1、(一)默写(7 分)1. 随风潜入夜, 。春夜喜雨2. ,水村山郭酒旗风。江南春3. ,芳草萋萋鹦鹉洲。黄鹤楼4. 明月松间照, 。山居秋暝5. 山重水复疑无路, 。游山西村6. ,可以为师矣。论语八则7. 得道者多助, 。天时不如地利1-7 润物细无声 千里莺啼绿映红 晴川历历汉阳树 清泉石上流 柳暗花明又一村 温故而知新 失道者寡助(一)默写(10 分)1、,浅草才能没马蹄。钱塘湖春行2、 竹喧归浣女,。山居秋暝3、,萧萧班马鸣。送友人4、,半日孤吟未过江。泛吴松江5、 东风袅袅泛崇光,。海棠1、乱花渐欲迷人眼2、莲动下渔舟3、挥手自兹去4、苇蓬疏薄漏斜阳5、香雾空蒙月转廊(一)默写(10
2、 分)1. 山重水复疑无路,。 (游山西村)2.,时时翘足对船窗。 (泛吴淞江)3.,翠色随人欲上船。(富春至严陵山水甚佳)4. 不畏浮云遮望眼,。(登飞来峰)5. 得道者多助, 。(天时不如地利)(一)1.柳暗花明又一村 2.惟有鹭鸶知我意 3.斜阳流水推篷坐 4.只缘身在最高层 5.失道者寡助(一) 名句默写(10 分)1、 随风潜入夜,。(春夜喜雨)2、,清泉石上流。(山居秋暝)3、 浮云游子意,。(落日故人情)4、,自缘身在最高层。(登飞来峰)5、 红树青山日欲斜,。(丰乐亭春游)(二)基础知识运用(10 分)6、请认真工整地抄写下列句子,并将句中的拼音写成汉字。(3 分)呼朋引伴地卖
3、弄清脆的嗓子,唱出wn zhun 的曲子,与轻风流水yng h着。 7、下列分析错误的一项是(2 分)A. “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”运用倒装的语序,反复叹唱的语调以及短句等形式,突出小草富有生机,给人欣喜的美感,也表现了作者的喜爱之情。B. “统筹方法,是一种数学方法。”“如何应用呢?”“比如”“办法甲”先用解释性的语句,然后用过渡句,关联词,条理清楚而又具体地介绍了什么叫统筹方法。C. “全长 5082 米,两端宽 96 米,中部略窄,宽 9 米。”中的具体数字与加点词语组合在一起, 非常精确地说明了赵州桥的大小规模。从中也可以看出作者严谨的科学态度。D. “室内装饰美轮
4、美奂,巧夺天工”中划线词语是褒义词,作者用这样的词语来描述和形容,展现了布鲁塞尔市政厅的美感,也流露出作者的喜爱、赞美的情感。8、下列选项中表现的内容正确的一项是(2 分)A. 羚羊木雕有很多篇幅是人物对话,“我的奶奶”和“万芳的奶奶”是次要人物,话语很少。对展现主要人物,作者情感表达起不了重要作用。B. “在那颗星子下”与“中学时代的一件事”是文章的正副标题。点明了作者在讲述故事时,用插叙的方式将“星子”与“中学时代”勾连到一起。C. “诺曼底”号遇难记中的“大约凌晨四点钟”和“雾愈来愈浓”不只是交代故事发生的背景,也对表现船长的崇高和伟大起了重要作用。D. 百合花开中“偏僻遥远的山脊”、“
5、高达数千尺的断崖”,是百合出生、成长的环境,“野草”“蜂蝶鸟雀”和“人们”这些则不是。9、请从下面三个主题中任选一个,围绕主题,结合小说有关内容,简要介绍人物。(3 分)(1)唐僧的愚蠢和智慧 (2)孙悟空的聪明和勇敢 (3)猪八戒的懒和馋 (一)(10 分)(每小题 2 分,错 1 字,扣 1 分,扣完为止)1. 润物细无声2. 明月松间照3. 落日故人情4. 不畏浮云遮望眼5. 长郊草色绿无涯(二)(10 分)6. 宛转 应和(拼音写汉字2 分,其余工整正确1 分)7. B 8. C 9. 示例:孙悟空是西游记的第一号人物,他乐观、聪明、勇敢、顽皮充满了斗争精神。“大闹天宫”最能反映他的斗
6、争精神;他的火眼金睛能看透一切,准确区分人妖;手 上的金箍棒威力无穷,在去取经的路上,他永远是保护唐僧、与妖魔鬼怪的战斗主力(。扣住主题并有简要的故事内容2 分,语句表述连贯1 分)(一)默写(10 分)1. 从 今 若 许 闲 乘 月 , 。( 游 山 西 村 )2. 晴 川 历 历 汉 阳 树 , 。( 黄 鹤 楼 )3. , 萧 萧 班 马 鸣 。( 送 友 人 )4. , 只 缘 身 在 最 高 层 。( 登 飞 来 峰 )5.几处早莺争暖树, 。(钱塘湖春行)1. 拄杖无时夜叩门2. 芳草萋萋鹦鹉洲3. 挥手自兹去4. 不畏浮云遮望眼5. 谁家新燕啄春泥(一)默写(14分)1、挥手自
7、兹去, 。 2、 衣 冠, 简朴古风存。3、永结无情游, 。 4. ,香雾空蒙月转廊。5、岁寒, 。 6、以天下之所顺, 。 7 把酒,话桑麻。参考答案:萧萧班马鸣 箫鼓驻穗春社近 相期邈云汉 东风袅袅泛崇光然后知松柏之后凋也 攻亲戚之所畔开轩面场圃分析:课内古诗属于基础,给出前句写后句一般都没问题,但是很多学生因为后期复习太杂乱,给出后句可以写出前句,但是发现记混淆了,这就可惜了,所以在识记的时候一定要仔细。(二)阅读下列诗歌,完成8-9 题(4 分)送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。8. “斑马”在诗中指的是 (2 分
