精品文档电力电子实验报告 800字范文word版 10页.docx

1、精品文档电力电子实验报告 800字范文word版 10页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 电力电子实验报告 (800字)电力电子 实验报告 实验一 三相脉冲移相触发电路-4一、实验目的-4二、实验设备-4三、实验线路-4四、实验步骤与结果-4 实验二 三相零式整流电路的研究-8一、实验目的-8二、实验设备-8三、实验线路-8四、实验步骤和结果-9五、注意事项-10六、实验原理-10 实验三 三相零式整流电路反电动势负载-11一、实验目的-11二、实验内容-12三、实验设备-12四、实验

2、线路-12五、实验步骤-12六、实验结果-13 实验四 三相桥式整流电路-14一、实验目的-14二、实验内容-15三、实验线路-15四、实验步骤和结果-16五、实验结果-16 鸣 谢-17实验一 三相脉冲移相触发电路一、 实验目的：熟悉了解集成触发电路的工作原理、双脉冲形成过程及掌握集成触发电路的应用。二、 实验设备：YB4320A型双线示波器一台；万用表一块；MPD-08实验设备中“模拟量可逆调速系统”控制大板中的“脉冲触发 单元 ”。 三、 实验线路。如图1。图1该实验接好三根线：即SZ与SZ1，GZ与GND，UGD与UCT连接好就行了。四、 实验步骤：a) 将实验台左下方的三相电源总开关

3、QF1合上；（其它开关和按钮不要动）b) 将模拟挂箱上左边的电源开关拨至“通”位置，此时控制箱便接入了工作电源和三相交流同步电源Usa Usb Usc (注：Usa Usb Usc 与主回路电压： UA16 UB16UC16 相位一致)。c) 将模拟挂箱上正组脉冲开关拨至“通”位置，此时正组脉冲便接至了正组晶闸管。d) 用示波器观察 Usa Usb Usc 孔的相序是否正确，相位是否依次相差120（注：用示波器的公共端接GND孔，其它两信号探头分别依次检查三个同步信号）。e) 触发器锯齿波斜率的整定i. 先将信号给定电位器逆时针调至零位，即使控制信号Uct=0V;ii. 将示波器的两个信号探头

4、检测同一个被测点（例如斜率A孔），示波器的两探头使用唯一的公共端接GND（注：示波器的两个信号探头各有一个公共端，但两个公共端在示波器内部已经连接好，为避免烧坏示波器，只允许一根公共端作用外部检测用）。调节示波器上的幅值调整旋钮，使两根线的波形完全重合，调整好后，在斜率检查时不要再动示波器的幅值调整旋钮。iii. 用示波器的一个信号探头移至斜率B孔，观察A孔和B孔的斜率是否一致，若不一致调斜率电位器RW9或RW11,使其完全一致。iv. 将观察斜率A孔的示波器探头移至斜率C孔，观察斜率C孔的斜率是否与斜率B孔的斜率一致，若不一致，只能调RW13电位器使其一致。注意：触发器的斜率调整好后，调斜率

5、的电位器不能再动。f) 触发器相位特性整定：i.系统初始相位的整定在触发器中偏移电位器RW10,RW12,RW14的作用就是为了整定系统的初始工作状态而设置的。对于不同的负载，初始工作状态，所对应的控制角是不同的。但通常一般指当触发器输入的控制信号Uct=0V时，要求Ud=0V，对于阻感负载或平波电抗器的反电动势负载，当 Uct=0V时，Ud=0V，则=90。所以本实验要求：Uct=0V时，=90，其调试步骤为： 先使Uct=0V，先调A相角触发器。用示波器的公共端接GND孔，示波器一信号探头接同步信号电压Usb孔（注意：在示波器上确定好横坐标位置，Usb波形在示波器显示屏上必须上、下对称），

6、一信号探头接TP11孔（11#双脉冲检测孔）调节A相的偏移电位器RW10(即调A相的偏移信号Up),使TP11孔的双脉冲的第一脉冲的前沿正好位于Usb波形由负到正过零点处，TP14孔（14#双脉冲检测孔）的第一个脉冲正好位于Usb由正到负过零点处。如图2所示。如果用示波器一信号探头观察A相触发器的PA孔，其波形如图2-b的实线所示，其X宽度=Y宽度，这就是=90的位置。图2 仿照上述方法，调B相和C相触发器的偏移信号UP。B相：调偏移电位器RW12，TP13孔的双脉冲（即13脉冲）的第一个脉冲的前沿正好要对于USc由负到正的过零点，PB孔的波形与PA点的波形相同。C相：调偏移电位器RW14，T

