙话4、赣方言(南昌话5、客家方言(广东梅县话6、闽方言(厦门话7、粤方言(广州话五、现代汉语的特点六、语言文字工作的三大任务:“促进汉字改革,推广普通话,实现汉语规范化”第二部分:语音语音:语音是语言的物质外壳(语音是人类通过发音器官来传递具有一定

2、信息的声音第一节语音概说一、语音的性质:1、物理属性1音高:音高是指声音的高低,它取决于发音体颤动的快慢。(与发音体的大小、粗细、薄厚、长短、松紧有关2音强:音强是指声音的强弱,它与发音体颤动幅度的大小有关。3音长:音长指的是声音的长短,它决定于发音体颤动的时间的久暂。4音色:音色又叫音质,指的是声音的特色。音色的差别主要取决于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。造成音色不同的三个条件:发音体不同发音方法不同发音提示共鸣器形状不同2、语音的生理属性(发音器官可分为呼吸器官、喉头、声带、咽腔、口腔和鼻腔3、语音的社会属性(语音最根本的属性可出论述题,看课本。三、语音单位(一音素-辅音、元音音

3、素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。辅音:辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素,又叫子音。元音:元音是气流颤动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素,又叫母音。辅音和元音的区别:1、从受阻与否看,发辅音时,气流通过咽头、口腔的时候受到某个各部位的阻碍;发元音时,气流通过咽头、口腔不受阻碍。这是二者最主要的区别。2、从紧张度看:发辅音时,发音器官成阻的部位特别紧张;发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。3、从气流强弱看:发辅音时,气流较强;发元音时,气流较弱。4、从响亮度看:发辅音时,声带不一定振动(m、n、l、r除外,声音一般不响亮;发元音时,声带振动,声音比辅音响亮。(

4、二音节音节由音素构成,是交谈时自然感到的语音单位。一般来说,一个汉字表示一个音节。儿化音一个音节代表两个汉字。(三声母、韵母、声调声母,位于音节前段,主要由辅音构成。(ng除外韵母,位于音节后段,由元音或元音加辅音构成。声调,指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。(四音位音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类。拼音音标第二节声母(一辅音声母的发音部位发音时,气流受到阻碍的位置叫做发音部位。1双唇音:b、p、m2唇齿音:f3舌尖前音:z,c,s4舌尖中音:d,t,n,l5舌尖后音:zh,ch,sh,r6舌面前音:j,q,x7舌面后音:g,

5、k,h(二辅音声母的发音方法1、看阻碍的方式1塞音;b,p,d,t,g,k2擦音;f,h,x,sh,r,s3塞擦音;j,q,zh,ch,z,c4鼻音;m,n5边音;l2、声带是否颤动M,n,l,r浊音,发音时颤动,其余都是清音,发音时不颤动。3、看气流的强弱(送气,不送气注意:送气和不送气是相对于塞音和塞擦音来说的送气:p,t,k,q,ch,c不送气:b,d,g,j,zh,z(三声母发音部位和发音方法的全面描写格式:部位+【(不送气】+清音(浊音+发音方法(阻碍方式详细描述看课本第三节韵母一、元音的发音(一单元音的发音单元音就是发音时口型(包括舌位、唇形、开口度始终不变的元音。1、舌面元音:7

6、个(a、o、e、i、u、看舌位的高低可以分为:高元音,半高元音、半低元音、低元音看舌位的前后可以分为:前元音,央元音,后元音看唇形的扩展可以分为:圆唇元音,不圆唇元音具体描述看课本,从发音口型三方面去描述。2、舌尖元音:2个(i的两个音位变体,一个是和zh,ch,sh.r相拼的写法,一个是和z,c,s相拼的写法3、卷舌元音(er卷舌、央、中、不圆唇元音。(二复元音的发音复元音指的是发音时舌位、唇形都有变化的元音。1、前响复元音(前一个元音的开口度大于后一个元音(ai、ei、ao、ou2、后响复元音(前面的元音都是高元音,音质较稳(ia、ie、ua、uo、e3、中响复元音(iao、iou、uai

