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1、完整版部编版九年级语文下册知识点推荐文档九年级语文下册知识点整理：梅语文、梅学堂教学团队第 1 课 诗 两 首一、重点字词1、根据拼音写出相应的汉字。(s y) 嘶哑 (hu lng)喉咙 (xingyng) 汹涌2、用恰当的词语填空。(1)这无止息地 吹刮着 的激怒的风，和那来自林间的 无比温柔 的黎明(2)乡愁是一张 窄窄的船票(3)乡愁是一方 矮矮的坟墓二、重点句子背记知识清单1.为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 2.小时候 乡愁是一枚小小的邮票三、段背记知识清单1.默写我爱这土地 第一节。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我

2、们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。2.默写乡愁第四节。而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头四、文学 (文体)常识背记知识清单1.我爱这土地 作者艾青， 是诗人(称谓)。2.乡愁作者余光中 ， 台湾诗人。第 2 课 我用残损的手掌一、重点字词1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。锦幛 zhng 荇 xng 藻 zo 蘸 zhn 憔悴 (qio cu) 蝼蚁(luy)2.用恰当的词语填空。(1)我用残损的手掌 摸索这广大的土地(2)无形的手掌掠过 无限的江ft (3) 温暖， 明朗， 坚固而蓬勃生春。二、重点句子背

3、记知识清单1.这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥 。2.手指沾了血和灰， 手掌沾了阴暗 。三、段背记知识清单默写“我把全部的力量运在手掌 永恒的中国 !”一段诗。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死 那里，永恒的中国 !四、文学 (文体)常识背记知识清单我用残损的手掌 作者是 戴望舒 ， 诗人(称谓)。第 3 课 祖国啊，我亲爱的祖国一、重点字词1.给下列加点字注音。干瘪 bi 纤 qin 绳 簇 c 新笑涡 w 绯 fi 红 淤 y 滩2.用恰当的词语填空。(1)我是干瘪的稻穗，是 失修

4、的路基。(2)你以伤痕累累的乳房喂养了 迷惘的我、 深思的我、 沸腾的我。二、重点句子背记知识清单1.我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌 ；我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 。2.那就从我的血肉之躯上去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由 。三、段背记知识清单默写第三节诗歌我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱，我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明正在喷薄， 祖国啊 !四、文学 (文体)常识背记知识清单祖国啊，我亲爱的祖国 作者舒婷，原名 龚佩瑜 ，我国当代著名的女诗人 。一、重点字词1、给下列加点字注音。虔 qin

5、 信 镶嵌 xing晨曦 x 瞰 kn 望2用恰当的词语填空。第 4 课 外国诗两首qin 深邃 su(1)都不能激起我心中的 慰藉的幻梦。(2)我的灵魂变得像 河流一般深邃。(3)我瞰望 尼罗河 ，在河畔建造了 金字塔 。二、重点句子背记知识清单1.我爱祖国， 但用的是奇异的爱情 !连我的理智也不能把它制胜。2.我了解河流： 我了解像世界一样古老的河流 ， 比人类血管中流动的血液更古老的河流 。三、文学 (文体)常识背记知识清单1.祖国作者莱蒙托夫 ，是十九世纪 俄国继普希金 之后的伟大诗人。2.黑人谈河流 的作者是 休斯， 美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖， 被称为 “哈莱姆的桂冠诗人 ”

6、。一、重点字词1.给下列加点字注音。第 5 课 孔 乙 己羼 chn 水阔绰 chu绽 zhn 出拭 sh模 m 样2.用恰当的词语填空。(1)只有穿长衫的，才 踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地 坐喝。(2)他身材很 高大； 青白脸色，皱纹同时常夹些 伤痕；一部 乱蓬蓬 的花白的胡子。(3)(孔乙己 )便排出九文大钱。(4)他从破衣袋里 )摸出四文大钱。二、重点句子背记知识清单1.掌柜是一副凶脸孔 ， 主顾也没有好声气 ，教人活泼不得；己到店2.孔乙3.孔乙已三、文学只有孔乙。孔乙己 任意两篇课文的篇点拨：只一、重点字词1.给下列加点字注音。第 6 课 蒲柳人家 (节选)痱 fi 子擀

