《建筑设备安装工程预算》课程标准徐盛夏new.docx

1、建筑设备安装工程预算课程标准徐盛夏new 建筑设备安装工程预算课程标准适用专业工程造价（五年制）制订时间 课程代码工程造价3062014课程学时120课程学分6课程类型B类课程属性 专业课课程性质必修课执笔人徐盛夏审核人1、课程性质 本课程是三年制高等职业教育工程造价、建筑工程管理专业必修的一门专业课，是在建筑工程图的识读与绘制、建筑工程材料的选择与检测、土木工程施工技术、建筑法规与合同管理、标准图集及套图识读、建筑构造与功能分析课程基础上，开设的一门理论性较强理论和实践相结合的的核心课程，其任务是培养学生掌握安装工程预算定额的使用方法，并且能熟练的运用该定额计算安装工程量核心素养；培养学生熟

2、悉安装工程价格形成的特点，并学会运用预算定额基价、取费标准等依据编制建筑安装工程预算能力,为后续建筑工程预算课程设计学习奠定基础。二、课程设计思路 根据安装工程定额与预算这一典型工作任务对知识和技能的需要，对该课程的内容选择作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，基于工作过程系统化建设该课程，选用以构件（电线、空调、给排水管道、工业管道、燃气、散热器）为载体来设计教学情境，且每一载体均是一个完整的工作过程。在教学子情境选择中，考虑以下几个方面来重构知识和技能：1.由易到难和定额的先后顺序；2充分考虑高等教育对理论知识和可持续发展的需要；3融合了相关职业资格对知识、技能和态度

3、的要求；4考虑区域人、才、机消耗不同特点。教学过程中，通过校企合作，校内外实训基地实习等多种途径，采取工学结合的培养模式，以任务单的方式，让学生在学习过程中构建相关理论知识，并提升职业能力。教学效果评价采取形成性评价与终结性评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。本课程所涉及的程度用语主要有“熟练”、“正确”、 “基本”。“熟练”指能在所规定的较短时间内无错误的完成任务，“正确”指没有任何错误，“基本”指在没有时间要求的情况下，不经过旁人提示，能无错误的完成任务。三、课程目标 学生通过学习本课程掌握安装工程预算定额的使用方法，熟悉安装工程施工 图预算费用构成，熟悉安装工程施工图预算的编制程序

4、，掌握安装工程施工图预算的编制方法。学生具有使用安装工程预算定额的能力；具有计算安装工程工程量的能力；具有编制工程单价的能力；具有编制安装工程预算的能力。在教学中培养学生实事求是、严肃认真的治学态度与工作作风，树立良好的职业道德观。四、课程内容和要求 4.1.1课程进程表项目任务学 时1安装工程预算概述任务一 定额的概念,性质与作用8任务二 定额的分类任务三 定额的编制任务四 安装工程人工,材料,机械台班2费用项目构成及计算任务一 概述12任务二 直接费的构成及计算任务三 间接费的构成及计算任务四 利润及税金3电气设备安装工程工程量定额计算任务一 电气设备安装工程定额组成 32任务二 电气设备

5、安装工程清单项目设置任务三 变压器安装任务四 配电设备安装任务五 母线安装任务六 控制设备及低压电器安装任务七 蓄电池安装任务八 电机及划触线安装任务九 电缆安装任务十 防雷及接地装置安装任务十一 10KV以下架空配电线路安装任务十二 电气调整试验任务十三 配管,配线安装任务十四 照明器具安装4给排水,采暖,燃气工程工程量计算任务一 给排水,采暖,燃气工程定额组成 10任务二 给排水,采暖,燃气工程清单项目设置任务三 给排水,采暖工程工程量计算任务四 燃气工程工程量计算5通风空调工程工程量计算任务一 通风空调工程定额组成 18任务二 通风空调工程清单项目设置任务三 通风及空调设备及部件制作安装

6、任务四 通风管道制作安装任务五 部件制作安装任务六 通风工程检测与调试6刷油,绝缘,防腐清单工程量计算任务一 定额说明 8任务二 工程量计算7安装工程施工图预算的编制任务一 概述 12任务二 安装工程施工图预算的编制任务三 安装工程施工图校核和审查任务四 安装工程施工图预算编制的实例8安装工程设计概算的编制任务一 概述 20任务二 设计概算的编制任务三 设计概算的审查 合计 1204.1.2教学内容与要求项目一安装工程预算概述学 时8教学目标知识目标1.能够熟悉安装工程定额与预算的基本规范。2.能了解安装工程预算的性质、分类、作用。3.能够熟记安装工程费用的组成能力目标能掌握安装工程定额手册查

7、取方法。素质目标1.具有良好的行为规范、职业道德和职业技能；2.具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 定额的概念,性质与作用 任务二 定额的分类 任务三 定额的编制任务四 安装工程人工,材料,机械台班相关知识安装工程定额与预算的基本规范。安装工程预算的性质、分类、作用。安装工程费用的组成教学设备、工具与媒体板书、多媒体等考核评价以作业、提问的方式考核学生对定额理解项目二费用项目构成及计算学 时12教学目标知识目标1.掌握直接费、间接费的构成及计算2.了解利润及税金含义能力目标具备直接费、间接费计算能力。素质目标具有良好的行为规范、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。学

