届高考语文全国卷文言文专题阅读15篇附答案.docx

1、届高考语文全国卷文言文专题阅读15篇附答案2017届高考语文全国卷文言文专题阅读15篇（附答案）1.阅读下面这篇文言文，完成问题。高永能，字君举，世为绥州人。初，伯祖文呸举州来归，即拜团练使，已而弃之北迁，其祖文玉独留居延州，至永能始家青涧。少有勇力，善骑射，由行伍补殿侍，稍迁供奉官。种谔取绥州，发永能兵六千先驱入罗兀，五战皆捷，转供备库副使。治绥德城，辟地四千顷，增户千三百，即知城事。元丰初，为鄜延都监。秋大稔夏人屯二千骑于大会平将取稼永能简精骑突过其营骑卒惊溃获钤辖二人转六宅使夏人患之，令曰：“有得高六宅者，赏金等其身。”经略使吕惠卿行边，永能伏骑谷中，以备侵轶。边骑果至，驰出击走之。夏兵

2、二万犯当川堡，永能以千骑与相遇，度不能支，依险设疑兵，且斗且却，而令后骑扬尘，若援兵至者，奋而前，遂解去。擢本路钤辖。四年，西讨，永能为前锋，围米脂城。边人十万来援，永能谓弟永亨曰：“彼恃众集易吾军，营当大川，宜严陈待其至，张左右翼击之，可破也。”诘旦，鏖战于无定河，斩首数千级，得马三千、橐驼牛羊万计。城犹未下，密遣谍说降其东壁守将，衣以文锦，导以鼓吹，耀诸城下。酋令介讹遇乃出降。进东上閤门使、宁州刺史，以年请老，不许，又进四方馆使、荣州团练使。永乐之役，献谋皆不用。城既陷，其孙昌裔欲掖之从间道出，永能叹曰：“吾结发从事西羌，战未尝挫，今年已七十，受国大恩，恨无以报，此吾死所也。”顾易一卒敝衣

3、，战而死。其子世亮与昌裔求得尸以归。诏赠房州观察使，录世亮为忠州刺史，诸孙皆侍禁殿直。永能家世州将，所领多故部曲，拊之有恩惠，遇敌则身先之。下有伤者，载以己副马，故能得士死力。远近喜言其事，称之曰“老高”。及死，边人无不痛惜。尝过其远祖唐绥州刺史思祥淘沙川庙，得画像及神道碑上之，诏即所在赐田三十顷，以奉祭祀。(选自宋史高永能传)10下列对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是A.秋/大稔/夏人屯二千骑/于大会平将取稼/永能简精骑突过/其营骑卒惊溃/获钤辖/二人转六宅使/B.秋/大稔/夏人屯二千骑于大会平/将取稼永能/简精骑突过其营/骑卒惊溃/获钤辖二人/转六宅使/C.秋/大稔/夏人屯二千骑于大会

4、平/将取稼/永能简精骑突过其营/骑卒惊溃/获钤辖二人/转六宅使/D.秋/大稔/夏人屯二千骑于大会平/将取稼永能/简精骑突过其营/骑卒惊溃/获钤辖/二人转六宅使/11下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.经略使，边防军事长官。唐太宗时始设于周边重要地区，宋代在西北、西南边境地区亦设置经略使。B.元丰，宋神宗的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，由汉武帝首创，改换年号也叫改元。C.结发，也叫束发。古时男子成年开始束发，故以结发表示成年，结发也可以指成婚，本文指后者。D.神道碑，指旧时立于墓道前记载死者生平事迹的石碑，也可指墓碑上记载死者事迹的文字。12下列对原文有关内容的概

5、括和分析，不正确的一项是A.高永能能武善治。他年少时就有勇力，擅长骑马射箭，种谔攻取绥州时，他带六千兵力作为先驱，五战皆胜；他治理绥德城取得成绩，既新垦田地，又增加民众。B.高永能颇有预见。吕惠卿巡行，为防敌人侵扰，他先埋伏骑兵，后敌军果到，他击退敌兵；夏进犯当川堡，他料不能敌，布置疑兵，且战且退，迷惑敌人，奋力解围。C.高永能智勇双全。宋击西夏，他为先锋，围攻米脂。西夏以十万骑前来援助，高永能分兵埋伏左右，以少胜多，大败敌军，斩获甚丰，因此被西夏视为大患，悬赏捉拿。D.高永能为国尽忠。西夏进攻永乐，他进献破敌之策，不被采用。城陷，其孙欲扶其从小路出逃，他感叹一生从未打过败仗，要尽力报国，死得

