1、蔬菜主题大全doc蔬菜主题大全活动内容:蔬菜大不同 活动目标:1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、 通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道。 活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。 活动过程:一、 谈话 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?二、 找一找 1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。 2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。三、做一做 1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我
2、吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪个部位。 活动名称:蔬菜真好吃 活动目标:1、了解不同的食物有不同的营养。2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程:一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。2、提问:你认识这些东西吗?3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。二、 交流日常生活中的饮食内容:1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是什么?3、你觉得什么东西最有营养?4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐
3、、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?5、教师总结一日三餐的合理搭配。三、幼儿操作1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。2、相互介绍,345活动内容:蔬菜大不同 活动目标:1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、 通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道。 活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。 活动过程:一、 谈话 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?二、 找一找 1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)
4、。 2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。三、做一做 1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪个部位。 活动名称:蔬菜真好吃 活动目标:1、了解不同的食物有不同的营养。2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程:一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。2、提问:你认识这些东西吗?3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。二、 交流日常生活中的饮食内容:1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还
5、吃什么?吃得最多的是什么?3、你觉得什么东西最有营养?4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?5、教师总结一日三餐的合理搭配。三、幼儿操作1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。2、相互介绍,345活动内容:蔬菜大不同 活动目标:1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、 通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道。 活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。 活动过程:一、 谈话 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识
6、吗?二、 找一找 1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。 2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。三、做一做 1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪个部位。 活动名称:蔬菜真好吃 活动目标:1、了解不同的食物有不同的营养。2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程:一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。2、提问:你认识这些东西吗?3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。二、 交流日常生
7、活中的饮食内容:1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是什么?3、你觉得什么东西最有营养?4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?5、教师总结一日三餐的合理搭配。三、幼儿操作1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。2、相互介绍,345活动内容:蔬菜大不同 活动目标:1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、 通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道。 活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表
8、示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。 活动过程:一、 谈话 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?二、 找一找 1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。 2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。三、做一做 1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪个部位。 活动名称:蔬菜真好吃 活动目标:1、了解不同的食物有不同的营养。2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程:一、认识各种菜的名称1、幼儿参观
9、“货架”。2、提问:你认识这些东西吗?3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。二、 交流日常生活中的饮食内容:1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是什么?3、你觉得什么东西最有营养?4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?5、教师总结一日三餐的合理搭配。三、幼儿操作1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。2、相互介绍,345活动内容:蔬菜大不同 活动目标:1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、 通过做一做、尝
10、一尝,体验蔬菜不同的味道。 活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。 活动过程:一、 谈话 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?二、 找一找 1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。 2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。三、做一做 1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪个部位。 活动名称:蔬菜真好吃 活动目标:1、了解不同的食物有不同的营养。2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备
11、: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程:一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。2、提问:你认识这些东西吗?3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。二、 交流日常生活中的饮食内容:1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是什么?3、你觉得什么东西最有营养?4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?5、教师总结一日三餐的合理搭配。三、幼儿操作1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。2、相互介
12、绍,345活动内容:蔬菜大不同 活动目标:1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、 通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道。 活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。 活动过程:一、 谈话 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?二、 找一找 1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。 2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。三、做一做 1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬
13、菜的哪个部位。 活动名称:蔬菜真好吃 活动目标:1、了解不同的食物有不同的营养。2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程:一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。2、提问:你认识这些东西吗?3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。二、 交流日常生活中的饮食内容:1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是什么?3、你觉得什么东西最有营养?4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西
14、一样吗?为什么不一样?5、教师总结一日三餐的合理搭配。三、幼儿操作1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。2、相互介绍,345活动内容:蔬菜大不同 活动目标:1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、 通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道。 活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。 活动过程:一、 谈话 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?二、 找一找 1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。 2、请幼儿将蔬菜
15、放在相应的篮子里。三、做一做 1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪个部位。 活动名称:蔬菜真好吃 活动目标:1、了解不同的食物有不同的营养。2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程:一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。2、提问:你认识这些东西吗?3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。二、 交流日常生活中的饮食内容:1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是
16、什么?3、你觉得什么东西最有营养?4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?5、教师总结一日三餐的合理搭配。三、幼儿操作1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。2、相互介绍,345活动内容:蔬菜大不同 活动目标:1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、 通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道。 活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。 活动过程:一、 谈话 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?二、 找一找 1
17、、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。 2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。三、做一做 1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪个部位。 活动名称:蔬菜真好吃 活动目标:1、了解不同的食物有不同的营养。2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程:一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。2、提问:你认识这些东西吗?3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。二、 交流日常生活中的饮食内容:1、
18、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是什么?3、你觉得什么东西最有营养?4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?5、教师总结一日三餐的合理搭配。三、幼儿操作1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。2、相互介绍,345活动内容:蔬菜大不同 活动目标:1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、 通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道。 活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、
19、吃花、吃果。 活动过程:一、 谈话 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?二、 找一找 1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。 2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。三、做一做 1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪个部位。 活动名称:蔬菜真好吃 活动目标:1、了解不同的食物有不同的营养。2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程:一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。2、提问:
20、你认识这些东西吗?3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。二、 交流日常生活中的饮食内容:1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是什么?3、你觉得什么东西最有营养?4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?5、教师总结一日三餐的合理搭配。三、幼儿操作1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。2、相互介绍,345活动内容:蔬菜大不同 活动目标:1、 认识秋天的各种蔬菜,了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、 通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的
21、味道。 活动准备:1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。 活动过程:一、 谈话 1、秋天有些什么蔬菜呀? 2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?二、 找一找 1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。 2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。三、做一做 1、对蔬菜进行简单加工后,拌如色拉酱,让幼儿品尝,边品尝边交流:我吃的是什么蔬菜?是蔬菜的哪个部位。 活动名称:蔬菜真好吃 活动目标:1、了解不同的食物有不同的营养。2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程:一、认识各种菜的名称1、幼儿参观“货架”。2、提问:你认识这些东西吗?3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮帮你。二、 交流日常生活中的饮食内容:1、教师提问,幼儿回忆:在这些食物中,你最喜欢吃什么?为什么?2、除了吃刚才你看到的食物外,平时你还吃什么?吃得最多的是什么?3、你觉得什么东西最有营养?4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物:平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗?为什么不一样?5、教师总结一日三餐的合理搭配。三、幼儿操作1、分六组,每组自选食物,搭配一份午餐。2、相互介绍,345
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