历史专题科学技术.docx

1、历史专题科学技术科学技术专题一、 中国古代四大发明：活字印刷术-北宋-毕昇，大大促进了文化的传播；指南针（原型战国时的“司南”）-北宋用于航海-南宋传入欧洲-为新航路开辟创造了条件；火药-发明于唐代-13、14世纪传入欧洲-为资产阶级战胜封建主义创造了条件；造纸术-发明于西汉-东汉蔡伦改进（蔡侯纸）。作用：为人类的经济、文化、军事、航海事业的发展奠定了基础，对欧洲及世界文明的发展起到了重要作用。二、 其他重要科学家及科技成果：1、 中国：水经注-郦道元-北魏-综合性地理著作，齐民要术-贾思勰-北魏-我国第一部完整的农学著作，天工开物-宋应星-明末清初-“中国十七世纪百科全书”，都江堰-李冰-秦

2、国-成都平原成为天府之国，赵州桥-李春-隋朝-现存的最古老的石拱桥；大运河-隋炀帝-有利于南北经济文化的交流发展及祖国的统一。京张铁路-詹天佑-第一条中国人自行设计的铁路干线，侯氏制碱法-侯德榜-使中国的制碱技术跃居世界前列。2、 外国：阿基米德-古希腊-比重原理、杠杆原理，哥白尼-波兰-太阳中心说，牛顿-力学三定律、万有引力定律，达尔文-英国-物种起源-生物进化论，爱因斯坦-德国-相对论-利用原子能的理论基础，物理学的重大革命。三、 三次科技革命比较内容 第一次（工业革命）第二次（工业革命）第三次（科技革命）开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代完成时间19世纪上半期19

3、世纪末20初正在进行主要标志蒸汽机的改进新能源的使用、新机器新产品的创制、通信手段的发明 原子能，电子技术，航天技术，生物工程等领域取得重大突破理论基础牛顿的力学法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论领先国家英国美、德美国对生产方式的影响实现了生产方式的机械化实现了生产方式的电气化实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展进入的时代蒸汽时代电气时代知识经济时代交通工具汽船、火车汽车、飞机宇宙飞船新兴的部门石油化工、汽车制造、电力工业信息技术产业、核工业、航空航天工业、电子工业主要发明（成果）（最重要发明：蒸汽机）瓦特改良蒸汽机富尔顿发明汽船史蒂芬孙发明火车（最重要发明：电机、内燃机）爱迪生发明

4、电灯、等，卡尔本茨发明内燃机、汽车莱特兄弟发明飞机（最重要发明：电子计算机）美国制成电子计算机苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空克隆羊“多利”动力能源改良的蒸汽机（蒸汽、煤炭）发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）核能特点1、许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；2、第一次工业革命首先发生在英国，其他国家工业革命发展相对缓慢.1、自然科学和生产技术结合.2、第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。3、在一些后起的国家两次工业革命同时进行。1、技术革命群体化；2、科技社会化；3、发展进程高速化。 影 响1、使人类进入了“蒸汽时代”。2、创造

5、了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3.工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。1、进入了“电气时代”，2、科学技术作为第一生产力，对经济发展和社会进步起巨大促进作用。3、第二次工业革命为人类社会经济的迅猛发展，社会面貌的巨大改观，人类生活质量的普遍提高，注入了前所未有的强劲动力。1、推动社会生产力空前发展。2、促进了社会经济结构和社会生活结构的革命性变化，并酿造一场新的产业革命。3、引起了国际经济格局的变化，从而推动了世界经济格局的全球化.思考、启示1.科学技术已成为第一生产力，也是经济

6、发展的决定性因素；2.劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，同时又促进了生产力的发展；3.一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展；4.我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度，加快现代化建设步伐；5.我国社会主义制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发展的客观要求。四、三次科技革命对中国的影响第一次工业革命：（18世纪60年代）政治方面： 英国完成工业革命后发动了侵略中国的 鸦片 战争，签订了 南京条约，中国开始沦为 半殖民地半封建社会。经济方面： 进行 经济侵略，促进了中国资本主义的产生，开展了洋

7、务运动，开启了中国 近代化 的进程。思想方面： 中国人开始向 西方 学习，代表人物是 魏源 等，他的著作海国图志中提出了 师夷长技以制夷 思想，被洋务派所沿用。教育方面： 在洋务运动中开办了第一所近代学堂 京师同文馆 ，并且派留学生到国外学习。第二次工业革命：（19世纪中后期）政治方面： 18941895年发生了 甲午中日 战争，签订了马关条约，中国社会半殖民地化的程度 大大加深 。19001901年 八国联军侵华 战争爆发，签订了 辛丑条约 ，中国 完全 沦为半殖民地半封建社会。思想方面： 19世纪末，中国掀起了学习西方 政治制度 的热潮，兴起了 戊戌变法 运动和（辛亥） 革命，20世纪初，