6、其所，后力战而亡。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)城犹未下，密遣谍说降其东壁守将，衣以文锦，导以鼓吹，耀诸城下。(2)永能家世州将，所领多故部曲，拊之有恩惠，遇敌则身先之。2.阅读下面这篇文言文，完成问题。高力士，冯盎曾孙也。圣历初，中人高延福养为子，故冒其姓。玄宗在藩，力士倾心附结。先天中，以诛萧、岑等功为右监门卫将军，知内侍省事。于是四方奏请皆先省后进，小事即专决。虽洗沐未尝出，眠息殿帷中，徼幸者愿一见如天人然。帝曰：“力士当上，我寝乃安。”始，李林甫、牛仙客知帝惮幸东都，而京师漕不给，乃以赋粟助漕，及用和籴法，数年，国用稍充。帝斋大同殿，力士侍，帝曰：“海内无事，朕将吐纳导引

7、，以天下事付林甫，若何？”力士对曰：“天子顺动，古制也。税入有常，则人不告劳。今赋粟充漕，臣恐国无旬月蓄；和籴不止，则私藏竭，逐末者众。又天下柄不可假人，威权既振，孰敢议者！”帝不悦，力士顿首自陈“心狂易，语谬当死”。帝为置酒，左右呼万岁。帝闻肃宗即位，喜曰：“吾儿应天顺人，改元至德，不忘孝乎，尚何忧？”力士曰：“两京失守，生人流亡，河南汉北为战区，天下痛心，而陛下以为何忧，臣不敢闻。”从上皇还，进开府仪同三司，实封户五百。上皇徙西内，居十日，为李辅国所诬，除籍，长流巫州。力士方逃疟功臣阁下，辅国以诏召，力士趋至阁外，遣内养授谪制，因曰：“臣当死已久，天子哀怜至今日，愿一见陛下颜色，死不恨。”

8、辅国不许。宝应元年赦还，见二帝遗诏，北向哭欧血，曰：“大行升遐，不得攀梓宫，死有余恨。”恸而卒，年七十九。代宗以护卫先帝劳，还其官，赠扬州大都督，陪葬泰陵。初，太子瑛废，武惠妃方嬖，李林甫等皆属寿王，帝以肃宗长，意未决。居忽忽不食。力士曰：“大家不食，亦膳羞不具耶？”帝曰：“尔，我家老，揣我何为而然？”力士曰：“嗣君未定耶？推长而立，孰敢争？”帝曰：“尔言是也。”储位遂定。天宝中，边将争立功，帝尝曰：“朕春秋高，朝廷细务付宰相，蕃夷不龚付诸将，宁不暇耶？”对曰：“臣间至阁门见奏事者言云南数丧师又北兵悍且强陛下何以制之臣恐祸成不可禁。”其指盖谓禄山。”明年，禄山反。力士善揣时事势候相上下，故生平

9、无显显大过。(节选自新唐书高力士传)7下列对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是A.臣间至阁门/见奏事者言云南数丧师/又北兵悍且强/陛下何以制之/臣恐祸成不可禁B.臣间至阁门见奏事者/言云南数丧/师又北/兵悍且强/陛下何以制之/臣恐祸成/不可禁C.臣间至阁门/见奏事者言/云南数丧师/又北兵悍/且强陛下/何以制之/臣恐祸成不可禁D.臣间至阁门见奏事者/言云南数丧师/又北兵悍且强/陛下何以制之/臣恐祸成/不可禁8下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.圣历，武则天的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，由汉武帝首创，改换年号也叫改元。B.内侍省，官署名，唐代又称作内侍监、司宫台

