创建绿色幼儿园工作总结.docx

1、创建绿色幼儿园工作总结创建绿色幼儿园工作总结篇一：大班创建绿色幼儿园工作打算、总结 (3500字)创建绿色幼儿园工作打算XX.09XX.06 现今世界，环境爱惜日趋成为人们关注的热点。“环境爱惜，教育为本”。环境教育是关系到可持续进展的百年大计，也是素养教育的一个组成部份。幼儿是国家的希望，是明天地球的主人，面向二十一纪的幼儿教育，将面临着如何把环境教育纳入现代科学教育这一命题。幼儿期是良好适应形成及个性养成的重要时期，为了从小启蒙幼儿的环保意识，初步知道环保与人类的关系，培育素养良好的地球公民，我园制定了长效的“绿色学校”创建打算。一指导思想1环境教育是素养教育的重要组成部份，增强儿童的环境

2、教育，把他们培育成酷爱地球，酷爱自然，酷爱祖国的具有环境爱惜意识的“地球人”“中国人”是一项伟大的教育工程也是时期给予咱们每位教师的使命和责任。2创绿色学校确实是要依照邓小平提出的“教育要面向现代化，面向以后，面向世界”的理论和实施素养的要求，培育制造精神和实践能力，帮忙幼儿树立可持续进展的观念，培育可持续进展的一代新人。3幼儿园教育指导纲要，把环境教育纳入到各大课程领域当中。二具体工作（一）普遍开展环保教育教学活动。1将环保教育知识融入教学活动。在教学活动中，有打算地开展环保教育，对原教材进行补充，成心识地渗透有关环保教育内容。2用比较法进行环保教育。在比较中小孩们能辨别出香与臭，美与丑，整

3、洁与龌龊，净水与污水，乐音与噪音等的不同。3自然接触，增强环保意识。到大自然中去直接观看自然界的事物应该是生态环境教育最重要的途径。有打算地组织幼儿参与种植、饲养等活动，激发幼儿酷爱大自然，萌生关切和爱惜环境的情感和愿望。 通过调查、分析、制订幼儿环保教育的目标和内容，有的放矢地对幼儿进行环保教育，使之在幼儿园的各学科教学中，在幼儿的游戏活动和劳动中取得贯彻和渗透。a充分利用世界环境日，地球日，世界粮食日等进行主题活动，教育幼儿植树造林，爱惜绿化，爱惜动物，使他们明白地球只有一个，爱惜地球确实是爱惜咱们自己。b家园同乐，一起进步。为了更好地在幼儿时期进行环境爱惜的初期启蒙教育，家园配合是超级重

4、要的环节。第一，通过家园联系，让家长了解幼儿园开展环保教育的目标和内容；第二，请家长参与幼儿园环境的教育进程，向家长宣传环保的意义。（二）制造一个绿色环境的气氛。尽力营造环保教育气氛，结合园内实际踊跃制造一个绿色环境。如：在园内周围种植花草树木，充分利用空间培育花草；各班创设自然角，让幼儿进一步观看和了解动植物的生长转变并亲自喂养小金鱼和小乌龟等小动物，培育幼儿环保意识，进行垃圾分类及电池回收等等。（三）增强领导和师资的培训。1幼儿园成立以园长为组长的领导小组，按期研究这方面的工作，把环保工作和日常工作结合起来。2邀请有关专家来园指导。3增强对教师的培训，丰硕教师的环保知识，提高教师对环保教育

5、的熟悉，为开展幼儿环保教育打下基础。三活动安排：a典型个案：植树节主题活动设计（附后）节能减排，低碳生活从我做起（附后）b领域渗透：小班美术活动：树叶贴画；小班语言活动：片片飞来像蝴蝶；小班音乐活动 ：春天；中班科学活动：花儿好看不能摘；中班语言活动：春天的色彩；中班科学活动：奇异的电池；中班综合活动：我是一颗树；中班艺术活动：树叶飘下来；大班美术活动：环保小卫士（制作环保宣传画）；大班美术活动：设计环保机械人；大班语言活动：空气变新鲜了；大班语言活动：地球是咱们的家；大班社会活动：不要乱吐口香糖；大班健康活动：干净蔬果；大班健康活动：地球变热了；大班科学活动：空气娃娃在哪里；大班科学活动：种

6、子发芽；大班艺术活动：小蚂蚁躲雨；大班艺术活动：花儿朵朵；创建绿色幼儿园工作总结XX.09XX.06 环境爱惜是我国的一项大体国策，是我国实现可持续进展战略的重要内容，而环境教育那么是这一国策的基础工程。在幼儿园开展环境爱惜教育，是为培育以后社会的合格公民及其个人的可持续进展打基础。为此，我园几年来，全面展开了环境教育的实践和探讨。使我园的环境教育从单一的环保活动、主题教育活动进展到一日生活的渗透教育，全方位地激发了幼儿爱惜环境的情感，培育了幼儿良好的环境意识，并养成爱惜环境的良好行为适应。为走进“绿色”行列，迈出了坚实的步伐。现将创绿色幼儿园工作总结如下：一、创建良好环境，成立一个优美、绿化