7、P15孔的双脉冲的第一个脉冲的前沿正好要对应于USa由负到正的过零点，PC孔的波形与PA点的波形相同。ii触发器移相控制特性的整定与Uctm的确定。在这一环节实验中，要记录号当UCT为多少伏时，对应的控制角为多少度，以便后面的实验快而准确。步骤为：、 先将信号给定电位器RP1和RP2逆时针旋转至零位，并将K2开关拨至“停止”位置，即UCT=0V, =90，用示波器观察TP11孔双脉冲，并调整示波器使波形如图3所示。（说明:第一个周期11脉冲）的第二个周期11号脉冲的发出正好经历了一个周期的时间，即360，在示波器上可分为六大格，每大格为60。 、 将K2开关拨至“运行”位置，K1开关拨至“正给

8、定”位置，顺时针缓慢选装RP1，使Uct0V，脉冲向前移动，若脉冲向前移动了一大格的1/2，则脉冲向前移动了30，即=60，将所对应的Uct记录于表格1中。图3 =90，调示波器脉冲显示的波形表1 角所对应的Uct值Uct0V，90 Uct0V，90、 继续增大Uct，脉冲继续向前移动，再往前移动1/2大格，即脉冲移动了60，即=30，将=30所对应的Uct值记录于表1中，该值就作为+Uctm值，它所对应的角就是min=30。、 若再增大Uct，致使双脉冲的的第一个脉冲刚消失，记录此时的Uct值和脉冲移动的角度。、 将RP1又逆时针调至零位，Uct=0V，又回到=90的位置。将开关K1拨至“负

9、给定”位置，使Uct0V，脉冲向后移动，当=150时（即min=30）。记录此时的值，它作为最小角所对应的-Uctm的值。（注：Uctm的值将作为运动控制系统中电流调节器的外限幅值）。、 做出触发器移相特性如图4所示。图4、 脉冲移相范围的确定：当分别给定Uct致使脉冲刚消失，所有移动的角度想家就是脉冲移相的范围，一般KJ004为170左右。 、 将RP1和RP2逆时针旋转至零位，K2拨至“停止运行”位置，将电源开关拨至“断”位置，实验完毕。实验二 三相零式整流电路的研究一、实验目的1、 熟悉三相零式整流电路的组成、研究及其工作原理。2、 研究该电路在不同负载（R、R+L、R+L+VDR）下的

10、工作情况，波形及其特性。 3、 掌握晶体管整流电路的试验方法。二、实验设备1、YB4320A型双线示波器 一台 2、万用表 一块 3、模拟量挂箱 一个 4、MPD-08试验台主回路三、实验线路1、 先断开三相电源总开关QF1；2、 触发器单元接线维持实验一线路不变； 3、 主回路接线按图5进行。ABCN图5 三相零式整流电路（虚线部分用导线接好）四、实验步骤（注意：根据表1中?所对应的Uct数据来调节Uct大小） 1、先用导线把电感Ld1短接（即将8-9短接），续流二极管VDR暂不接。 2、合三相电源总开关QF1，将模拟挂箱上的电源开关拨至“通”位置，将正组脉冲开关拨至“通”位置，将RP1电位

11、器逆时针旋转至零位；将K2拨至“停止运行”位置，此时，Uct=0V，?90?。 3、按“启动”按钮，主回路接通，用示波器观察负载电阻两端波形，分析此时Uct=0V，?90?的波形与它的正确性，并将Ud记录于表2中。4、去掉短接Ld1的接线，此时应为R+L负载，观察其波形，将Ud记录于表2中。 5、将续流二极管VDR并联于负载旁（注意：VDR极性不能接错，否则会引起短路），观察其波形，将Ud记录于表2中。6、将K2拨至“运行”位置，缓慢调节正给定电位器RP1，根据表1中的参数，确定当?60?时，所对应的Uct值，仿照上述过程将?60?时，将R、R+L、R+L+VDR实验做完。7、将?调至30位置

12、，重复上述实验。8、将RP1逆时针调至零位，并将开关拨至“负给定”位置，调RP2使脉冲位于?120?位置，重复上述实验。9、调RP2是脉冲位于?150?位置，重复上述实验。10、用万用表测量U2的数据，将理论计算值和实验值进行比较。11、该实验完毕，将RP1、RP2逆时针调至零位，将电源开关拨至“断”位置，最后将三相电源总开关QF1拉开，停止供电。 表2：五、注意事项：发现故障，立即切断电源（如断开QF1），检测并排除故障。六、实验原理三相零式可控整流电路用了三只晶闸管，与单相电路比较，其输出电压脉动小，输出功率大。不足之处是晶闸管电流即变压器的副边电流在一个周期内只有1/3时间有电流流过，变

