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1、六下语文课堂作业本答案第一课 文言文两则1、 sh 第二声 r 第三声 zh第四声2、 3、（一）全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。（二）原因 热水 判断 谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢？孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考，说话有理有据谦虚谨慎、实事求是知之为知之，不知为不知，是知也。有朋自远方来，不亦乐乎？三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人4、小练笔学弈这

2、篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异？其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。第二课 匆匆1、cn lng wn shn hui jn2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸3、凝然 匆匆 确乎 遮挽4、潺潺 缕缕 闪闪 默默 阵阵 绿油油 亮晶晶 金灿灿 黑黝黝 黑乎乎 黑漆漆 明明白白 干干净净 清清楚楚 端端正正5、（1）在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。太阳落了，有再升的时候；海水退了，有再涨的

3、时候；月亮缺了，有再圆的时候。（2）跨过 飞去 溜走 这些词语写出了时间飞逝的特点。“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为。6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。7、小练笔 在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理

4、，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。8、补充：仿写句子（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。例1：聊天的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下过去；思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。例2：玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕

5、边过去；看电视的时候，日子从屏幕前过去。例3：散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过；写字的时候,日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过。（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？例1：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。例2：过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。例1、过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。例2、过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。（4）在逝去如飞的日子里，我能做什么？（用“能能还能”的句式写话）

6、例1、在逝去如飞的日子里，我能做欢乐的飞鸟，我能做自由的蝴蝶，我还能做嬉笑的精灵。例2、在逝去如飞的日子里，我能做的是回顾曾经的幸与不幸，我能做的是展望未来的美好与欢乐，我还能做的是把握有限的今天。第三课 桃花心木1、秧 央 秧 萎 委 萎 缎 段 锻 番 翻2、枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨3、莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖4、（答案不唯一）挺拔的树 独立自主的心 善良的人 百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量5、（1）对于树来说，“不确定”指的是天气的变化无常；对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会遇到苦难和各种挫折。树要学会在“不确定”中汲水生长；而人则要在“不确定”

7、中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。 这是一种借物喻人的写法。 生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。（2）优雅自在 勃勃生机 我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。 因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。6、拓展阅读 只有失去了，才知道珍惜；只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中

8、，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。回顾拓展一1、挪移 蒸融 枯萎 基业 幸而 锻炼 转化 考验 狂风暴雨 勃勃生机2、专心致志 无忧无虑 座无虚席 语重心长 养尊处优 惊心动魄3、人非生而知之者，孰能无惑？一鼓作气，再而衰，三而竭。 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 种树者必培其根，种德者必养其心。 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。4、交流平台桃花心木给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服

9、依赖性，学会生存。5、文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴（释怀）的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。 句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。 第六课 北京的春节1、万象更新有声有光 截然不同万不得已 张灯结彩各形各色2、jin p zhng nin huo q fn3、腊月初旬农历十二月前十天 小年农历十二月二十三 除夕大年夜（农历十二月最后一天） 元宵节正月十五4、在小孩子的眼中，天上挂着的不是太阳，

10、而是一张笑脸。 噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。5、略 像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。6、我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、跳房子、竹蜻蜓、滚铁环 孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿；二、买爆竹；三、买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们兴奋、喜悦、快乐的心情。 这些描写突出了除夕的热闹。 香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。 色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。 这样写的好处是：从各方面充分展示了

11、北京春节的传统习俗，可以感受到除夕之夜的热闹和喜庆。7、在春节期间，我经常同妈妈一起上街买年货，街上人山人海，车水马龙，格外热闹，不论大街小巷，不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场，菜场里比往常热闹了好几倍，从前中午十一点，人都散去了，而现在，依然是人头攒动。到了除夕夜，我们全家围坐在一起吃团圆饭，我和几个哥哥就去屋外放鞭炮，等到了八点时，就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。 回顾与拓展二1、腊月 初旬 展览 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 麦芽糖 零七八碎 张灯结彩 肃然起敬 截然不同2、划去：zhng he zhng s 伴 译 像 峰 3、（1） （2）（3） 4、近义

12、词：忠厚（淳厚、憨厚、敦朴） 柔滑；反义词：严寒（寒冷） 舒畅（放松 放纵 ） 5、选择词语写话：例1：过年了，家家户户张灯结彩。我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。有了压岁钱，我们男孩子最喜欢买些小的爆竹，烟花等玩意儿。小伙伴们在一起你一个，我一个，“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。例2：春节，是万象更新的日子。家家户户张灯结彩，走亲访友。除夕，夜幕降临时，烟花爆竹铺天盖地般涌向天空，声音震耳欲聋。我和爸爸走出门，只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射忽明忽暗，把夜空点缀成鲜花的世界。6、春节 中秋节 端午节 重阳节 元宵节 清明节 七夕节 等 清明诗句：清明时节雨纷纷，路上