10、，掌管宫内传达诏旨，守御宫门，洒扫内廷和照料皇帝的饮食起居等事务。C.嗣君，通常指皇太子或继位的国君，有时也可以指称别人的儿子。D.蕃夷，古代中原人对异族或外国人的统称。古人一般认为东方部族为戎，西方部族为夷，南方部族为蛮，北方部族为狄。9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.高力士深受唐玄宗的信任。他在玄宗做皇子时即依附交结，在玄宗即位后更是深得宠信，大臣向皇帝奏请的奏折也先由他过目，小事可以自己做决断。B.高力士对国家政治有深刻见解。在玄宗以为天下无事，想一心修道并将政务交给李林甫时，他结合国家当前严峻的形势极力反对玄宗的想法，由此触怒了玄宗。C.高力士对玄宗皇帝能积极进言。玄

11、宗听说肃宗即位后很高兴，以为从此可以无忧，高力士及时进言劝谏其收复失地，关注民生，后来受到玄宗封赏。D.高力士对玄宗皇帝忠心耿耿。他服侍玄宗尽心尽力，甚至睡觉都是在大殿的帷幕后面，玄宗驾崩后，吐血抱憾而卒，后被追赠扬州大都督的荣衔，陪葬泰陵。3.阅读下面的材料,然后回答问题。材料一:子路入,子曰:“由,知者若何?仁者若何?”子路对曰:“知者使人知己,仁者使人爱己。”子曰:“可谓士矣。”子贡入,子曰:“赐,知者若何?仁者若何?”子贡对曰:“知者知人,仁者爱人。”子曰:“可谓士君子矣。”颜渊入,子曰:“回,知者若何?仁者若何?”颜渊对曰:“知者自知,仁者自爱。”子曰:“可谓明君子矣。”(荀子子道篇

12、)材料二:子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(论语学而)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(论语雍也)(曾晳)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”(论语先进)樊迟问仁。子曰:“爱人。”问知。子曰:“知人。”(论语颜渊)(1)解释荀子这段话中“仁者使人爱己”和“知者知人”的意思。(2分)(2)为什么荀子这段话中孔子对颜渊回答的评价高于子路和子贡?恰当运用论语中的材料分析说明。(不超过150字)(8分)4.阅读下面的材料,完成第1819题。知言者,尽心知性,于凡天下之言,无不有

13、以究极其理,而识其是非得失之所以然也。浩然,盛大流行之貌。气,即所谓体之充者。本自浩然,失养故馁,惟孟子为善养之以复其初也。盖惟知言,则有以明夫道义,而于天下之事无所疑;养气,则有以配夫道义,而于天下之事无所惧,此其所以当大任而不动心也。(选自朱熹四书章句集注孟子集注)18.根据材料可以判断,朱熹这段话是对孟子中“我知言,我善养吾”一句的注释。19.从画线句中概括“知言”和“养气”的功能。5.阅读下面的文字,完成第1215题。赠医者汤伯高序元揭傒斯楚俗信巫不信医,自三代以来为然,今为甚。凡疾不计久近浅深,药一入口不效,即屏去。至于巫,反覆十数不效,不悔,且引咎痛自责,殚其财,竭其力,卒不效,且

14、死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。终不一语加咎巫。故功恒归于巫,而败恒归于医。效不效,巫恒受上赏而医辄后焉。故医之稍欲急于利、信于人,又必假邪魅之候以为容,虽上智鲜不惑。甚而沅湘之间用人以祭非鬼,求利益,被重刑厚罚而不怨恚,而巫之祸盘错深固不解矣。医之道既久不胜于巫,虽有良医且不得施其用,以成其名,而学者日以怠,故或旷数郡求一良医不可致。呜呼,其先王之道不明欤?何巫之祸至此也!人之得终其天年,不其幸欤!吾里有徐先生若虚者,郡大姓也。年十五举进士,即谢归业医。人有一方之良,一言之善,必重币不远数百里而师之,以必得乃止。历数十年,其学大成,著易简归一数十卷。辨疑补漏,博约明察,通微融敏,咸谓

15、古人复生。其治以脉,不以证,无富贵贫贱不责其报信而治无不效其不治必先知之惟一用巫乃去不顾自是吾里之巫稍不得专其功矣。余行数千里莫能及,间一遇焉,又止攻一门,擅一长而已,无兼善之者。来旴江,得汤伯高,该明静深,不伐不矜,深有类于徐。余方忧巫之祸,医之道不明,坐视民命之夭阏而莫救,而爱高之学有类于徐,且试之辄效,故并书巫医之行利害及徐之本末以赠之。嗟夫,使世之医皆若虚、伯高,信之者皆吾里之人,巫其能久胜矣乎!伯高名尧,自号常静处士。若虚名棪。闻庐山有郭氏,号南寄者,亦有名。(选自揭傒斯全集)12.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.药一入口不效,即屏去屏:摒弃。B.又必假邪魅之候以为