7、gn 面杖 梆 bng 腌 臜 z捯 do 气咯 k 吧荣隐匿 n名讳 hu戏 谑 xu膺 yng 捎跳跶 da檎 qn嘬 zusho 马子断壁残垣 yun2.解释下列词语。(1)一气呵成： 比喻文章的气势首尾贯通。 比喻整个工作过程中不间断、不松懈(2)断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。(3)如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。(4)影影绰绰：模模糊糊，不真切。(5)望眼欲穿：形容盼望殷切。二、重点句子背记知识清单1.一丈青大娘勃然大怒， 老大一个耳刮子抡圆了扇过去 ， 那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬 ，转了三转，拧了三圈儿 2.何满子是一丈青大娘的 心尖子 ， 肺叶子 ， 眼珠子

8、 ， 命根子 。3.何大学问 人高马大 ， 膀阔腰圆 ， 面如重枣 ， 浓眉朗目 ，一副关公相貌。三、文学 (文体)常识背记知识清单蒲柳人家 选自十月，作者 刘绍棠 是当代作家 (称谓)。第 7 课 变 色 龙一、重点字词1.给下列加点字注音。蜥蜴 x y 醋栗 l 赫 h 戳 chu2.根据拼音写出相应的汉字。(ku w) 魁梧 (hung tng) 荒唐 (lngl) 伶俐3.根据下面的解释写出相应的词语。(1)形容不高兴，不振作。 无精打采(2)形容想法离奇，不切实际。 异想天开(3)形容没有任何缘故。 无缘无故二、重点句子背记知识清单1.面对着上帝创造的这个世界， 就跟许多饥饿的嘴巴一

9、样 ； 门口连一个乞丐也没有 。2.本柴厂四周很快就聚了一群人， 仿佛一下子从地底下钻出来的 。三、文学 (文体)常识背记知识清单变色龙 选自契诃夫小说选 ，作者 契诃夫 是俄国作家，代表作有小说装在套子里的人 、剧本 万尼亚舅舅 等。一、重点字词1.给下列加点字注音。第 8 课 热爱生命 (节选)狼嚎 ho 苔藓 tixin 咀嚼 jju巉 chn 岩 舐 sh 鲦 tio 鱼骸 hi 骨 吹毛求疵 c2.用恰当的词语填空。(1)他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾 蜿蜒在许多光秃秃的小荒ft之间，比他往日碰到的任何小ft都显得更 光秃，更荒凉，更低矮。(2)由于身体极端 虚弱和僵硬， 他极慢极慢

10、 地翻一个身。(3)敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。(4)现在，他脑子里又开始 胡思乱想 ，又给幻像弄得 迷迷糊糊 。3.解释下列词语。(1)束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。(2)奄奄一息：形容气息微弱。(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。(4)海市蜃楼：比喻虚幻的事物。二、重点句子背记知识清单1.生命就是这样吗，呃 ? 真是一种空虚的 、转瞬即逝的东西 。只有活着才是痛苦。死并没有什么难过。 死就等于睡觉 。它意味着结束 ， 休息。那么，为什么他不肯甘心地死呢 ?2.他的神经已经变得迟钝麻木， 他的脑子里则充满了怪异的幻像和美妙的梦境 。3.这东西并不好吃， 就像硬灌到他

11、胃里的铅液 ，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。三、文学 (文体)常识背记知识清单热爱生命 的作者 杰克伦敦是美国的小说家。第 9 课 谈 生 命一、重点字词1.给下列加点字注音。休憩 q 枭 xio 鸟 荫庇 ynb芳馨 xn 云翳 y 怡 y 悦2.用恰当的词语填空。(1)他聚集起许多细流， 合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地 穿 过了悬岩峭壁， 冲倒了层沙积土， 挟卷着滚滚的沙石， 快乐勇敢 地流走， 一路上他享受着他所遭遇的一切。(2)在宇宙的大生命中，我们是多么 卑微，多么 渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。二、重点句子背记知识清单1.要记住：不是每一道江流都能人海

12、， 不流动的便成了死湖 ；不是每一粒种子都能成树， 不生长的便成了空壳 !2.我曾读到一个警句，是 “愿你生命中有够多的云翳 ， 来造成一个美丽的黄昏 ”。3.生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦， 快乐和痛苦是相生相成的 。4.快乐固然兴奋， 苦痛又何尝不美丽 ?三、文学 (文体)常识背记知识清单谈生命 的作者是 冰心，原名 谢婉莹 ，现代著名的 女作家 、儿童文学家。一、重点字词1.给下列加点字注音。第 10 课 那 树佝偻 gu lu 倒坍 tn 虬 qi 须 砥 d紊 wn 乱2.用恰当的词语填空。(1)那的确是一株 坚固的大树， 霉黑潮湿 的皮层上，有 隆起的筋和 纵裂的纹，像生铁铸就