13、行人欲断魂。（唐 杜牧）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（唐 韩翃）乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。（唐 白居易） 元宵诗句：去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。（宋 欧阳修） 千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。（唐 张祜） 元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿；风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元。（宋 姜白石）有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。（唐 唐寅 ）重阳节诗句：满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。（唐 白居易 ）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插

14、茱萸少一人。（唐 王维）九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。（唐 王勃）初九未成旬，重阳即此晨。登高闻古事，载酒访幽人。|（唐 孟浩然）七夕节诗句：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝千万条。（唐 林杰）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（唐 杜牧）烟霄微月澹长空，银汉秋期万古同。几许欢情与离恨，年年并在此宵中。（唐 白居易）7、（1）陈列 呷 嚼 （2）在塘栖镇上，家家户户门前都架着凉棚，所以即使下雨了，也淋不到。（3）樊哙史记 鲁智深水浒传 三国演义张飞（或者水浒传李逵（4）文章第二部分写得最详细。因为第二部分作

15、者向我们具体介绍了塘栖酒店的特色，即酒菜种类多而分量少。第十课 十六年前的回忆1、含糊 尖锐 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 书籍 2、蜂拥而至 严峻 心领神会3、粗暴 残暴 严肃 严峻4、时间 被捕前 被捕时 被捕后 遇害后 被捕时 面对敌人的穷凶极恶的态度， 李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻。 首尾呼应 这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。 5、这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。6、表现了李大

16、钊同志把对工作极度负责把生死置之度外。7、从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑， “平静”说明李大钊经历残酷的折磨后 依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。8、李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；在敌人的严刑拷打下毫不动摇，也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。他用“安定“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。 小练笔：革命先烈们，你们看到了吗？在当前这个繁荣昌盛的时候，我们青少年仍然没有忘记自己的责任，你们高兴吗？在这清明之际，献上一朵纯洁的白花，代表我的深深敬意，我向你们庄重宣誓：

17、我不会辜负你们的厚望，将再度继承你们的事业，我会认真的学习，学好本领，长大后再继续工作建设祖国，像你们 那样，做到永垂不朽。发扬祖国的光辉传统，创造出另一个灿烂的明天！站在烈士墓前，我不禁浮想联翩。熊熊的烈火燃烧着，邱少云同志紧咬着嘴唇的脸上现出难以忍受的痛苦，豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上，一会儿功夫，邱少云被吞没在了烈火之中；我又看到了李大钊同志为了党和革命的事业，任凭无情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上，不管疯狂的敌人如何叫嚣，他脸上的表情始终是那样安定，那样沉着。这样的镜头一幕幕出现在眼前，这样的英雄人物一个个闪现在脑海之中。是啊，我们今天的幸福生活是多少仁人志士，革命先烈，抛头颅，

18、洒热血换来的啊！我们怎么能不把你们牢牢记住？我们又怎么能不好好珍惜这来之不易的大好生活？十二课 为人民服务1、xu xng do chu2、11画 竖折折钩 羽毛 12画 竖折折 烹煮用的器物 3、五湖四海 精兵简政 死得其所 鼎鼎大名4、固：本来。或：有的人。于：比。人本来就要死，有是人死得比泰山还重，有的人死得比羽毛还轻。5、毛泽东 张思德 完全彻底地为人民服务 一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的； 三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。6、这段话共6句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢

19、迎任何人的批评，第三、四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。第5句话举“精兵简政”的例子进一步说明我们愿意采纳任何人的意见。 7、为人民服务的新闻： 广西发生洪涝灾害。新朱村一村民不慎掉进河中，生命危急。接到报警后， 消防支队的黄建平立即率领战友组织救援。面对洪水和群众的急迫呼救，黄建平 临危不惧，奋力下水救人。当他游出 50 多米远时，不幸被突然袭来的洪峰卷入 洪流中，壮烈牺牲，年仅 34 岁。 我的感想： 黄建平同志舍己救人、无私无畏的英雄壮举，让人敬佩。我要学习他视人民的 利益高于一切，永远忠于党、忠于祖国、忠于人民的优秀品质。 回顾拓展三1、书籍 抽屉 窝头 粗暴 魔鬼 苦刑 拘

