校级联考内蒙古自治区通辽市奈曼旗至学年八年级上学期期末质量检测语文试题.docx

1、校级联考内蒙古自治区通辽市奈曼旗至学年八年级上学期期末质量检测语文试题【校级联考】内蒙古自治区通辽市奈曼旗2018-2019学年八年级上学期期末质量检测语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、字词书写1请把下面的内容抄写在横线上,要正确、规范、美观云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。二、选择题2下面加点字的读音全部正确的一项是（ ）A桅杆(wi) 黝黑(yu) 跳蚤(zo) 摩肩接踵(zhng)B镌刻(jun) 婆娑(sh) 雕镂(lu) 坦荡如砥(d)C诘责(ji) 绯闻(fi) 遒劲(jn) 惟妙惟肖(xio)D娴熟(xin) 鲜腴(y) 寻觅(m) 重峦叠

2、嶂(ln)3下面词语字形全部正确的一项是( )A琐屑 蔓延 喧嚣 眼花撩乱B遏制 辟邪 洗涤 春寒料峭C遗嘱 凌空 泄气 正襟威坐D狼藉 躁热 星辰 藏污纳垢4下面加点的词语使用不正确的一项是( )A这栋现代化的建筑,在这个老小区里显得鹤立鸡群。B在公共场所吸烟,乱扔东西等不良行为让人深恶痛疾。C听了老师的一番话后,他才如梦初醒,认识到了自己的错误。D只要坚持改革开放,狠抓经济建设,达到小康生活的美好日子就杳无音信了。5下面句子没有语病的一项是（ ）A他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。B李琳穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。C改革开放以来,中国发生了很大的变化。D坚持写日记,写作能力就

3、会迅速提高和扩大。6下列关于文学名著的表述错误的一项是( )A西游记中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,他曾经两次返回花果山一次是唐僧刚收悟空为徒弟时,唐僧埋怨他残害生灵,悟空看不惯,跑回花果山一次是是悟空三打白骨精,唐僧埋怨他乱杀无,一气之下又返回花果山。B法布尔在昆虫记中写的萤火虫,它虏的对象主要是蜗牛,当它捕捉到得虏时,马上把它刺死。C红星照耀中国中“红星”的含义是:中国共产党及其领导的红色革命犹如颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。D海底两万里中的人物在红海里追捕过一条濒于绝种的儒良,它的肉当晚就被端上了餐桌。7选出对春望理解有误的一项( )春望 杜甫国破山河在,

4、城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪。A诗篇开头用“国破山河在,城春草木深”两句描写了春望所见:山河依旧,可是国都已经论陷,城池也在战火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。B“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句可以这样理解:面对战乱的时局,看到花开而泪落,听到鸟鸣而心惊胆战。C“烽火连三月,家书抵万金”写战火已经持续了很长时间,家人的书信和万两黄金一起抵达。D“白头播更短,浑欲不胜”通过写头发的变化,使读者感受到诗人内心的痛苦和愁怨,更加体会到诗人伤时忧国、思念家人的真切形象。三、句子默写8古诗默写_，猎马带禽归。(王绩野望)东风不与周郎便,_。(杜牧赤壁

5、)妻子象禽兽,_。(曹植梁甫行)_,路远莫致之。庭中有奇树_，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)_，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。(朱敦儒相见欢)白居易在钱塘湖春行中写平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图的两句是“_，_”吴均的与朱元思书一文中作者写其触景生情,爱慕自然,鄙弃名利的句子是_，_；_，_。四、文言文阅读文言文阅读文帝之后六年,匈奴大入边,乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝侯徐厉为将军军妹门;以河内守查夫为将军,军细柳,以备胡。上自劳军,至上及棘门军,直驰入,将以下送迎,已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃、钱弓弩,持满、天于先驱至,不得入,先驱曰:“天子且至!军门都曰:“将军令

6、曰军中闻将军,不闻天子之诏,”居无何,上至,又不得入于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军,“亚夫乃传言开壁门,壁门士谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰,”于是天子乃按辔徐行,至营,将军亚夫特兵曰“介之士不拜,请以军礼见,”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军成礼而去。既出军门,群臣皆惊,文帝曰:“嗟乎,此真将军矣囊者霸上,棘门军,若儿戏耳,其将可袭而虏也,至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。9周亚夫军细柳的作者是_时期的_10解释下面句子中加点的词语上自劳军 劳军:_ 已而之细柳军 之:_天子先驱至 先驱:_ 居无何 居:_11把下面的句子译成现代汉语以河内守亚夫为将军,军细柳,以备

