兴宾中学教师招聘考试真题及答案解析1.docx

1、兴宾中学教师招聘考试真题及答案解析1兴宾2018年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的（）。单项选择题 A、过硬的教育基本功B、崇高的职业道德素养C、扎实的教育理论知识D、丰富的学科文化知识 2：下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。【2013年上中小学】单项选择题 A、柳宗元B、黄庭坚C、韩愈D、苏轼 3：下列国家中，不属于加勒比地区的是（）。单项选择题 A、海地B、牙买加C、多米尼加D、马达加斯加 4：教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备（）单项选择题 A、教师的“教员”角色B

2、、教师的“领导者”角色C、教师的“人类灵魂工程师”角色D、教师的“心理医生角色 5：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程，生理自我在3岁左右基本成熟，3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段，社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开始发展和形成的。（）判断题 对错 6：学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。（）判断题 对错 7：思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。单项选择题 A、对学生严格要求与尊重信任相结合B、发扬积极因素与克服消极因素相结合C、统一要求与从实际出发相结合D、正面教育与纪律约束相结合 8：群体至

3、少有三个以上的个体组成。（）判断题 对错 9：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）判断题 对错 10：（）方式不属于一般的班主任的领导方式。单项选择题 A、权威的B、民主的C、专断的D、放任的 11：能够为智育的发展提供保证和动力的是（）。单项选择题 A、德育B、体育C、美育D、劳动技术教育 12：奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为（）单项选择题 A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习与情感学习D、符号学习、概念学习与规则学习 13：（）认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否决不能成为一种有系统的学问”。单项选择题

4、 A、康德B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、培根 14：结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有（）多项选择题 A、总结结束B、直接结束C、复述结束D、谈话结束E、辨析结束 15：情绪通常与生理需要相联系，人和动物都有情绪，其特点有（）多项选择题 A、情境性B、暂时性C、外显性D、激动性E、稳定性 16：下列哪一项不是教育心理学研究的对象（）单项选择题 A、学生的心理B、影响学习的因素C、师生互动D、教师的政治地位 17：（）水平决定教育的规模和速度。单项选择题 A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展 18：环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（）判断题 对错 19

5、：下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是（）。单项选择题 A、天文望远镜B、互联网C、电子计算机D、电话 20：中学生的社会需要包括（）多项选择题 A、自我实现需要B、社交需要C、情感需要D、归属需要E、自尊需要 21：大教学论的作者是（）单项选择题 A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、杜威 22：在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）单项选择题 A、上位学习B、命题学习C、并列结合学习D、下位学习 23：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）单项选择题 A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施

6、教原则 24：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做（）单项选择题 A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 25：现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（）单项选择题 A、科学性B、民主性C、科学性、民主性D、现代性 26：中学共青团活动的特点是（）多项选择题 A、严肃性B、鲜明性C、灵活性D、创新性E、自愿性 27：支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是（）原则。单项选择题 A、实践与理论统一B、做学统一C、直接经验与间接经验统一D、研究与教学统一 28：体育是以（）为目标的教育活动。单项选择题 A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C

7、、发展体能，锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界 29：世界上最早的一本教育专著是（）。单项选择题 A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学 30：19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是（）。单项选择题 A、德拉克洛瓦B、梵高C、罗丹D、毕加索 31：教育心理学研究的核心内容是()单项选择题 A、学习B、教师C、教学心理D、学习过程 32：教学过程中测量的主要方法是（）单项选择题 A、测验B、观察C、访谈D、实验 33：古代“六艺”“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（）。单项选择题 A、骑马B、杂技C、驾

8、车D、防御 34：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题 A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 35：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1955年应该是（）。单项选择题 A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年 36：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。单项选择题 A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰 37：下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是（）。单项选择题 A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学 38：课外辅导是教学工作的中心环

9、节。（）判断题 对错 39：学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。单项选择题 A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止 40：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）判断题 对错 41：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）判断题 对错 42：高中生的伦理道德的发展具有（）。单项选择题 A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 43：是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。（）单项选择题 A、信息源B、信息C、信息渠道D、接受者 44：你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。单项选择题 A、让他的

10、同桌叫醒他B、让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学的面训斥他，使他清醒 45：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。（）判断题 对错 46：（）将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。单项选择题 A、叙事研究法B、调查法C、观察法D、行动研究法 47：（）主要是在欧洲产生并发展的。单项选择题 A、分支学制B、多轨学制C、单轨学制D、双轨学制 48：现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。多项选择题 A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆 49：教学技能是一系列教学行为

