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1、选择题已整理第一章形成性练习客观题 - 试答1、电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于1936年。 对 错 2、教育技术就是电化教育。 对 错 3、中国电化教育协会于2002年11月更名为 。A. 中国信息技术教育协会 B. 中国信息技术教育研究学会 C. 中国教育技术协会 D. 中国教育技术教学指导委员会 4、一般说来，发达国家的教育技术是在 、 、 、 的基础上发展起来的。 A. 教育传播 B. 视觉教育 C. 视听教育 D. 视听媒体 5、教育技术的共同特征是： 多选A. 教育技术围绕教学过程和教学资源展开理论研究和实践 B. 教育技术的基本要素包括方法、工具、技能 C. 教育技术主

2、要是教学媒体硬件的开发与研究 D. 教育技术支持和优化教学，最终促进学习者的学习 6、国外教育技术的发展阶段第一阶段： 视觉教育阶段 第二阶段： 视听教育阶段 第三阶段： 视听传播阶段 第四阶段： 教育技术阶段 7、信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。（ ） 对 错 8、我国中小学教师教育技术能力标准（试行）包括 、 、 三个部分。 A. 科研人员 B. 教学人员 C. 技术人员 D. 管理人员 9、下列哪一内容不属于学习资源 (在环境中设计信息的人员)a. 设计和制作 b. 技巧和环境 c. 信息和设计 d. 信息和人员 10、下列说法哪一个是不正确的 a. 20世纪60年代早期C

3、AI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 b. 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 c. 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 d. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 11、下列说法哪一个是不正确的 a. 20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 b. 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 c. 20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛

4、应用 d. 20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影响 12、哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题 a. 克劳德 b. 戴尔 c. 斯金纳 d. 加涅 13、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 a. 网络技术应用 b. 计算机辅助教育 c. 虚拟技术 d. 电化教育 14、大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 a. 1922年 b. 20世纪20年代 c. 1936年 d. 19世纪末 15、教育技术发展的初级阶段是 a. 1945-1955 b. 19181942 c. 二战时期 d. 19世纪末、20世纪初 16、教育技术领域的最后

5、定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 a. 1994 b. 1977 c. 1972 d. 2005 17、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是a. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 b. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 c. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 d. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习 18、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容 a. 网络技术应用 b. 计算机辅助教育的 c.

6、程序教学法 d. 视听运动 第二章形成性练习客观题 - 试答31、提出强化理论的是 A. 布鲁纳 B. 华生 C. 斯金纳 D. 桑代克 2、提出试误理论的是 A. 华生 B. 斯金纳 C. 布鲁纳 D. 桑代克 3、随机通达教学是指 A. 可以在任意地点进入学习 B. 可以多次进入学习 C. 可以任意时间进入学习 D. 可以任意速度学习 4、对于学习理论，下列说法正确的是 A. 建构主义理论优于认知主义理论 B. 不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分 C. 认知主义理论优于行为主义理论 D. 建构主义理论优于行为主义理论 5、加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是 A. 短

7、时记忆区 B. 长时记忆区 C. 感觉登记器 D. 感受器 6、信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为 A. 62 B. 52 C. 82 D. 72 7、下列不属于建构主义教学模式的是 a. 启发式教学模式 b. 随机通达教学模式 c. 抛锚式教学模式 d. 支架式教学模式 8、下列不属于支架式教学的环节是 a. 协作学习 b. 独立探索 c. 告知目标 d. 搭脚手架 9、下列不属于斯金纳的程序教学理论的是(程序不要迁移)a. 小步子原则 b. 及时强化原则 c. 促进迁移原则 d. 积极反应原则 10、下列属于视听教学理论依据的是 a. 经验之塔理论 b. 试误理论 c

8、. 强化理论 d. 信息加工理论 11、下列是建构主义理论的观点是 a. 学习是塑造行为的过程 b. 学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程 c. 学习是个体不断尝试错误的过程 d. 学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程 12、人耳能感知的声音的频率为 A. 1000-10000Hz B. 20-20000Hz C. 100-10000Hz D. 80-10000Hz 13、以下哪位学者提出了程序教学法 A. 维特罗克 B. 斯金纳 C. 布鲁纳 D. 桑代克 14、加涅的信息加工模式中不包括(人自动加工完成的不需控制器) a. 感受控制器 b. 长时记忆 c. 短时记忆

