广东署山市学年七年级生物上学期期中试题.docx

1、广东署山市学年七年级生物上学期期中试题广东省佛山市2015-2016学年七年级生物上学期期中试题一、填空题（每题2分，共50分）1. 下列不属于生命现象的是( ) A. 大雁南飞 B. 桃树结出果实 C. 铁钉生锈 D. 猎豹捕食羚羊2.“千里之堤，溃于蚁穴”这句俗语，描述了生物的哪个基本特征（ ）A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境C. 生物具有新陈代谢现象 D. 生物具有应激性 3下列关于生物圈的说法正确的是（ ）A. 大气圈和水圈中各处都有生物生存B. 生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总称C. 生物圈仅由植物、动物及其中的微生物组成D. 地球的任一地方都有生物生存4. 在对蜜蜂

2、色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的（ ）A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论5. 为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)，对该种植实验分析错误的是 ( )大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度303020A. 甲、乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度B. 乙、丙构成一组对照实验,变量是温度C. 甲、丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度D. 可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度6春天，处处盛开着各

3、种不同颜色的鲜花。决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的（ ）A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D液泡7. 在植物细胞中起支持和保护作用的结构是（ ）A细胞膜 B细胞质 C细胞壁 D液泡8. 一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物像放大50倍，应选择哪组镜头?（ ）A. 和 B. 和 C. 和 D. 和9. 下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ）10. 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）11. 下图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的

4、顺序是 ( )A. B. C. D. 12. 下表中细胞结构与功能的关系,正确的是 ( )选 项细胞结构主要功能A细胞膜储存糖分、色素等多种物质B细胞核进行光合作用,合成有机物C线粒体进行呼吸作用,分解有机物D叶绿体细胞生命活动的控制中心13. 小丽今年比去年长高了5厘米，其主要原因是（ ）A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞分裂和生长14. 右图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）A. 过程表示细胞生长B过程表示细胞分化C过程表示细胞分裂D过程染色体会减半 15.“树木丛生，百草繁茂”，形象描述了植物的繁盛景象。下图所示的结构层次中，属于器官层次的是（ ） A

5、B C D16. 银杏与杏相比，最主要的区别是（ ）A. 银杏种子是裸露的，外面无种皮包被 B. 银杏种子是裸露的，外面无果皮包被C. 银杏种子外面有种皮包被 D. 杏种子外面有种皮包被17. 以蚕豆叶为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的 ( )A. 上表皮 B. 下表皮 C. 叶脉处的表皮 D. 叶柄处的表皮18. 移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（ ）在阴天或早晚移栽 不要碰掉枝叶 剪去一部分枝叶 给植物覆盖遮阴 及时施加苗肥 让植株尽快接受光照，以制造营养A. B. C. D. 19. 徒手制作叶临时切片时，下面多余的一步是（ ）A. 在载玻片上滴清水 B. 取材料 C. 盖盖玻

6、片 D. 染色20. 夜间菜农适当降低蔬菜大棚内的温度， 主要目的是（ ）A温度降低, 可以减少病虫害 B温度降低, 呼吸作用减弱, 有机物消耗少C温度降低, 光合作用增强, 有机物积累多D温度降低, 蒸腾作用减弱, 水分散失的少21. 呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的反应式是 ( )A. 有机物+氧气水+二氧化碳+能量 B. 水+氧气有机物+二氧化碳C. 水+二氧化碳有机物+氧气 D. 有机物+二氧化碳水+氧气22. 千佛山公园绿树成荫,环境优美,附近部分市民常在天微亮的时候来此晨练。从生物学的角度分析得知,此时树林里空气不清新,不宜晨练,导致这种情况的原因是由于植物

7、的 ( )A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用23. 樱桃的果实小如珍珠,色泽红艳光洁,味道甘甜而微酸,是上市最早的一种乔木果实,号称“百果第一枝”。为提高大棚樱桃的产量,果农采取了下列措施,其中不能达到目的的是 ( )A. 定时通风 B. 适当增加光照C. 适时松土、施肥 D. 保持棚内温度恒定24. 实验中, 将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断, 乙叶片一部分用黑纸片两面遮住(如图所示) 。该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要（ ） A. 水和叶绿体 B. 叶绿体和阳光 C. 水和阳光 D. 水和二氧化碳25. 下列说法错误的是（ ） A. 甲装置

8、用来验证蒸腾作用 B. 乙装置用来收集光合作用产生的氧气C. 丙装置用来验证呼吸作用产生二氧化碳 D. 丁装置用来验证光合作用需要二氧化碳二、填空题（每空1分，共50分）评卷人得 分26（5分）概念图是我们学习和归纳知识常用的方法，下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图，请思考并回答下列问题（1）图中的A表示 ，它是生物体结构和功能的基本单位。（2）经过图中的 过程，形成了不同的组织。（3）图中的B、D分别表示植物的 和 。（4）与人的结构层次相比，绿色开花植物体的结构层次少了 。评卷人得 分27.（5分）请将植物特征前的代表数字分别填写在对应植物类群后面的横线上。藻类植物_；苔藓植物_

