1、0302学前教育学西南大学 网络与继续教育学院课程代码: 0302 学年学季:20192窗体顶端单项选择题1、班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是( )。1.注意过程、保持过程、复制过程和动机过程2.注意过程、保持过程、复制过程和评价过程3.注意过程、复制过程、动机过程和反思过程4.注意过程、保持过程、替代过程和动机过程2、教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起,以免互相干扰,这是活动区之间的( )。1.转换性2.相容性3.界限性4.规则性3、在幼儿园课程理论发展中,教育家( )提出了行为课程。1.张宗麟2.张雪门3.陈鹤琴4.陶行知4、“十年树木,百年树人”形
2、容幼儿教师劳动的( )。1.引导性2.长期性3.方向性4.艰巨性5、关于幼小衔接,下面说法正确的是( )。1.在小班进行2.在大班进行3.贯穿于整个幼儿园教育4.在中班进行6、下列提出著名的社会化课程论的教育家是( )。1.蔡元培2.张宗麟3.康有为4.张雪门7、我国教育家陈鹤琴倡导的教学法为( )。1.综合教学法2.分科教学法3.整个教学法4.完整教学法8、幼儿园的教育环境包括1.园舍建筑、设施设备2.玩具学具、图书声像资料3.活动场地、教学器材4.物质环境和精神环境9、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )。1.情感发展水平2.身体发展水平3.认识发展水平4.社会性发
3、展水平10、设立世界上第一所幼儿园,被称为“幼儿园之父”的教育家是( )1.福禄培尔2.卢梭3.裴斯泰洛齐4.亚里士多德11、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这个表明个体发展具有( )。1.个别差异性2.社会性3.阶段性4.规律性12、家庭是孩子成长的第一个学校,父母是孩子的第一任教师,这指的是家庭的( )。1.教育功能2.休息娱乐功能3.繁衍后代功能4.经济功能13、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是( )。1.C. 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段2.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段3.感
4、知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段4.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段14、我国教育家陶行知提出的教育方法是( )。1.教学做合一2.整个教学法3.发现式教学法4.自然教学法15、认为人的一生都应该接受教育的思想属于( )。1.终身教育2.教育民主化3.全民教育4.教育现代化16、教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。1.间接指导2.保证幼儿游戏特点3.完成教学要求4.丰富幼儿生活经验17、个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的,这表明个体发展具有( )。1.阶段性2.方向性3.规律性4.个别差异性18、维果斯基的“最近发展区”指的
5、是( )。1.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域2.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域3.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域4.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域19、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在( )。1.感知运动阶段2.前运算阶段3.具体运算阶段4.抽象运算阶段20、幼儿园教育环境的首要特性是1.A. 安全性2.童趣性3.丰富性4.可操作性21、托幼机构教育的原则是( )1.以游戏为基本活动 2.严格的计划性3.国定的教学大纲4.系统地科学教育22、学前教育的对象是( )。1.受精卵至8岁的儿童2.分娩后至6、7岁的儿童3.受精卵形成
6、至6、7岁的儿童4.3至6、7岁的儿童23、课程评价有不同种类,从评价的作用和时间上进行划分,可分为( )1.B. 教学评价与管理评价2.总结性评价与外部评价3.内部评价与效果评价4.终结性评价与形成性评价24、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括( )。1.E. 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动2.健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语文活动3.健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动4.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动25、学前教育的基本活动是( )。1.游戏2.上课3.集中教学活动4.户外活动26、卢梭所倡导的教育观是( )。1.大教育观2.进步主义
