初中物理《声现象》单元测试含答案.docx

1、初中物理声现象单元测试含答案初中物理声现象单元测试（含答案）一 选择题1（青海）1下列关于声音说法正确的是A太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声DB超检查身体是超声波在医学中的应用答案：D 2（南通）3关于声现象，下列说法中正确的是A只有固体和液体可以成为声源B隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声C听声辨人主要是由于声音的响度不同D空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播答案：D3（镇江市）2关于声的知识，下列说法错误的是A电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的 （镇江市）B教室周围植树是在传播途中控制

2、噪声C声音是由物体振动产生的D利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量答案：A 4（牡丹江）2（2分）（20牡丹江）下列有关声现象的说法中，错误的是（）A 发声的音叉在振动B 桌子可以传声C 医生用听诊器诊病是利用声传递能量D “禁止鸣笛”可以在声源处控制噪声考点： 声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径；声与信息菁优网版权所有专题： 声现象分析： 声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质；声音即可以传递信息页可以传递能量；控制噪声的途径有：在声源处、在传播过程中和在人耳处减弱噪声解答： 解：A、一切发声体都在振动，故A正确；B、固体液体气体都可以作为传播声音的媒介，故B正确；C、听诊器可

3、以让医生判断病人的状况，所以此时的声音传递的是信息；故C错误；D、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D正确；故选C点评： 本题考查了多个声学的知识点，是中考的常见题型，需要认真对待5（自贡）1（2分）（20自贡）下列说法正确的是（）A 只有空气才能传播声音 B 物体振动速度越慢，声音越小C 任何时候歌声总是使人喜欢的 D 对着障碍物说话，可能会听到回声考点： 声音的传播条件；回声；噪声及来源.专题： 声现象分析： A、声音可以在固体、液体、气体中传播；B、音调与频率有关，频率越快，音调越高；C、凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音，都称之为噪声；D、回声是指声音遇到障碍物被反射回来的现象

4、人耳能听到回声的条件是原声与回声的时间间隔在0.1s以上解答： 解：A、声音可以在固体、液体、气体中传播；不是只有空气才能传播声音，故A错误；B、物体振动速度越慢，音调越低，故B错误；C、歌声有时候使人喜欢的，但有时候会影响人们正常的学习、生活、休息，那就是噪声，故C错误；D、声音在空气中传播的速度为340m/s，由v=可得，s=vt=340m/s0.1s=17m则声源与障碍物的距离至少为17m时可能会听到回声，故D正确故选D点评： 此题涉及到了声音的传播条件，回声，噪声等多个知识点，是一道声学综合题6（锦州）2（2分）（20锦州）下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A两名宇航员在太空中不能

5、直接对话，是因为真空不能传声B环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声C公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色考点： 声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径专题： 声现象分析： （1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）噪声监测设备是用来监测噪声的强弱；（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（4）发声体不同，发出声音的音色一般不同解答： 解：A、真空不能传声，所以宇航员在太空中不能直接对话，故A正确，不符合题意；B、噪声监测设备是用来监测噪声的强弱，不能减弱噪声，故B错误，

6、符合题意；C、设立隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C正确，不符合题意；D、因为不同人发出声音的音色不同，“声纹锁”是通过音色控制的，故D正确，不符合题意故选B点评： 本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力7（济南）5（2分）（20济南）地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波某些动物会接收到并做出反应如图是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是（）A 狗 B 猫 C 蝙蝠 D 海豚考点： 超声波与次声波.专题： 声现象分析： 地震产生的次声波频率低于20Hz，分析表格数据，看哪种动物的听觉频率在此范围之内，即是符合要求的动物解答： 解：因为

