计算机组装与维护课程标准.docx

1、计算机组装与维护课程标准计算机组装与维护课程标准编制教师：张捷 黄春详编制时间：2013年4月修订时间：2015年4月计算机组装与维护课程标准教学大纲部分（一）课程基本信息1课程名称：计算机组装与维护2课程类别：专业必修实践课3课程编码：4学 时：64个。5适用专业：移动通信技术、电子商务、网络系统管理（二）课程性质 课程是高职计算机应用相关专业的一门主干专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握计算机组装、维护与常见计算机故障排除的基本技能，也是学生就业所需的一门重要的专业技能课程，也是计算机网络技术、操作系统、计算机网络安全等后续课程的基础。同时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精

2、神和良好的职业道德。（三）课程基本理念 1课程设置的依据计算机组装与维护是计算机网络技术专业必须掌握的专业技能。本课程主要培养学生具有计算机组装、系统设置、软件安装、测试、维护及系统优化、常见故障诊断与处理的职业能力，这些能力是计算机售后服务岗位最重要和基本的能力。因此本课程在计算机网络技术专业中非常重要，应作为专业必修课程本课程有关程度用语主要有“了解”、“理解”、“应用”、“熟练”、“正确”。“了解”是指对知识有感性的、初步的认识。“理解”是指对所学的知识有一些理性的认识，能够用语言表述它的确切含义，知道它的用途，知道它和其他知识间的联系和区别。“应用”是指能够用所学的知识解决实际问题。“

3、熟练”指能在所规定的较短时间内无错误的完成任务，“正确”指没有任何错误。2. 课程目标本课程的总体目标是：通过课堂试验，使学生在认知和实际操作上，对计算机系统的软、硬件有一个整体认识，掌握计算机拆装、系统优化、故障诊断和排除、对等网络组建的基本职业技能，并倡导学生“做中学、学中做”，培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作，为提高学生各专业化方向的职业能力奠定良好的基础，为今后从事计算机组装与维护及网络管理与维护工作奠定良好的基础。具体如下：2.1 知识目标（1）能理解CPU的作用、构成及特性（2）能应用CPU的选购及安装方法（3）能理解内存的功能，内存的特性（4）能应用内存的选购及安装方法（5

4、）能理解主板的作用，主板的特性（6）能应用主板的选购及安装方法（7）能理解硬盘的作用，硬盘的特性（8）能应用硬盘选购及安装方法（9）能理解光驱的作用，硬盘的特性（10）能应用光驱的选购及安装方法（11）能理解显卡、声卡、网卡等扩展卡的功能和特性（12）能应用各种扩展卡的选购及安装方法（13）能理解主机电源的功能和作用，电源的特性（14）能应用主机电源的选购及安装方法（15）能理解控制面板及前置USB和音频的功能和作用（16）能应用控制面板及前置USB和音频线的连接方法（17）能理解显示器、打印机、键盘、鼠标等输入输出设备的功能和作用（18）能应用显示器、打印机、键盘、鼠标等输入输出设备的选购及

5、安装方法（19）能理解硬盘分区的功能和作用及主要类型 （20）能应用分区的方法（21）能应用格式化分区的方法（22）能理解BIOS的功能和作用（23）能理解操作系统的功能和作用（24）能应用操作系统的选择和安装方法（25）能理解硬件驱动程序的功能和作用（26）能应用硬件驱动程序的安装方法（27）能理解各应用软件的作用和分类2.2 技能目标（1）能正确识别CPU、内存、主板等计算机各部件以及各部件相关参数（2）能熟练选购计算机各部件（3）能正确识读各部件使用说明书（4）能熟练安装计算机各部件（5）能熟练组装一套完整的多媒体计算机（6）能熟练掌握各部件故障诊断与维护操作（7）能熟练设置BIOS参数

6、（8）能熟练进行分区规划（9）能熟练进行分区格式化操作（10）能熟练进行分区间转换、分区保护、分区维护操作（11）能熟练安装WINDOWS操作系统、升级操作系统操作（12）能熟练安装应用软件（13）能熟练安装和下载硬件驱动程序（14）能熟练进行驱动程序更新、升级、维护操作（15）能熟练进行系统优化处理（16）能熟练进行系统安全设置（17）能熟练进行对等网络连接操作*3.扩展知识（有时间条件的情况下） （1）SQL数据库的安装。 （2）网吧游戏服务器的制作 （3）KTV点歌系统的制作 （4）Linux系统安装 （5）FTP服务器的搭建 （6）电影服务器的制作3课程内容和要求序号教学情景子教学情景