9、d. 感受器 15、在开发计算机教学辅助教学课件时采用的主要理论是 a. 程序教学法 b. 建构主义理论 c. 试误法 d. 认知-发现理论 17、建构主义认为在教学中教师的角色是 a. 学生的家长 b. 学生的帮助者 c. 学生的保姆 d. 知识的传播者 18、人们的想象力会去填充实际在画面中并没有见到的空间，这种现象称为A. 画面均衡 B. 画面统一 C. 心理趋合 D. 视觉重心的右撇 19、教育技术学统的的基本理论是 a. 传播理论和系统理论 b. 媒体开发理论和教学管理理论 c. 媒体开发理论和教学设计理论 d. 教育理论和学习理论 20、斯皮罗认为适合高级学习的教学原则是 a. 自

10、上而下的教学 b. 抛锚式教学 c. 随机通达教学 d. 支架式教学 21、桑代克试误理论的基本观点是 A. 学习是认知-发现 B. 学习是信息加工的过程 C. 学习是刺激-反应的联结 D. 学习是学习者主支建构内部心理表征的过程 22、加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是A. 长时记忆区 B. 短时记忆区 C. 感觉登记器 D. 感受器 23、程序教学的理论基础是 A. 建构主义理论 B. 强化理论 C. 认知主义理论 D. 试误理论 24、斯金纳的强化理论认为，有机体作出反应后应该立即给予强化 对 错误 25、视觉重心的右撇现象是指 A. 人的视觉会使画面趋于平衡 B. 人们的想

11、象力会填充右边部分 C. 人的视觉会感觉画面的右边重一些 D. 人的视觉会感觉画面的左边重一些 第三章形成性练习客观题 - 试答31、人耳判断声音的方位主要是依靠 A. 鸡尾洒会效应 B. 哈斯效应 C. 掩蔽效应 D. 双耳效应 2、在经验之塔中，塔的底部是 A. 参与演戏 B. 设计的经验 C. 观摩示范 D. 有目的的、直接的经验 3、经验之塔中，塔的最高层是 A. 录音广播 B. 言语符号 C. 静态图片 D. 视觉符号 4、人对声音的响度感觉 A. 与声压和频率都有关 B. 只与频率有关 C. 只与声压有关 D. 与声压和频率都无关 5、当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音

12、在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为 A. 鸡尾洒会效应 B. 哈斯效应 C. 掩蔽效应 D. 双耳效应 6、在经验之塔中，参与演戏是属于 A. 直接的、有目的的经验 B. 做的经验 C. 抽象的经验 D. 观察的经验 7.在香农韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为 A. 译码 B. 信道 C. 编码 D. 反馈 8、同一首音乐用黑管和钢琴演奏时，给人的感觉不一样，主要是因为 A. 音色不同 B. 响度不同 C. 音调不同 D. 音高不同 9、教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了 哪条传播效果原理 A. 信息来源原理 B.

13、 共同经验原理 C. 抽象层次原理 D. 重复作用原理 10、“经验之塔”理论告诉我们 A. 下层的经验比上层的经验重要 B. 下层的经验比上层的经验抽象 C. 上层的经验比下层的经验重要 D. 下层的经验比上层的经验具体 11、在学校教育传播中起到“把关人”作用的是 A. 家长 B. 学生 C. 教师 D. 学校领导 12、在香农韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为 A. 编码 B. 译码 C. 信道 D. 反馈 13、按照的 SMCR 传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括 A. 内容、要素、处理、结构、编码 B. 传者、受众、内容、途径、效果 C. 传播技能、

14、态度、知识、社会系统、文化背景 D. 视、听、触、嗅、味 14、教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是哪条传播原理的要求 A. 信息来源原理 B. 重复作用原理 C. 抽象层次原理 D. 共同经验原理 15、通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于 A. 抽象的经验 B. 观察的经验 C. 做的经验 D. 设计的经验 16、教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是 哪条传播原理的要求 A. 共同经验原理 B. 信息来源原理 C. 抽象层次原理 D. 重复作用原理 17、在噪声很大的场合，人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音，这种现象称为 A. 掩蔽效应 B. 双耳效应