16、容 容:容纳。C.被重刑厚罚而不怨恚 恚:怨恨。D.其治以脉,不以证 证:症状。13.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.无富贵贫贱/不责其报信/而治无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里之巫/稍不得专其功矣。B.无富贵贫贱不责/其报信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾自是/吾里之巫/稍不得专其功矣。C.无富贵贫贱/不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里之巫/稍不得专其功矣。D.无富贵/贫贱不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫乃去/不顾自是/吾里之巫/稍不得专其功矣。14.下列对原文有关内容的概括和分析

17、,不正确的一项是()A.楚地的风俗是信巫不信医。长久以来,巫祸横行,巫师把人治死也很少受到谴责,医生要取信于民不得不装神弄鬼,学者不愿行医,所以求一良医而不可得。B.徐若虚先生举进士后,不愿做官,回乡行医。他虚心好学,努力钻研,写成了学术价值很高的专著;他医术高明,治病效果显著,其影响逐渐改变了当地信巫的风俗。C.旴江的汤伯高先生和徐若虚先生非常相像,他的医术全面而精湛,但他为人谦逊,从不自我夸耀,其医风受到作者的赞赏。D.作者写这篇序是因为担忧巫祸不除,医道不明,无人挽救百姓的生命。希望世上的医生都像若虚、伯高,民众都像“吾里之人”信医不信巫。15.把第三大题文中画横线的句子翻译成现代汉语。

18、(1)殚其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。(2)人有一方之良,一言之善,必重币不远数百里而师之,以必得乃止。6.阅读下面的文言文，完成文后题。栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越去之巨野中为盗，而布为人所略卖，为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王，以布为将。及臧荼反，汉击燕，虏布。梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。使于齐未还汉召彭越责以谋反夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而

19、哭之，与越反明矣。趣烹之。”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。”上曰：“何言？”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。且垓下之会，微彭王，项氏不亡。天下已定，彭王剖符受封，亦欲传之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就烹”于是上乃释布罪，拜为都尉。孝文时，为燕相，至将军。布乃称曰：“穷困不能辱身下志，非人也；富贵不能快意，非贤也。”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。吴、楚反时，以军功封俞侯，复为燕相。燕齐之间皆为

20、栾布立社，号曰栾公社。景帝中五年薨。子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。太史公曰：栾布哭彭越，趣汤如归者。彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉！ （选自史记季布栾布列传，有删节）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A使于齐未还汉/召彭越责/以谋反夷三族B使/于齐未还/汉召彭越/责以谋反/夷三族C使于齐/未还/汉召彭越/责以谋反/夷三族D使于齐/未还汉/召彭越/责以谋/反夷三族5下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分） A诏是天子下达臣属的文体，分为即位诏、遗诏、表诏、密诏、手诏、口诏等，属于命令文体。B古代举行仪式，授予官职称作“拜”如史记 廉颇蔺相如列

21、传中的“拜相如为上大夫”。C古人对人身故有多种描述方式，最常见的是“卒”，早亡一般用“殇”，而“薨”则专指帝王之死。D嗣在古文里常作动词，意为继承、继位等。如嗣王，意为继位之王；嗣君，意为继位的君主。6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A栾布因为贫困给人做佣工；后来因臧荼提拔，担任了都尉；经彭越进言，被释放并做了梁国大夫；吴、楚反叛时，因有功被封为俞侯，担任燕国丞相。B在皇帝将要烹杀自己时，栾布仍为国着想，痛陈皇帝“以苛小案诛灭之”将导致功臣人人自危，所以他认为彭越即使犯了错误，因为功大也不该杀之。C栾布在景帝五年时去世，他的儿子栾贲继承了爵位，担任太常一职，后来因为上贡