20、留 解救 精兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛2、转：zhun（转移、转身、旋转 ） zhun（转动、转圈）兴：xng（兴旺、兴盛、兴起）xng 兴 （高兴、兴趣、即兴） 3、ABB：乱蓬蓬 热腾腾 （冷清清） （光秃秃） （静悄悄） （白茫茫） 两个字意思相近：跳跃 陈设 （奔跑） （肥胖） （吵闹） （寻找） 两个字意思相近 4、（残暴）的匪徒 （尖锐）的问题 （含糊）的回答 （恐怖）的氛围 （陷入）困境 （解救）人质 （审阅）文件 （拘留）嫌犯5、（1） 毛泽东 为人民服务 十六年前的回忆 李大钊同志无私无畏、 坚贞不屈的革命精神 （2）十六年前的回忆首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被

21、害牢记在心的思想感情，加深了我们的印象。6、叶挺 被国民党关押 7、（1）正确的读音打勾： s h cn（2）矜持不苟端庄严谨，毫不马虎,态度认真，一丝不苟。齿冷耻笑，讥笑。 指不光彩，不正当的行为让人鄙视耻笑。 （3）矜持不苟 舍己为公 意外之财 毫无所得 齿冷三天 洁白朴素等例 1：舍己为公周总理工作劳苦，生活俭朴，舍己为公的精神令我们敬佩不已。 例 2：毫无所得三天打鱼， 两天晒网，这样的学习将毫无所得的。 （4）描写国民党士兵言行的词句： 哪知道从我上身摸到下身 一个铜板也没搜出。 于是他们激怒起来不然炸死你！ “你骗谁会没有钱？！” 他们又在周围低头搜寻了一番就带着 我走了。 他们的

22、言行反衬出方志敏清贫朴素、矜持不苟、舍己为公的精神 （5）作者的语气是轻松幽默自豪的，充满了对敌人讥讽。他虽然在革命斗争时被俘，但坚贞不屈，大义凛然，对敌人嘲讽，讥笑，不屑 一顾。我体会到方志敏同志清贫坦荡的革命胸怀和革命乐观主义精神。我们在生活中遇到困难时同样也应该勇敢乐观的面对。 （6）首尾呼应 强调舍己为公，清贫、洁白朴素是共产党的美德，给人留下深刻的印象。 第十四课 卖火柴的小女孩1、摇篮 围裙 橱窗 乖巧 填满 饥饿 裂缝 衣兜2、按要求查字典。要查的字音序部首除部首外几画在词语中的意思圣诞节D讠6生日。灵魂L火3精神。蜷腿Q虫8身体弯曲。精致Z至4细密，精细。3、明晃晃的蜡烛 又厚

23、又冷的墙（ 冷清清 ）的（ 大街 ） （ 又大又圆 ）的（ 西瓜 ）（ 光秃秃 ）的（ 大树 ） （ 又酸又甜 ）的（ 葡萄 ）（ 孤零零 ）的（ 村庄 ） （ 又香又甜 ）的（ 苹果 ）4、（1） （2） （3） 5、阅读课文并填空。看到什么说明什么第一次温暖的火炉小女孩非常寒冷，渴望得到温暖。第二次喷香的烤鹅小女孩非常饥饿，渴望得到食物。第三次美丽的圣诞树小女孩非常痛苦，渴望得到快乐。第四、五次慈爱的奶奶小女孩非常孤独，渴望得到疼爱。6、品读课文片段，完成练习。（1） zho si huo（2）这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美好的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只

24、有饥饿，只有痛苦。（3）摘录片段中最打动你的句子，并谈谈你的体会。例1：句子第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。体会小女孩虽然冻死了，但谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的向往，在幻景中她看到过温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，慈爱的奶奶，在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的生活。例2：句子谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。体会小女孩死前是那样的向往美好的生活，但她只能在幻景中看到她想要得到的东西，而结局却是冻死街头。美丽的幻景与冷酷的现实形成鲜明的对比，更使我们对小女孩的悲惨生