15、 C. 哈斯效应 D. 鸡尾洒会效应 18、提出经验之塔理论的是 A. 戴尔 B. 桑代克 C. 斯金纳 D. 华生 19、提出5W传播模式的是 A. 韦弗 B. 拉斯威尔 C. 贝罗 D. 香农 20、下列属于“经验之塔”理论的观点的是（从具体入手但不需具体经验） a. 教学必须通过具体经验来进行 b. 教学不能停留于具体,必须过渡到抽象 c. 视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,所以是最好的媒体 d. 教学必须从具体入手,逐渐过渡到抽象 21、下列属于人与人之间的传播的是 （人太多都是人人传播）a. 人际传播 b. 教育传播 c. 组织传播 d. 大众传播 22、下列属于教

16、育传播方式的是 （人人都要教育都是教育传播）a. 课堂传播 b. 个别传播 c. 自学传播 d. 远程传播 23、下列属于教育传播的特点的是 a. 媒体通道的多样性 b. 内容的严格规定性 c. 传播对象的特定性 d. 明确的目的性 24、人们为利用想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间,这种现象称为a. 视觉惰性 b. 心理趋合 c. 画面平衡 d. 视觉节奏 25、人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关 a. 环境的亮度 b. 人眼瞳孔的大小 c. 观察物本身的照度 d. 观察物的大小 26、传播过程是一种信息传送和什么的过程a. 反馈 b. 编码 c. 解码 d. 交换 27、在经验

17、之塔中，最高层是a. 视觉符号 b. 设计的经验 c. 观摩示范 d. 言语符号 28、戴尔“经验之塔”强调的是 a. 做的经验 b. 观察的经验 c. 抽象的经验 d. 给学习者的刺激 29、教育传播的基本要素包括 a. 受教育者 b. 媒体通道 c. 教育者 d. 教育信息 30、编码的过程是a. 信息转换为信号 b. 信号转换为符号 c. 符号转换为信号 d. 信息转换为符号 31、要提高传播效果,应遵循的原则有 a. 重复作用原理 b. 信息来源原理 c. 及时反馈原理 d. 共同经验原理 32、谁提出了“经验之塔”a. 麦克卢汉 b. 施拉姆 c. 香农 d. 戴尔33、香农一韦弗模

18、式是在香农传播模式的基础上，增加了 a. 译码 b. 反馈 c. 干扰 d. 信号 34、广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换”，包括植物、动物、机器、人所进行的信息传播 对 35、网络传播具有很多优点,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式 错误 第四章形成性练习客观题1、经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是A. 印刷媒体 B. 计算机媒体 C. 视听媒体 D. 听觉媒体 2、录音机是根据“透镜成像”原理制造的。错 3、信息必须转换为一定的符号形态，才能被传播。对 4、视频展示台只能将胶片上的内容投到屏幕上。错 5、在多媒体课件开发脚本中，软件编制的直接依据是文字脚本。

19、错 6、一切信息的传播都必须依赖媒体。 对 7、一般城市有线电视台输送来的电视信号是视频信号。 错 8、多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种视觉和听觉材料。 对 9、多媒体教室线路设计时要兼顾到各种信号的连接。 对 10、放映录像节目，最好采用“射频接入”方式。（原来直接接入不很好干吗要射频接入） 错 11、价格越高的教学媒体，越能实现辅助教学的功能 。错 12、录像机在放像时，电视机与录像机联接正确的是 A. 录像机RF OUT接电视机VIDEO IN，录像机AUDIO OUT接电视机AUDIO IN B. 录像机RF OUT接电视机VIDEO OUT，录像机AUDIO OUT接电视机AU

