小学标准化自查报告.docx

1、小学标准化自查报告小学标准化自查报告小学创建“义务教育标准化学校”自查报告2019年3月12日根据省教育厅关于开展农村中小学合格校建设与评估工作的意见（闽教基201971号）精神，对照福建省教育厅关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知，我校按照福建省农村小学标准化学校的标准进行了自查。我们认为基本全部达标。现将自查自评情况报告如下：学校概况：我校坐落在福清市渔溪镇。西有104国道，福厦高速公路，东有福厦高速条路，南有渔平高速公路，交通十分便利。学校创办于1995年。是爱国华侨郑年锦先生独资捐建的一所小学，经过虞小人长达15年的努力，先后被评为全国写字示范校、福建省农村示范学校、福建省教

2、科研先进单位，福州市文明学校、福州市科技示范学校、2019年评为福清市教育系统先进单位等荣誉称号。学校现有班级23个，学生1228名，专任教师47名，图书管理员1名，具有中、高级职称的教师 32 人，大专、本科以上学历的教师40人，福清市以上的骨干教师10人。学校十分注重硬件设施建设，学校建有教学楼、食堂、传达室、计算机教室、书法美术教室、音乐教室、实验教室、多媒体教室、等专用教室齐全；所有教室都配有联想电脑，34寸电视,实物展示台，同时，建成了4兆校园宽带网络。建有体育器材室、篮（排）球场、200M环行（100M直道）田径场、学生活动区；实验教学仪器、电化教学设备均达省定农村一类标准，音、体

3、、美、劳、卫、图书器材配备达到省定配备目录标准；学校的设施设备配置达到福建省完全小学教育技术装备标准（试行）的基本要求。学校坚持以教学为中心，以德育为核心，以科研为先导，形成了“严谨务实，活泼创新”的校风；“敬业、奉献，精业、创新”的教风；“文明、勤奋、健康、向上”的学风。学校以福建省农村示范小学为目标，努力践行“一切为学生健康成长服务，一切为学生可持续发展奠基，一切为学生素质全面提高着想”宗旨，与时俱进争发展，开拓创新争一流，以基础教育新课程改革为契机，努力探索教育教学新模式，为创群众满意学校、满意教育而不懈奋斗。对照福建省义务教育标准化学校评定标准的自查情况：一、校园用地和教学用房自评16

4、.5分；二、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备自评29分；三、食堂和宿舍自评8分；四、教师队伍自评14分；五、教育管理和质量自评26分；总分93.5分。一、校园用地和教学用房自评16.5分：（一）、校园用地自评5.5分1、校址选择合理，有安全宁静卫生的周边环境。（1）、本校位于福清市渔溪镇虞阳路，周边为居民住宅，无工业区，外界环境的影响和干扰相对较小，道路宽阔畅通，交通便利，学校选址合理，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。（2）、校园封闭，建有围墙和校门，升旗设施完备，有15米以上的旗杆，标准升旗台，学校是省级园林绿化红旗单位。(3)、根据市、镇两级政府和教育局关于学校布局规划，合

5、理设计学校总体规划，校舍均由福建省设计研究院设计，由镇政府确定施工单位，并经有关部门验收合格，因侨建学校，当时未办房产证和土地使用证，学校建筑和用地正在积极办理之中。2、学校校园用地面积达到办学规模相应标准。本校校园的用地总面积25464平方米，在校学生1228人，生均用地面积20.7平方米。（二）、校舍面积自评7分1校舍建筑面积为8750平方米（不含学生食堂宿舍面积）；全校23个班级，生均 7.125 平方米。2、班班都有标准教室，每间教室使用面积为53.34平方米，教室建筑时间1995年。平均每班53.4人，人均使用班级面积为1平方米。课桌椅配备 “齐全，尺寸规范，表面平整”。3、教学辅助

6、用房15间，面积为762.23平方米；办公用房8间，面积为381.4平方米；生活服务用房 125 间，面积为3075 平方米。依据福建省义务教育校舍建设标准，达到办学规模相应标准。4、在校女生567人，女厕所18个蹲位，女生31.5人设一蹲位；在校男生 661人，男厕所 10个蹲位，小便槽 12米；男生66.1人设一蹲位；男生 55.1人设1米小便糟。（三）、活动场地自评4分1、在校生 1228人，体育活动用地 9050 平方米，生均7.36平方米，运动场设有 200米环形跑道，附设一组 4 条跑道的 100 米直跑道；全校 23 个班级，篮球场1个、排球场2个、羽毛球场有 2 个，平均每 4

7、.6 个班配备1个篮球场、排球场或羽毛球场。2、绿化科技用地 7664 平方米，生均 6.24 平方米。二、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备自评29分（一）、实验室自评4.5分1、学校科学教室（科学活动室） 1 间，每间使用面积 53.4 平方米；仪器室（实验教师办公室） 1 间，每间使用面积 20.6 平方米。2、配备兼职实验教师 15 人，实验教师办公室面积 80 平方米，人均 5.33平方米；标本室 1 间，每间使用面积 20.6 平方米；配备小气象站 1 个；实验室及附属用房等设施配置达到福建省完全小学教育技术装备标准（试行）的基本要求。建立实验室管理制度，设有相应的账册；危险