8、中国近一步学习西方的 思想 ，一批进步知识分子掀起了 新文化运动。 成为中国近代史上空前的思想解放运动，戊戌变法时期的启蒙思想家 严复 翻译完成（天演论），引进了 物竞天择，适者生存 的进化论思想。教育方面： 1898年，创办了中国近代第一所国家高等学府 京师大学堂 ，1905年废除了 科举制 。科技生活方面： 1905年 詹天佑 完成了我国自行设计和施工的第一条铁路干线 京张铁路 ，20世纪初，以 蒸汽 为动力的交通工具： 轮船 和 火车 ，通讯工具：电话和电报 ，19世纪中期至20世纪初，电影和照相传入中国。第三次科技革命：（20世纪四五十年代）政治方面： 世界政治格局有由 两极 格局向

9、多极化 趋势发展，目前表现为 一超多强的局面 的局面，中国属于 多强 力量之一。经济方面： 世界经济出现 全球化 趋势，中国为适应这一趋势的需要，2001年加入 世贸 组织。教育方面： 中国逐步普及九年义务教育，1986年颁布了中华人民共和国义务教育法。科技 1964年，中国第一颗 原子弹 爆炸成功，1970年，发射第一颗人造卫星， 袁隆平 研制成功 杂交水稻，他被誉为 杂交水稻之父。五、实战演练1. 从史料中汲取信息是学习和研究历史的基本方法，阅读史料“外国人眼中的中国印象”，回答问题。材料一 18世纪欧洲人称中国为“巨人中国”、19世纪末日本人称中国人“东亚病夫”、2009年美国时代周刊称

10、现在为“中国时刻”。材料二 昔同治（18621874）初年，德相毕士麻克（人名）语人曰：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？” 引自梁启超论变法不知本原之害请回答（1） 请你列举18世纪前中国在科技方面取得的一项重大成就及其对世界的影响，论证18世纪欧洲人说法的合理性。-发明火药，应用于战争，是战争史上的转折点；发明指南针，用于航海，发现新航路。（2） 19世纪末日本人对中国人的评价与18世纪的欧洲人完全不同，对引起这一变化的原因史料二中的德相毕士麻克早在同治初年就阐述了自己

11、的观点，请你运用所学知识概括出这一观点，并结合近代中国有关史实予以说明。-中国开始了洋务运动，只看重学习西方的技术，没有学习西方的政治制度和思想，没触动封建的政治体制，导致甲午中日战争失败。（3） 美国时代周刊用“中国时刻”表达着对当今中国崛起的肯定和赞叹，在中华民族复兴的伟大“时刻”，作为炎黄子孙的你，应当如何从这二三百年的发展历程中吸取精神力量，自觉承担起历史责任？-树立民族自信心； 放眼世界，胸怀天下； 勇于创新，锐意改革； 发奋学习，努力提高自身素质。2、回顾三次科技革命与中国的关系（1） 近代中国历史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，探索史。仁人志士为救亡图存作出了无数探索，请写出具有

12、重大历史意义的两次探索。-洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动（前期）。（2） 新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展，在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平，发展高新技术，制定了“八六三计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。-“神舟”上天、“嫦娥”奔月、克隆羊3、三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到了什么启示？a.封闭就要落后 b.科技是第一生产力 C.改革开放是强国之路4、18世纪以来，人类历史经历了三次科技革命，极大的改善了人们的生活，但同时也带来了很多负面效应：全球变暖，沙漠化加剧，物种灭绝结合所学知识回答下列问题：（1） 三次科技革命

13、给人类社会带来的共同影响是什么？这说明了一个怎样的道理？-创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，改变了人们的生活和生产方式。-科技是第一生产力（2） 针对材料中所列举的科技发展带来的负面效应，谈谈你的看法。-要保护环境；节约资源；走可持续发展之路。5、联系英国时代发展的背景，谈谈达尔文的学说和和牛顿的发现在推动社会发展方面产生了怎样的相同作用？-沉重的打击了欧洲“神创造人”的学说，动摇封建统治基础，促进了思想解放。6、在历史题材的影视作品中，常常出现与历史事实不相符的镜头，请用你的慧眼识别，下列镜头没有犯这种错误的是（ ）A、孔子拿出纸笔，在豆油灯下认真的编写春秋。B、机械师瓦特，坐在电灯下认真的研究蒸汽机图纸。C、汉武帝派张骞出使西域，途中多次迷路，全靠指南针才峰回路转，逢凶化吉。D、成吉思汗在统一蒙古中，用火铳、火箭等火药武器打败敌人。