车工实习安全文明教育教案.docx

1、车工实习安全文明教育教案车工实习安全文明教育教案一：教学目的： 1：让学生懂得安全实习的重要性与必要性 2：了解与理解安全实习、文明实习的全部规章制度与条例 3：让学生懂得“安全操作三不伤害”的内容与注意事项 4：让学生懂得职业道德的内容与要求，职业习惯的重要性与必要性 二：教学内容要点： 1：安全在车工实习中的重要性与必要性 2：车工实习安全操作规则制度 3：砂轮机安全操作规则制度 4：“三不伤害原则”的内容与注意事项 5：职业道德的内容与要求 6：职业习惯的重要性与必要性 三：教具 1：车工安全操作手册 2：车工实习规章制度 3：同行企业的事故图片 4：PPT 四：课时分配：2节（90分钟

2、） 1：安全在车工实习中的重要性与必要性20分 2：车工实习安全操作规则制度15分 3：砂轮机安全操作规则制度15分 4：“三不伤害原则”的内容与注意事项10分 5：职业道德的内容与要求5分 6：职业习惯的重要性与必要性5分 7：老师与学生进行安全实习、文明实习交流10分 8：看操纵事故图片与视频10 主要内容 一：安全在车工实习中的重要性与必要性 1：安全对于实习和学校的重要性。 2：安全对于学生与家长的重要性。 3：学校各方面对安全的重视程度。 4：举2-3个机械行业中以前出现的安全事故的例子，让学生明白安全的必要性。 二：车工安全操作规则制度 1：工作前按规定穿戴好防护用品，应扎好袖口，

3、不准带围巾，戴手套，女工发辫应挽在 帽子内，高速切削时应戴好防护眼镜。严禁酒后工作(严禁睡眠不足，操作车床)。 2：车工必须熟悉、掌握本工种的安全操作规程，并工作中严格遵守执行。 3：多人作业时，按水平高低明确主、副手，职责分明，密确配合。 4：要检查设备上的防护保险装置，机械传动部分、电气部分要有可靠的防护装置，否则 不准开动机器。 5：使用砂轮时，必须严格遵守砂轮机使用操作规程。 6：实习时,第一次开车，必须先开慢车，检查机床的润滑系统是否正常、传动系统是否有 杂音，认为正常驻后再开快车。改变车速必须停车变换排档，以防齿轮打坏。 7:夹紧工件后应将扳手及时拿开。 8：测量工件，更换工具，清

4、除铁屑时必须先停车。 9：不得用手拉扯铁屑，车未停妥不得用回丝擦拭工件。 10：要经常保持卡爪螺纹的清洁，防止螺纹咬刹后使工件不能夹紧，而导致工件飞出。 11：加工偏心工件时，必须注意重心的平衡，平衡块要昆固牢靠，搭压板时要注意压板的 受力情况，加工时主轴的转速不得太高，刹车不要过猛，以免压板、平衡块飞出伤人 12：加工细长工件时，要注意： （1）顶针不能顶得过紧； （2）必要时应有跟刀架； （3）切削时深度不易过大； （4）伸出车头后轴的，必须加托运费架，并做好安全警示标志。 13：用砂皮抛光工件或给螺纹去毛时，切不可直接手持砂皮工作，应采用锉刀或木棒压着 砂皮进行加工。 14：用锉刀锉光工

5、件时，锉刀必须装有木柄，通常采用右手在前，左手在后的姿势，作业 时须将衣袖扎紧，防止被工件卷进。 三：砂轮机安全操作规则制度 1：在起动砂轮机前，应检查该机各部有否松动或损坏现象。如有松动或损坏，应修复后 才能起动。 2：起动后，检查砂轮的旋转方向是否正确(磨屑应向下方飞离砂轮)。 3：起动后，等砂轮转速达到正常后才能进行磨削。 4：磨削时不准用磨削件对砂轮撞击或施加过大的压力。 5：砂轮机的搁架与砂轮的距离，应保持在三毫米以内，不得把两者距离调节过大。 6：操作时不要站在砂轮机的正面，而应站在砂轮机的侧面或斜侧面的位置磨削以防砂轮 破碎后飞出伤人。 7：砂轮机及其周围应保持整齐、清洁，不得堆

6、放杂物。 8：严禁戴手套或裹着东西磨砂轮 四：“三不伤害原则”的内容与注意事项 我不伤害自己（严格遵守规则制度与操作制度，不违章伤害自己） 我不伤害他人和设备（严格遵守规则制度与操作制度，不违章伤害他人与设备） 我不被他人和设备伤害（出现他人违章，会保护自己。设备事故中有保护自己的办法） 五：职业道德的内容与要求 1：遵守劳动纪律、厂纪、厂规 2：吃亏耐劳、勤学苦练提高操作技能 举1-2个以前出现的真实故事（正反例子），让学生知道职业道德的好坏能够改变人生 六：职业习惯的重要性与必要性 1：整理、整顿工量具与材料 2：清理、清扫设备与环境卫生 举1-2个以前学生中的真实故事（正反例子），让学生明白职业习惯的好坏可以改变一个 人的人生。 七：老师与学生进行安全实习、文明实习交流 1：学生对安全实习、文明实习的想法与意见。 2：老师重点介绍与讲解车工实习中安全重点地方与设备。 八：看车工操纵事故图片与视频（加重学生对事故的印像） 1：报纸与新闻有关车工实习事故的报道与图片 2：网上车工事故的视频 课后小结： 1：学生对车工操纵事故图片与视频非常触动，教育效果非常好。 2：职业习惯、职业道德学生不是非常认真听，觉得离他们非常远。 3：和学生交流中，我得到许多好的想法与意见。 4：车工操作规章制度，学生不能够马上都记住，以后要多次讲解与提醒。