7、、富有教育意义的幼儿园环境。 我园地处优美的起凤园新村，远离污染，空气清新。为了使环境融入教育，让幼儿生活在环境教育当中，咱们在园内贴上了环保字句，在每种植物上挂上了标签，还建造了小动物园，里面养了许多的小动物，让幼儿能够在日常生活中观看它们并学会爱惜、爱惜动物。另外，咱们还为每一个班开辟了一块种植园，让每一个班的小朋友都参与到劳动中来，观看自己亲手种下的蔬菜果蔬的生长情形，让他们多体验动手的乐趣和绿色的美好，从而学会珍爱爱惜自然环境。在幼儿园的操场边，咱们设立了废物回收分类垃圾桶，教会幼儿搜集可回收的废物。在幼儿园围墙上，绘制了多幅大型可爱动物的壁画。在每一个电灯开关和水龙头上，都贴上了警示

8、语句，提示小朋友和家长注意节约资源。在每一个班的小环境里，教师都用废品制作了许多墙饰和教玩具，使幼儿能够感受到废品的利用价值。咱们还尽力检查和改良园内的卫生环境，例如：活动场所，厨房卫生，课室，茅厕、下水道卫生的检查和改良等。通过一年的校园环境的改造和建设，此刻我园的绿化面积超过了50%，各类树木花草种类繁多，满园的绿色和花儿的娇媚为幼儿的成长营造了一个优美的环境。小孩们都超级喜爱那个漂亮、环保的绿色乐园。二、将环境教育渗透入日常教学，让小孩从每日、每周的学习中取得环保知识，从而增强幼儿的环保意识，是创绿色幼儿园的宗旨。环境爱惜是我国的大体国策，爱惜环境，教育为本，要让幼儿从小学习，从小养成良

9、好的环境爱惜意识。为此，咱们环境教育领导小组与全部教师一起研讨，制订了一系列的教学打算，自编了环境教育教材，并将此项工作落实到每位教师日常的教学任务上。在那个学期的教学工作中，教师们均能做到让环境教学自然渗透到课程当中。例如：在语言活动中，教师通过讲故事、诗歌朗诵、儿童剧、故事演出等形式，让幼儿在学习到知识的同时也明白了环境爱惜的重要性。在活动中，教师们设计了植树节主题活动设计节能减排，低碳生活从我做起等主题教育，让幼儿在实验和实践活动中，熟悉到要珍爱资源，爱惜咱们的地球。在游戏课上，教师们设计的许多环保题材的游戏让小孩们感到超级的新鲜和喜爱。如：爱惜地球宝宝、看谁听得快等游戏。小朋友在这些日

10、常课程当中，对环保的明白得加倍深切了，都会做一些力所能及的环保行为。另外，在各个环境教育日上，咱们均组织全园开展主题教育活动。例如：活着界动物日上，组织幼儿观看动物；在植树节上，组织幼儿进行植树活动；在全国节能宣传周中，开展节约能源活动等。通过这些主题教育，让幼儿能够感受到这些特殊日子的意义所在。咱们还组织了许多的参观教育活动来加深幼儿对环保的熟悉。例如：参观污水河活动，让幼儿深切体会到水的重要性；参观环保局活动，让幼儿了解火灾对生活的危害。开展幼儿手工制作竞赛；他们在家长和教师的辅导下，用废旧物品制作了许多漂亮的装饰品和教玩具。在社区教育活动中，咱们组织幼儿去商场派发环保宣传单，并对社区人们

11、对环保的熟悉情形。在每周的升旗活动中，咱们还组织教师在升旗仪式中进行环保教育活动。幼儿通过这些活动，在动手、动脑中，感受到环境爱惜的乐趣，并明白废旧物品是能够回收再利用的道理，从而在日常生活中主动做到减少垃圾、节省材料，个个争当环保小卫士。三、增强家园联系，向家长宣传环保知识，提高家长的环保意识，从而让小孩在家也能够感受到一种环保的气氛。为了使环境教育取得更好的成效，家庭的教育也是一个不可轻忽的重要方面。好的家庭环境，好的家庭教育，对小孩的成长有着十分重要的作用。增强家长的环保意识，让小孩在家里也能够持续的受到教育，这将使咱们的教育取得更好的成效。为此，环境领导小组在打算上也制订了许多教育家长