7、、uei(三鼻韵母的发音(an、en、in、un、ang、eng、ing、ong、iong(四四呼开口呼(韵母不是i、u、并且不起头的韵母齐齿呼(i或以i起头的韵母合口呼(u或u起头的韵母撮口呼(或以起头的韵母三、韵母的结构:韵头(i,u,v、韵腹(主干,最重要的部分、韵尾可以没有韵头和韵尾,但一定要有韵腹。要熟记汉语拼音音标的书写第四节声调一、调值和调类1、声调:声调指的是整个音节的高低升降的变化过程,是依附在音节上的超音段成分,主要由音高构成。注:汉语的声调可以区别意义。声调是指相对音高,相对音高就是用比较的方法确定的同一基调的音高变化形式和幅度。2、调值:调值是指音节高低升降曲直长短的变

8、化形式,也就是声调的实际音值或读法。3、五度标记法:用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法(赵元任阴平:55阳平:35上声:214去声:514、调类:调类是声调的种类,就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。注:在这里,阴平、阳平、上声、去声属于调类,55、35、214、51属于调值。第五节音节一、音节的结构:声母(包括零声母+韵母(包括韵头、韵腹、韵尾具体的音节分析看课本。注意:在进行音节结构分析的时候,一定要还原原本的结构,如lun要写成luen 来进行分析。二、音节的拼写规则(一隔音字母y,w的用法1、韵母表中i行的韵母,在零声母音节中,如果其后还有别的元音,就把i改写成y,如果其后没有

9、别的元音,就在i前面加上y。如:ia写成ya,i写成yi。2、韵母表中u行的韵母,在零声母音节中,如果其后还有别的元音,就把u改写成w,如果其后没有别的元音,就在u前面加上w。如:ua写成wa,u写成w。3、韵母表中v行的韵母,在零声母音节中,不管其后有没有别的元音,一律要在v前加y,加上y后,其头上的两点要省略。(二隔音符号的用法(三省写1、韵母iou,uei,uen的省写此3个韵母前面加辅音声母在标注汉语拼音的时候要写成iu,ui,un,而分析结构的时候不可以省写。2、v上两点的省略,v跟n,l以外的声母相拼时都省写两点。第六节音变一、变调(一上声的变调1、214+214变成:35+214

10、2、214+55/35/51变成:21+55/35/513、三个上声相连,联系紧密的先发生音变,然后再根据上述两个规则进行音变(二“一、不”的变调1、在去声前,一律变35如:一样、一向、一定、不要、不怕、不够2、在非去声前,“一”要变成51调如:一般、一边、一成、一手、一两3、嵌在相同的动词的中间,读轻声如:想一想,看一看,来不来,好不好二、轻声:轻声也是变调,轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体,不是与四声并列的第五种声调。注:阴平字后轻声读一度,阳平字后轻声读3度,上声字后轻声读4度,去声字后轻声读1度。三、儿化:儿化指的是一个音节中,韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象,儿化

11、音中,一个音节代表两个汉字。四、语气词啊的音变看课本第七节音位部分看课本音位分为音质音位(辅音音位、元音音位和非音质音位(声调音位,也叫超音段音位。音位变体:一个音位往往包含一些不同的音,这些音就叫做这个音位的“音位变体”,需要掌握的音位变体要记好。归纳音位的重要标准:语音的辨义功能、互补分布、音感差异。第三章文字第一节汉字概说一、文字的性质:文字是记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具。注:最重要的交际工具是语言。二、汉字的产生汉字是记录汉语的书写符号系统。它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。三、汉字的特点1、汉字的主要特点是它是属于表意体系的文字。补充:文字分类:1表

