沪教版初三化学之63物质的溶解性第1课时教案.docx

1、沪教版初三化学之63物质的溶解性第1课时教案物质的溶解性课题63 物质的溶解性教学时间教学目标1.知道物质溶解性的涵义，通过探究记住影响物质溶解性的因素，并能解释生活中的一些现象；2.记住饱和溶液与不饱和溶液的概念，深刻理解影响溶液饱和与否的关键，会转化的方法；3.知道饱和与否与浓稀是两种不同的概念，两者只有在同种溶液同种温度下才能有关联。教学重点与物质溶解性有关的概念学习。教学难点影响溶液饱和与否因素的掌握及相互转化方法的理解。教学方法实验 讨论 比较 归纳教学媒体 过媒体 录像 教学过程：【创设情景】一、回顾、预习与交流【旧知回顾】： 1、（用 “难”、“不易”、“易”、“微”、“能”填空

2、）H2 溶于水， O2 溶于水， CO2 溶于水NaCl 溶于水， CaCO3 溶于水， Ca(OH)2 溶于水2、除了水还有 可作溶剂。3、举一个气体作溶质的溶液 （填溶液的名称）。 新知导学：一定量水中能否无限制的溶解食盐？ 试画出下列有关图示曲线。【新知导学】：二、合作、研讨与点拨活动一、（一）影响物质溶解性的因素1.阅读教材P16-17,完成实验1,实验2，实验3 称为溶解性。实验1：溶质不同，溶剂相同溶质（1g）食盐蔗糖氢氧化钙溶剂（5mL）水水水溶解情况结论： 。实验2：溶质相同，溶剂不同溶质食用油食用油溶剂水汽油溶解情况结论： 。实验3：溶质、溶剂相同，温度不同溶质/溶剂3g硝酸

3、钾/5mL水3g硝酸钾/5mL水温度室温加热溶解情况结论： 。小结：影响固体溶解性的因素 。2.实验4:打开雪碧瓶盖会有什么现象？如果加热会有什么现象？结论：同种气体在同种溶剂中，压强减小， ；温度升高， 。思考：有人说可以将CO2大量储藏到深海中。为什么？ 根据学过的知识，这种做法不可取。为什么？小结：影响气体溶解性的因素 活动二、（二）饱和溶液、不饱和溶液完成教材P17“活动与探究”，填写下表：实验实验1实验2实验3溶解情况结论：（1）温度一定、水的量一定时，可溶解的KNO3的量 。（2）温度一定时，水量越多，溶解的KNO3 。 （3）水的量一定时，温度升高，溶解的KNO3 。总结： ，叫

4、做这种溶质的饱和溶液； 叫做这种溶质的不饱和溶液。反思：（1）溶液饱和与不饱和在什么前提下才能成立？ （2）怎样确定溶液是否为饱和状态？（3）同种物质的饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法： ( )饱和溶液 不饱和溶液 ( )（4）饱和与不饱和转化时，溶液中相关量的改变增大用“” 减小用“” 不变用“”序号溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量分数三、总结、反思与提升总结：影响物质溶解性的因素有哪些？反思：溶液状态有几种描述方法，其依据分别是什么？提升：饱和溶液 是浓溶液，不饱和溶液 是稀溶液。对于同种溶质的溶液，一定温度下，饱和溶液 比不饱和溶液浓（用 “一定” 、“不一定”填空）。四、自检、反馈

5、与巩固【课堂作业】【课堂小结】学生总结，并完成导学案达标检测部分【作业布置】导学案课后训练部分【教学反思】2020年中考化学模拟试卷一、选择题1美丽乡村建设离不开舒适整洁的环境。为提升我县各村居的生态环境卫生，近期开展了一系列环境卫生整治行动，努力实现干净、整洁、有序的治理总目标。下列做法符合这一理念的是（ ）A生活污水直接排放到河道中 B改进燃煤技术，减少 SO2 与粉尘排放C自来水价格便宜，可以尽情使用 D大量使用农药灭杀虫害2逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理合理的是（ ）A在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B碳酸盐能与酸反应产生气体，则能与酸反应产生气体的物质

6、一定是碳酸盐CH2O和H2O2的分子构成不同，则化学性质不同D中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应3宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是( ) A反应前后元素的种类及化合价均未发生改变B该反应生成的单质和化合物的质量比是3：20C反应涉及到的物质中，是由原子构成的单质，只有属于氧化物D参加反应的和的微粒个数比是4：34下列各组物质的鉴别方法中正确的是（ ）A用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体B用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体C用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末D用酚酞溶液一次性鉴别H2SO4、KOH、NaC