7、胡.于是天子乃按辔徐行。12下面对选文内容理解和分析不正确的一项是 ( )A汉文帝后元六年,为防备匈奴大举入侵,朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军,分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。B本文运用对比手法和典型的细节描写,不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。C文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入,而到细柳营却是两次不得入,直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”,可见细柳军营中将士目中无人。D皇帝称赞周亚夫为“真将军”的含义是:周亚夫军纪严明,令行禁止,治军有方,是值得信赖的守边大将军。五、现代文阅读现代文阅读闻起来像妈妈一样小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家,他

8、和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道:“泰迪是一个聪明可爱,很有前途的孩子。一年级的时候,发生了一件不幸的事情一一他的妈妈生了重病,泰迪每日里忧思,变得对什么事都心不在焉。二年级时,残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。妈妈的去世,泰迪的心仿佛也被带走了,那一年他留给老师的印象是:接受能力差,反应迟钝,泰迪完全变了,浑身脏兮兮的,乱蓬蓬的头发,挑衅的目光没有人愿意理他。三年级的时候,班里新来了一位史密斯小姐担任老师,和每个老师一样,史小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上,因为还有那么多孩子分散着她的精力，但是一件小事却使泰迪发生了巨变。那是三年级的圣诞节,按照习惯,每个孩子都送给史密斯小

9、姐一件礼物、兴高采烈地在她周围,等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个旧包装纸笨拙地包着的小盒子一一这是泰迪的礼物,史密斯小姐打开一看,有一只旧的假宝石手镯,上面的装饰有的已经破裂,和它在一起的,是一瓶快用完的香水,让泰迪想不到的是,史密斯小姐高兴地戴上了手镯,并且把剩余的香水高兴地向空中,“多好啊!”她笑着,孩子们也快乐地笑着:“多好啊多好啊！”聚会结束了,学生们离开了校园,偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里,迟迟不肯离去。“还有什么事吗?”史密斯小姐问。“谢谢您收下了我的礼物,”泰迪小声说,“那手镯是我妈妈用过的,您戴上它非常漂亮;香水也是我妈妈用过的,现在您闻起来就像妈妈一样,

10、乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。泰迪完全变了。几年后,离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信:“亲爱的史密斯小姐:我以全班第一名的成绩毕业了,如果您能参加我的毕业典礼,我将非常感谢！您的泰迪。”史密斯小姐没有令泰迪失望,以后,每隔几年,史密斯小姐就会收到相似的信。“亲爱的史密斯小姐:我以全班第二名的成绩考取了医学院,如您能参加我时入学典礼,我将不胜荣幸,爱您的泰迪。”“亲爱的史密斯小姐:我现在即将成为一名医生了,如您参加我的毕业典礼将不胜感谢“亲爱的史密斯小姐:下周二将是我结婚的日子,如您能光临,我将“亲爱的史密斯小姐”当年,当史密斯小姐真诚地向周围的同学喷洒那半瓶香水时,她未

11、必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天,这一张张报喜似的短信都像一枝枝爱的果,散发着醉人的芳香。13文章第段写到妈妈生重病后泰迪的神态,用了两个四字短语,它们分别是:_， _；侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是_14第段结尾处划线的句子“但是一件小事却使泰迪发生了巨变”,这件小事指的是什么事?15第段划线的句子写到“泰迪昔日桀不驯的眼睛里噙满了泪水”,泰迪昔日的桀骜不驯是如何表现的?16文章第一一段用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功,印证第自然段中的“变。行文第五封短信(第段)省略了内容,请你发挥想象,试着补写第五封短信。17阅读本文,你认为令泰迪改变的原因是什么?大地

12、震全球每年发生地震大约500万次,其中多数地震我们不能感知,但超强度的大地震给人类带来沉重的灾难。2005年10月8日,发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。地震学家都想找到预测地震的方法,有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震,有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震,有人希望用电脑技术分析地震的活动性,美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统(GPS站和200个应变计组成的监测网,以便更好地监测地壳的变化,但直到观在,准确预报地震仍是一个梦想。1993年,美国科学家认为,他们终于到了一条有关地震的“大鱼”,于是警告帕克菲尔德地区的居民,几天之内当地发生地震的

