元宵节母子对话.docx

1、元宵节母子对话竭诚为您提供优质文档/双击可除元宵节母子对话篇一：一段母子对话一段母子对话、震惊无数父母老师儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”“可以，你说吧！”“你对我的成绩满意吗？”“你对你自己的成绩满意吗？”“还行吧，感觉挺有自信的。”“有时候自信比成绩更重要！”“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”“不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？”“小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！”“哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度

2、出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。”“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。”“那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去！”“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！”“说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。”“妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。”“儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候

3、，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。”“我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是？”你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是？”“哈哈，我儿子感悟深刻呀！”“妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很理想。第四、不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间，收获自信。“我很赞成

4、，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”“哈哈，妈妈，你想的很远呀！”“人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将左右你生命的大部分。”“这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。”“不着急，但是妈妈给你一个忠告-宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！”“妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，

5、你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的不跟别人比，就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！”“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。”“儿子，快12点了，睡觉吧！”“好的，妈妈晚安！”“晚安！”儿子带着满足很快进入了梦乡，母亲却平生第一次失眠了，没办法，就让自己享受这失眠的当下吧?篇二：沟通需要智慧(一个母子对话案例)沟通需要智慧（对母子对话的点评）（这是一位妈妈和她儿子的对话，我用红字进行了点评，分享给大家，希望给你带来启发！）妈妈（态度

6、非常的自然和蔼）：儿子，你说手机能带给你什么呀？（做得很好，心平气和的和孩子沟通）孩子：娱乐妈妈：哦，除了手机能带给你娱乐外，还有其他途径吗？孩子：有啊，比如电视、悠悠球、篮球、看漫画、听歌妈妈：这么多娱乐方式，可为什么总是手机不离你手呢？孩子，你没发现爸爸妈妈有所改变吗，爸爸妈妈不像以前那么关注你学习了，因为我们相信你会做的很好的，不关注并不代表我们不在乎，因为说的多了，也怕你嫌我们唠叨！（这就有些着急了！一是爸妈的改变，就要求孩子也要变，家长的改变是自己的事，和孩子无关，这不是条件！二是改变很被动，是无奈的，没办法的，不是发自内心的！所以，孩子听了会不舒服，也就直接导致了孩子的不平静！）孩

7、子（这时情绪不再那么平静）：我也不知道怎么的，就是踏不下心学习，也不是注意力不集中，看着看着书脑子就一片空白，英语我是晚上记住第二天就忘了，没用，背根本没用，所以我干脆就不背了。（多么好的孩子啊，向大人敞开心扉，说出了自己的心里话！鼓励！）妈妈：儿子，其实所有的人都这样，背东西不可能背一次就记住了，人和人是不一样的，别人背三遍记住，咱们可能背六遍记住，但不能不记啊！（这句话，我觉得这样说更好：儿子，我不相信你背的都忘了，肯定是多数都记住了，忘记的是少数，然后再只把忘记的那一小部分背一下，就会都背过的，妈妈说的对吧！）孩子：我为什么要背六遍，我这是什么脑子啊妈妈：儿子，我觉得你不是记不住，是不是

8、对英语不感兴趣呀！（不感兴趣这个词最好不用！这种下定义的话最好不说，尤其是负面的定义！这句话要这样说：我记得你初中的时候，背英语特别快，成绩也好，现在只是题目难了一点，是暂时的问题！）孩子：对，我就是对英语不感兴趣，一看英语我就烦，原来听力错3、4个，现在居然错7、8个，还学什么呀。妈妈：你英语原来挺好的，班里总能第一、第二的，你怎么给自己贴上学不好的标签呢。（又是一个典型的贴标签下定义！其实是家长给贴上的！）孩子：好什么呀，就你们给我找的那个破班，班里第几有什么用，你知道年级前10名，人家英语都九十多分妈妈：是，爸爸妈妈不是神仙，学校又不是咱们家的，说去哪个班就去哪个班，可是儿子自己能耐呀，

9、考上了重点高中的重点班，英语老师水平应该很高啊。（这里可以严肃平静地对孩子说：学校的班级确实有实验班有普通班，但不能用好坏来分，只是分层级教学！适合自己的才是最好的，等到你英语达到实验班的水平，自然就可以去，否则去了，跟不上的滋味更不好受！凡事都有度，讲究适当，不适合的反而会深受其累！）孩子：你就别说现在了，有时我觉得活着一点儿意思没有妈妈(听到孩子说这个，我非常痛心）：这时我也很激动，说：你先别没意思，还是先让我没意思吧！（这里妈妈有些和孩子赌气了！孩子毕竟是孩子，他还小，家长需要涵养了，不该和孩子耍脾气！自己做错了，反而说自己非常痛心，有些不讲道理吧！其实孩子更委屈！所以孩子才会说出下面一