22、用的猪牛羊肉不合乎法令的规定，封国被废除。D彭越对栾布有救命和提挈之恩，因而彭越受难，栾布敢“祀而哭之”，并为此不吝惜自己的生命，这种“有德者厚报之”的壮举，深受作者的赞赏。7将原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）项王所以不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。（5分） （2）彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉！（5分） 7.阅读下面的文言文，完成后面题目。马援字文渊，扶风茂陵人也。其先赵奢为赵将，号曰马服君，子孙因为氏。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。九年，拜援为太中大夫。援务开恩信，宽以待下，任吏以职，但总大体而已。闲于进对，尤善述前世行事。每言及三辅长者，下至闾

23、里少年，皆可观听。自皇太子、诸王侍闻者，莫不属耳忘倦。又善兵策，帝常言“伏波论兵，与我意合”，每有所谋，未尝不用。二十四年，武威将军刘尚击武陵五溪蛮夷，深入，军没，援因复请行。时年六十二，帝愍其老，未许之。援自请曰：“臣尚能披甲上马。”帝令试之。援据鞍顾眄，以示可用。帝笑曰：“矍铄哉是翁也！”遂遣援率中郎将马武、耿舒、刘匡、孙永等，将十二郡募士及弛刑四万余人征五溪。援夜与送者诀，谓友人谒者杜愔曰：“吾受厚恩年迫余日索常恐不得死国事今获所愿甘心瞑目但畏长者家儿或在左右或与从事殊难得调介介独恶是耳。”明年春，军至临乡，遇贼攻县，援迎击，破之，斩获二千余人，皆散走入竹林中。三月，进营壶头。会暑甚，士

24、卒多疫死，援亦中病，遂困，乃穿岸为室，以避炎气。贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。耿舒与兄好畤侯弇书曰：“前舒上书当先击充，粮虽难运而兵马得用，军人数万争欲先奋。今壶头竟不得进，大众怫郁行死，诚可痛惜。前到临乡，贼无故自致，若夜击之，即可殄灭。伏波类西域贾胡，到一处辄止，以是失利。今果疾疫，皆如舒言。”弇得书，奏之。帝乃使虎贲中郎将梁松乘驿责问援，因代监军。援病卒。建初三年，肃宗使五官中耶将持节追策，谥援曰忠成侯。（选自后汉书马援传，有删改）【注】弛刑：打开刑具的犯人。弇：耿弇（yn），刘秀称帝后，封耿弇建威大将军、好畤侯。充：充县，故治在今张家界市永定区。14下列对文

25、中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）A吾受厚恩年迫余日索常恐不得死国事今获所愿甘心瞑目但畏长者家儿或在左右或与从事殊难得调介介独恶是耳。B吾受厚恩年迫余日索常恐不得死国事今获所愿甘心瞑目但畏长者家儿或在左右或与从事殊难得调介介独恶是耳。C吾受厚恩年迫余日索常恐不得死国事今获所愿甘心瞑目但畏长者家儿或在左右或与从事殊难得调介介独恶是耳。D吾受厚恩年迫余日索常恐不得死国事今获所愿甘心瞑目但畏长者家儿或在左右或与从事殊难得调介介独恶是耳。15下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）A“氏”在夏商周时用来区别贵贱，贵者有名有氏，贱者无名无氏。氏可用国名、邑名、官

26、名、职业名、住地名等。B“闾里”可以指乡里或城里平民居住的地方。“闾里”在汉代也是对城市居民实行监管、宵禁、征役的基本单位。C“西域”是汉以来对玉门关、阳关以西地区的总称。其广义包括亚洲中、西部，印度半岛，欧洲东部和非洲北部。D“孤”幼年死去父亲或父母双亡。孤寡鳏独分别是孤儿，寡妇，无妻或丧妻的人，年老无子女的人。孟子梁惠王下：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。”16下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A马援年轻时就有大志向。做太中大夫后，既善于叙述前代的事情，又善于思考军事策略。马援的军事观点常常和皇帝的意思相合，每次谋划都能被采用。B马援为

