10篇新部编人教版小学语文四年级下册课内外阅读理解专项训练完整含答案.docx

1、10篇新部编人教版小学语文四年级下册课内外阅读理解专项训练完整含答案【10篇】新部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1阅读文章，回答问题。 食物链的故事美国曾经有个地方草场繁茂，他们养了许多羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。当地人很生气，决心要把这些食肉动物猎杀完。后来这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很高兴，他们的羊繁殖得也非常快，可是后来，草场慢慢地被越来越多的羊吃光了。羊没有了食物，也慢慢地都饿死了。美国从这个教训中知道了生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。食物链，它形成了大自然中“一物降一物”的现象，维系着

2、物种间天然的数量平衡。上个世纪，有人将小小的麻雀列为“四害”之一，于是全民总动员，一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开了。除了毒、抓、杀之外，人们还采取轰的办法。一见麻雀的影子，就猛敲锣鼓，齐声呐喊，惊得雀儿绝无停歇立锥之地，只好不停地躲呀，飞呀，最后累得从半空跌落摔成肉饼。因为失去麻雀这个天敌，庄稼地里害虫丛生，虫灾泛滥，结果造成粮食歉收，接着，饥饿紧跟而来，人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。（1）画线句子中“轰”的意思是（ ） A.形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。B.（雷）鸣；（炮）击；（火药）爆炸。C.赶；驱逐。（2）文章列举了_和_两个事例，告诉我们灭绝一种生物保护另一种生物的做法是错

3、误的，因为没有考虑到_。 （3）文章给我们的启示是什么？请用文章的话回答。 （4）对于人类这种干涉自然界生物链的行为，你想说些什么呢？ 【答案】 （1）C（2）美国人捕杀虎狼；中国人消灭麻雀；大自然中的生态平衡（3）生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。（4）做事情的时候要考虑周全，要尊重地球上所有的生命。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。 （2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （3）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （4）回答这种

4、开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。 故答案为：（1）C；（2）美国人捕杀虎狼；中国人消灭麻雀；大自然中的生态平衡；（3）生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。（4）示例：做事情的时候要考虑周全，要尊重地球上所有的生命。 【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境理解词义。 （2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 （4）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。2阅读文章，回答问题。 苍蝇与宇宙飞船令人讨厌

5、的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一

6、种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。（小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)2016年第2期）（1）解释词语。声名狼藉：_别具匠心：_（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为_。这和文章前面一句_相呼应。 （3）下列说法中，正确的是（ ）。 A.苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。B.苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。C.科学家仿制的小型气体分析仪的探头是

7、金属。（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。 【答案】 （1）形容一个人的名誉坏到极点。；在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。（2）这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”（3）B（4）科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。 【解析】【分析】（1）声名狼藉：形容一个人的名誉坏到极点。别具匠心：在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 （2）引号的主要作用有：表示引用。表示特定称谓。表示特殊含义。表示讽刺和嘲笑。突出强调。做题时要结合具体语境进行理解。 （3）本题可以根据第三自然段的内容进行判断。 （4）本题属于积累拓展，根据自己的实际进行解答。 故答案为： 形

8、容一个人的名誉坏到极点。在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”；B；示例：科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。【点评】（1）本题主要考查的是对词语的理解能力。因为同一个词语在不同的语境中所表达的意思各不相同，做题时一定要结合具体的语境进行理解。 （2）本题主要考查的引号的作用，不同的语境作用也不相同，做题时要结合语境解答。 （3）本题主要考查对文章内容的理解和筛选能力。做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。 （4）根据自己的积累进行解答。3阅读文章，回答问题。 飞行之王蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨

9、初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动3050次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的

10、飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（ ）。 A.德高望重B.一望无际C.众望所归D.喜出望外（2）本文中运用的说明方法不包括（ ）。 A.列数字B.作比较C.打比方D.分类别（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的

11、好处是什么？ （4）用“_”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。 （5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。 【答案】 （1）B（2）D（3）突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。（4）它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动3050次，作长“8”字运动。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆。根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。（5

12、）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 【解析】【分析】（1）先理解“望尘莫及“中望的意思，然后再选择和它意思相同的成语。 （2）仔细阅读文章，根据文章内容进行筛选。 （3）拿飞机和蜻蜓做对比，对比手法是为了突出其中某一事物的特点，让人更容易理解该事物。 （4）仔细阅读文章本题可以从第二自然段中找到答案。 （5）根据自己的积累进行解答。 故答案为： B；D；突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动3050次，作长“8”字运动。它可以长途飞行