7、知识内容与要求技能内容与要求参考学时1教学情景一：硬件安装教学情景1.1:CPU的安装与维护1.了解CPU的结构、发展和作用。2.理解CPU的系列型号（MII K6、奔腾系列、赛扬系列、毒龙系列、Athlon系列、酷睿系列等）。3.理解CPU插槽的种类及与CPU的关系。4.理解CPU的技术参数（外频、倍频、电压等）。5.了解散热故障处理方法。1.能按规范熟练安装CPU和风扇。2.能正确设置CPU参数。3.能熟练维护CPU和风扇。2学习情景1.2：内存的安装与维护1.了解内存的结构、发展和作用。2.理解内存的类型（DDR、DDR2、DDR3）。3.理解内存插槽的种类与内存的关系。4.理解内存技术

8、参数（电压、容量、工作频率、带宽等）。6.了解内存接触不良故障处理方法1.能按规范熟练安装内存条。3.能熟练维护内存。3教学情景1.3:主板安装与维护1.了解主板的外观、发展和作用2.了解主板的主要芯片（南北桥、BIOS、IO）3.了解主板的主要接口（电源接口、扩展卡接口、）4.理解南北桥芯片的功能及作用。5.了解芯片组型号6.理解COMS中与芯片组相关的设置。7.应用主板规范化的安装固定方法。1.能按规范熟练安装主板。2.能正确设置参数。3.能正确识别主板的性能指标。4.能熟练维护主板。4教学情景1.4:驱动器安装与维护1.了解硬盘、光驱、软驱的结构和功能。2.理解驱动器的接口类型（FDD、

9、IDE、SCSI ID号设置、SATA、）。3.了解各驱动器数据线的连接方法。4.理解驱动器的主要技术参数（容量、主，从盘跳线、A、B软驱等）。5.了解光驱的种类（CD-ROM、CDRW、DVD-ROM、DVDRW）。6.应用驱动器连接和设置的方法。7.了解找不到驱动器的相关故障处理方法。1.能熟练安装硬盘、软驱和光驱。2.能正确设置硬盘参数。3.能正确选择驱动器的数据线。4.能正确连接光驱音频线。5.能正确设置光驱的参数。6.能熟练维护硬盘、软驱和光驱。5教学情景1.5:扩展卡及接口的安装与维护1.了解显卡的结构和作用。（显存、GPU）2.了解声卡的结构和作用（音频线、芯片）3.了解网卡的结

10、构和作用（启动芯片、BNC、RJ45、光纤）4.理解扩展卡的接口类型。5.理解其它常见的接口（并口、串口）6.理解各板卡的接口特点。（VGA、DVI、音频、MODEM的RJ11）7.了解扩展卡接触不良故障的解决方法。1.能熟练安装各种类型板卡。2.能正确连接并口和串口信号线。3.能熟练维护板卡。6教学情景1.6:整机安装1.了解机箱电源结构。2应用主板电源及电源开关的连接方法3.理解面板线（POWER-SW POWER-LED、HDD-LED、RESET SPEAK）的作用和连接规则。4.理解并应用计算机的规范化组装流程。5.了解键盘鼠标的类型。6理解键盘鼠标接口类型（AT、PS/2、USB、

11、串口鼠标等）。7.应用前置USB数据线的连接规则与方法。1.能熟练安装电源、主板及其他部件。2.能正确连接面板控制线。3.能正确连接前置USB，音频线。4.能熟练连接鼠标键盘。5.能熟练维护鼠标键盘。7教学情景二:软件安装教学情景三:系统维护教学情景2.1：磁盘分区格式化1.了解分区的结构和作用。2.理解不同文件系统（FAT FAT32、NTFS）的异同及操作系统支持情况。3.理解分区建立的步骤（建、删、活动）。4.应用fdisk和format命令对磁盘进行分区格式化。5.应用sfdisk和PQmagic的分区工具对磁盘进行分区格式化。6.应用PQmagic对分区进行转换、调整、移动等操作。7

12、.了解分区重写MBR的方法。1.熟练使用Fdisk,SFdisk命令及PQ工具分区。2.能熟练创建主分区、扩展分区、逻辑分区、活动分区设置。3.能正确规划分区的大小。8教学情景2.2：操作系统安装1.了解常见操作系统的功能及特点。2.理解安装系统之前最基本的COMS设置（IDE控制器和启动顺序）。3.应用操作系统的安装方法WINDOWS。4.应用驱动程序通用的安装方法。5.应用驱动故障的处理方法。6.应用字体安装、网络设置（协议、客户添加）、软件升级等的操作的方法。1.能熟练安装操作系统。2.能熟练的安装主板、板卡等驱动程序。3.能正确升级驱动程序及调整设备的资源冲突。4.能正确设置分辨率、桌