13、压器利用率较低。图中晶闸管用正桥组的三个，电阻R用电源控制屏可调电阻器，将两个900接成并联形式，Ld电感用电源控制屏面板上的700mH，其三相触发信号由内部提供，只需在其外加一个给定电压接到Uct端即可。直流电压、电流表由电源控制屏获得。 实验原理图实验三 三相零式整流电路反电动势负载一、实验目的：1、加深对三相零式整流电路反电动势负载工作情况的理解。2、 了解三相零式整流电路反电动势负载的结构、原理及其工作特性。二、实验内容：三相零式电路串电感的反电动势负载工作特性测试。三、实验设备：1、YB4320A型双线示波器一台 2、万用表一块3、模拟量挂箱触发器单元 4、MPD-08试验台主电路四

14、、实验线路：QF1ABCNZ图6 三相零式反电动势负载五、实验步骤：1、按图6将虚线部分接好线，并检查连线是否有错。2、合三相电源总开关模拟挂箱上电源开关置“通”开关置“通”位置（注意：反组脉冲开关必须置“断”位置）。RP1和RP2给定电位器逆时针旋转至零位。K1开关拨至“正给定”位置，K2开关拨至“运行”位置，此时给定的控制信号Uct应为0V。 3、合励磁开关SB1、SB2、SB3，先给电动机M1和发电机G1加励磁（注意：开关SB5必须置“断”位置，不然会造成事故）。4、合主回路启动按钮，此时接通了主回路，由于Uct=0V，=90o，Ud=0V,电机应该不旋转。5、空载时电动机械特性测试：（

15、1） 先将接在发电机G1两端的负载断开（即G11-6和G12-7连线拔掉），负载即为空载。缓慢调节RP1，电机开始缓慢转动，把转速表和电流表的读数分别填到表3中。表3 空载时n=f(Id)实验数据（2） 做完后将RP1逆时针旋至零位，电机停止不动。 6、带载时低速电动机机械特性测试：（1） 先将发电机负载接上（即把RZ和RF回路并联在发电机G1两端）。 缓慢调节RP1待n=200rpm时，停止RP1的调节，此时改变负载电阻RZ的大小，从转速表上观察转速的变化，并把n和Id的参数记录于表4中（注：如电流增加，电机可能处于堵转）。 表4 带载时低速n=f(Id)特性实验数据7.带载时高速电动机机械

16、特性测试。在低速特性测完后，再缓慢调节RP1，使电机升速，待n=1400rpm左右，停止RP1的调节，此时改变RZ,仿照第六步，将参数记于表5中表58.做完后将RP1立即退回零位，将电源开关置“短”位置，将三相电源开关断开，将SB1置“断”位置。9.根据表3、表4和表5分别做出n=f(Id)特性和Ud= f(Id)的整流装置外特性。六、试验结果（整流装置特性图）实验四 三相桥式整流电路一、实验目的1.加深对三相桥式变流电路各负载工作情况的理解2.了解三相桥式变流电路带各种负载的结构原理及其工作特性。 二、实验内容：三相桥式R负载，R+L负载，反电动势负载=90和=60工作特性测试。三、实验线路

17、实验线路在图5中只要将N0-4连线去掉，Z2-4连接好便是三相桥式变流电路，其它连线不变。四、 实验步骤1. 将图6改为三相桥式电路（注意：做下面实验时，电流不能超过3A）. 2. 只带电阻性负载，用示波器观察=90和=60的整流电压波形，并分析波形的正确性。3. 带R+L负载，用示波器观察=90和=60的Ud波形。五、实验结果鸣 谢在做这次实验的前一天特地又好好地看了一遍电力电子技术的书和实验指导，感觉脑海中有一个总的认识了但还是觉得挺抽象的。到了实验室的时候老师刚好在讲实验中特别注意的一些事项，听完了老师的讲解对实验的认知又进一步加深了，挺老师说实验室有三种设备，但原理都差不多就四个人一组

18、选了一台，但一看都那个设备就楞了，感觉好像是在做电机的实验一样，好多模块不是太明白，这里要特别感谢实验室的老师和学长，在我们四个人都不知道从何下手的时候，老师和学长很耐心的为我们讲解了实验的设备，这样也样我们少走了很多弯路，所以我们这组做实验也特顺利，中间虽然遇到了一些问题但在学长和我们组的讨论下都很快解决了，这也使得我们组在11点就成功做完了实验指导书的要求，之后再继续对实验设备做一些深入了解后就结束了。 本次实验感觉自己对知识的理解更加深入了也更加系统化，收获特别大。这里要再次感谢桂武鸣老师，董蜜老师和实验室的老师和学长。16 荐 计算机上机实验内容及实验报告要求 荐 构建学校德育管理与评价体系的实验报告 荐 化学实验报告格式 荐 大学物理实验课程设计实验报告 荐 电路实验报告要求