12、的活动。例如：通过家长会、家长开放日、讲座等活动直接向家长宣传环保教育的意义，争取家长的支持和配合。另外还组织了幼儿环保手工制作竞赛，让家长和幼儿一路构思、制作。四、熟悉不足，展望以后。在近一年的环境教育中，以创建绿色幼儿园为主导思想，咱们取得了许多的成绩，同时也看到工作上仍存在某些不足的地方。咱们必需加倍深刻地熟悉到环境教育的重要性，尽咱们最大的尽力去创建一个幼儿的绿色幸福乐园。6篇二：江南三茅宫幼儿园创建绿色幼儿园工作汇报江南幼儿园三茅宫创建绿色幼儿园时期总结江南幼儿园三茅宫分园创建于XX年7月，位于三茅宫春色江南香柳苑小区内。于XX年12月被评为镇江市现代化幼儿园，XX年5月被评为江苏省

13、优质幼儿园，自从我园确立了创建“镇江市绿色幼儿园”的目标以来，全园上下齐动员本着脚踏实地，团结协作的工作精神，踊跃投入到绿色幼儿园的创建工作中，现将创建实施情形向列位领导做以汇报：一、幼儿园环境概况我园是镇江市江南幼教集团的第二所幼儿园，旧址在三茅宫一区内。为了使幼儿拥有一个平安、舒适、优美、丰硕的生活、活动环境，让幼儿享受优质教育资源，公司投资500多万元易地新建幼儿园，现在的幼儿园在春色江南小区内，全园占地面积2200平方米，建筑面积2500平方米，绿化面积300平方米，全园有13个教学班，在园幼儿近380名。幼儿园环境注重环保的同时又注重教育意义，做到美化、绿化、净化、儿童化。我园操场有

14、80平方米的塑胶跑道，600平方米的塑胶软地放置大型玩具供幼儿玩耍、游戏，种植了香樟树、白玉兰等树木，种植园地里有小孩和教师一起种植的小葱、青菜等；在幼儿园后草坪上种植了各类绿色植物，并对各类树木做了介绍。有石榴树、枇杷树、无花果、桃树等，可谓“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”，四季叶绿花红，处处美不胜收。咱们不仅知足小孩的探讨需要，更激发了幼儿对植物、对自然、对科学的浓厚探讨欲望，为幼儿观看、实践活动提供了便利条件。园主体墙上“节约用水” “咱们只有一个地球”“人人参与，创建绿色家园”“环保标志”等图片，不时警醒咱们爱惜环境，珍爱自己的家园，环保的理念在家长和师生中悄悄传递二、创建工作情形（

15、一）、增强组织领导，健全绿色治理。由园长全面负责创建工作。业务园长：主抓教育教学的两个渗透工作。负责创建绿色幼儿园的资料搜集、整理等工作。后勤园长：主抓本园环境建设，担任环境教育宣传工作，协助园长对全园教职工开展环境的宣传活动；各年级组长：要紧负责组织今年级组教师探讨如何把环境教育渗透到各领域和日常生活中去。各班教师：负责如何依照幼儿年龄特点进行环境创设，把环保教育渗透到日常的生活教育中。保健教师、保育员、炊事员：负责卫生保健、膳食营养的具体执行。各部门协同负责，明确责任，层层落实，充分发挥教职工参与环境建设的踊跃性、主动性，确保创建活动有的放矢地开展。（二）、开展环保知识培训，提高教师自身素

16、养。创建绿色幼儿园的工作目的是让环保教育成为我园教育教学工作的重要组成部份，要实施环境教育，必需让教师确立环境教育理念，把握环保知识，学习环保教育的方式，才能有效地开展并增进幼儿园的环境教育。因此，咱们利用园本培训组织教师学习，组织教师开展“环境教育大伙儿谈”沙龙，专题讲座、教师环境问卷调查等，在学习中不但丰硕教师环保知识，形成了教师高度的责任感和社会感，还引导教师明白得创建“绿色幼儿园”的真正内涵，增强创建意识，明确自己在创建“绿色幼儿园”中的地位、作用，做到创建“绿色幼儿园”人人有责，使每一名教师都要成为创建“绿色幼儿园”的主力军。（三）、创设绿色校园，营造环保气氛。开展环保教育离不开辟设

17、一个富有环保意识的环境。看一楼走廊里上悬挂的是家长利用家中废旧物品制作的各类小挂件，可爱的小燕子一家也喜爱咱们，安家在走廊上，内走廊四季花卉图片与介绍，二楼走廊和三楼走廊悬挂是教师与小孩们一起用废旧物品制作有创意美术作品和图片。让人线人一新给人一种视觉美的享受。咱们科学发觉室摆放了一些用废旧材料做成的科技小制作，供幼儿探讨科学秘密，激发幼儿酷爱科学；美术活动室是小孩们自由创作的天地，师生一起搜集的废旧材料（旧瓶子、鞋子、瓦片、树枝） 供幼儿进行创意想象，成了幼儿展现自我的平台和空间。为了真正让环境能够说话，咱们的每一面墙、每一个角落都成为小孩学习、试探、发觉、畅想的天地，不仅丰硕幼儿多彩的生活

