生物 必修3 13章检测题2.docx

1、生物 必修3 13章检测题2惠来慈云实验中学高二月考2生物试卷（必修3，13章）第卷（选择题，共70分）一、选择题：20小题，共40分，每小题只有一个正确选项。1. 手脚皮肤磨出的水泡，其中的浅黄色的液体来源于（ ） A. 组织液 B. 血浆 C. 淋巴 D.血清2、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起水肿，这是因为（ ）A血浆渗入组织液的速度降低 B组织液回渗速率降低C淋巴生成率降低 D淋巴循环受阻3、下图示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，、表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官，是有关的生理过程，下列说法错误的是（ ）A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B内的葡萄糖通过进

2、入血液和淋巴C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤4、内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，除哪项外，下列事实都支持这一观点（ ）A夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病” B有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C一人屏息段时间后，呼吸运动会明显加强 D长期处于高温环境可能会引起“中暑”5下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B当处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应6某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而

3、其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明（）A不同的神经纤维是以不同的递质传递 B不同的神经元之间的递质可能不同C所有的神经元之间的递质可能相同 D麻醉剂作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能7.人的神经系统中， 有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于( )A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓8、阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）A肾上腺 B甲状腺 C.胰岛 D.性腺9下列属于人在寒冷中的身体变化的是( )皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗液分泌增多 汗液几乎不分泌 甲状腺激素分泌增多 肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多 骨骼肌颤栗 代谢活动增强A B

4、C D10下列关于人体下丘脑的结构和功能的叙述中，不正确的是（）A调节体温的中枢位于人的下丘脑上，是一高级神经中枢B.下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的变化C.下丘脑能够调节胰岛A细胞和胰岛B细胞的功能D.下丘脑既能合成抗利尿激素和分泌醛固酮、肾上腺素等激素11光周期影响许多动物的性行为。该过程的调节方式为（）A神经体液调节 B. 神经调节 C. 体液调节 D.体液神经调节12.人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（） A促进自身免疫反应 B增强细胞免疫作用 C使体内产生抗原 D特异性地中和外毒素13医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的

5、肾脏，尽管医生的手术做得很成功，但是几周以后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于（）病原体 B吞噬体 C抗原 D抗体14流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病；某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于： 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 A B C D15用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置

6、如图,下列有关处理方法及结构的叙述正确的是： A处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到 14C的存在C处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在16图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是（）17在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是（） A双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B小麦对2，4-D的敏感性差C2，4-D对小麦的生长无作用 D同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同18假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块和两个胚芽鞘

7、尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )Afabdegc BafdebgcCcafdebg Dcfdabeg19如右图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是A在BD范围内 B在OA范围内 C在BC范围内 D在BA范围内20、自然状态下，秋季植物体内含量较多的激素是（ ）A吲哚乙酸 B2，4-D C脱落酸 D细胞分裂素二、选择题：10小题，每小题3分，共30分。每题有不止一个正确答案。21、下列属于人体内环境的组成成分是（ ）A血浆、组织液和淋巴 B血红蛋白、O2和纤维

8、蛋白原C葡萄糖、CO2和胰岛素 D激素、递质小泡和氨基酸22、下图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，、表示的液体，有关此图的叙述正确的是（ ） A可以进入A、C、D BCO2浓度最高的液体是C图中O2浓度最低的液体是 D组成了体液，其中构成内环境23、关于人体内环境中PH调节的叙述中，正确的是（ ）A人体血液的pH通常在7.35-7.45之间B血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C血液中的Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3DpH的相对稳定是血液中的缓冲物质直接调节的，不是通过神经一体液调节24右图为突触结构模式图，下列说

9、法正确的是 A处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质 B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的被动运输 C 在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量 D中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位25某外伤病人，不能说话但能听懂别人说话，不能写字但能看书读报，那么受损的是： AS区 BH区 CV区 DW区 26.图614为血糖的生理调节过程，据图分析判断正确的是（ ）图614A血糖升高刺激胰腺分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰腺分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C分泌物C与D表现为拮抗作用D血糖的平衡是神经调节与激素凋节共同作用的结

10、果27、由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这密闭的教室里，时间一长就会出现头晕，注意力不集中，记忆力下降，引起这种现象的下列原因中确切的是（ ）A低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足 B脑部缺氧C线粒体不能产生足量的ATP D脑细胞能量供应不足28、关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（ ）A血浆渗透压降低时，引起口渴 B机体失水时，抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强29吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了A非特异性免疫 B体液免疫 C细胞免疫 D合成并分泌抗体30、细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收