10、句话来！不怪孩子，责任还是在于家长，家长自己的耐心不够，忍耐力也不够，宽容心欠缺，没有为孩子去着想！）孩子：本来想8点去学习来着，你非得说这个这时孩子进屋，我也进屋，暗自落泪！（让孩子不高兴了，自己伤心流泪！这肯定不是这位妈妈的初衷，但沟通的方式确实存在一些问题！就是觉得自己委屈，对话中贴了一些负面标签，导致孩子情绪激动，而家长自己也没控制住自己情绪，导致两败俱伤的结果！）第二天早上，儿子进屋招呼我：孩子：“妈，对不起，是我不好，你别生气了，去吃饭吧。我以前说过，我发情绪时不是针对你们，是恨自己不争气！”（孩子说得真好！发情绪时不是针对你们，是恨自己不争气！这是一个懂事的孩子，这位妈妈你觉得呢

11、？）妈妈：妈妈没生气，也反思了一下，是啊，爸爸妈妈不能像有些父母那样，有权有势，班级可以随便挑，花钱可以给孩子买户口，我们就是普通人，只能过普通人的日子！（这位妈妈曲解了孩子的意思，不能用这种怨天尤人的态度对待生活，更不能把这种消极消极思想带给孩子！尤其是“我们就是普通人，只能过普通人的日子”这句话，更失水准，无奈、消极的意思太浓！所以才导致孩子说出下面一句话！）孩子：普通人有普通人的快乐和幸福，有权有钱人也有他们的烦恼！（这个孩子的话都很富有哲理，看事情很客观；孩子是用思想在说话，而那位妈妈是带着情绪在说话！）妈妈：儿子说的很对，所以我感觉我很幸福。不幸福时就是和人家比，不比了就比不出烦恼。

12、（绕到最后，这位妈妈把自己绕进去了！如果第一句话，这位妈妈就这样想，还用讨论这些问题吗？自己的不幸福，今天的烦恼，不就是比较所导致的吗？一颗平常心，坚持再坚持！）老师，我知道我做的肯定有问题，你能帮我分析一下孩子和我的问题吗？如果是你，会怎样呢？（红字的点评部分，就是我的分析，也就是当换成我的时候，我会这样处理，你觉得满意吗？）篇三：六年(3)班月考语基卷(一)四都小学六年（3）班月考语文卷（一）20XX.10.9姓名：成绩：家长签名：第一部分：基础与积累（44分）一、看拼音写词语并用横线标出整体音节的字。5分znoboyunkuwboqin（）（）（）（）二、划去括号中不正确的字。5分急（燥

13、躁）清（脆翠）（疾急）促熟（练炼）（复覆）盖枯（燥躁）苍（脆翠）(疾急）驰锻（练炼）恢（复覆）三、查字典。4分1、“勺”字用部首查字法应查（）部，属（）结构。2、“朦”字用数笔画查字法应查（）画。“息”字用音序字法先查（），再查（）。它在字典里用以下几种解释：A呼吸时进出的气；b消息；c停止；D休息；e滋生、繁殖；F利钱、利息。在下列词句中，“息”字应查什么解释，将正确解释的序号填在括号里。作息时间（）自强不息（）信息灵通（）四、按一定顺序重新排列下面各组词语，并说明排列理由。6分1、父亲伯父我祖父叔父理由：按（）排列2、中秋节除夕端午节元宵节春节理由：按（）排列五、判断下列句子，对的在（）内

14、打,错的在原句上修改。6分1、再过一学期，我就已经即将小学毕业了。（）2、中国是世界上人口最多的国家。（）3、虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。（）六、给下面的句子加上标点符号。5分1、巴金爷爷写的家春秋这几本书大家都爱看2、妈我试探着问有件事想和您说说您别生气呀七、按要求改句子8分1、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）2、将军对法官说：“亲爱的朋友，如果我告诉你，你能够绝对保守机密吗？”（将直接引语改成间接引语）3、每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）4、天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）八、拓展运用5分（2+1+2）1、我们爱我们的民族，。作者是（）

15、2、世界最低的盆地（）3、三国演义魏、蜀、吴各有据点，水浒传诸好汉同奔一方，西游记多种神怪似人非人，红楼梦大观园佳人才子。打一字（)第二部分：阅读16分（5+11）（一）的价值从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“哎！你把我们最值钱的东西信誉，只用五元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了?”1、把题目

16、补充完整。2、在文中找出和“红火”意思相近的词，写在括号里。（）3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。物美价廉：4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。“我明白了。”（二）对视有一天，萌萌望着我，忽然说：“妈妈，你的眼睛中有我。”接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？”于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时还做鬼脸儿?”“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做

17、到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点,那该多好。、这篇短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两中意思：A、就是视觉器官的眼睛里；b、有“心目中”的意思。请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释条：（）、妈妈，你的眼中有我。（）（）、妈妈，我的眼里有你吗？（）（）、在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（）（）、你知道我在你的眼里是什么样子吗？（）（）、那你知道你在我眼里是什么样子吗？（）（）、在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（）、这篇短文可以分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三

18、部分表达作者真诚的希望。请你根据提示，用“”在原文中分段。、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？第三部分习作（40分）(一)、小练笔（5分）要求数字50100之间小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？”爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”爸爸说得对吗？为什么？(二)、习作。（35分）题目：在课堂上文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意?要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。语句要通顺不写错别字。