13、可能性高达37%。可是,最后的结果是人们虚惊一场。1995年,俄罗斯科学家弗拉迪米尔波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破,因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了2003年12月发生在美国加利福尼亚州的地震。可是,接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。于是,人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论,他认为,临近地震的时候,地震区域的地质结构非常脆弱,就像一头负已经达到极限的骆驼一样,这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草,就可能把骆驼压垮,在这一理论的指导下,他于2004年月曾

14、预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来一到两年内发生大地震的可能性很大”。2005年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。即使如此,尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题。一旦发布的地震预测结果不准确,就可能引起公众不必要的恐慌。从理论上说,地震预测应该是在地震发生之前,能够明确地指出地震发生的地点,时间以及规模,震级等,照这一要求看,今为止地震预测技术仍未成熟。地震学家认为,地震预测的困难主要有以下原因:其一,地震是小概车事件很难验证研究者的思路、方法及观测结果；其二,地球具有“不可入性”，仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分困难的；其三,如果承认地震是地壳内的一种临界现

15、象,那么它具有不稳定性,对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。看来,人类对地震发生的原理,规律虽有所认识,但还没有完全认识;人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报但还不能预报所有的地震。18文中介绍的预测地震的方法主要有哪些请概括并列出至少四点。_19第段划线的句子运用了什么说明方法?作用是什么?20“全球每年发生地震大约500万次”一句中的“大约”能不能删去,为什么？21地震预测非常困难,但那么多地震学家仍然孜孜不倦地努力着,请谈谈你对他们这种行为的感想。六、作文22 当生命的第一声号角吹响后,亲情就是那荡漾在母亲眼中的泪水,是那绽放在父亲脸颊上的笑容:当生

16、命之舟开始摆渡时,就是那拨动着清水推动小船前进的双桨,是那守候在空中为小船指航的灯塔请你以“亲情可贵”为主题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:自拟题目；中心明确；内容完整、具体；描写生动、细致；有真情实感。参考答案1正确，规范、美观地书写即可【解析】【详解】抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。2A【解析】【分析】【详解】A加点字的读音全部正确。B婆娑(su)，雕镂(lu)。C绯闻(fi)，遒劲(jng)。D寻觅(m)，重峦叠嶂(lun)。3B【解析】【详

17、解】B词语字形全部正确。A眼花缭乱。C正襟危坐。D燥热。4D【解析】【详解】D加点的词语使用不正确。杳无音信：一点消息也没有，形容失去联系或没有方式可联系。应改为“指日可待”。【点睛】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。5C【解析】【详解】C句子没有语病。A语意重复。去掉“聚精会神地”或“专心地”。B搭配不当。改为“李琳穿着一件蓝色的风衣，戴着一顶黄色的帽子”。D

18、搭配不当。去掉“和扩大”。6B【解析】【详解】B“马上把它刺死”关于文学名著的表述错误。萤的身上长有两片颚，它们分别弯曲起来，再合拢到一起，就形成了一把尖利细小的钩子，在这把钩子上有一条沟槽。萤用这把钩子在蜗牛的外膜上，不停地、反复地刺击就已经将毒汁从沟槽中传送到蜗牛的身上，将蜗牛麻醉后吃掉。7C【解析】【分析】【详解】C“家人的书信和万两黄金一起抵达”对春望理解有误。“烽火连三月，家书抵万金”：战乱持续了很长时间了，家里已久无音讯，一封家信可以抵得上一万两黄金那么宝贵。8牧人驱犊返 铜雀春深锁二乔 行止依林阻 馨香盈怀袖 无可奈何花落去 金陵城上西楼 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低 鸢飞戾

19、天者， 望峰息心； 经纶世务者， 窥谷忘反。 【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“犊”“馨”“鸢”“纶”等字词的书写。9 西汉； 司马迁 10 劳军：慰问军队 之：到，往 先驱：先行引导的人员 居：经过，过了 11 任命河内郡郡守周亚夫为将军，驻军在细柳，以防备匈奴的入侵。于是皇帝就控制住车马，缓缓前行。 12 C 【解析】9文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象

20、、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与史记有关的文学常识。史记作者是西汉时期的史学家文学家司马迁。10考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“先驱”：先行引导的人员。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。11本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

21、文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“军”：驻军。“备”：防备。“按辔”：控制住车马。“徐行”：缓缓前行。12C“可见细柳军营中将士目中无人”对选文内容理解和分析不正确。应该是细柳军营中将士军纪严明。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用