7、地震产生的次声波频率低于20Hz，而图中的狗听觉频率是15Hz50000Hz，正是在此范围之内，所以狗会有较为明显的反应；故选A点评： 本题考查了次声波的频率，结合动物的听觉频率范围即可判断哪些动物可以听到次声波8（宿迁）1（1分）关于声现象，说法正确的是（）A只要物体振动，我们就能听到声音B声音的传播速度是340m/sC声音是一种波，它具有能量D“禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声答案：C9(沈阳)2、如图1所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是A乐曲的声音是通过空气传入人耳的B变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C用力拨动吉他弦可以提高声音的音

8、调D拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色答案： A （丹东）2.有关声的说法正确的是A.物体的振幅越大音调越高 B.声音在真空中的传播速度是31m/s C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生答案：D（齐齐哈尔）2（2分）（20齐齐哈尔）下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是（）A拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的B钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低C倒车雷达是利用次声波传递信息D北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声考点： 声音的综合利用菁优网版权所有专题： 声现象分析： （1）声音是由物体的振动产生的；（2）音调的高低与发声体

9、振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；（3）倒车雷达是利用超声波工作的；（4）减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱解答： 解：A、声音是由物体的振动产生的，琴声是琴弦的振动产生的，故A正确；B、尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低，故B正确；C、倒车雷达是利用超声波传递信息的，故C错误；D、北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声，故D正确故选C点评： 考查声音的综合利用，要求学生对声音及其特性，以及减弱噪声的途径等知识点全面掌握.（遵义）2（3分）（20遵义）下列关于声音的

10、说法，正确的是（）A 我们能区分小提琴和钢琴的声音，主要是因为它们发出的声音音调不同B 听到上课铃声，同学们开始做上课准备，说明声音可以在空气中传播C 只要物体在振动，我们就能听到声音D 在紧邻居民住房的告速公路旁修建隔音墙，是为了在声源处减弱噪音考点： 防治噪声的途径；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分专题： 声现象分析： （1）根据音色定义去分析；（2）声音的传播需要介质，介质包括固体、液体和气体；（3）人耳听到声音的条件：物体发生振动；介质向外传声；良好的听觉器官；频率在人的听觉范围之内；有足够的响度；（4）防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处解答： 解：A

11、、人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音，故A错误；B、声音可以在空气中传播，听到上课铃声，是铃声通过空气传入人耳的，故B正确；C、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，故C错误；D、在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙是在传播过程中减弱噪音的，故D错误故选B点评： 本题考查了声音的相关知识，属于基础知识的考查，具有一定的综合性，比较简单（娄底）6（2分）（20娄底）下列有关声现象的说法中错误的是（）A 摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B 我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同C 只要物体在振动，我们就一定

12、能听到声音D 在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量考点： 防治噪声的途径；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；音色；声与能量专题： 定性思想分析： 解答本题需要知道减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；不同的发声体发出的音色不同；听到声音的条件包括声源、介质、人耳；声音的利用包括声音可以传递信息、声波可以传递能量解答： 解：A、摩托车上安装消声器是通过在声源处减弱噪声的，所以A正确； B、音色是由发声体的材料、结构决定的，不同的发声体音色是不同的，我们就是靠音色来区分不同同学说话的声音，所以B正确； C、听到声音的条件必须满足：一要有

13、发声体振动产生声音，二要有介质传播声音，三要有良好的听觉器官除此以外，声音的频率还必须在20Hz20000Hz之间，声音要有一定的响度，只有具备这几个条件，我们才能听到声音所以只要物体在振动，我们不一定就能听到声音，C不正确； D、外科医生向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外，这是利用了声波可以传递能量，所以D正确故选 C点评： 本题综合考查了有关声音的一些知识，属于基础知识的考查，是一道好题 (凉山州)1（3分）关于“声现象”的说法正确的是（）A声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播B住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音C利用“超声波”除去体内结石是利用