7、教育3.爱的教育4.自然主义教育判断题27、学者认为儿童早期最发达的感觉是听觉。1.A.2.B.28、现代教育理论认为幼儿园与家庭是指导与被指导的关系。1.A.2.B.29、幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。1.A.2.B.30、儿童游戏时,幼儿教师正确的做法是站在旁边观望。1.A.2.B.31、以课程决策的层次来分类的课程类型:国家课程、地方课程。1.A.2.B.32、脑科学研究表明,学前期是人脑发展最迅速、最重要的奠基时期,尤其是03岁时大脑发育最快,可塑性最强。1.A.2.B.33、学前社区教育是以社区全体学龄前儿童为对象实行保教活动的过程。1.A.2.B.34、美国的
8、幼儿教育是指对0-8岁儿童进行的教育,幼儿园与小学形成“K-12”学制,是美国教育的一大特色。1.A.2.B.35、项目活动是瑞吉欧教育方案的灵魂和核心。1.A.2.B.36、幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让集中教学活动占据主要内容。1.A.2.B.37、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。1.A.2.B.38、为了保证游戏对幼儿的教育作用教师应该树立指导游戏的权威。1.A.2.B.39、教师利用玩具、榜样等形式对幼儿进行知识的传授,也是一种直接教学的形式。1.A.2.B.40、高瞻课程(High /Scope)是一项针对处境不利学前儿童进行教育干预的公立学前教育项目。1.A.2.B
9、.41、在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。1.A.2.B.42、幼儿进行游戏活动的意义往往不在于游戏本身,而是背后潜在的能力发展。1.A.2.B.43、以课程功能来分类的课程类型:分科课程、综合课程。1.A.2.B.44、学前教育中的发展适宜性原则就是年龄适宜性。1.A.2.B.45、关键期的概念最早是从儿童的心理实验研究中提出来的。1.A.2.B.46、幼儿园是学校教育的准备阶段。1.A.2.B.47、游戏是儿童认知发展的关键,这是由学前儿童认知发展水平决定的。1.A.2.B.主观题48、学前教育价值取向参考答案:学前教育价值取向指的是学前教育活动主体根据自身的需
10、要对学前教育活动的属性、功能等做出选择时所持的一种倾向。49、幼儿园教育评价参考答案:幼儿园教育评价是以幼儿园教育目标为评价标准,在系统测量的基础上,对幼儿园教育活动及其相关因子进行价值判断,以促进儿童全面发展的过程。50、按照游戏在教育中的作用,我们可以将幼儿园游戏分为 ( ) 和规则性游戏。参考答案:创造性游戏51、( )倡导的教育观是自然主义教育。参考答案:卢梭52、提出“活教育”的教育家是( )。参考答案:陈鹤琴53、幼儿园的双重工作任务是 ( ) 、( ) 。参考答案:保育、教育54、儿童“最近发展区”是由()提出的参考答案:维果茨基55、福禄贝尔设计了一套玩具材料,他称为 ( )
11、。参考答案:恩物56、儿童拥有的最基本的权利有生存权、发展权、( ) 、参与权。参考答案:保护权57、幼小衔接存在的问题有哪些?参考答案:1.小学和幼儿园之间对衔接工作不重视,少沟通;2.3.把幼小衔接看作是单纯的物质准备和知识准备;4.5.小学教师偏重教学技能、教学内容的研究;6.7.家庭和学校相互理解配合不够。8.58、简述儿童身心发展水平对学前教育的影响。参考答案:1、教育必须考虑儿童身心发展的水平;2、学前儿童身心发展的特征,为学前教育提供科学基础;3、教育还要考虑具体的班级和具体幼儿的特点。59、幼儿园家长工作的原则有哪些?参考答案:1.尊重家长的原则2.3.区别对待的原则4.5.要
12、求适度的原则6.7.双向反馈的原则8.60、简述幼儿园环境创设的原则。参考答案:1.环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境创设要有利于教育目标的实现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。2.发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜,并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。3.幼儿参与的原则。环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。4.开放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内环境要素,同时也要重视园外环境的各要素,两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。幼儿园需要与家庭、社区进行合作,充分利用各个方面的资源。5.经济性原则。创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜办园。61、学前教师的专业素养包括哪些方面?参考答案:1.观察和了解 儿童的能力2.3.组织管理能力4.5.教育教学能力6.7.教育研究能力8.9.自主学习能力10.11.其他能力12.窗体底端
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