12、音文字(记录音素、音节的文字叫音素文字,音节文字2表意文字(记录语素、词的文字叫语素文字、表词文字2、汉字具有一定的超时空性。几千年来,汉语的语音变化很大,但是汉字的字形和所记录的语素意义却变化不大。3、同音不同形,这具有分化同音词的作用。4、汉字不分词连写5、汉字的结构是个方块字第二节汉字的形体汉字的形体演变:甲骨文、金文、篆书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。注:隶书是古今文字的分水岭。秦隶又称古隶,秦隶是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点;汉隶又称今隶。隶书使汉字符号化、点画化,笔画疏散,结构化繁为简,分张波动。第三节汉字的结构一、结构单位(一笔画:笔画是构成汉

13、字字形的最小连笔单位。笔画的组合有三种方式:相离、相接,相交(二部件:部件又称偏旁,是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。注:部首是字书中各部的首字,具有字形归类作用。大部分部首是汉字的部件,有的部首是单一部件中的一个笔画,有的部首可以分为几各部件。二、笔顺:笔顺是书写汉字时笔画的先后顺序。三、造字法(一象形:象形就是用描绘事物形状来表示字义的造字法。如:月、雨、口、牛、羊、车、舟、泉、瓜、出(二指事:指事就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。如:上、下、三、本、末、朱、甘、刃(三会意:用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的意义合成新字的意义。如:武、休、取、明、涉、

14、益、从、森(四形声:由表示字类义属的部件和表示字音的部件组成的新字。如:芬、吩、氛、纷、绳、拄、啥、担、竿、勇、袋第四节汉字的整理和标准化汉字的整理:简化笔画、精减字数、其他整理(整理异读字、整理异形字汉字的标准化:定量、定形、定音、定序不用异体字的三个原则:从俗、从简、书写方便第四章词汇第一节词汇和词的结构一、词汇词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的词和固定短语的总和。二、几种词汇单位(一语素:语素是最小的有音又有义的语言单位。1、确定语素可以采用替代法。2、语素分类:成词语素:能够独立成词的语素叫做成词语素,又叫自由语素。如:天,人不成词语素:不能单独成词的语素叫不成词语素,必须

15、跟别的语素组合成词。不成词语素的分类1不定位不成词语素,如:伟、农2定位不成词语素,如:老、第、儿、头注:成词语素和不定位语素叫做词根,定位不成词语素叫做词缀,分为前缀和后缀。(二词1、词是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位。在这里,独立运用是指能够单说(单独成句或单用(单独做句法成分或单独起语法作用2、短语:短语是由词逐层组成的语言单位,和词一样也表示一定的意义,也是造句成分。它是可以分离的,中间往往能插入别的成分(即扩展。区分词和短语的方法叫做扩展法,或者插入法。如骑兵是词,而骑马是短语。注意:离合词,如洗澡、理发、出来,合起来算一个词,分开时用如我洗了个澡、我这个月理了两次发、大家拿

16、出课本来,算两个词。(三固定短语:固定短语是词跟词的固定组合,一般不能任意增减、更换其中的词语。与之相对的叫自由短语,自由短语是词跟词按表达需要的临时组合。(四略语:略语是语言中经过压缩和省略的词语。1、简称:比较复杂的名称的简化形式。2、数词略语:对于一些联合结构,选择其中各项的共同成分加上所包含的项数,即构成数词略语。三、词的结构由一个语素构成的词,叫做单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词,叫做合成词。(一单纯词:分为单音节词的(天,江和多音节的。多音节的分类1、联绵词:联绵词指两个不同的音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。1双声的:指两个音节声母相同2叠韵的:指两个音节的韵母

17、相同3其他:举例如:蝴蝶、芙蓉、蝙蝠、鸳鸯、蛤蟆2、叠音词:由不成语素的两个音节重叠构成,它只是一个语素构成的词。如:猩猩、姥姥、饽饽、潺潺、皑皑、瑟瑟3、音译外来词如:葡萄、咖啡、的士、沙发、尼龙、巧克力、歇斯底里(二合成词1、复合式:至少有两个不同的词根结合在一起构成。1联合型:两个词根的意义相同、相近、相反或相关的词根并列组合而成意义相同或相近:拼搏、人民、朋友、功劳、价值、关闭、改革、途径、收获、美好、寒冷、健美、善良、汇集、治理、体制意义相反:老小、今昔、表里、奖惩、高下、买卖、动静、矛盾、春秋、来往、好歹、忘记、国家、人物意义相关:口齿、血汗、心胸、江湖、山河、描写、印刷、负担、招