22、意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。翻译：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军

23、队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。13 神思恍惚 心不在焉 那一

24、年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝 14三年级圣诞节的时候史密斯小姐接受了泰迪送的礼物，并高兴地戴上了手镯，喷洒了剩余的香水15浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。16不统一答案。是开放性题目，既要全面理解材料，又要发挥自己的想象，虽然没有固定的答案，答题时要以泰迪的身份写，扣住“不断进步与成功”，在表达上应该得体、简明、符合原文的表达特点。17史密斯小姐的爱与尊重（大意对即可）【解析】【分析】13考查对文章重要词句的提取。阅读文章第1段，梳理情节后根据题干要求找出事件的注意内容，找到关键词句提取即可。如一空和二空，写到妈妈生重病后泰迪的神态的词语可提取“泰迪每日里神思恍惚，变得对

25、什么事都心不在焉”中的“神思恍惚”和“心不在焉”作为答案。三空，侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子可直接提取“那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝”作为答案。14考查对文章内容的理解。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，然后用自己的语言简洁概括。“但是一件小事却使泰迪发生了巨变”中的“这件小事”是指斯密斯小姐收下了泰迪的圣诞节礼物，并且做出非常喜爱泰迪的礼物的举动。从而使泰迪成为一个优秀的人，他的每一份成功都与斯密斯小姐分享。15题干要求答出泰迪昔日的桀骜不驯是如何表现的。也是对文章关键信息的提取。通读全文，梳理脉络，综合考虑，提取要点，找到关键句作

26、答即可。如可直接提取第1段的“浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，桃衅的目光没有人意理他”一句作为答案。16题干要求试着补写第五封短信。这是道开放性题目，既要全面理解文章内容，又要发挥自己的想象，在内容上，因为在史密斯小姐爱的培育下，泰迪已经成长为一个积极进取、热爱生活、尊重生命的人，他也会像史密斯小姐一样用真诚与爱心去影响更多的人。所以要紧扣“不断进步与成功”这一中心来写。在表达上，符合原文的表达特点。17题干要求答出令泰迪改变的原因。从标题“闻起来像妈妈一样”即可分析出答案，标题一方面是指老师身上有妈妈常用的香水味，更深层的含义是说老师对孩子真诚的爱与尊重就像妈妈一样。斯密斯小姐“播下的爱与尊重的

27、种子”，收下泰迪的礼物并且表现出非常喜爱。从而使泰迪成为一个优秀的人。这些变化都与史密斯小姐的爱与尊重分不开的。18 动物在地震发生前的异常行为； 用地球定位系统（GPS）站和应变计组成的监测网； 用电脑技术分析地震的活动性； 以“加卸载响应比”预测地震； 19打比方；生动形象地说明了临近地震时，地震区域的地质结构脆弱的程度，给人以清晰准确的认识20不能。“约”字表推测，是“大约、大概”的意思；删去后变成全球每年地震就限定在“500万次”，太绝对了，与实际情况不符；这体现了说明文语言准确、严谨的特点21言之成理即可。（提示：可从科学精神、科学探索、征服自然灾害等角度谈，要对科学家的努力持肯定、

28、赞扬的态度，言之有理即可【解析】【分析】18提取信息类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如文中介绍的预测地震的方法可分析第2段的“有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活动性，美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统(GPS站和200个应变计组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化”，第4段的“我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的加卸载响应比地震预测理论”等句，即可得出答

29、案。19这是对说明文说明方法及作用的考查。说明文的说明方法以及作用是说明文常考的题型。解答此类题型，必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。“地震区域的地质结构非常脆弱,就像一头负已经达到极限的骆驼一样,这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草,就可能把骆驼压垮”明显运用打比方的说明方法，生动形象地说明了临近地震时的地震区域的地质结构脆弱的程度。打比方就是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。20这是对说明文语言的准确性的特点。“全球每年发生地震大约500万次”一句中的“大约”是“大概”之意。删去后变成全球每年地震就限定在“500万次”，不实事求是。说明文的语言讲究准确严密。作答时，先要准确陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。这样就表明说明文用语的准确性和科学性，学生要学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。21这是对文本内容理解和语言运用的开放性考查。这是一道开放性试题。可从科学精神、科学探索、征服自然灾害等角度谈，要言之有理。如地震预测是个难题，但科学家为了尽可