五年级上册第三单元.docx

1、五年级上册第三单元作文赏析（一）我是小小推销员 大家好！我是来自西域果业的一名推销员。今天我向您介绍的是清香扑鼻、酸甜可口、又红又大、圆圆的像个小灯笼一样的苹果。 大家知道吗？在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容忽视。鲜苹果含水量为85%。苹果中含有丰富的的碳水化合物，维生素和微量元素。尤是维生素A和胡萝卜素的含量较。苹果的酸味中的苹果酸和柠檬酸能够提高胃液的分泌，促进消化。苹果酸还可以稳定血糖，预防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸苹果。常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有抗癌、强化骨骼、维持酸碱平衡、减肥的作用。西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我”。

2、苹果汁还有很强大的杀灭传染性病毒的作用，吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人得感冒的机会要低。所以，有的科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”，或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重，多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受污染和烟尘的影响。 苹果有许多种吃法，可以加工成罐头、苹果酱、苹果干、苹果汁、苹果沙拉等多吃苹果有极大的好处喔！ 看着香气怡人、脆甜可口、营养价值极高的红苹果你不想吃吗？那就赶快行动吧！（二）学习机能将学习，娱乐集于一身的有哪种学习机？非步步高学习机莫属，我是步步高教育电子产品有限公司的推销员小楼，今天，就让我来给大伙儿开开眼界。这款步步高外语通9288，是步步高

3、学习机系列中性价比最高的一款。它的外表就像一台袖珍版的手提电脑，黑银两色，美观大方，适合各年龄人群使用。打开学习机，有一块4英寸液晶显示屏，显示出来的文字大小可任意调节，老年朋友一定会非常喜爱。三排功能按键，排列整齐有序，操作方便。按键上除了26个字母外，都标上了中英文，即使消费者首次操作学习机，也能马上就上手。再来看显示屏，每项类别，功能都相对应的数字或字母。比如，要进入娱乐，就按对应的9，屏幕上就会显示出MP3，变幻球，魔塔等10个选项，同样也可以按相应的代号进入。介绍完了使用方法，该来说说它的功能了。学习机主要是帮助人学习英语。有各种版本的双解词典，有国际英标教程，有英语作文指导，还有各

4、门科目的黄冈试题。如果你想丰富机器中的内容，可以通过连接线，连续电脑，想下载什么，就下载什么内容好了，我就不婆婆妈妈了。现在优惠活动期间，零卖打8折，团购7。5折，机不可失，时不再来，大家抓紧时间抢购。（三）我的小狗 我家有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像搽过油一样；圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转；嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来；黄色的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。“小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳，可到了晚上，它像看门的卫士一样守着，一有动静就汪汪地叫起来。它从不挑食，

5、就算剩饭剩菜也吃得津津有味。它还非常聪明，也善于动脑。有一次，我在桶里装满清水，“小黄”摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，围着桶绕了几圈，然后得意地昂起头，前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝够了，呵呵！“小黄”还会长短不同地叫唤。高兴时叫的很热情，不高兴时冷漠的叫。别人欺负我的时候，它见了，还会帮我。它汪汪地叫，别人都害怕，不敢再欺负我了。“小黄”还爱戏水。刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得不过瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿！冻得直打哆嗦。这就是我家的“小黄”，真是天真活泼，顽皮

6、可爱啊！基础知识积累与运用。（44分）(一)1、读拼音，写词语。（8分）m qin b r tu hu chu zh（ ） （ ） （ ） （ ）do qi xin y yn zh u dun s lin（ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比再组词。（5分）肚（ ）抬（ ）嫌（ ）狭（ ）疲（ ）吐（ ）胎（ ）谦（ ）夹（ ）废（ ）3、把下列词语补充完整。（6分）安然（ ）（ ） （ ）断（ ）连 古（ ）今（ ）庞然（ ）（ ） （ ）（ ）万千 （ ）（ ）雨顺4、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。（4分）急促 调整 凉爽 柔软 温暖 安全 阻拦 偷盗 危险 盗窃 阻挡 炎热

7、坚硬 调节 短促 寒冷1、 近义词： 2、 反义词： 5、多音字组词。（3分） kn （ ） shn （ ） ji （ ）kn （ ） chn （ ） ji （ ）6、我会把下列成语、诗句补充完整。（2+4分）（ ） 然大物 安然无（ ） （ ）断丝连 无影无（ ） ，和煦催耕种。 ，生机自欣欣。 ，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。7、根据具体的语言环境选择正确的解释。（5分）“吃”的解释有：咀嚼食物后咽下（包括喝、吸） 靠某种事物生活 感受 消灭，消除 某物体进入另一物体。 这条船吃水很深。 （ ） 这是一种新型玻璃吃音玻璃。 （ ）靠山吃山，靠水吃水。 （ ）饭后不宜马上吃水果。 （ ）听了这

8、个消息，老李大吃一惊。 （ ）8、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（4分）A举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方1、有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约有100具,英国有200具。 （ ） 2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。 （ ） 4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 （ ）9、语言综合运用。（3分）小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打扫自已的房间，他