18、待、零碎2偏正型:前一词根修饰。限制后一词根。如:人流、气功、冰箱、热心、小说、密植、游击、腾飞、倾销、筛选、火红、葱绿、蜡黄、雪白、笔直3中补型:后一词根补充说明前一词根A、前一词根表示动作,后一词根补充说明动作的结果或趋向如:提高、说服、推翻、立正、指正、合成、压缩、推广、延长、改进、扩大B、前一词根表示事物,后一词根表示事物的单位。如:车辆、书本、马匹、枪支、人口、羊群、纸张、花束、花朵、船只、房间、稿件4动宾型:前一词根表示动作、行为,后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。如:司机、管家、司令、站岗、美容、投资、注意、动员、挂钩、达标、有限、失业5主谓型:前一词根表示被陈述的事物,后

19、一词根是陈述前一词根的。如:地震、日食、霜降、海啸、气喘、月亮、民主、年轻、心酸、耳鸣、自学2、重叠式:由相同的词根语素重叠构成。如:哥哥、姐姐、爸爸、仅仅、刚刚3、附加式:由词根和词缀构成,词缀分为前加式和后加式,如:老-、第-、-子、-头、-儿、-性、-者、-儿、-于第二节词义的性质和构成一、词义的性质:词义的概括性、词义的模糊性、词义的民族性二、词义的分类:理性义和色彩义(一理性义:词义中同表达概念有关的意义部分叫做理性义,或叫概念义,主要意义。理性义的作用就在于给词所联系的事物划一个范围。(二色彩义1、感情色彩(褒义词、贬义词、中性词2、语体色彩(书面语、口语3、形象色彩4、行业色彩5

20、、地域色彩第三节义项和义素一、义项:义项是词的理性意义的分项说明1、义项的分类:基本义(基本的,常用的、转义(相对于基本义,又包括引申义和比喻义注意:词源上说的词的原始意义指的是词的本义,即最原始的意思。词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义是引申义。借用一个词的基本义来比喻另一种事物,这时所产生的新的意义是比喻义。(具体的看课本2、单义词和多义词单义词:只有一个义项的词叫单义词。多义词:有两个或两个以上的义项的词叫做多义词。3、同音词:多义词是一词多义,几个意义之间有联系。同音词则是语音相同而意义之间并无联系的一组词,是多词同音。二、义素:义素是

21、构成词义的最小意义单位,也就是词义的区别特征。我们把同组中的共同特征叫做共同义素,把区别特征叫做区别义素。义素分析:明确分析的对象,义素一般总是在一些相关的此中进行。其次,根据所选定的词,进行词义间的比较,找出共同特征和区别特征义素确定之后,还需要采取种种方法进行表达,用+、-进行区分。男人:【+人】【+男性】【+成年】女人:【+人】【-男性】【+成年】孩子:【+人】【+/-男性】【-成年】义素分析的运用:义素分析可以突出地显示词义之间的异同及联系。第四节语义场一、语义场:语义场就是通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同点或关系划分出来的类。注:同一个词在不同的语义场中可以有种种词义上的差异

22、。1、语义场的层次(上位词、下位词2、语义场分析类属义场顺序义场关系义场二、同义义场和同义词同义义场:意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场同义词:同一义场中的各个词叫做同义词同义词的差别先点出在什么方面是相同或相近的,再写不同点是什么1、理性义方面的差别(意义的轻重、范围的大小、集体与个体不同、搭配对象不同2、色彩方面的差别(感情色彩不同、语体色彩不同、词性方面的差异辨析同义词的方法1、先要尽可能搜集包含有比较对象的句子和短语。2、互相替换3、对种种替换情况的分类以及其概括说明,指出同义词在哪些方面有差别。三、反义义场和反义词:两个意义相反或相对的词可以构成反义义场,这两个词互为反义词。