7、l三种溶液5如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线下列叙述正确的是 A三种物质溶解度大小顺序为ABCBt1时，110gA的溶液中含有溶质A的质量是10gCB中混有少量A，可用降温结晶法提纯BDt3时，配制等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液需要水最多的是C6下列说法正确的是A在蜡烛燃烧的过程中,只发生化学变化B用碘水可以鉴别蛋白质和淀粉C2g氢气与8g氧气反应生成10g水D用灯帽盖灭酒精灯是为了降低可燃物的温度7已知：Mg(OH)2MgOH2O。取Mg(OH)2和MgO的混合物31.2g，加热一段时间后，测得剩余固体的质量为27.6g，向剩余固体中加入溶质质量分数为29.4%的稀硫酸至固体完全溶

8、解，测得消耗稀硫酸的质量为200.0g，下列说法错误的是 （ ）A剩余固体为混合物B原混合物中Mg元素的质量为14.4gC混合物中Mg(OH)2与MgO的质量之比为1920D若在原31.2g固体中加入该稀硫酸，该固体完全溶解消耗稀硫酸的质量也是200g8甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是 A该反应中甲、乙的质量比为89 B该反应中含氢元素的化合物有3种C该反应属于置换反应 D甲烷是由碳、氢原子构成的有机物9生活处处有化学，下列做法错误的是 A进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验B燃着的酒精灯不慎被打翻，可用水进行扑灭C室外发生火

9、灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场D误服碳酸钡等重金属盐时，立即服用豆浆、牛奶等缓解中毒症状，并及时送医10丁烯(C4H8)是一种重要的化工原料，下列有关说法正确的是( )A丁烯中C、H元素的质量比为1：2 B丁烯中碳元素位于元素周期表第二周期C丁烯分子中碳原子的结构示意图为 D丁烯分子中含有4个碳元素和8个氢元素11A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是（ ） A氨水能使酚酞溶液变红 B碱能使酚酞溶液变红C空气不能使酚酞溶液变红 D浓氨水易挥发，氨气易溶于水1220时，甲、乙两烧杯中分别放入同溶质的饱和溶液 10

10、0g 和 200g，若各蒸发 5g 水，再恢复到 20时，两烧杯中析出晶体质量为（ ）A甲乙 B甲乙 C甲=乙 D不一定13下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（ ）选项实验目的所加物质或方法A除去CaO中的CaCO3高温煅烧至固体质量不再改变B提纯硫酸钠中的硝酸钠溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发C除去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸D鉴别NH4NO3固体和NaOH固体加水溶解AA BB CC DD14地壳中含有的氧、硅、铝、铁。结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的是（ ） A氧原子核电荷数为8，容易失电子形成阴离子B铁的原子序数为55

11、.85C铝元素的氧化物的化学式为Al3O2D硅的相对原子质量为28.0915对比实验是初中化学重要的实验方法，下列实验设计不合理的是A探究温度对分子运动快慢的影响B探究人呼出气体与空气中 CO2 的含量C探究影响物质溶解性的因素D探究铁、银的活动性强弱二、填空题16如图1A是碳元素在元素周期表中的相关信息，图1B是该元素的原子结构示意图。 （1）碳元素的相对原子质量为_（2）B图中X_（3）图2是有关碳单质的化学变化的微观示意图，根据以上示意图，写出该反应的化学方程式_17如图是分析汽车中汽油发动机排放的尾气时，经过铂和钯作用下，产生无害气体的过程。试回答： A有毒气体 B排放尾气(1)图片中

12、的元素在元素周期表中都是第_周期(2)将A中缺少的粒子补充完整_(3)在参加上述反应的最小粒子中，画出质子数最小的原子的结构示意图_；(4)上述发生的化学反应方程式是_。18复方冬青油软膏具有强力迅速镇痛作用。其有效成分的分子模型如图。下列说法中正确的是_ A该物质既属于氧化物，又是有机物B每个该物质中含有19个原子C该有机物中含氢元素的质量分数最小D复方冬青油软膏的有效成分化学式为_三、简答题19化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。 (1)图示食物中，属于糖类的是_(填字母序号)，其最终的水解产物是_；(2)图示日常用品中，使用的主要材料属于有机合成材料的是_(填字母序号)20某

13、安氟醚麻醉剂标签的部分说明书如图。请回答： （1）安氟醚是由_种元素组成。（2）每瓶安氟醚的质量是_g。（3）安氟醚中碳、氢、氧、氟、氯的原子个数比是_。（4）从保存及用法方式看安氟醚的物理性质是_。四、实验题21实验是学习化学的重要途径，请结合下图回答问题。 (1)标号的仪器名称_。(2)实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，操作的先后顺序_(A“熄灭酒精灯”B“从水中取出导气管”)。(3)实验室制取CO2的基本反应类型是_。制取CO2可以选择发生装置B和收集装置_(选填字母)，若将发生装置由B改为F，其优点是_。(4)实验室通常用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式_，其