13、的模样。(2)于是这一天来了，电锯从树的踝骨 咬下去， 嚼碎，撤了一圈白森森的骨粉。(3)那树有一点 佝偻，露出老态，但是 坚固稳定 ，树枣像刚炸开的焰火一样繁密。3.解释下面词语。(1)引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。(2)周道如砥：这里是形容公路的平坦，畅通无阻。二、重点句子背记知识清单1.啊，啊，树是没有脚的。 树是世袭的土著 ， 是春泥的效死者 。树离根， 根离土 ，树即毁灭。2.老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是那树的作者 王鼎钧 是台湾当 家。第 11 课 地下森林断想一 、 重 点 字 词 1给下列加点字注音。沙砾 l 嶙峋 lnxn沉湎 min 孱 ch

14、n 弱2用恰当的词语填空。狼嗥 ho愤懑 mn(1)那时候这里也许是一片 芬芳的草地，也许是的 肥美的湖沼， 美丽的大自然，万物鼎盛。(2)一切都改变了： 烧焦的石头取代了 绿色的森林， 黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。(3)也许为它所感召， 纯洁的白桦、 挺拔的青杨、 秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。(4)秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里 的松、 墨绿的唐棋、 金色的杨、 橘黄火红 的枫，打扮得五彩缤纷。二、重点句子背记知识清单1.阳光不喜欢峡谷 ，峡谷莫非不知道 ? 阳光是公平的吗 ?峡谷莫非不明白?2.火ft制造了峡谷、深渊，却没有留下生命， ft是光秃秀的 ， 谷是

15、光秃秃的 ， 太阳依然高悬 ，可是ft没有颜色，谷没有颜色 3.虽然相对无言，却是心心相通。 它敬仰峡谷深沉的品格 ， 钦佩峡谷坚忍的毅力 ， 它为阳光的偏爱愤懑 ，为深渊的遭遇不平。三、文学 (文体)常识背记知识清单地下森林断想 的作者是 张抗抗 。第 12 课人生一、重点字词1.给下列加点字注音。瞻 zhn 望 挖掘 ju 攫 ju 取鲑 gu 鱼 臆 y 测 馈 ku 赠2.用恰当的词语填空。(1)他们利用岁月，因而岁月并不使他们 厌倦。(2)他们为他们所选择的 安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的 损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的 欢愉。(3)他们告诉自己：一种经验 (无论那可能是多么痛苦

16、的经验 )，一个 微不足道 的观察，一次 彻底的调查， 欢乐和忧伤， 失败和胜利，以及 梦想、臆测、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。二、重点句子背记知识清单1.人生就是这样：专注地攫取更多的领地， 得到更宽阔的视野 ， 更充分的经验 ， 更多地控制人和事物 。2.他们保持着青年的全部特征： 爱冒险 ， 爱生活 ， 爱争斗 ， 精力充沛 ， 头脑活跃 ，无论他们多么年老，到死也是年轻的。3.他们依靠天赋的才能， 用冷静的头脑信任自己的才能 ，相信它会使他们走上正路， 因为天赋的才能是属于他们自己的 。三、文学 (文体)常识背记知识清单1.人生的作者 勃兰兑斯 是丹麦国的文学评论

17、家。2.散文，是一种 描写见闻 、表达感悟 的自由灵活的文学样式。3.散文的形式的 “散”就是散淡散漫 、自由灵活 。这种自由灵活，表现为在 服从内容需要 的前提下，写法不拘一格，任意起止。一、重点字词1.给下列加点字注音。第 13 课 威尼斯商人恻 c 隐庖 po 代癖 p 性 簌簌 s中流砥 d 柱 诉讼 sng2.解释下面词语。(1)折衷是非：调和是非。折衷，这里指对双方争执不下的事情进行调和。(2)有例可援：有先例可参照。(3)中流砥柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。(4)遍稽群籍：查遍所有的书籍。(5)万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。二、重点句子背记知识清单慈悲不是出于勉

18、强， 它像甘霖一样从天上降上尘世 ；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵： 御杖不过象征着俗世的威权 ， 使人民对于君的尊严凛然生畏 ； 慈悲的力量却高出于权力之上 ， 它深藏在帝王的内心， 是一种属于上帝的德行执法的人倘能把慈悲调剂着公道 ，人间的权力就和上帝的神力没有差别。三、文学 (文体)常识背记知识清单1.威尼斯商人 的作者是 莎士比亚 ，他是 英国的戏剧家 和诗人(称谓)。2.外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是 法国戏剧家莫里哀笔下的 阻巴贡 ， 法国小说家巴尔扎克笔下的 葛朗台 ， 俄国作家果戈理笔下的