8、)9. 下列对这首诗理解不恰当的一项是( )(2 分)A. “绕东城”点明了诗人送别友人的地点。B. “孤蓬”写出了友人孤单无依的形象。C. “落日”表达了诗人依依不舍的心情。D. 全诗生色俱佳,带有浓浓的哀伤情调。8. 载人远离的马9 .D (二)阅读诗歌,完成第6-7 题(4 分)黄鹤楼(唐)崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。6、诗中“萋萋”形容。(2 分)7、下列诗句与此诗所表达主题一致的是()(2 分)A、最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。B、待到重阳日,还来就菊花。C、浮云游子意,落日故人
9、情。D、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。6、形容草木茂盛的样子7、D (二)阅读下面的诗歌,回答问题(4 分)送友人【唐】李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。6、诗句中的“孤蓬”喻指。(2 分)7、以下哪一个场景,可以用“浮云游子意,落日故人情”来抒发你的情感? A. 放学途中,你与昔日的小学同桌相遇。B. 班长告诉你,他即将回原籍参加高考。C. 语文老师说,他下学期将去云南支教。D. 你到机场去送外公外婆去欧洲四国旅游。(二)6.远行的友人 7.B (一)诗词理解(4 分)10、登幽州台歌从时间角度表现诗人孤独、怆然的诗句是(2
10、 分)11、下列选项说法不正确的一项是(2 分)A. 从江南春“南朝四百八十寺”的精确数字和以看出作者对佛教的喜爱。B. 钱塘湖春行题目中的“行”在诗歌里表现为行之路径、景观的层次等。C. 月下独酌以诗人邀月、影共酌来展现独酌,表现他内心的苦闷与孤独。D. 黄鹤楼写诗人登楼远眺的所见所思,抒发漂泊异地的伤感和思乡之情。(一)(4 分)10前不见古人,后不见来者11A (二)阅读下面的诗,完成第6-7 题。(4 分) 山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。6.“ 王 孙 ” 在 诗 中 是 。(2 分 )7.下列对这首诗理解不正确
11、的一项是()(2 分) A. 首联两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。 B. 颔联作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声、有色、有动、有静的山间月夜图。 C. 颈联以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。 D. 尾联作者感受到春天的芳华凋谢了,留下了一丝惆怅。6. 借指自己(王维)7. D (三)阅读下列课内文言文,完成10-13 题(8 分)橘逾淮为枳晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰:何为者也?对曰:齐人也。王曰:何坐?曰:“坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,
12、吏二缚一人诣王,王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”10. 课 文 选 自 (1 分 )11. 解释文中划线字(3 分)(1)何坐 (2)吏二缚一人诣王 (3)圣人非所与熙也 12. 用现代汉语解释文中划线句的意思。叶徒相似,其实味不同。 13. 下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )(2 分)A. 王视晏子曰,表现出楚王的得意和蔑视。B. 文中晏子“避席
13、”的动作显出他的“君子风度”。C. 从文末楚王“笑曰”可看出楚王能够知错就改。D. 楚王侮辱晏子的真正目的是要借此羞辱齐国。10. 晏子春秋11. 犯.罪 到.去 开玩笑,戏弄12 它们仅仅是叶子相似,但它们的果实味道却不一样。13.C (三)阅读下文,完成第8-10 题(7 分)天时不如地利孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。”三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者, 是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。8、本文选自一书,孟子是家学派的代表人物之一。(2 分)9、用现代汉语翻译下面句子(3 分)得道者多助,失道者寡助。10、下列说法不正确的一项是()(2 分)A、“三里”和“七里”都极言防守地域之大,以致难以攻破,所以说“天时不如地利”。
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