14、发生装置_(“能”或“不能”)选择F 装置。(5)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气选用F、E装置，如果稀硫酸不能与有孔隔板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，可以从长颈漏斗添加的是_(选填字母)A氯化钡溶液 B氢氧化钠溶液 C硫酸钠溶液 D碳酸钠溶液(6) G装置是用探究两种气体的温室效果，你认为该实验应该控制的变量为_(答一种即可)。五、流程题22（5分）某小组设计了从某工厂管道烟泥（含炭黑、Cu、Zn和S）回收Cu的实验方案： （1）操作依次为下图中的 （填字母）。 （2）操作中玻璃棒的作用是 。（3）操作会产生一种大气污染物，它的大量排放会造成 。（4）流程中I处发生反应的

15、化学方程式： 。（5）流程II加入的金属X是当今世界上产量最高用途最广泛的金属，X是 。六、计算题23徐州地区石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解)，得实验数据如下：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g请计算：(1)4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是_g。(2)10g稀盐酸能与_g碳酸钙正好完全反应。(3)求稀盐酸的溶质质量分数为_(写出计算过程，结果精确到0.1%)24某同学对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液进行溶质成分鉴定，

16、取废液上层清液50克，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀。继续滴加至沉淀不再产生，过滤，测得沉淀的质量为5克，并把这过程绘制了如图图象。 （1）10克碳酸钠溶液中含有的溶质质量是_克；（2）图象中的a点的数值是_；（3）废液中含有的溶质是_（写化学式）（4）通过计算说明碳酸钠溶液加至b点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？（精确到0.1%）_七、探究题25化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经完全失效的石灰干燥剂。为了确定该干燥剂的组成，同学们进行了如下探究活动：（查阅资料）石灰干燥剂的成分为CaO，请写出该干燥剂干燥原理：_（用化学方程式表示）

17、。（提出猜想）该干燥剂的成分为Ca（OH）2；该干燥剂的成分为CaCO3；该干燥剂的成分为_。（方案设计）小组成员设计了如下的实验方案：方案一：取样，滴加足量的稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；方案二：取样，滴加少量的稀盐酸，没有气泡产生，则白色固体为Ca（OH）2；方案三：取样，加入水中，振荡，静置，上层为清液，下层出现固体不溶物，取上层清液滴加酚酞溶液变红，则固体为CaCO3和Ca（OH）2的混合物。（1）上述方案是否有不合理的地方？_，若有，请简要说明不合理的理由：_（若有多个方案不合理，只需要选择其中的一个作答即可）。（2）实验证实，该固体是CaCO3和Ca（OH）2的混合物

18、。请你再设计一种实验方案予以证明（只要写出实验步骤和现象即可）。实验操作步骤实验现象_（反思与评价）实验小组的同学取了一定量样品，加入足量的稀盐酸，通过测得生成CO2气体的质量计算得该混合物中CaCO3的质量分数。实验中，若有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比_（填“偏大”“偏小”或“不变”）。【参考答案】*一、选择题题号123456789101112131415答案BCBADBCABBBCBDA二、填空题1601 6 17二 C 2CO+2NON2+2CO2 18C C8H8O3 三、简答题19 C 葡萄糖(或C6H12O6) DE 20五 750 3:

19、2:1:5:1 具有挥发性 四、实验题21 试管 B A 复分解反应 C 随开随用，随关随停 2H2O2 2H2O+O2 不能 AC 相同光照(或相同温度、相同集气瓶)五、流程题22（1）CBA（2）引流（3）酸雨（4）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（5）Fe六、计算题234 1.0 7.32465 1.1 CaCl2和HCl 所得溶液的溶质质量分数是11.9% 七、探究题25CaO+H2OCa（OH）2 CaCO3和Ca（OH）2的混合物 有 方案一不能说明白色固体中不含有Ca（OH）2或方案二中加入的盐酸是少量的，可能只与Ca（OH）2反应，未与CaCO3反应，无法证明CaCO3不

20、存在；或方案三不能说明白色固体中含有CaCO3，因为不溶物可能是微溶于水的Ca（OH）2 取样，滴加足量稀盐酸或另取适量的样品，加入足量的水溶解，静止取上层清液，滴加酚酞溶液 产生大量的气泡溶液变红色 偏小 2020年中考化学模拟试卷一、选择题1下列实验方案中，能达到目的是（ ）A比较金属活动性强弱：将等质量的铁丝和锌粒放入等浓度的稀盐酸中B制取Fe（OH）3：将Ba（OH）2溶液和Fe2（SO4）3溶液混合后过滤C除去H2中的HCl气体和H2O：将混合气体依次通过NaOH溶液和浓硫酸D分离BaCl2和NaCl的混合溶液：加适量NaOH溶液，充分反应后过滤2验证、区别、除杂是初中化学中常见的实

