个人通讯录表格.docx

1、个人通讯录表格竭诚为您提供优质文档/双击可除个人通讯录表格篇一：第一课整理个人通讯录整理个人通信录教学课题：整理个人通信录教学内容：课本第一课整理个人通信录教学地点：微机室教学目标：知识目标：认识计算机管理数据的基本思维，即分类分项列表管理。了解excel工作表，能够通过打开工作表以二维数据记录方式进行数据的录入与修改，能力目标：能够正确新建。录入并保存工作薄文件至指定的位置。情感目标：增进学生间的了解，增进同学间的感情教学重难点分析：【重点】：数据的录入与修改，数据项的移动，单元格操作、行列操作（插入与删除），数据记录项，行列调整【难点】：数据分项录入与修改教学准备：完成一份“我的个人通讯录

2、”示范稿。教学时间：第四周教学过程：一、组织教学任务：本次活动，我们将使用excel工作表制作和整理“我的通讯录”问题：一般我们都有一些自己经常联系的朋友、同学，为此我们很同学常常将这些朋友、同学的信息记录在自己的一个本上，以供自己用的时候能够从中找到对应的信息。那么我们是怎样记录自己的这些联络信息的呢？如何在电脑中快速实现这个工作呢？思考：今天起我们将来一些学习和使用一种快速实现这些功能的软件excel20xx二、新授（一）设计并统计通讯录设计一份通讯录表格，统计本小组同学的相关信息归纳：我们把这种由x轴、y轴交叉构成用来描述、记录信息的方法叫二维数据表示法。特点：直观、简单、（二）录入信息

3、1.建立表格打开eexcel20xx程序，观察界面，表述其特点（已布置好横行（x轴）、坚列（y轴），行有行名称（数字），坚有坚名称（字母），将原来的标签“steel1”改成“联系人通信录”2输入标题：选一行做通讯录的表头，其它行均可作为信息记录之用。3.输入字段4.录入信息（三）调整行列宽度在我们的信息项中，有的要长的单元格，有的要窄一点单元格，可是它们都是一样的宽度，如何按我们的要求，可宽可窄呢，学生分小组探究，思考如何才能实现这一目标？（四）修改单元格信息有些同学们将地址中的一个字写错了，要更正它如何进行。（五）单元格操作单元格合并、数据类型选择，对齐方式等（六）保存通讯录将整理好的通讯录

4、保存在电脑中，位置：F：我的文档之中，文件名取名：“xx的通讯录”三、评价点评学生完成情况，填写成绩记载表，表彰突出表现学生，点名因故不愿操作学生，表扬突出表现的小组，合作交流突出的小组。四、小结请学生思考本节活动中我们学习的这个软件与word有些什么区别，主要掌握了一些什么的新技巧教师总结：打开与关闭excel与word相当，本节中我们主要要学会单元格写入信息，信息是按类分列，在行中进行录入的。一行即是一条记录，一列即是一个类别。行列大小可以任意调整，单元格中的数据信息还可变化成不同类型，教学反思：本节中以往最耗时的是在录入环节，也是我校学生一直以来的薄弱点，熟练不足也使一系列的操作环节变缓

5、，对于课堂进度影响较大，单元格设置中，很多同学喜欢一个单元格做一次，而不知道可一类做一次就ok了。篇二：个人通讯录管理班级：041212学号：04121134姓名：李春红个人通讯录管理系统一、设计要求对于同学、朋友、同事等会与自己有联系的人员，设计一个数据库管理系统辅助管理各位联系人的信息。能够按联系人分类、姓名、所在地区等方式查询联系人的情况，实现对联系人的添加、修改、删除、查询、统计、报表打印等功能。具体功能如下：1、联系人的通讯信息管理：录入、修改、删除、查询有关联系人的电话、邮箱、传真、通讯地址等信息。2、单位信息管理：对所有联系人所在的单位进行录入、修改、删除，并能按单位查询联系人信

6、息。3、联系人类别管理：以与自己的关系作为分类方式，对类别进行录入、修改、删除；并能按类别查询联系人信息。4、建立报表，按类别统计每一类联系人的情况。二、知识点应用1、建立数据库、数据表2、用向导建立数据窗体，实现对数据表的记录进行定位、添加和删除操作3、建立选择查询、参数查询、统计查询实现查询操作4、用报表向导建立报表三、设计步骤1、建立数据库和数据表1）建立数据库在access的窗口右侧的“新建文件”对话框中选择“新建/空数据库”，在弹出的“文件新建数据库”对话框中输入数据库的名称“个人通讯录管理”，确定保存位置，并按下“创建”按钮。2）建立数据表在“个人通讯录管理”数据库中选择“表”，并