13、，一小时飞行六七十公里而不着陆。根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【点评】（1）本题主要考查字义的理解能力。一个字在不同的语境中意思也有所不同，做题时要结合具体语境进行理解。 （2）本题主要考查的对说明方法的理解。做题时根据说明方法的定义和文章的具体内容进行理解。 （3）本题主要考查写作手法的作用。做题时要结合具体内容进行分析。 （4）本题考查对文章内容的理解，要仔细阅读文本，找到答案。 （5）本题属于积累拓展。根据自己平时的积累解答。4阅读文章，回答问题。出卖住宅（节选） 有位孤独的老人居

14、住在林木环绕、优雅安静的湖边。他的住宅后面是绿油油的草坪，前面是鸟语蝶飞的小花园，再前面就是微波荡漾的湖水了。然而他还是不得不决定去养老院，因为他无儿无女，又体弱多病，无人照顾。 老人不得不宣布出售他生活了一辈子的住宅。 欲购房者蜂拥而至，从底价18万英镑，很快炒到了24万英镑，30万英镑购买者络绎不绝，价钱也越来越高。但老人一直抑郁地低着头，默不作声。他舍不得出卖自己的住宅呀。 老人伤心地走出了喧闹的客厅，来到幽静的花园，惆怅失落地环顾了好一会儿，才长叹一声颤颤巍巍地坐在长椅上，凝视着天上那朵漂泊不定的孤云。 正当老人长吁短叹时，一个衣着朴素的年轻人在老人面前徘徊着,似乎有难言之隐。突然他弯

15、下腰,微笑着低声对老人说：“老先生，我也好想买这栋住宅，可我很穷，只有1万英镑。如果您把住宅卖给我，我会让您像我的亲人一般依旧生活在这里，依旧保留你所有的习惯。我们会一起喝茶，读报，散步，你天天会感到快快乐乐请相信我，我会用整颗心来照顾您的！” 老人颔首微笑着，甜甜地微笑着。他慈祥地紧紧握着年轻人的手，高兴地以1万英镑的价钱把房子卖给了他。在场的众人皆惊得目瞪口呆。（选自桃花源就在这里，山东友谊出版社）（1）解释词语。蜂拥而至：_络绎不绝：_（2）写出文中的一个双重否定句：_，再改写成肯定句：_。 （3）关于这篇文章的内容，下列说法错误的是（ ） A.老人的住宅很大，里面有草坪，有花园，还有湖

16、水。B.老人要卖掉住宅，是因为他无儿无女，又体弱多病，要去养老院了。C.想欲购买房子的人们出的价格越来越高，老人却并不因此而高兴。D.最后买到房子的是只有1万英镑的年轻人。（4）老人开始因为舍不得卖房子而难过，后来又为什么高兴地卖了呢？ （5）读了这篇文章后，你从中明白了什么道理？ 【答案】 （1）像一窝蜂似地一拥而来，形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢；形容行人车马来来往往，接连不断。（2）老人不得不宣布出售他生活了一辈子的住宅；老人只得宣布出售他生活了一辈子的住宅。（3）A（4）因为年轻人承诺老人卖房后还可以住在房子里，依旧保留所有的习惯，他会照顾老人，让老人天天都感到快乐。（5）我明白了人

17、与人之间要互相关爱，用仁爱之心去将心比心，我们的社会就会更加和谐，人与人也会更加亲近。 【解析】【分析】（1）蜂拥而至： 像一窝蜂似地一拥而来，形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢 。络绎不绝： 形容行人车马来来往往，接连不断。 （2）仔细阅读本题可以从第二自然段找到答案。双重否定句表达的是肯定的意思，变肯定句时去掉否定词，添加强调语气的字词。 （3）可以根据文章第一自然段的内容进行判断。 （4）本题可以根据“如果您把住宅卖给我，我会让您像我的亲人一般依旧生活在这里，依旧保留你所有的习惯。我们会一起喝茶，读报，散步，你天天会感到快快乐乐请相信我，我会用整颗心来照顾您的！”这句话进行解答。 （5）本

18、题要结合文章的主旨进行解答。 故答案为：像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢；形容行人车马来来往往，接连不断。示例：老人不得不宣布出售他生活了一辈子的住宅；老人只得宣布出售他生活了一辈子的住宅。A；因为年轻人承诺老人卖房后还可以住在房子里，依旧保留所有的习惯，他会照顾老人，让老人天天都感到快乐。示例：我明白了人与人之间要互相关爱，用仁爱之心去将心比心，我们的社会就会更加和谐，人与人也会更加亲近。【点评】（1）做题时要结合语境进行理解。 （2）根据否定句的定义进行筛选。双重否定就是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面，不过得用适合的字眼。 （3）本题主要考查对文