19、 泼留希金 ， 英国戏剧家莎士比亚笔下的 夏洛克 。第 14 课 变 脸一、重点字词1.给下列加点字注音。糍粑 c b 睡眼惺忪 xng sng打鼾 hn 徘徊 pi hui 阴霾 mi2.解释下列词语。(1)怡然自得：形容高兴而满足的样子。(2)睡眼惺忪 :因刚睡醒而眼睛模糊不清。(3)蹑手蹑脚：轻手轻脚。二、重点句子背记知识清单1.没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。 把我当作人看待 , 亲亲热热贴胸怀 。舍不得这份情啊 !割不断这般爱 ! 天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开 ! 2.我比男娃子更勤快， 能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖 ，煮饭帮你劈干柴 三、文学 (文体)常识背记知识清单1.

20、变脸作者是魏明伦。2.戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把 文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。3.戏剧文学，即剧本，是 舞台演出 的基础，是 戏剧的主要组成部分， 直接决定着戏剧的 思想性 和艺术性 。4.剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括 人物表、时间、地点、布景、服装、道具 的交代以及人物台词的 心理情绪、动作、上下场 的提示等等；一是人物自身的台词，包括 独白、对话、旁白 等。5.剧本的结构必须遵循 空间和时间高度集中的原则。6.剧本必须有集中、尖锐的 矛盾冲突 。7.剧本的情节结构可以分为 开端、发展、高潮、结局 四个部分。8.剧本主

21、要靠人物用自己的 语言和动作来表现性格。9.戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分 话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲 。按照内容性质，可以分为 悲剧、喜剧 和 正剧等。按照题材所涉及的方面，可以分为 现代剧、历史剧、神话剧、 第 15 课 枣 儿一 、 重 点 字 词 1根据拼音写出相应的汉字。童(yo)谣 (m)蓦然(xin m)羡慕 (h ln)囫囵吞枣2.用恰当的词语填空。(1)一棵挂满红枣的老树。树下坐着位 形如雕塑 的老人。 (2)一颗枣儿从树上落下，男孩 蹑手蹑脚 地走过去捡枣儿。二、重点甸子背记知识清单出远门的人有时候不认识回家的路了， 只要家里人天天喊 ，他早晚会

22、回来的。三、文学 (文体)常识背记知识清单枣儿的作者是 孙鸿。第 16 课 音乐之声一、重点字词1.给下列加点字注音。峥 嵘 zhng rng ft 麓 涟l 鳞次栉 zh 比漪 lin y 嬷 嬷 m mo 弥撒 m sa 远眺 tio2.解释下面词语。(1)鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。(2)顶礼膜拜：这里形容十分虔诚地行礼。(3)通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。 (4)老成持重：经历多，做事谨慎稳重。(5)固执己见：坚持己见，不肯改变。二、重点句子背记知识清单1.巍峨峥嵘的阿尔卑斯ft， 挺拔的松树漫ft遍野 ， 云雀声声啼唱 。高ft的ft崩上

23、 尚未化尽的残雪魔魔点点 ， ft风阵阵呼啸 。2.群ft洋溢着音乐之声 ， 群ft唱着古老的歌儿 ，群ft把音乐之声充满我心房。三、文学 (文体)常识背记知识清单1.音乐之声 的作者是 勒曼， 是美国剧作家。2.电影文学剧本是 专供拍摄影片而创作 的剧本，是 电影艺术 的重要组成部分，也称电影文学。跟小说、戏剧一样需要 塑造人物、交代情节 ， 其容量也像戏剧一样受 时间的限制。但又不同于小说和戏剧。戏剧中人物对白繁多，侧重于 听觉表现； “电影语言 ”则是连续不断的银幕画面， 侧重于 视觉表现，不以人物对话为主。3.电影文学剧本的结构是以 镜头为单位，用 蒙太奇 手法按情飞的发展以及观众的注