13、面背景及。9教学情景2.3：应用软件的安装1.了解应用软件的种类。2.应用办公软件的安装与设置技巧。3.应用常见媒体工具的安装方法。4.应用网络安全软件安装和使用方法。1.能熟练安装办公软件。2.能正确添加OFFICE工具。3.能正确安装媒体工具和输入法。4.能正确安装下载工具、Outlook Express等常用工具。5.能正确安装使用杀毒软件。10教学情景3.1：系统维护1.了解系统安全的重要性。2.应用病毒的处理方法。3.应用安全软件的使用和设置技巧。4.应用系统服务的调整方法。5.应用系统工具对系统进行测试与优化。6.应用常见的硬件故障的诊断和排除方法。7.应用常见的软件故障的诊断和修

14、复方法。8.应用GHOST的使用方法。9.应用WINDOWS系统注册表的修改方法。1能正确的安装与设置防火墙。2能正确安装并升级杀毒软件。3.能正确使用专杀工具。4.能熟练使用GHOST工具给系统进行备份，恢复，网络克隆。6.能熟练排除常见软硬件故障。11教学情景3.2：BIOS及CMOS的维护。1.了解开机画面的作用。2.了解响铃代码含义。3.理解响铃所发出的声音与硬件故障的关系。4.应用标准COMS主要参数设置方法。5.应用高级BIOS主要参数设置方法。 6.应用综合外部设备主要参数设置方法。7.应用电源管理主要参数设置方法。8.应用即插即用与PCI参数设置方法。9.理解电脑健康状态的主要

15、功能及作用。10.应用频率与电压控制主要参数设置方法。11.应用安全配置的调用方法。12.应用优化配置的调用方法。13.应用超级密码的设置方法。14.应用用户密码的设置方法。15.应用COMS存储并退出的方法。16.应用不存储设置并退出的方法。1.能正确认识开机画面的信息。2能熟练设置COMS中主要日期，硬盘信息，软驱参数。3.能正确设置病毒保护，开机引导顺序，CPU高速缓存硬盘自检功能。4.能正确的设置IDE控制器、PCI、USB、声卡、开机功能等参数。5.能正确设置用户及超级密码。12教学情景3.3：综合实训1.了解规范的计算机设备摆放。2.了解组装的注意事项（静电的处理）3.应用多系统的

16、安装方法4.了解多系统启动菜单的制作5.了解通过网络查找驱动的方法（识别芯片型号）6.应用一键恢复的制作方法7.应用网络工具优化网络的方法8.应用系统工具优化系统的方法9.了解常用的计算机软件（系统优化、媒体、网络通讯、下载等）1.能熟练的按规范的程序组装计算机。2.能正确的制作启动菜单和修改启动文件3.能正确安装系统补丁4.能熟练安装各种软件5.能正确完成无驱动盘情况下的驱动安装。6.能正确的对系统进行优化（注册表、服务、网络等）7.能正确完成一键还原系统的操作。考核方法部分一、课程考核对象云南城市建设职业学院信息工程系移动通信技术、电子商务、网络系统管理。二、考核方式本课程采取随机抽取试验

17、题目并自主动手完成的考核评价方式。从知识、能力、素质三个方面，从课外自主学习到课内指导学习两个过程，从理论到实践两种形式，对学生的力学学习进行全面的考核评价，激发学习兴趣，培养能力，实施职业素质教育。考核时，既可以对课程进行整体考核来评定成绩；也可以分模块进行考核，使考核方法机动灵活。计算机组装与维护最终成绩采用综合评定方法予以确定。期末试验题目60%，期末考不及格不予总评。总评成绩中表现性评价占40%(课堂提问及考勤占50%，作业占50%，)。*额外加分，能自主完成扩展知识里其中一个项目的，在总成绩中加30分，总分不得超过100分三、命题依据本考核说明是依据是2012年10月审定的云南城市建

18、设职业学院建筑力学课程教学大纲、实验大纲编写。本考核说明及本课程所采用的文字教材是课程命题的依据。四、考试要求本课程考试重点是考核学生对计算机组装与维护的试验掌握程度。本考核说明对各章都规定了考核要求，按了解，理解和掌握三个层次说明学员应达到的考核标准。了解是最低层次的要求，只掌握最简单的几个试验内容，不能举一反三完成其他试验题目的要求。理解是较高层次的要求，完全掌握最基本试验题目，并能通过它们举一反三完成相关的试验题目。掌握是最高层次的要求。完全掌握所有的试验题目，并且能将他们运用于生活中所遇到的相关问题。五、命题原则1、命题范围：在本课程的教学大纲和本考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不得任意扩大或缩小考试范围。六、考核的方式及要求1、考核方式考察试验题目。2、答题时间：考核时间根据试验的难易程度时间有所不同。3、其它：学生考核时禁止与其他同学讨论。