23、反义义场的分类:互补反义义场、极性反义义场反义词的不平衡现象第六节现代汉语词汇的组成一、基本词汇和一般词汇(一基本词汇:词汇中最主要的部分基本词汇的三个特点:稳固性、能产性、全民常用性(二一般词汇:语言中除基本词汇以外的词汇是一般词汇。二、古语词、方言词、外来词1、古语词,包括文言词和历史词。古代汉语词汇中,典雅规范的文言书面词语是现代汉语吸收的主要对象2、方言词,方言词是普通话从各方言中吸取出来的词,为了达到一定的修辞目的。3、外来词,外来词也叫外借词,指的是从外族语言里借来的词。1、音译:直接按照原语言词汇的发音转换成汉语词汇。像汉语翻译规则规定对於传统上非汉字国家的地理名称、人名按照意译

24、直接翻译:如斯里兰卡国(Sri Lanka 美国“纽约”( New York 原苏联领袖“斯大林”(、“沙发”( Sofa 。2、音译+类名:芭蕾舞、卡车、吉普车。3、音译+意译:马克思主义(Marxism,“卡片”(card4、直接借用书写形式:1只借书写形式不借读音:典型的是日借词,如我们经常提到的“场合”、“积极”、“劳动”等等都是从日语借用过来的。2既借书写形式又借读音:主要是汉语外来字母词,如CPI、WTO、ECFA第七节熟语一、成语:成语是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语。1、成语的特征:意义整体性、结构凝固性、风格典雅性2、成语的来源:神话寓言、历史故事、诗文语句、口

25、头俗语3、成语的构造并列结构:光明磊落、古今中外、起承转合偏正结构:一衣带水、世外桃源、后起之秀、惨淡经营动宾结构:包罗万象、顾全大局、墨守成规补充结构:逍遥法外、流芳百世、危在旦夕主谓结构:毛遂自荐、百花齐放、衣冠楚楚连谓结构:画蛇添足、解甲归田、见风使舵兼语结构:调虎离山、引狼入室、请君入瓮二、惯用语:惯用语是指口语中短小定型的习用的短语,大都是3个字的动宾短语,也有其他格式的。三、歇后语:歇后语是近似与谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语。歇后语可以分为两类,一类是喻意,一类是谐音。第八节词汇的发展变化和词汇的规范化一、词汇的发展变化1、新词的产生:新事物不断地涌现,人们需

26、要认识、指称这些新事物;随着人们认识能力的提高,人们对已知事物加深了认识,为了记录和指称人们对词的新认识;现代汉语中,由于词的双音节化的发展趋势的要求,有些单音节或多音节短语在交际中取得了新的新的双音节形式2、旧词的逐渐消失变化3、词义的演变(可出论述题,要举例论述词义的扩大:演变后的词义表示的概念外延比原来的词义所表示的大比如“河”在古代仅仅指“黄河”,在现在就指每一条河流,词义扩大了比如“醒”在古代仅指醒酒,在现在还有睡醒,醒悟的意思词义的缩小:演变后的词义所表示的概念外延比原来的词义所表示的小。“禽”在古文中还有擒获的意思,但是后来汉字改革以后,擒获之意的“禽”就必须加上提手旁来表达,就是“擒”,“禽”就只能表示禽兽的意思词义的转移:演变后的词义所表示的概念内涵与原来的词义所表示的不同。如:“闻”古义是“听而得其声也”。如礼记?大学说:“听而不闻”。此外还有“耳闻不如目见”“言者无罪,闻者足戒”等等,“闻”都是“听”的意思。现在,“闻”是指用鼻子嗅。二、词汇的规范化1、方言词的规范2、外来词的规范3、外来词的规范