24、意力和关心的程序， 奏地、合乎逻辑地衔接成整体。第 17 课 公 输一、重点字词1.给下列加点字注音。郢 yng 敝 舆 y 犀兕 x s鼋 鼍 yun tu 鲋 f 鱼 文梓 z 楄 pin 守圉 y2.根据语境，给下列多音字注音。公输盘 bn 请说 shu 之 见 xin 我于王长 zhng 木 禽滑 g 厘3.解释下面加点词。(1)起于鲁 起：出发，动身。(2)请说之 说：解释。(3)胡不已乎 胡：为什么。已：停止。(4)以牒为械 牒：木片。(5)吾知所以距子矣 所以：用来 方法。(6)不可谓知类 知类：明白事理。(7)请献十金 请：请允许我。(8)在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵。4找出下

25、面句中的通假字并解释。(1)公输盘不说说通悦 解释为高兴、愉快(2)吾知所以距子矣距通拒 解释为对抗(3)子墨子之守圉有余圉通御 解释为抵挡(4)公输盘诎诎通屈 解释为理屈二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。荆国有余于地而不足于民， 杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而 攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少 杀众 ，不可谓知类。2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)夫子何命焉为 ? 先生有什么见教呢 ? (2)愿借子杀之。希望借助您去杀了他。(3)宋何罪之有 ?宋国有什么罪呢 ?(4)荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。楚国土地方圆五千里，宋国土

26、地方圆 (不过)五百里，这好像彩饰篷车与破车相比。(5)虽杀臣，不能绝也。即使杀了我，也不能杀尽 (宋国的抵抗者 )。三、文学 (文体)常识背记知识清单1.公输选自墨子公输。2.墨子，名 翟，是春秋战国 时期 家学派的创始人。第 18 课 孟子两章一、重点字词1.给下列加点字注音。畎 qun 亩 傅说 yu 胶鬲 g 拂 b 士2.解释下面加点词。(1)委而去之 委：放弃。去：离开。(2)寡助之至 至：极点。(3)天下顺之 顺：归顺，服从。(4)傅说举于版筑之间 举：任用，选拔。(5)苦其心志 苦：使 苦恼。(6)人恒过 恒：常常。(7)而后作 作：奋起，指有所作为。(8)而后喻 喻：明白，了

27、解。3.找出下列句中的通假字并解释。(1)亲戚畔之 畔通叛 解释为背叛(2)曾益其所不能 曾通增 解释为增加(3)衡于虑 衡通横 解释为梗塞，不顺(4)人则无法家拂士 拂通弼 解释为辅佐二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)天时不如地利， 地利不如人和 。 。(2)故曰： 域民不以封疆之界，固国不以ft溪之险，威天下不以兵革之利 (3)入则无法家拂士，出则无敌国外患者 ，国恒亡。(4)得道多助，失道寡助 提出的中心论点是 天时不如地利，地利不如人和 。(5)生于忧患，死于安乐 的中心论点是 然后知生于忧患而死于安乐也 。2.将下列句子翻译成现代汉语。(1)域民不以封疆之界，固国不以ft

28、溪之险，威天下不以兵革之利。使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠ft河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。(2)寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他。帮助他的人多到了极点， 天下的人都会归顺他。(3)故君子有不战，战必胜矣。所以(能施行仁政的 )君主不战则已，作战就一定胜利。(4)故天将降大任于是人也。所以上天要下达重大使命到这样的人身上。(5)所以动心忍性，曾益其所不能。用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他尚未具备的才干。(6)然后知生于忧患而死于安乐也。这样人们才会懂得忧患使人生存发展，而享受安乐使人萎靡

29、死亡。三、段背记知识清单默写生于忧患，死于安乐 的第二段。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 四、文学 (文体)常识背记知识清单1.得道多助，失道寡助 选自孟子公孙丑下 ； 生于忧患，死于安乐 选自孟子告子下 。2.孟子是儒家经典之一。孟子，名 轲， 字子舆， 是战国时期的 思想家、 教育家。一、重点字词1.给下列加点字注音。第 19 课 鱼我所欲也苟 gu 得蹴 c 箪 dn 食 一豆羹 gng2.解释下面加点的词。(1)故不为苟得也 苟：苟且。(2)故患有所不辟也 患：祸患，灾难。(3)非独贤者有是心 是：这样。(4)蹴尔而与之 与：给予。(5)妻妾之奉 奉：侍奉。(6)此之谓失其本心 本心：天性，天良。3.找出下面句中的通假字并解释。(1)故患有所不辟也辟通避 解释为躲避(2)万钟则不辩礼义而受之辩通辨 解释为辨别(3)所识穷乏者得我与得通德 解释为恩惠，这里是感激的意思与通欤 解释为语助