19、章内容的理解和筛选能力。做题时要根据题意并结合语段内容进行筛选。 （4）本题主要考查对文章内容的理解能力。做题时要根据题意并结合语段内容进行理解。 （5）本题主要阅读感悟能力。做题时要结合文章的主旨进行解答。5阅读文章，回答问题。 X射线的发现（节选）1895年11月8日晚上，伦琴离开实验室回家时想起忘了关电源，便转身回实验室。忽然，他看到桌上有什么东西在闪光，走近一瞧，原来是一张感光纸。伦琴知道，感光纸（ ）受到光照时，（ ）能放出幽幽的冷光。可是，房间里没有开灯，哪里来的光呢？他的目光停留在放电管上。伦琴注意到放电管外面包着厚厚的黑纸。“就算是放电管发光，也不会穿透黑纸呀！”伦琴感到疑惑，

20、“难道说，放电管放出了能穿透黑纸的射线？”他暗下决心：一定要弄个水落石出。从那以后，伦琴整天守在实验室中，白天黑夜地反复试验。他终于发现，放电管确实能放出一种神奇的射线。这种射线（ ）能穿透黑纸，（ ）能穿透厚厚的书，穿透木头，穿透玻璃，穿透铁，穿透铜它有着极强的穿透力！伦琴把这种奇妙的射线叫做X射线。其实，早在伦琴发现X射线的17年前，法国的克鲁克斯就注意到，照相底片放在放电管旁边会变模糊。他以为是底片没有包好而漏了光，把这个现象放过去了。美国的古兹皮德也曾看到，使用放电管后照相底片会发黑，他也没有理会这个现象。后来，德国的勒纳德观察到在放电管附近出现了冷光，但是他也懒得去理它。所以，他们都

21、错过了发现X射线的机会。（选自重大发现 见证人类前进足迹，光明日报出版社）（1）.填上恰当的关联词。 伦琴知道，感光纸_受到光照时，_能放出幽幽的冷光。可是，房间里没有开灯，哪里来的光呢？他的目光停留在放电管上。这种射线_能穿透黑纸，_能穿透厚厚的书，穿透木头，穿透玻璃，穿透铁，穿透铜它有着极强的穿透力！（2）.“水落石出”的意思是_。 （3）.文中的省略号的作用是（ ）。 A.表示引文或引述的话有所省略B.表示列举同类事物词语的省略C.表示重复词语的省略（4）.仔细读文中画“_”的句子， “穿透”后面的事物能换一下顺序吗？为什么？ （5）.除了伦琴之外，还有谁差点发现了X射线？他们为什么和X

22、射线的发现擦肩而过？ 【答案】 （1）只有；才；不仅；还（2）比喻事情终于真相大白（3）B（4）“穿透”后面的事物不能换顺序，因为后面的事物是按照从薄到厚的顺序来写的，这样排序能显示出X射线的威力很大。（5）除了伦琴之外，还有克鲁克斯、古兹皮德、勒纳德差点发现了X射线，他们是因为粗心才和X射线擦肩而过的。 【解析】【分析】（1）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。分句前后是条件关系。故选“只有才”；分句之间是递进关系。故选“不仅还”； （2）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。 （3）了解省略号的作用，做题多读

23、，细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。 （4）此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。 （5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 故答案为：只有；才；不仅；还；比喻事情终于真相大白；B；“穿透”后面的事物不能换顺序，因为后面的事物是按照从薄到厚的顺序来写的，这样排序能显示出X射线的威力很大。除了伦琴之外，还有克鲁克斯、古兹皮德、勒纳德差点发现了X射线，他们是因为粗心才和X射线擦肩而过的。 【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的

24、关联词语，使句子连贯。 （2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境理解词义。 （3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。 （4）此题考查学生的辨析能力。 （5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。6 话题作文你有过自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇作文。不少于600字。【答案】永远的乔丹 也许你不喜欢运动，也许你不会打篮球，但你一定知道一个伟大的名字迈克尔乔丹。 曾几何时，扣篮大赛