7、单击“新建”。在数据表视图中输入字段名、选择字段类型、确定字段宽度。在本案例中需要建立如下三个数据表：abc3）建立数据表间的关系选择“工具/关系”菜单，为三张数据表建立关系。三张表间的关系为：联系人信息表和单位信息表通过“单位名称”字段关联；联系人信息表和联系人类别表通过类别字段关联。2、建立数据窗体对数据表记录进行定位、编辑、添加和删除等操作1）用向导建立输入联系人信息的窗体.在数据库窗口中选择“窗体”项，双击“使用向导创建窗体”，启动“窗体向导”.单击“表/查询”下拉列表框右侧的箭头，列出所有有效的表或者查询数据源，从中选择“表/联系人基本信息表”。在“可用字段”列表中会显示出数据表中的

8、所有字段，从中选择需要在新建的窗体中显示的字段，使用中间的按钮将它们移动到“选定的字段”列表中。单击“下一步”按钮。.进行“窗体布局”的设置，这里选择“纵栏表”，单击“下一步”按钮。.设置窗体的样式，在对话框右侧的列表框中列出了窗体的样式，选中的样式效果在对话框的左侧显示，这里选择“宣纸”。.在这一步中可为所创建的窗体设置一个标题，此处输入“录入联系人基本信息”，单击“完成”按钮。“录入联系人信息”窗体可以对联系人信息进行定位、编辑、添加和删除等操作。2）建立输入单位信息的窗体用向导快速建立输入单位信息的窗体。在数据库窗口中选择“窗体”项，单击“新建”按钮，在“新建窗体”对话框中选择“自动创建

9、窗体：纵栏式”，在下方的“请选择该对象的数据来源表或查询”中选择“单位信息表”，此时会打开一个输入单位信息窗体，关闭窗体时系统会提示保存窗体，用此方法可以快速创建一个输入单位信息的窗体。3）建立输入联系人类别的窗体用向(个人通讯录表格)导建立一个表格式的录入联系人类别的窗体，建立的方法同上，不同之处是在“新建窗体”对话框中选择“自动创建窗体：表格式”。3、查询设计1）建立简单的选择查询建立查询，显示所有类别为“同学”的联系人的主要联系信息（姓名、性别、电话、通讯地址、工作单位等）.在数据库窗口中选择“查询”，双击“在设计视图中新建查询”，从“显示表”对话框添加以下数据表：联系人通讯录表、联系人

10、类别表。关闭“显示表”对话框。.从查询设计器窗口中的数据源表中双击需要的字段：联系人通讯录中的姓名、性别、所在单位、电话，联系人类别表中的、类别名称。.在类别名称列的“条件”下输入“同学”。.保存查询为：“同学通讯录”以上就是简单的选择查询的设计步骤，用此方法可建立简单的选择查询，如查询所在地为云南的所有联系人信息等。2）建立参数查询参数查询是由用户输入查询条件，根据条件显示相应的记录信息。如：建立查询，由用户输入出联系人所在地，查询出该地所有联系人的信息。.在数据库窗口中选择“查询”，双击“在设计视图中新建查询”，从“显示表”对话框添加以下数据表：联系人通讯录表、单位信息表、联系人类别表。关

11、闭“显示表”对话框。.从查询设计器窗口中的数据源表中双击需要的字段。.在“所在地”列下的“条件”中输入：请输入要查询的地区：当运行此查询时，会弹出一个对话框，在此对话框中输入要查询的地区名称（例如“上海“）则可查询出所有上海的联系人的通讯信息。3）建立统计查询建立查询按类别统计出联系人的人数。.在数据库窗口中选择“查询”，双击“在设计视图中新建查询”，从“显示表”对话框添加以下数据表：联系人通讯录表、联系人类别表。关闭“显示表”对话框。.在数据源表中双击需要的字段，这里选择：联系人类别表.类别名称，联系人通讯录表.编号。.选择“视图”菜单中的“总计”命令，将“类别名称”列下的总计设置为“gro

12、upby”，将“编号”列下的总计设置为“count”。运行此查询时，会按照类别名称分类统计出各类联系人的人数。以上是各种查询的建立方法，可根据这些方法按照需要建立相关查询。4、报表设计用向导建立报表的步骤为：.在数据库窗口中选择“报表”，双击“使用向导创建报表”，弹出“报表向导”对话框。.在“表/查询”组合框中选择“表：联系人通讯录表”，在“可用字段”列表中选择需要在报表中打印的字段，双击字段使之移动到“选定的字段”列表中；在“表/查询”组合框中选择“表：联系人类别表”，选择“类别名称”字段。单击“下一步”按钮。.“请确定数据的查看方式”，选择“通过联系人通讯录表”，单击“下一步”按钮。.“确