11、信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图中，甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是（ ） A若甲图示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体B若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，属于传出神经C若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状激素释放激素。D人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丁 第卷（选择题，共70分）答题卡一、选择题：20小题，共40分，每小题只有一个正确选项。12345678910111

12、21314151617181920二、选择题：10小题，每小题3分，共30分。每题有不止一个正确答案。21222324252627282930第卷（非选择题，共80分）三、非选择题：本大题共10小题，除注明外，每空1分，共80分。31.(10分)下图是人体局部组织的模式图，请据图回答：(1)图中能直接相互交换物质的体液是那几组：_ 、 (填标号)。(2)图中毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是_ _(填标号)。(3)如果该图为肝脏的局部结构模式图，当患肝炎时，则B端与A端的液体相比，明显增加的物质有_ _等。(4)如该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在_ (填标号)表面的_

13、 结合，最终会使_(填标号)通透性增强，引起鼻黏膜水肿。 (5)在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是_ _ ，它们存在于图中的_ _ (填标号)。32. (6分)为了验证哺乳动物内分泌腺产生激素的生理作用，实验者选用年龄、体重和大小相等的甲、乙、丙、丁四只雄性狗做实验。其中甲、乙、丙三只狗分别有某一种内分泌腺发生病变，丁生长发育正常。正常喂养一段时间后，分别测定这四只狗体内激素的含量，得到下表所示的结果(表中的数值分别表示各激素的相对含量)。请据表回答下列问题：雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.70.80.1丙0.32.95.6丁4.03.06.0(1) 测定各种激素含量时，一

14、般应采用狗的 来进行定量测定。(2)乙的甲状腺激素含量较丁显著减少的原因是 。(3) 实验测得甲的体温较丁低，这主要是因为甲狗 。(4) 丙表现为无求偶现象，这说明 有直接关系。33(7分)下图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题： (1)由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于 。(2)在 情况下，肾上腺分泌的激素丙即 含量增加。(3)在、四种激素中不是由垂体细胞合成的激素是 (填序号)。(4)激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为 ，激素乙与肾上腺素的关系则称为 。34（8分）某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体

15、出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于 增多和 不畅造成的。(2)人体的体温调节中枢是 ，维持体温恒定的调节方式是 调节和 调节。体温的相对恒定是维持机体 的稳定，是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。(3)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症。但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是： 。(2分)35（8分）同学甲从一本植物生理学中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图

16、所示）；第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：（1）在去掉幼叶的同时，还必须 ，因为 。（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后 ，观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说明 _ 。36（6分）艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是一种球形的RNA病毒。HIV最初侵入人体时，人的免疫系统可以摧毁大多数病毒，接着少数HIV在体内潜伏下来，经过210年的潜伏期，发展为艾滋病（如图所示）。请回答：（6分）（1）HIV识别并侵

17、染宿主细胞时，与细胞膜的组成物质_有关。（2）在曲线AB段，此过程中效应T细胞作用于_细胞，经过一系列变化，最终导致该细胞裂解死亡，这一过程称为_ 免疫。HIV无藏身之处后再经_ 作用，使HIV形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化。（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是_ _ _ _。37. (9分)下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容（1）图中过程是 ，过程进行的场所是 。代表的物质分别是 ； 。（2）当血糖含量降至 g/L时，会出现低血糖症状，当血糖含量高于 g/L时，医学上称为高血糖。（3）小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 。38(6分)分调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调

18、查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：(1)若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=_头（计算公式是Na=bc）。A30 B32 C64 D96（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查时必须满足的两个条件是_。A. 调查区内没有较多个体出生 B.调查区内没有较多个体死亡C有较多个体迁出调查区 D.有较多个体迁入调查区（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析：_草原的田鼠种群属于_型；_草原的田鼠种群属于_型，

19、可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。39(10分)某植物种群，AA基因型个体占30，aa基因型个体占20，则：（1）该植物的A的基因频率是_。（2）该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占_ _、_ _，这时A的基因频率是_ _。（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年内是否发生了进化？_原因是_ _。（4）由此可见，进化的单位是_ _，进化的实质是_ _。40（10分）赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。实验步骤：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组