8、习任务任务一 概述任务二 直接费的构成及计算任务三 间接费的构成及计算任务四 利润及税金相关知识直接费、间接费的构成及计算 利润及税金含义教学设备、工具与媒体视频教学资料,网络教学资源,多媒体等考核评价以作业、提问的方式考核学生对柴油机提高有效功率和经济性的理解教学内容与要求项目三电气设备安装工程工程量定额计算学 时32教学目标知识目标1.熟悉电气设备安装工程定额组成及清单项目设置2.了解变压器安装,配电设备安装,母线安装,控制设备及低压电器安装,蓄电池安装,电机及划触线安装,电缆安装,防雷及接地装置安装,10KV以下架空配电线路安装,配管,配线安装,照明器具安装的定额说明,及计算规则能力目标

9、在实际工作中,掌握变压器安装,配电设备安装,母线安装,控制设备及低压电器安装,蓄电池安装,电机及划触线安装,电缆安装,防雷及接地装置安装,10KV以下架空配电线路安装,配管,配线安装,照明器具安装的定额说明,及计算规则,做到熟练运用素质目标具有良好的行为规范、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 电气设备安装工程定额组成任务二 电气设备安装工程清单项目设置任务三 变压器安装任务四 配电设备安装任务五 母线安装任务六 控制设备及低压电器安装任务七 蓄电池安装任务八 电机及划触线安装任务九 电缆安装任务十 防雷及接地装置安装任务十一 10KV以下架空配电线路安装任务十

10、二 电气调整试验任务十三 配管,配线安装任务十四 照明器具安装相关知识1.电气设备安装工程定额组成及清单项目设置2.变压器安装,配电设备安装,母线安装,控制设备及低压电器安装,蓄电池安装,电机及划触线安装,电缆安装,防雷及接地装置安装,10KV以下架空配电线路安装,配管,配线安装,照明器具安装的定额说明,及计算规则教学设备、工具与媒体多媒体教学设备,教学课件、软件,视频教学资料考核评价以作业、提问的方式考核学生相关电气设备的定额组成及计算方法教学内容与要求项目四给排水,采暖,燃气工程工程量计算学 时10教学目标知识目标1.熟悉给排水,采暖,燃气工程定额组成及清单项目设置2.了解给排水,采暖,燃

11、气工程定额说明3.掌握给排水,采暖,燃气工程的工程量计算规则能力目标在实际工作中,掌握给排水,采暖,燃气工程的工程量计算规则及计算方法,做到熟练运用素质目标1.具有良好的行为规范、职业道德和职业技能；2.具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 给排水,采暖,燃气工程定额组成任务二 给排水,采暖,燃气工程清单项目设置任务三 给排水,采暖工程工程量计算任务四 燃气工程工程量计算相关知识给排水,采暖,燃气工程定额组成及清单项目,定额说明,工程量计算规则教学设备、工具与媒体多媒体教学设备,教学课件、软件,视频教学资料考核评价以作业、提问的方式考核学生对排水,采暖,燃气工程的工程量计算规则理解项

12、目五通风空调工程工程量计算学 时18教学目标知识目标1、熟悉建筑情况，查看通风空调系统划分；2、了解通风空调管道采用材质，管道走向，连接情况等基本内容；3、对比图例，注意系统中附件的布置。能力目标熟悉通风空调管道采用材质，管道走向，连接情况等基本内容素质目标具有良好的行为规范、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 通风空调工程定额组成任务二 通风空调工程清单项目设置任务三 通风及空调设备及部件制作安装任务四 通风管道制作安装任务五 部件制作安装任务六 通风工程检测与调试相关知识建筑情况，查看通风空调系统划分 通风空调管道采用材质，管道走向，连接情况等基本内容；教学

13、设备、工具与媒体以案例教学法和项目教学法为主，以某餐厅通风空调施工图为例教学考核评价以作业、提问的方式考核学生对通风空调相关预算了解教学内容与要求项目六 刷油,绝缘,防腐工程量计算学 时8教学目标知识目标1.了解刷油,绝缘,防腐工程量的定额说明2.掌握刷油,绝缘,防腐工程量计算及清单工程量计算能力目标在实际工作中,掌握刷油,绝缘,防腐工程量计算及清单工程量计算规则及计算方法,做到熟练运用素质目标具有良好的行为规范、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。任务一 定额说明任务二 刷油,绝缘,防腐工程量计算相关知识刷油,绝缘,防腐工程量的定额说明,工程量计算及清单工程量计算教学设备、工