13、定分组级别”，选择“联系人类别表.类别名称”，单击“下一步”按钮。.“记录的排序次序”，选择按“编号”排序。.“报表样式”，选择需要的报表样式，这里选择“正式”。.为报表确定报表标题：通讯录报表。单击“完成”按钮，完成报表的创建。以上即是用向导建立报表的方法，可参照此方法完成所需的报表创建。四、具体设计1、界面设计界面代码*文件名：mainForm.frm*说明：主窗口*optionexplicit*模块级常量定义constgRoupkeypRe=gRRoup组key前缀constpeoplekeypRe=people人员key前缀*模块级变量定义privatephotoarray()asph

14、otoinfo像片信息动态数组privatephotoindexasinteger当前显示像片的对应数组下标*api声明篇三：个人通讯录报告华北科技学院课程设计说明书班级学号：20xx07024113姓名:马海明设计题目设计时间指导教师评语:_评阅成绩:评阅教师:目录1引言.31.1课程设计选题.31.2课程设计的目的.31.3本选题的设计背景.32需求分析.32.1功能需求.32.2系统的开发运行环境.33总体设计.43.1系统体系结构设计.43.2系统功能模块及主要类设计.43.3数据库设计根据自己选题写此节，可选.54详细设计与实现.54.1登录模块.54.2注册模块.64.3备份模块.

15、74.4添加模块.84.5删除模块.94.5查询模块.94.5修改密码模块.94.5找回密码模块.95小结和展望.12参考文献.13附录.错误！未定义书签。使用说明书.错误！未定义书签。源程序清单.错误！未定义书签。引言1.1课程设计选题个人通信录1.2课程设计的目的本课程设计是java语言学习中很重要的实践性环节之一，是在学习完java课程后进行的一次全面的综合练习旨在巩固和加深我们对java语言的基本知识的理解和掌握，掌握java语言编程和程序调试的基本技能，利用java语言进行基本的软件设计，掌握书写程序设计说明文档的能力，提高运用java语言解决实际问题的能力。1.3本选题的设计背景在

16、设计一个完整的系统中，我从系统的管理员登录界面开始做，另外依据相关要求，对系统增加了数据库支持（sql做的数据库），还有对数据库里的数据进行增加、删除、显示所有记录、查询记录、导出备份数据库文件，做这个系统可以学到java的知识外还能学到数据库的基本知识，1需求分析2.1功能需求为了自己通信录里面的内容安全，每个用户可以注册自己的账号，登录自己的通信录，为了用户误删除必要的记录可以把存储好的记录先备份到一个记事本里，用户可以增加记录，删除记录，还可以方便的查询记录，如果用户的密码被其他人知道了可以修改密码，丢了密码可以根据身份证号设置新的密码。2.2系统的开发运行环境本系统开发平台:java+

17、sqlserver本系统集成开发环境:eclipse本系统运行环境:win72总体设计2.1系统体系结构设计3.2系统功能模块及主要类设计个人通讯录件的功能模块有：（1）提供登录和注册界面，方便用户进入，满足需求；（2）添加记录：可以添加通讯录记录，依次输入姓名、性别、出生日期、移动电话、身份证号、msn/qq、公司地址、e-mail地址、家庭住址、组别、备注后，会提示是否继续添加；（3）显示记录：可以以表格形式输出所有通讯录里的记录；（4）查询记录：可以用身份证号或姓名查询；（5）修改：输入欲修改的那个人的姓名，再依次输入姓名、性别、出生日期、移动电话、固定电话、msn/qq、公司地址、e-

18、mail地址、家庭住址、组别、备注即可完成修改；（6）删除：可以按输入的身份证号删除记录；（7）修改密码：可以按用户输入的旧密码来修改密码；（8）找回密码：可以按用户输入的身份证号可以把忘记的旧密码换成新密码；（9）导出数据库：可以将数据库以文本txt格式导出。程序分为多个小模块，通过调用实现各种功能，增强了程序的可建设性。3.3数据库设计在数据库里创建了两个表，一个是存储个人详细信息的表，另一个表是存储用户注册的信息，这样可以方便用户登录，修改密码，和找回密码。3详细设计与实现4.1登录模块输入用户名和密码然后点击确定发生一个事件，用gettext()方法得到用户的姓名，用getpassword()方法得到密码然后和数据库里的注册表里的数据进行比较如果相等则转到功能窗口，否侧不能登录。连接数据库的语句，和sql语句在java语句中运用的方式。stringurl=jdbc:sqlserver:/127.0.0.1:1433;databasetname=gRxx;tryclass.forname(com.microsoft.sqlserver.jdbc.sqlserverdriver);con=drivermanager.getconnection(url,sa,123456);