25、活产生深切的同情。7、小练笔。（几个例子，希望有所启发。）例1：小女孩，你是多么的纯真、坚强和善良！在黑暗的社会里，在那个处处对穷人不公平的环境里，你却如同一条小溪，始终清澈见底。你知道每一根火柴对于你家徒四壁的家庭来说是那么的宝贵。尽管爸爸迫于生计而对你流露不出一丝疼爱之情，你还是理解了他。你本应该得到美好的童年，本应该受到良好的教育，但贫穷剥夺了你应有的权利。不知在那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”，你是否感觉到了幸福？例2：小女孩，我很同情你。你生在一户穷苦人民的家庭，这是你永远无法改变的悲惨命运。你的一生是那么短暂，弱小的你受尽了百般痛苦的折磨，你那瘦小的身躯承载着全家人的负担

26、。你必须卖掉火柴！小小的一根火柴对现在的我来说根本不算什么；可对你，对你的家人来说，一根细小的火柴就是一线希望啊！可怜的你！你那幼小的心里承担着多少压力呀！小女孩，你是幸福的。因为你在天堂衣食无忧，还有奶奶的陪伴，而且上帝也是公平的。在天堂里，是不分贫富贵贱的。如果你能生活在我们中间，我想我一定会和你成为形影不离的好朋友。例3：我知道你的痛苦是无法向任何人诉说的。因为你已经对这个社会绝望了，对整个世界绝望了。不过, 你别担心，到了天堂你就不再痛苦，反而会获得欢乐，说不定还会交上许多天使朋友；你别担心，在天堂里,不会有寒冷,不会有饥饿，那里处处都温暖,处处充满爱；你别担心，天堂不会有人欺负你！因

27、为上帝爷爷绝不允许罪恶的灵魂来玷污你们善良的心灵！所以，你走吧！对这个世界不抱一丝留恋地去寻找那个美丽圣洁的地方吧!第十五课 凡卡1、划去：ji kng di li 密 耷 串 耸2、礼拜 昏暗 眯缝 祷告 撇嘴 欺负 冻僵 打搅 圣诞树 孤零零3、锈（生锈） 摩（摩擦）伊（伊人）吭（吭声）绣（绣花） 磨（磨面）依（依靠）坑（土坑）4、慈悲（慈善 慈爱） 指望（希望 盼望） 照应（照顾 照料） 抽噎（抽泣 哭泣）5、（1）天空中许多星星一闪一闪的，仿佛是一群顽皮的孩子快活地眨着眼睛似的。花坛里的花儿争相开放的，仿佛在比谁最美丽似的。（2）炒菜的时候，我先把放入油，等油烧热后，再把青菜倒进锅里，

28、还要翻炒几下，以免底下的青菜烧焦。要洗衣服了，我先在水盆里倒入水和洗衣液，再把衣服放进水盆浸泡，还要使劲地搓洗一遍，这样衣服才洗得干净。6、摘抄句子。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”7、品读课

29、文片段，完成练习。（1）给下列多音字注音并组词。 （ i ）（ 挨着 紧挨 ） （ zho ）（ 着急 着火 ）挨 着 （ zhu ）（ 穿着 着陆 ）（ i ）（ 挨打 挨饿 ） （ zhe ）（ 拿着 看着 ）（2）不知不觉 不慌不忙 不声不响 不理不睬 不干不净大吃大喝 大摇大摆 大手大脚 大吉大利 大起大落（3）圈出片段中描写老板、老板娘和伙计的动词：揪，拖，揍，戳，捉弄，打发。我想对老板说：“你有什么权利这么毒打凡卡？这么小的一个孩子辛辛苦苦来你家打工，你怎么能一点儿怜悯心都没有，反倒打骂他呢？你不是也有孩子吗？难道你能忍心让自己的孩子每天挨打挨骂吗？”我想对伙计说：“您瞧，这孩子虽

30、然喜欢哭哭啼啼，但不是也挺招人喜欢的吗？你们几个伙计，大抵也是这个岁数过来的，也被这般捉弄过。可是，这样做大家都不好过，何必互相捉弄呢？试想一下，若是你们自己的孩子，这么大，又没你们护着，自己一个人辛辛苦苦的过，还要受着外人的气，你们难过吗？请你们放过他吧!”（4）用波浪线画出凡卡祈求爷爷的句子，读一读，并填空。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！” 凡卡“再也受不住了”!他再也受不住老板和老板娘的虐待，再也受不住伙计的捉弄，再也受不住吃不饱、睡不好的生活了 !8、小练笔。凡卡睡醒之后，揉了揉朦胧的眨眼，发现眼前只有老板那怒气冲冲的脸和一根很细长的鞭子，没有泥鳅和爷爷慈祥的脸。只听见老板正破口大骂：“好你个小兔崽子，竟敢睡觉，看老子不抽死你！”说罢，挥起手中的鞭子