25、上飞燕惊空，技惊四座，人称“飞人乔丹”；曾几何时，一柱擎天，六合诸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世界之巅；曾几何时，三进三出，壮心不已，宠辱不惊，堪称一代豪俊。战斗！球场如战场，在球场上要向生存下来，唯一所能做的就是学会战斗。后仰跳投、三分、从罚球线起跳的精彩扣篮、决定胜负时最后时刻的绝杀，出神入化，登峰造极的球技使乔丹在球场上游刃有余，独步天下，高山仰止，无与争锋。智慧！霸王何等英雄！40岁的乔丹体力江河日下，精力大不如前，但他却能“读懂 ”场上的局面，知道如何破解对方的防守，统帅三军，转战四方，震危诸强。 博大！乔丹的个人技术绝对一流，时常在关键时刻扮演“终结者”的角色。但乔丹并不专横，一旦

26、出现机会，他便会毫不吝啬地把最后一投交给科尔或皮蓬，送队员到光辉中央。霸业为重，为队让功，侠之大者。 执着！一个人的成功源于他对自己的事业的热爱与执着。“我能够接受失败，但是我不能够接受不去尝试。”40岁的迈克尔乔丹愿意把有限的时间投入到无限的追求中，他想把缺少真正中锋和控球后卫的华盛顿奇才拖升到季后赛，完成又一次有意义的挑战。为了这个目标，不再年轻的乔丹，愿意以一代球王的尊严付出代价。40岁的乔丹至少体现了巨大的勇气，40岁的乔丹胸中仍然勾勒着两个字：天下！云山苍苍，江水泱泱，乔丹之风，山高水长！ 有了永不放弃的战斗精神，有了用之不竭的智慧，有了无私博大的胸怀，迈克尔乔丹无愧为伟大的绝世英雄

27、！ 当40岁的乔丹将要告别篮球，告别比赛，告别球迷的时候，当光头、23号、飞翔、掌声、欢呼都成为过去的时候，乔丹终将无愧于自己、篮球和这段峥嵘岁月。从此球场上没有自由飞翔的身影，只有无数孩子在父母膝头聆听关于一个伟大的篮球巨星的不朽传说。【解析】【详解】作文话题“我的偶像”。题面相对简单,就是写一个自己所崇拜的偶像。首先要弄清楚这样几个问题：你最崇拜的人是谁？或者你心中的偶像是谁？你为什么崇拜他？选一个心中的偶像,讲一讲自己与偶像之间的故事（写人离不开事，要选择令你特别难忘的事例）,交代清楚自己崇拜偶像的原因,抒发一下内心的真情。偶像一般是指受人崇拜的明星、名人。用流行的话说，偶像就是星，偶像

28、崇拜就是追星，崇拜偶像的这群人就叫追星族。实际上，偶像指的并不仅仅是明星，尤其不仅仅是演艺界的明星，偶像还可以是各行各业做出成绩的人，比如篮球员动员姚明，作家鲁迅、金庸等等，甚至，偶像可以是一个普普通通的人，只要他身上有值得你学习的优点和品质就可以成为你的偶像。要抓住人物的外貌、语言、动作、表情等方面来写。合理安排材料，详略得当。【点睛】话题作文的特点。1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。2、自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点： （1）题目自由。所给话题可以

29、不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。（2）选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。（3）文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。（4）想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。7 请以“ 温暖了我的岁月”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：请补全题目。围绕关键事件，叙事清楚，内容充实。文中不得出现真实的人名、

30、校名、地名等信息。卷面整洁，书写规范、美观。【答案】你温暖了我的岁月每一次孤单与失望的时候，你都无私地来帮助我，安慰我。是你，温暖了我冰冻的心。于是，仿佛成了习惯似的，每逢我有不顺心的时候，在第一时间我就想起了你，因为只有你才能很好疏导我。你文学，是我最好的朋友。当我失败时，在那失望的岔路口徘徊。你总是以爱迪生那不怕失败，乐观向上的精神鼓励温暖我。失败了爬起来，一次失败并不意味着永远，从哪里摔倒就要从哪里爬起来。失败并不可怕，可怕的是永远失去了信心与决心。你总是回忆这些道理温暖我的心。当我气馁时，我一次又一次地希望放弃，你文学一直伴随在我的身边 。这时，你以“世上无难事，只怕有心人”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，以“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”来激励温暖我。有了你的鼓励，我不再气馁。望着前方那洒满阳光的大道，我和你一同前行。当我遭受困难时，我的心布满阴霾，你如一盏明灯照亮我前进的路，让我冲破困难与灾难。你以海伦凯勒那永不退