11、方式和心智活动方式的整体体现。（）判断题 对错 50：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。多项选择题 A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设汁教学法 51：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）。单项选择题 A、道德感B、美感C、理智感D、热爱感 52：极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（）单项选择题 A、语言媒体阶段B、文字媒体阶段C、印刷媒体阶段D、电子传播媒体阶段 53：“小李并非既懂英语又懂俄语”，对这句话理解正确的是（）。单项选择题 A、小李懂英语，但不懂俄语B、小李不懂英语，或不懂俄语C、小李不懂英语，也不懂俄语D、小李懂俄语，但不懂英语

12、 54：（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。单项选择题 A、人的全面发展B、教师专业发展C、教师职业道德的发展D、以人为本 55：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题 A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 56：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）。单项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、不稳定性 57：少先队的性质有（）多项选择题 A、革命性B、教育性C、儿童性D、群众性

13、E、自主性 58：教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权力。（)判断题 对错 59：安排课程表的原则是（）。多项选择题 A、整体性原则B、实践性原则C、迁移性原则D、生理适宜性原则 60：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题 A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 查看答案 1：答案B 解析 陶行知的这句话是说教师在从事教育工作时要有奉献精神，充分体现了教师崇高的职业道德素养。2：答案B 解析 “唐宋八大家”分别是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，没有黄庭坚。3：答案D 解析 马达加斯加是非洲岛国，加勒比位于中美洲。

14、4：答案C 解析 5：答案正确 解析 6：答案错误 解析 7：答案B 解析 8：答案错误 解析 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 11：答案A 解析 12：答案A 解析 奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为：接受学习和发现学习。因此，本题选择A选项。13：答案A 解析 引言属于康德的教育观念。14：答案A,E 解析 15：答案A,B,C,D 解析 16：答案D 解析 17：答案C 解析 生产力发展水平制约着教育的规模和速度。18：答案错误 解析 19：答案D 解析 天文望远镜的发明者是伽利略(1609年)；互联网始于1969年的美国，又称因特网；电子计算机是约翰冯诺依曼发明的，是20

15、世纪最先进的科学技术发明之一。20：答案A,B,C,D,E 解析 21：答案A 解析 22：答案C 解析 23：答案D 解析 24：答案D 解析 25：答案C 解析 现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性、科学性、民主性。26：答案A,C,D 解析 27：答案D 解析 研究与教学统一原则支配了德国的整个高等教育，并一度使德国成为世界科学的中心。28：答案C 解析 体育是以发展体能，锻炼体魄为目标的教育活动。29：答案A 解析 30：答案B 解析 该画派是印象派，梵高是印象派画家。德拉克洛瓦是浪漫主义画家，毕加索是立体派画家，罗丹是雕塑家。31：答案D 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，

16、通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。32：答案A 解析 教学过程中的测量，主要借助的方法是测验。33：答案C 解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写、识字、文字)；“数”，算法(计数)。故选C。34：答案C 解析 35：答案D 解析 干支纪年法60年一个轮回，公元l954年是甲午年，因此1955年为乙未年。36：答案D 解析 【解析】皮亚杰的道德发展阶段

17、论将儿童道德发展分为两个阶段。37：答案D 解析 38：答案错误 解析 39：答案A 解析 40：答案正确 解析 略。441：答案正确 解析 42：答案C 解析 高中生的伦理道德的发展具有成熟性。43：答案C 解析 44：答案D 解析 遇到这种情况时，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最好以关心的语气帮助他清醒。45：答案正确 解析 略46：答案D 解析 行动研究法的目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题，不断地探索、改进和解决教育实际问题。它将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。47：答案D 解析 48：答案B,C,D 解析 现

18、代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个子系统。49：答案正确 解析 50：答案A,B,C,D,E 解析 教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。51：答案A 解析 道德感是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，诗句表现了一种崇高的道德意识和道德情感。52：答案D 解析 传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。其中电子传播媒体阶段极大提高了人类信息的传播能力和传播效率。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)53：答案B 解析 与非“P且q”意思相同的应是“非p”或“非q”，所以正确理解应是“小李或不懂英语，或不懂俄语”。54：答案B 解析 教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。55：答案D 解析 56：答案B 解析 57：答案A,B,C,D,E 解析 58：答案错误 解析 59：答案A,C,D 解析 课程表的安排应遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜性原则。60：答案B 解析 内部反馈是操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈，外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。