14、声能传递能量D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调考点： 音调、响度与音色的区分；声音的传播条件；防治噪声的途径；声与能量专题： 声现象分析： A、声音不能在真空中传播，而激光可以在真空中传播；B、防治噪声的途径有在声源处、传播中和人耳处三个；C、声音可以传递能量也可以传递信息；D、声纹锁是通过辨别音色来打来的解答： 解：A、声音不能在真空中传播，而激光可以在真空中传播故A错误；B、住宅安装双层玻璃窗是在传播过程中控制噪音，故B错误；C、利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量，故C正确；D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色，故D

15、错误故选C点评： 本题考查与声现象有关的几个基本知识点，难度不大，但要求我们对相关的知识有一个清晰的认识，并能与实例相结合15（来宾）9（3分）（20广西）以下关于声现象的说法，不正确的是（）A只要物体在振动，我们就一定能听到声音B摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音C用超声波除去人体内的结石，说明声能传递能量D“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的考点： 防治噪声的途径；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；音色；声与能量专题： 声现象分析： A、听到声音必须具备三个条件：发声体、声音传播的介质、健康的耳朵B、减弱噪声的三种途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱C、声音

16、不仅可以传递信息，还可以传递能量D、人们利用发声体的固有属性音色来判断发声体的种类解答： 解：A、我们之所以能听到声音，是声源的振动通过媒介传到我们的耳朵如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故A错误B、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪音，故B正确C、超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故C正确D、“闻其声而知其人”是根据音色判断出来的，故D正确故选A点评： 该题考查了声音的三特性、噪声的控制和声音的利用等多个声现象有关的知识点，是一道综合性很强的综合试题16（哈尔滨）1(20年哈尔滨)关于声音，下列说法正确的是( )A声源的振动频率越高，发出声音的

17、响度会越大B人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声D声音在真空中传播的速度是3lm/s答案：B17 (兰州)2(20年兰州市)下列有关声现象的说法中正确的是（ ）A声音可以在真空中传播 B在不同物质中声速均为340m/sC不同乐器发出的声音，音色相同D禁止鸣笛是在声源处控制噪声【答案】：D 18 (梅州) 2(20年广东省梅州市)关于声现象下列说法正确的是（）A声音在空气中传播速度最大B不振动的物体也能发出声音C在街头设置噪声检测仪，可有效阻断噪声的传播D用超声波去除人体结石，是应用了声波能传递能量【答案】：D19（龙东）3下列有关声的现象

18、，其中说法正确的是 （ ）A“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声B老师的讲课声是通过空气振动产生的 C真空不能传声D听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声音的音调答案：C20（永州）2（2分）端午节我市多地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨比赛中有关声现象的下列说法，正确的是（）A鼓声是由鼓面振动产生的B鼓声在空气中的传播速度大约是500m/sC运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高D岸上观众是通过响度分辨出鼓声、号子声的答案：A21（资阳真）1下列关于声现象的四幅图中说法错误的是A宇航员在进行太空行走时不能直接听到同伴说话的声音是因为声音无法在太空中传播B小明练琴前调整

19、琴弦松紧程度的目的是调节琴声的响度C美海军通过“蓝鳍金枪鱼”的预定位声纳系统搜寻马航失联飞机是利用声音传递信息D外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用声音传递能量答案：B22（武汉）1（3分）关于声的说法正确的是（）A用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究音调与频率的关系B人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D给摩托车安装消声器是阻断噪声传播考点：防治噪声的途径；回声测距离的应用；响度与振幅的关系专题：声现象分析：（1）声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；（2）过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度（3）减弱噪声的途径

20、：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱解答：解：A、用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究响度与振幅的关系，故A错误；B、人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度，故B错误；C、倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物，故C正确D、摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声，故D错误故选C点评：此题考查了防止噪声的途径，回声的应用，响度与振幅的关系，难度不大，是一道声学综合题23（南宁）2、关于声的知识，下列说法正确的是（ ）。A、通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音。B、在城市道路两旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声。C、利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息。D、同