20、DIO IN C. 录像机VIDEO IN 接电视机VIDEO OUT，录像机AUDIO OUT接电视机AUDIO IN D. 录像机VIDEO OUT接电视机VIDEO IN，录像机AUDIO OUT接电视机AUDIO IN 13、录音磁头的作用是 A. 将电信号转换成声音信号 B. 将磁信号转换成电信号 C. 将声音信号转换成电信号 D. 将电信号转换成磁信号 14、录音教材制作的常用方式 有 A. 课堂摄像制作 B. 接收(电台节目)录音 C. 复制录音 D. 话筒直接录音 15、视频展示台能呈现的物体有 A. 书本上的文字图表 B. 录像视频 C. 幻灯片 D. 实物的图像 16、收看

21、电视节目转换频道时，电视机屏幕上出现的数字代表 A. 预置器序号 B. 频道序号 C. 清晰度级别 D. 电视机型号 17、下列教学媒体中，有利于实现个别指导教学功能的是 A. 投影 B. 多媒体计算机教学系统 C. 组合幻灯片 D. 教学电视片 18、下列教学媒体中，比较有利于培养学习者观察能力的是 A. 组合幻灯片 B. 教学电视片 C. 多媒体计算机教学系统 D. 语言实验室 19、我国电视标准规定，每秒钟扫描A. 48帧 B. 25帧 C. 24帧 D. 50帧 20、听觉媒体的教学功能在于 A. 提供个别化学习的听觉自学材料 B. 声画同步 C. 提供标准典型的声音示范 D. 扩大教

22、育规模和范围 21、投影图像产生“上窄下宽”梯形畸变，解决的方法是 A. 让银幕下移 B. 让银幕上移 C. 让银幕前倾 D. 让银幕后倾 22、在使用幻灯机时，幻灯片的正确放置方法是 A. 任意 B. 倒立 C. 横侧 D. 正立 23、做讲座过程中，主讲者先分发了复印好的材料，再用 PPT 展示讲座的主要内容，这里涉及的主要教学媒体有 A. 印刷媒体、计算机媒体 B. 投影媒体、计算机媒体 C. 印刷媒体、幻灯媒体 D. 印刷媒体、投影媒体 24、银幕上投影图像模糊，应调整投影器的 A. 焦距 B. 位置 C. 功率 D. 屏幕 25、目前多媒体教室中价格最贵的设备是 A. 录像机 B.

23、投影仪 C. VCD D. 计算机 26、中国大陆所采用的彩色电视制式为 A. NTSC制式 B. SECAM制式 C. PAL制式 D. 混合制式 27、把音频信号转换为声音的设备是 A. 喇叭 B. 镜头 C. 天线 D. 话筒 28、把电视信号转换为光学图像信号的设备是 A. 电视机 B. 摄像机 C. 光学镜头 D. 录像机 29、被称作数码相机“核心”部件的是 A. 电荷耦合器 B. 存储卡 C. 充电电池 D. 变焦器 30、电视系统的通常由 () 等三部分组成。A. 传输 B. 变换 C. 接收 D. 发送 31、电视中伴音信号的高频调制方法采用 A. 调频 B. 组合 C. 混

24、合 D. 调幅 32、电视机天线接口的标识为 A. VIDEO OUT B. RF IN C. RF OUT D. VIDEO IN 33、电视机的亮度旋钮专门控制A. 彩色饱和度 B. 图像上最暗和最亮像素的视觉感觉差距 C. 伴音大小 D. 画面的总体平均亮暗程度 34、电视教学片中的“镜头”是指A. 没有编辑点的连续画面 B. 摄像机的一个部件 C. 一帧电视画面 D. 电视画面的内容 35、光学投影仪使用完毕，散热风扇电源应该比灯泡电源A. 让实验员来关 B. 后关 C. 同时关 D. 先关 36、幻灯、投影教学的主要方法有A. 主体式教学法 B. 图示讲授法 C. 录音配合教学法 D

25、. 实物实验演示法 37、基本教育传播的基本原理包括A. 重复作用原理 B. 信息来源原理 C. 共同经验原理 D. 抽象层次原理 38、教学媒体是在教学过程中传输信息的 A. 形式 B. 通道 C. 手段 D. 方法 39、教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是 A. 控制学习 B. 传递信息 C. 选择教学策略 D. 存储信息 40、媒体是人体的延伸是谁提出来的 a. 麦克卢汉 b. 戴尔 c. 香农 d. 斯金纳 41、下列媒体中接触面最广的媒体是 a. 幻灯投影 b. 录音和计算机 c. 电视和无线广播 d. 教科书 42、中国大陆使用的彩色电视制式是 a. UHF b. NTSC