14、具与媒体多媒体教学设备,教学课件、软件,视频教学资料考核评价以作业、提问的方式考核学生对刷油,绝缘,防腐工程量计算及清单工程量计算规则及计算方法的理解项目七 安装工程施工图预算的编制学 时12教学目标知识目标1.掌握安装工程施工图预算书的组成2.掌握安装工程施工图预算的编制方法3.掌握安装工程施工图校核和审查方法与步骤能力目标在实际工作中,掌握安装工程施工图预算的编制依据和方法素质目标具有良好的行为规范、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 概述任务二 安装工程施工图预算的编制任务三 安装工程施工图校核和审查任务四 安装工程施工图预算编制的实例相关知识安装工程施工

15、图预算书的组成,安装工程施工图预算的编制方法,校核和审查方法与步骤教学设备、工具与媒体建筑基础施工图,多媒体教学设备,教学课件、软件视频教学资料考核评价以作业、提问的方式考核学生对安装工程施工图相关知识点理解教学内容与要求项目八安装工程设计概算的编制学 时20教学目标知识目标1.熟悉设计概算的概念,内容,及常用表格2.掌握设计项目总概算及单项工程综合概算的编制3.掌握设计概算的审查方法 能力目标在实际工作中,掌握设计项目总概算及单项工程综合概算的编制.在实际工作中,掌握设计概算的审查方法 .素质目标具有良好的行为规范、职业道德和职业技能；具有较强的集体意识和社会责任心。学习任务任务一 概述任务

16、二 设计概算的编制任务三 设计概算的审查相关知识设计概算的概念,内容,及常用表格设计项目总概算及单项工程综合概算的编制设计概算的审查方法 教学设备、工具与媒体多媒体教学设备,教学课件、软件,视频教学资料考核评价以作业、提问的方式考核学生对设计概算理解5、 课程实施建议5.1教学建议5.1.1应加强对学生实际职业能力的培养，强化基于工作过程的案例教学和任务教学，注重以任务引领型项目诱发学生兴趣，使学生在完成典型任务活动中能陈述钢筋混凝土主体结构施工在建筑工程中所起的作用。5.1.2应以学生为本，注重“教”与“学”的互动，通过识读框架柱、框支柱的平法结构施工图等实践项目活动，由教师提出要求并示范，

17、组织学生进行活动，让学生在活动中训练读图、构造会审、人机料的计划编制、抄平放线等能力，从而掌握本课程特有的专业能力。5.1.3应注意职业情境的创设，以多媒体、录像、校内教学型生产性实训基地的动态示教等教学方法提高学生分析问题和解决实际问题的职业能力。5.1.4教师必须重视实践、更新观念、走工学结合的道路，探索基于工作过程的职业教育新模式，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引领学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力。5.1.5 教师应加强学校企业化、或则模拟企业化教学。5.2 教材选用与编写建议5.2.1必须依据本课程标准编写教材5.2.2教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思路。5.

18、2.3教材以完成典型工作任务来驱动，通过视频、实际案例、情境模拟、任务单和课后拓展作业等多种手段，根据施工员岗位工作过程的工作顺序和所需知识的深度及广度来组织编写，使学生在各种教学活动任务中树立质量、安全、责任意识。5.2.4教材应突出实用性、开放性和职业定向性，应避免把职业能力简单理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性，应将本专业领域的发展趋势及实际施工过程中应遵循的新规范、施工员和建造师的职业资格标准及时纳入其中。5.2.5教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂、突出重点、重在提高学生学习的主动性和积极性。5.2.6教材中的活动设计要具有可操作性。5.3考核评价建议5.3

19、.1突出过程评价，结合课堂提问、小组讨论、实作测试、课后作业、任务考核等手段，加强实践性教学环节的考核，并注重平时考核。5.3.2强调目标评价和理论与实践一体化评价，注重引导学生进行学习方式的改变。 5.3.3强调课程结束后的综合评价，结合一个实际施工工程的识图、结施图会审、人机料的计划编制、抄平放线等实践活动，充分发挥学生主动5.4课程资源开发与利用建议 5.4.1利用现代信息技术开发录像、光盘等多媒体课件，通过搭建多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。 5.4.2注意仿真软件的开发利用，如“模拟识图”、“模拟施工”、“在线答疑”、“模块考核”、“

20、任务单质疑”等，让学生置身于网络学习平台中，积极自主地完成该课程的学习，为提高学生的施工员岗位的基本职业能力提供有效途径。 5.4.3搭建产学合作平台，充分利用本行业的企业资源，满足学生观摩、实训和半年以上顶岗实习的需要，并在合作中适时关注学生职业能力的发展和教学内容的调整。5.4.4积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、校园网、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，通过职业指导教师的指导或辅导，使学生知识和能力的拓展成为可能。5.5其它 5.5.1推荐教材及参考资料推荐教材：建筑设备安装工程预算，邱晓慧著，中国建材工业出版社参考资料：建筑安装工程预算（第二版），刘庆山编著，机械工业出版社建筑设备安装工程预算，景星蓉、杨宾编著，中国建筑工业出版社 5.5.2说明 本课程先修课程有建筑设备、建筑工程计量与计价。 本课程具有很强的地区性和时间性，本大纲执行过程中应根据选用教材并结合当地具体情况，加以适当调整。