21、学们能听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播。答案：D24（岳阳）2. 关于声现象，下列说法正确的是A.发声的物体在振动 B. 声音在空气传播最快C. 击鼓时力度越大，音调越高 D. 乐器发出的声音不会成为噪声。答案：A25（陕西）2下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是 （ ）A“悦耳动听”说明声音的响度较大B“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失答案：B26（达州）9、下列有关声现象说法正确的是（ ）A、中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声来控制噪声的B、“声纹门锁”是依据声音的响度来

22、识别的C、声音的传播速度是340m/sD、我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离答案：A27（长沙）16、20年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课。下列说法正确的是 （ ）A.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的。 B.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的 D.在太空讲话声带不振动也能发出声音答案：C28（咸宁）2下面关于声现象的说法中正确的是：A声音在真空中的传播速度最大 B语音识别系统主要是辩别声音的音调C声音在传播过程中遇到障碍物能被反射 D道路边噪声隔离墙是在发源地减弱噪声答案：C29（天津）1（

23、3分）（20天津）生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（） A 音调 B 响度 C 音色 D 速度考点： 音调、响度与音色的区分专题： 声现象分析： 声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小解答： 解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小故选B点评： 声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同30（荆州）1、关于声现象，下列说法正确的是 A声波是电磁波，它可以在真空中传播B. 发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛跳舞,说明声波能传

24、递能量C.听众在听不同乐器弹奏同一首歌时能分辨出所用乐器,是利用了声音的响度不同D次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到答案：B31（巴中）2（2分）（20巴中）关于声现象的说法正确的是（）A只要物体在振动，我们就能听到声音B振动停止，声音消失C余音绕梁，三日不绝，这是回声现象D高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生考点：防治噪声的途径；回声；人耳感知声音的过程及听到声音的条件专题：声现象分析：明确选项中的描述所涉及的声学知识，再逐一做出分析与判断即可解答：解：A、人耳听到声音是有条件的，只有达到一定响度且频率在2020000Hz的声音人耳才能听到，故A错误；B、振动停止，发声停止，但声音并

25、不一定完全消失，它可能还在继续传播中，故B错误；C、余音绕梁，三日不绝，是声音的反射形成的，这是回声现象，故C正确；D、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，而不是为了防止噪声的产生，故D错误故选C点评：本题考查了与声现象有关的几个基础的知识点，联系实例，运用相关的知识进行判断即可顺利解答，难度不大32（北京）关于声现象，下列说法中正确的是A玻璃不能传播声音B用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响答案：D33（滨州）2、依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是（

26、）A物体只要振动，人们就能听到声音B声音越宏亮，在空气中的传播就越快C人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同D利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量答案：C34（鄂州）16关于声音，下列说法正确的是A高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声B只要物体振动，我们就能听到声音C超声波不能在真空中传播D人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音答案：C35 (孝感)17.下列关于声现象的说法中正确的是：A声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播B好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的C声音的响度越大，在空气中传播速度越大D声能够传递信息和能量答案：D36（益阳）4关于声现象，下列说

27、法正确的是A能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音B发生雷电时，震天的雷声是通过电流传播的C在教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声D超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量答案：D37 (成都)7（2分）（20成都）关于声音，下列说法正确的是（ ）A人们小声说话，声音的音调一定低B用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的C能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色辨别的D在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声答案：C38 (成都)4（2分）（20成都）20年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（ ） A王亚平老师授课的声音是从太空直接

28、传到地面课堂的B地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音超声C王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D声音传播的速度等于电磁波传播的速度答案：C39（泰州）3、关于声音，下列说法中正确的是（ ）A声音在真空中的传播速度最大 B能在真空中传播的声音叫超声波C音色与发声体振动的频率有关 D音调与发声体振动的频率有关答案：D40（武汉）9、下列关于声的说法正确的是A用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究音调与频率的关系B人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D给摩托车安装消声器是阻断噪声传播答案：C41（山西）2、20年5月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是( ）A.机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C.能区分机器人和小朋友的声音