9、认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做。你同意他的看法吗？请发表你的看法。 6、请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！” _ _说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！” (二)一、汉字识辨写。 1、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）矫健（jio jio）勉强（qin qin）削弱（ xu xio ）即使（ jj ）苔藓（xin xun）塞满（ si s ）看守（ kn kn ）暖和（ huo he ）2、火眼金睛（辨字组词）。（4分）栗（ ）判（ ）博（ ）训（ ）粟（ ）叛（ ）搏（ ）驯（ ）3、依样画瓢。（4分）龙（ 玲

10、珑 ）（ 聚拢 ）（ 朦胧）（矇眬 ）喿（ ）（ ）（ ）（ ）兼（ ）（ ）（ ）（ ）4、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。（2分）（1）商量防汛工作（ ） （2）这个瓦盆不合格（ ）（3）始皇帝的棺材板（ ） （4）东洋鬼子兵 （ ）二、词语积学用。（共11分）1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）（1）从那么高的地方摔下来，他能会_吗？（2）鲸和人就形体比起来，当然是_了。（3）太阳一照射，露珠就蒸发得_了。（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在_的。2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。（3分）pio fu（1）空中（ ）着无数大大小小的灰尘。（2）柳枝在水面上轻轻地（

11、 ）。 zhe fu（1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（ ）不动。（2）大家都被他自我牺牲的精神所（ ），都愿意听从他的指挥。 qi tu（1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（ ）。（2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（ ）被我公安干警彻底粉碎了3、在括号内填上合适的词语。（4分）（1）填形容词。（ ）的阳光（ ）的灰尘 （ ）的天空 （ ）的牙齿（2）填写动词。（ ）噪音（ ）玻璃 （ ）污水 （ ）奇迹4、分门别类（按要求将词语分类）。（4分）唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐表示看的：_表示想的：_表示说的：_表

12、示走的： _三、句子万花筒。（12分）1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。（6分）小立池塘侧，_。 春 烈日炎炎裙裾微动摇，_。 夏 冰天雪地_，鸟雀尽潜藏。 秋 草长莺飞_，落叶悠悠舞。 冬 天高云淡2、对号入座（选择正确答案，填序号）（3分）A、反问句B、疑问句C、设问句D、陈述句E、祈使句F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？ （ ）（2）难道我不该去吗？该去。 （ ）（3）你上来把这个字写下来。 （ ）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ）（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ）（6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ）3、句子加工厂。（7分）（1）一阵急促的报警声突然

13、从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）_（2）松鼠是小动物。（扩句） _（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。（2分）鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。_（4）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。改成“被”字句：_改成“把”字句：_（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）_四、课文梳理间。（8分）1、新型玻璃一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_、_ 、_、吃音玻璃等五种新型玻璃。2、鲸是一篇_说明文，介绍了鲸的形体特点、_、种类和_ 等方面的知识。3、松鼠是一篇_，作者是_国的作家_。课文主要采用_、_等手法生动形象地重点介绍了松

14、树的_、性格和行动。4、假如没有灰尘一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：（2分）_理解与感悟。（一）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、这段文字介绍的是鲸的_。（1分）2、在文中的里加上适当的标点符号。（2分）3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。（2分）_4、这段文字没有用

15、到的说明方法有：【 】（填序号）（1分）A、举例子 B、打比方 C、分类别D、作比较E、列数字5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答。（1分）_（二） （ ）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达3540岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活

16、，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠7080的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50、失水达体重的30时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和

17、水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。（1分）2、联系上下文理解词语。（2分） 人迹渺无：_ 不毛之地：_3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。（4分）（1）_；（2）_（3）_；（4）_4、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现

18、在哪四个方面？（各用四个字概括）（4分）（1）_（2）_（3）_（4）_5、根据段文内容，判断下面说法的正误（对的打“”，错误打“” ）。（2分）（1）把骆驼称作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。（ ）（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。 （ ）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。（ ）（4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。 （ ）六、口语交际角。（5分）学习要善于不断总结，既要知道自己在哪些方面得到了收获，也要清除自己还存在的不足的地方。下面就请你对

19、自己本单元的学习作一下总结，向老师和同学讲一下你的收获、不足以及今后努力的计划，好吗？_ 燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技 它们一会儿像箭一样墙飞行 一会儿又垂直冲云天 它们能够倏忽来个180度大转弯 或者翼不振 翅不摇 干脆在空中滑翔几分钟燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也

20、不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔的特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。1写出下列词语的近义词。（2分）疲劳（ ） 飞翔（ ） 轻巧 （ ） 身躯（ ）2给短文加个题目。（2分）3在短文空白处加上标点。（3分）4比较下面两个句子的不同,说说哪句好,为什么?（2分）(1)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。(2)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度极快，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。 5从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗？用“”画出来。（2分）6燕子学会了在飞行中 、 、 的本领。（3分）7 读了文章，你知道了什么，你有什么想说的？（3分）