18、，而且向家长宣传了我园的绿色教育理念。在楼梯上，班级的盥洗室，食堂和开关都有一些温馨环保提示牌。早上晨锻时，小孩玩的套圈、棒球、梅花桩等，不仅丰硕了小孩的活动，增强幼儿体质，提高幼儿的躯体素养，更为幼儿园节约了资金，为社会节约了资源。在教学活动和班级的环境中咱们到处可见到用废旧物把教室打扮得丰硕多彩，把活动区域布置得尽然有序，使幼儿在潜移默化中养成环保适应。（四）、寓教于乐，探讨绿色教育。幼儿的绿色环保教育的主渠道是学科教育，如何有机地将绿色环境教育渗透在日常教学中，是我园教育的新课题。咱们踊跃探讨，尽力实践，在各领域中渗透绿色环保教育，寓教于乐，结合幼儿教育的特点，以幼儿生活为基础，从身旁的

19、小事入手，进行渐进、系列的生态环境教育，帮忙幼儿了解自然环境与人类的关系，培育幼儿初步的环保意识和行为。咱们创建了环保教育课程，将环保教育内容融入到一系列环保教育活动当中，并采纳谈话、故事、游戏、体验等幼儿喜闻乐见的活动形式，让幼儿主动积存环保体会。比如：“环保袋”感受塑料袋给生活带来便利的同时对环境造成的危害，激发其环保意识和责任感，并引导幼儿为减少塑料袋污染想方法；“我是环保小卫士”了解垃圾对咱们生活的阻碍，养成良好卫生适应，激发幼儿爱惜环境的情感；提供牙膏、药盒等组织幼儿设计“环保小汽车”等等。环保教育还在延伸，小班组蛋，中班组环保小尖兵，大班组大自然的化妆舞会环保主题活动正在实施中.

20、咱们还将环保教育活动有机地融入到相关纪念日当中，让幼儿在有趣的节日活动中同意环保教育。“在植树节、爱鸟周、世界地球日、世界环境日”等开展的宣布道育活动，帮忙幼儿从小树立与自然和谐相处的绿色文明意识，养成自觉的生态行为适应。区域活动的教育功能要紧通过材料来实现，咱们鼓舞幼儿搜集身旁的废旧物品，并将之运用到各区域活动当中。琳琅满目的废旧物品极大地丰硕了幼儿游戏内容，为他们带来无穷的乐趣，在制造、操作、游戏进程中，树立了废旧物品不是“垃圾”，也是有效资源，大大减少了污染和浪费，使幼儿亲自然的情感慢慢转化为爱惜性行为，同时又能培育节约节约的良好适应。比如：娃娃家可乐瓶做的小动物，小孩们喂小动物用饭；又

21、如，手工区幼儿用废旧树枝做的花等等。日常生活中，咱们教师紧密关注幼儿的一举一动，及时进行教育，让幼儿在习以为常的生活小事中发觉环保大问题，把绿色教育贯穿于日常生活, 把绿色理念渗透进幼小的心灵。“从我做起，从身旁小事做起”的环境教育观渐入人心，争当“环保小卫士”，爱惜花草树木，关紧水龙头，说话走路轻轻，节约粮食不剩饭的环境行为大体形成，“春风化雨”“潜移默化”的环境教育成效喜人。从而实现我园环境教育“从我做起，从小情形做起，从娃娃抓起的环境教育观”。春游、秋游是幼儿靠近大自然的一个极好的途径。带小孩们到郊外走一走，看看花，看看草，呼吸大自然的新鲜空气。青青世界、镇江三山、生态公园、九华山农场?处处都留下了江南幼儿园教师和小朋友的足迹。挖甘薯、摘玉米、看山水，让幼儿感受大自然的漂亮、增加活动体会，激发幼儿酷爱大自然，爱惜大自然。（五）、在家园互动中，延伸环保教育。为了使环保教育收到更好的成效，咱们重视家园共育。小孩的特殊身份对家庭成员的阻碍是庞大的。小孩把环保理念传给父母，辐射一个家庭，并因此受益终身；通过“小家”的改变带动社会那个“大伙儿”，将会带来意想不到的收成。我园充分利用这一特殊性来开展环境教育，如让小孩充当“环保小卫士”提示父母节水、节电；不随地吐痰；提倡少用或不用一次性消费品；变废为宝等家庭生活方式。请家