26、c. PAL d. SECAM 43、任何彩色图像都可分解为哪三基色 a. 红、黄、白 b. 红、绿、黄 c. 红、绿、蓝 d. 红、黄、黑 44、关于媒体下列说法不正确的是a. 电子媒体与传统媒体相互促进 b. 电子媒体的功能越来越强 c. 传统媒体将得到发展和完善 d. 电子媒体终将取代传统媒体 45、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体 a. 使用方式 b. 呈现的形态 c. 物理性能 d. 传播范围 46、幻灯、投影教学的主要方法有a. 图示讲授法 b. 实物实验演示法 c. 主体式教学法 d. 录音配合教学法47、录像机与录音机工作原理的相同点是

27、a. 都是利用电磁信号转换 b. 都采用多磁头结构 c. 都采用磁头高速扫描 d. 都可录制两面节目 48、投影媒体利用的是什么原理 a. 光学成像 b. 化学成像 c. 实物成像 d. 光化反应 49、教学媒体是在教学过程中传输信息的 a. 形式 b. 通道 c. 手段 d. 方法 50、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的 a. 能动性 b. 固定性 c. 扩散性 d. 重复性 51、教育传播媒体按感觉通道可分为 a. 听觉媒体 b. 视觉媒体 c. 视听媒体 d. 综合媒体 52、最便于重现的媒体是 a. 幻灯投影 b. 电影电视录像 c. 教科书 d. 无线

28、广播 53、有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是 a. 辅导型 b. 表演型 c. 图解型 d. 讲授型 54、现代教育传播媒体的功能有a. 传递信息 b. 存储信息 c. 选择教学策略 d. 控制学习 55、由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念a. 固定性 b. 扩散性 c. 能动性 d. 重复性 56、在多媒体课件开发中，软件编制的直接依据是文字脚本。 错误 57、媒体就是承载信息的物体或中介物 对 58、教育传播媒体是传递教育信息的物体 对 第五章形成性练习客观题1、在计算机辅助教学的基本模式中，操练和练习主要是用于巩固已学的知识和技能。 对 2、超文本是由

29、节点和链组成的非线性网状结构，它是一种非线性的单一文本媒体。 对 3、下面属于计算机管理教学简称的是A. CAM B. CAI C. CMI D. CAD 4、DAT文件一般是哪一类素材的常见文件类型 A. 视频素材 B. 动画素材 C. 文本素材 D. 音频素材 5、多媒体计算机的视频采集系统由计算机、视频采集卡以及外部视频设备等组成。其中视频采集卡的作用是 A. 电信号转变成磁信号 B. 磁信号转变成声信号 C. 模拟视频信号转换成数字视频信号 D. 光信号转变成电信号 6、下列软件中属于声音编辑软件的是 A. Flash B. Authorware C. Word D. CoolEdit

30、 7、下列能制作动画的软件有 A. CoolEdit B. 3DMAX C. PHOTOSHOP D. FLASH 8、图像素材格式大致可以分为哪两大类A. 位图类和矢量图类 B. JPG和BMP C. JPG和GIF D. BMP和GIF 9、在多媒体课件制作中，图像数据可通过以下哪种途径采集 A. 利用数码相机将实景直接转换成数字图像 B. 用Windows中的屏幕拷贝功能抓图 C. 利用扫描仪将图片、照片作数字化处理 D. 直接购买数字化的图像或图片或从网上下载共享图片 10、用不同的图片格式存储图像，占有的磁盘空间大小是不一样的，其中占据空间最大的格式是 A. WMF B. GIF C. BMP D. JPEG 11、下列属于图像处理软件的是 A. PhotoShop B. Animator Pro C. Premier D. Cakewalk 12、在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的 A. 娱乐性 B. 可操作性 C. 逼真性 D. 教学性 13、POWERPOINT 编制的文件称为 A. 文档文件 B. 演示文稿 C.