9、；蕨类植物_；裸子植物_；被子植物_。具有根、茎、叶，体内有输导组织，我们用的煤，就是这类植物经漫长年代所形成的。以种子繁殖后代，但种子没有果皮包被。一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化。 完整的植物体有6种器官，是目前植物界中最高等的类群。以孢子繁殖后代，有茎、叶的分化，无真正的根。评卷人得 分28 .（7分）某同学制作了洋葱鳞片叶表皮的临时装片并通过显微镜进行观察，请据图回答问题：（1）图1中制作临时装片的正确顺序是 。（用字母和箭头表示）（2）环节D中滴加的液体是 ,目的是保持细胞的原有形态。（3）利用显微镜观察制作好的临时装片时，首先要进行对光，在这个过程中需要调节的显微镜的结构依次是

10、 （用序号和箭头表示）（4）如图3所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于 上。（5）要将图3中染色较好的细胞A移至视野中央，应向 移动装片（填“上”、“下”“左”或“右”）。（6）换用高倍镜后视野的亮度发生了如图4所示的变化，应如何调节？（ ）选用小光圈 选用大光圈 选用平面镜 选用凹面镜A. B. C. D.（7）给显微镜对光时，发现视野如图5所示,分析其原因不正确的是（ ）A.使用了低倍显微镜 B.物镜没有对准通光孔 C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔 评卷人得 分29.（7分）下图为动植物细胞结构模式图，请据图回答问题：（1）图中属于植物细

11、胞的是图 ，判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构？ 。（填文字）（2）用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时，不易观察到的结构是 ；在显 微镜下观察时，染色最深的是细胞内的 _。（3）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是细胞具有 。（4）切洋葱时，会闻到一种辣味，这些物质存在于细胞的 _结构内。（5）甲、乙中都含有的能量转换器是 。评卷人得 分30.（6分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答：（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水

12、珠主要来自植物的 作用；第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的 作用。（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的实验装置组合是图 ；从而得出结论： 是植物体进行蒸腾作用的主要器官。（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的 ，它的开闭受 的控制。 评卷人得 分31（7分）下面甲图是某植物的生理活动示意图，其中-表示四种物质，箭头表示物质进出的方向，乙图是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中B、C为相关气体，A为细胞内相关结构。请据图回答：叶肉细胞叶绿体1 甲乙（1）若甲图表示光合作用过程，则是 ，是 ，序号与乙图中的字母 表示的气体

13、相同。（2）图中A代表的细胞器为 ，该处进行的生理活动为 作用。（3）植物间作套种、合理密植是为了提高 过程的效率；该生理过程能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的_平衡。评卷人得 分32.（7分）下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，请据图回答下列问题：（1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序 。（用数字和箭头表示）（2）图的目的是 ；图用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是 。（3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的 溶解于酒精中，直到叶片变成 。（4）脱色后滴加碘液，观察实验结果，变蓝色的部分是 （填“见光

14、部分”或 “遮光部分”）（5）本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物，_是光合作用的条件。评卷人得 分33.（6分）请你仔细观察下面所示的实验装置，思考并回答有关问题：（1）在图甲中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是 ，由此可以得出的结论是 。（2）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用图乙所示实验装置进行探究活动。若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：_是光合作用的原料，要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_；若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在_环

15、境中；实验过程中应注意向培养液中通入空气，以利于根正常的 。2015-2016学年度第一学期期中质量检测七年级生物试题 答案 一、选择题，每题2分，共50分题号12345678910111213答案CBBBCCCBDBCCD题号141516171819202122232425答案ACBBCDBABDCC 二填空题，每空1分，共50分26.（5分）（1）细胞 （2）细胞分化 （3）营养组织；营养器官 （4）系统27.（5分）（1）藻类植物： （2）苔藓植物： （3）蕨类植物： （4）裸子植物： （5）被子植物： 28.（7分）（1）A D B E C (2)清水； （3）7 3 5 6（4）目镜 （5）上 （6）D （7）A 29.（7分）（1）甲；细胞壁、液泡、叶绿体 （2）B 细胞膜；C细胞核 （3）B细胞膜（4）F液泡 （5）线粒体30.（6分）（1）蒸腾作用；呼吸作用 （2）A和C；叶 （3）气孔 ；保卫细胞31.（7分）（1）二氧化碳；有机物；C （2）线粒体；呼吸 （3）光合作用；碳-氧（C-O）32.（7分）（1）-（中间用箭头表示）（2）将叶片中原有的淀粉运走耗尽；形成有无光的对照实验（3）叶绿素；黄白色 （4）见光部分 （5）光33.（6分）（1）细木条复燃；光合作用产生氧气 （2）二氧化碳；清水；黑暗；呼吸作用