8、品的管理和领用符合规范。（二）、综合实践活动室、劳技实践室（场）自评3.5分1、小学综合实践活动室 1 间，每间使用面积 53.34 平方米，生均1平方米。2、第一排实验桌前沿与黑板的水平距离 2500 毫米，边座学生与黑板远端的水平视角 60 度；最后一排实验桌后沿距后墙 1800 毫米，与黑板水平距离 6500 毫米。光线与通风状况良好，安装窗帘；每间活动室有 1 处自备水源，配备防火、防潮、防盗等设备。设施设备配置达到福建省完全小学教育技术装备标准（试行）基本要求。（三）、实验教学仪器自评3.5分1、学校各项实验教学仪器是否达到福建省小学数学科学教学仪器配备标准（试行）第二种方案配备要求

9、。2、分组实验能保证按 6 人一组进行实验操作；配有与学校规模相适应的兼职实验教师 15 人。（四）、信息技术装备自评4分1、学校配有计算机网络教育及教学资源。能按远程教育要求建立计算机网络教室 1 间和多媒体梯层教室 1 间；简易多媒体教室 26 间，能通过互联网接收远程教育资源；各学科建有教学资源库和每位教师建个人文件夹内含课件、电子教案用于教学。2、小学建有计算机网络教室 1 间，面积 87.36 平方米，计算机 60 台，计算机完好率为 100 %；信息技术教育能满足 “一人一机” 教学；各办公室配有计算机计8台，多媒体梯层教室 1 间，每间面积 216 平方米，多媒体简易教室 26

10、间，每间面积 53.34平方米，计算机 27 台，方便教师备课 教学要求，学校配有校园广播系统、校园电视台系统设备和16平方米以上的专用室。（五）、图书馆（室）自评4.5分1、学校设有1间藏书室，每平方米藏书310册；设有1间学生阅览室面积73平方米，按要求5%人数设座位，每座面积为1.19 平方米；设有 1 间教师阅览室兼会议室，按教师人数25%设座，座位面积5.84平方米；设有借书处 1 间，面积 20.6 平方米。2、学校藏书量 20192 册，生均 16.9 册，报刊种类 42 种。3、 配备专职图书管理员 1 人，兼职图书管理员 1 人。（六）、体音美教室自评5分1、小学设音乐室 1

11、 间，每间使用面积为 64.35 平方米；设美术室 1 间，每间使用面积为 60.3 平方米；设体育器材室 1 间，每间使用面积为 22.48 平方米；设音乐器材室 1 间，每间使用面积为 20.6 平方米。2、生均体育活动场地面积 7.37 平方米；环形跑道 200 米；篮球场 1 个、排球场2个、羽毛球场 2 个；有 3 张乒乓球台；有一个室外体操区，面积3500平方米；室外体育活动面积 9050 平方米；体育器材室面积 25 平方米；设有保健箱 1 个，灭火器 1 个。设有书法教室 1 间，每间使用面积为 60 平方米；设有舞蹈大厅 1 间，每间使用面积为 50 平方米。小学体音美教室和

12、器材室设施设备配置达到福建省完全小学教育技术装备标准（试行）的基本要求；体育器材能按教育部小学体育器材设施配备目录乡村中小学必配类（含一、二类）要求配齐，选配类按一类40%配备；音乐、美术器材能否按教育部九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录九年义务教育全日制小学美术教学器材配备目录类要求基本配齐。（七）、设施设备管理和使用自评4分学校建立教育教学设施设备管理使用制度，并抓好落实。健全对教学仪器设备、图书资料、生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度并安排专人管理，帐物相符，教育资源合理配置，提高使用效率。注重固定资产管理，学校要求责任人定时检查与维修。由于管理到位，无人为损坏现象的发生。教

13、育教学设施设备使用率和完好率达87%，能按课程方案和课程标准用足用好，实现课程资源使用效益的最大化。三、食堂和宿舍自评8分（一）、学生食堂自评3分学生均为走读，学校没有办学生食堂。（二）、学生宿舍和卫生室自评5分1、学生均为走读，学校没有学生宿舍。2、 学校设立卫生室 1 间，卫生室配备相关设施设备，配备卫生兼职教师 1 人。学校实行师生健康工程，组织教师集体体检，并且做好对学生预防接种工作，配合卫生部门做好常见病、多发病的检查，利用校园广播进行卫生、保健、疾病预防知识的宣传教育；认真做好防控甲流工作。四、教师队伍自评14分（一）、学校领导自评6分1、学校实行校长负责制，按规定配齐了领导班子。

14、配备校长一人，教导主任一人，副教导主任二人，总务主任一人，少先队辅导员一人。领导班子成员六人，平均年龄47.8岁，行政中有1人教数学兼思品，3人教语文，2人教数学，学科结构合理；学历大专2人，中专4人，学历合格率100%，职称中级以上专业技术职务5人，高级以上专业技术职务1人，中级职称以上达100%。班子成员身体健康，均有十五年以上的教育工作经历。校长、教导主任经常深入教学、教研第一线，指导教学、教研工作，经常深入班级指导班主任工作，有效提高了学校教育教学工作质量。学校教师47人，中级职称以上32人，占教师总数68.12%。2、学校领导教育思想端正，办学方向明确，2019年校长通过岗位培训并取得合格证书。有两位教导被评为福建省先进教师，班子有较高的教育教学理论素养和管理水平；成员分工明确合理，相互尊重，团结合作，做事公平、公正、公开，重服务、讲效率、求质量，能根据学校第三个五年规划的目标求真务实、开拓进取，勇于创新、做到作风民主，廉洁奉公。（二）、师资配备8分1、师资队伍中语文、数学、英语教师配置基本合理，美术、体育等学科教师基本配备齐全，科学（自然）、计算机等学科教师配兼职教师，音乐学科教师1人，余缺由学校确定有音乐专长的教师任教。学科基本配套。