27、报皇恩而临危请命。但马援夜里和送行的人告别时仍有担心。后来，马援率领的军队遇上贼兵攻打县城，他迎击贼兵，斩杀和俘获共二千多敌人。C马援年迈患病却壮心不已。进军壶头时遭遇酷暑，很多士兵病死，但马援并未弃战。贼兵登高喊叫，马援就让人拉住自己的腿探身察看，这让士卒感动。D马援深得圣心，一直得到皇帝的赞许肯定。帝常言“伏波论兵，与我意合”；即使年老，被赞矍铄；壶头之战，皇帝派虎贲中郎将梁松乘驿马前去了解战况后派出援兵，并代他监管军队。死后被朝廷赠谥为忠成侯。8.阅读下面一段文言文，完成后面题目。王丘，光禄卿同皎从兄子也。父同晊，左庶子。丘年十一，童子举擢第，时类皆以诵经为课，丘独以属文见擢，由是知名。

28、弱冠，又应制举，拜奉礼郎。丘神气清古，而志行修洁，尤善词赋，族人左庶子方庆及御史大夫魏元忠皆称荐之。长安中，自偃师主簿擢第，拜监察御史。开元初，累迁考功员外郎。先是，考功举人，请托大行，取士颇滥，每年至数百人，丘一切核其实材，登科者仅满百人。议者以为自则天已后凡数十年，无如丘者，其后席豫、严挺之为其次焉。三迁紫微舍人，以知制诰之勤，加朝散大夫，再转吏部侍郎。典选累年，甚称平允。擢用山阴尉孙逖、桃林尉张镜微、湖城尉张晋明、进士王泠然，皆称一时之秀。俄换尚书左丞。十一年，拜黄门侍郎。其年，山东旱俭，朝议选朝臣为刺史以抚贫民，制曰：“昔咎繇与禹言曰：在知人，在安人。此皆念存邦本，光于帝载，乾乾夕惕，

29、无忘一日。而长吏或不称，苍生或未宁，深思循良，以矫过弊，仍重诸侯之选，故自朝廷始之。”于是以丘为怀州刺史，又以中书侍郎崔沔等数人皆为山东诸州刺史。至任，皆无可称，唯丘在职清严，人吏甚畏慕之。俄又分知吏部选事入为尚书左丞丁父忧去职服阕拜右散骑常侍仍知制诰。二十一年，侍中裴光庭病卒，中书令萧嵩与丘有旧，将荐丘知政事，丘知而固辞，且盛推尚书右丞韩休，嵩因而奏之。及休作相，遂荐丘代崔琳为御史大夫。丘既讷于言词，敷奏多不称旨。俄转太子宾客，袭父爵宿预男，寻以疾拜礼部尚书，仍听致仕。丘虽历要职，固守清俭，未尝受人馈遗，第宅舆马，称为敝陋。致仕之后，药饵殆将不给。上闻而嘉叹，下制曰：“王丘夙负良材，累升茂秩

30、，比缘疾疹，假以优闲。闻其家道屡空，医药靡给，久此从宦，遂无余资。持操若斯，古人何远!且优贤之义，方册所先，周急之宜，沮劝攸在。其俸禄一事已上，并宜全给，式表殊常之泽，用旌贞白之吏。”天宝二年卒，追赠荆州大都督。（旧唐书）11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A俄/又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职/服阕/拜右散骑常侍/仍知制诰B俄又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职服阕/拜右散骑常侍/仍知制诰C俄/又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职/服阕拜右散骑常侍/仍知制诰D俄又分知吏部选事/入为尚书左丞/丁父忧/去职服阕/拜右散骑常侍/仍知制诰12下列对文中画

31、虚线词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A登科：科举时代应考人被录取，也说登第。登科源于科举制度，当时的科举考试过后， 通过发科榜，即黄榜，来通知考生是否及第，所以登上科榜即表示录用。B弱冠：男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示行冠礼的帽子，以示成年，但体犹未壮，比较年少，故称“弱”。冠：帽子。指代成年。后世泛指男子二十左右的年纪，不可用于女子。C致仕：旧时指交还官职，即辞官。古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、 致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。源于周代，汉以后形成制度。D追赠，或作追封、追晋，是皇帝为已死的官员加封官爵，主要是实物形式的物质追赠和名称职位等荣誉名声的精神追赠，受封的官员往往非正常死亡。13下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A王丘自幼聪颖，尤善为文，很年轻便担任了奉礼郎，又由于神气纯朴，志行高洁，擅长辞赋，深得方庆和魏元忠赏识。B山东大旱，王丘自告奋勇出任怀洲刺史，与其他被任命为州刺史的人相比，他治理清明严格，百姓官吏都敬