21、验操作，以下为达到目的选择的药品、操作方法均正确的是编号物质目的选择药品操作方法ANaCl(泥沙)提纯水溶解、过滤、洗涤、烘干BCaCl2溶液(HCl)除杂CaO加过量CaO充分反应后，过滤C纯碱证明是碳酸盐稀盐酸澄清石灰水取样品于小试管中并滴入稀盐酸将沾有澄清石灰水的玻片置于管口上方D硬水和软水区别明矾加少量明矾粉末，搅拌观察AA BB CC DD3下列排序正确的是（ ）A空气中物质的含量： B氮元素的化合价： C溶液的pH： D人体中的元素含量：4下列涉及化学学科观点的有关说法中，错误的是A微粒观：水是由水分子构成的B转化观：CO2和CaCO3在一定条件下可以相互转化C守恒观：水通电分解后

22、，看不到其他物质生成，因此不存在质量守恒D元素观：酸和碱在组成上都含有氢元素5下列清洗方法中，利用乳化作用的是A用洗洁精清洗油腻的餐具 B用汽油清洗油污C用自来水清洗手上的泥土 D用食醋清除水垢6在这一年的化学学习中，同学们学习了如何从宏观和微观两个角度，在分子和原子的层次上研究物质的组成、构成、性质及变化等知识。下列说法正确的是A液态物质遇冷凝固为固态物质时分子会静止不动B离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子C由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变D与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数7利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（ ）实

23、验器材（省略夹持装置）相应实验A烧杯、玻璃棒、蒸发皿硫酸铜溶液的浓缩结晶B烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡C烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液D锥形瓶、水槽、集气瓶、导管、分液漏斗用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气AA BB CC DD8下列各组物质的溶液，必须借助其他试剂才能将它们鉴别出来的是（ ）A紫色石蕊、HCl、MgSO4、NaOHBH2SO4、FeCl3、NaOH、NaClCNaCl、Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4DK2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl9如图为某固体溶解度随温度变化的曲线。该固体从溶液中析出

24、时不带结晶水。M、N两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度。当条件改变时，溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化，其中判断不正确的（ ） A都升温10后，M、N点均向右平移B加溶质（温度都不变）时，M点均不动，N点上移C都降温10后，M点沿曲线向左下移，N点向左平移D蒸发溶剂（假设温度都不变）时，先是M点不动，N点左平移至曲线；继续蒸发溶剂，M、N点都不动10下列关于金属的说法中，错误的是A铜有良好的导电性，常用于制作导线B所有的金属都能与稀盐酸反应C铁制品在干燥的空气中不易生锈D不能用铁桶盛放硫酸铜溶液11一种用软锰矿(主要成分是MnO2)制备KMnO4的工艺中主要涉及下

25、列反应:2MnO2+O2+ 4KOH2K2MnO4+ 2H2O2K2MnO4+2H2O=2KMnO4+2KOH+H2下列有关说法正确的是AK2MnO4中锰元素显+7价 BKMnO4属于盐类物质C反应属于复分解反应 D该制法中K2MnO4是主要原料12归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排序正确的是（ ）A金属活动性顺序：B溶液的pH:C地壳中的元素含量：D气体的密度13民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11)，药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法不正确的是A乌头碱由四种元素组成B乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47C乌头碱在空气

26、中充分燃烧只生成CO2和H2OD每个乌头碱分子由93个原子构成14下列有关化学实验的说法不正确的是 A装置能用作实验室制取氧气和二氧化碳气体的发生装置B装置收集满氧气后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯C装置中的实验现象是玻璃管中红色粉末变黑、澄清石灰水变浑浊D装置中反应停止后，天平不平衡，说明该反应不符合质量守恒定律15下列关于金属利用的说法错误的是（ ）A用铝制高压电线 B用钨制灯丝C用铅制菜刀 D用铜制导线二、填空题16人类的日常生活和工农业生产离不开水请回答：（1）为了检验某地下水是软水还是硬水，可用_（填物质名称）；（2）自然界中的水一般要净化后才能使用。在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净

27、水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_：能够除去水中异味的物质是_；（填物质名称）（3）下列关于水的说法，错误的是_。A 煮沸和蒸馏都可以降低水的硬度B 洗菜、洗衣后的水可用来冲洗厕所C 生活污水处理后排放，可以减少水体污染D 电解水实验中正极与负极产生的气体体积比约为2：117写出符合下列要求的化学方程式：有氢气生成的分解反应_；复分解反应（中和反应）_。18a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题： （1）P点表示的含义是_；（2）a物质中混有少量b物质时，可用_方法提纯a物质（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。（3）要使接近饱和的c溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_ （写一种）。三、简答题19a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答。 （1）若c中混有少量的b，最好采用_的方法提纯c。（2）气体的溶解度随温度变化的情况与_（填“a”、“乙b”或“丙c”）相似。（3）t2时，a、b、c