20、。将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液的成分见下图），在相同且适宜的条件下培养。每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果见下图曲线。根据以上实验回答：（1）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是缺少 。（2）请参照上述实验完善实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时根据结果得出结论。应补充的实验： 第一步： 。（2分）第二步： 。（2分）第三步： 。（1分）实验结果的预测： 。（2分）结论： 。（2分） 第卷（选择题，共70分）答案一、选择题：20小题，共40分，每小题只有一个正确选项。123456789

21、1011121314151617181920BBBCBBCCADADCACCCAAC二、选择题：10小题，每小题3分，共30分。每题有不止一个正确答案。21222324252627282930ACACDABCACDADACDBCDCDABCBD第卷（非选择题，共80分）三、非选择题：本大题共10小题，除注明外，每空1分，共80分。31. (10分)与 与 丙氨酸氨基转移酶（谷丙转氨酶） CO2 尿素（相应）抗体 淋巴细胞 32(6分)(1)血液。 (2)垂体发生病变，没有促甲状腺激素产生(2分)。(3)缺乏甲状腺激素，体内物质氧化分解减慢，产热量减少(2分)。 (4)动物性行为与性激素。33(

22、7分)(1)神经体液调节。 (2)血钾含量升高或血钠含量降低（2分） 醛固酮 。 (3)。 (4)拮抗作用， 协同作用。34（8分）(1)产热 散热。 (2)下丘脑， 神经 体液。 内环境。(3)禽流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此再度感染后仍可能患病（2）35. （8分）（1）去掉顶芽 顶芽产生的生长素向下运输，可到幼叶叶柄处，阻止叶柄脱落（2）去掉顶芽和幼叶，在叶柄横断面上，涂上一定浓度的生长素 叶柄脱落是缺乏幼叶产生的生长素所致36. （6分）（1）糖蛋白 ； （2）靶 细胞 抗体； （3）病毒缺乏完整的酶系统和细胞器，不能独立进行物质和能量代谢37（9分）(1)消化

23、吸收 细胞 肝糖元，肌糖元 脂肪，氨基酸 (2)0.8 1.2 (3)主动运输38. （6分）（1）D（2）BC（3）乙稳定甲增长39（10分）（1）55 （2）42.5；32.5；55（3）没有发生进化；种群的基因频率没发生改变 （4）种群；种群基因频率的定向改变40（10分）（1）对照实验。（1分）（2）应补充实验：第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。（2分）第二步：将这两组茎切段分别放入C、D培养皿中，C组培养液加一定浓度的生长素，D组培养液加一定浓度的赤霉素，与A、B组一同培养。（2分）第三步：用同样方法测量并计算茎切段伸长的平均

24、值。（1分）实验结果的预测：C、D组的茎切段都比B组的短，但都比A组的长；（2分）结论：说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长，两种激素的协同作用，使其对植物茎伸长的促进作用增强。（2分）30、答案：B D 点拔：该题通过设置新情境考查了体液调节、激素作用特点等知识，是考查同学们综合分析能力的题目。A项中涉及的体液调节信号分子不一定是蛋白质，因而不全在核糖体合成；C项中提到的图乙是神经细胞与靶细胞的联系，因而此种调节过程中，靶细胞所接受的信号分子应为递质。D项中的性激素化学本质为类固醇，可以扩散进入细胞内起作用。候选题目：3. 淋巴、组织液和血浆在成分上类似，但是（ C ）A.淋巴和组织液中无蛋白

25、质 B.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的多C. 淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的少 D.血浆中无大分子蛋白质4、正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏活性最高，在血浆中活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。这项事实可作为下列哪项结论的证据（ ）A内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B内环境的生化指标能所映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D细胞的代谢过程和内环境的稳态是互为因果的2、下列各组化合物中全是内环境分的是（D ）AO2、CO2、血红蛋白、H+B过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋

26、白原、Ca2+、载体DNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸5、关于内环境与稳态的叙述，不正确的是（ ）A内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B内环境中多余的H+主要从肺排出C血浆是内环境中最活跃的部分DNa+、K+ 以重吸收方式从消化道进入内环境28调节人体内环境稳态的系统包括A神经系统 B内分泌系统 C运动系统 D免疫系统29若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中正确的是 A细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D人体对寒

27、冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关30当前，我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业虽然产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述正确的是A生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少B生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的高C生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用D生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出31关于生态系统中分解者的叙述，正确的是A专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用C分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者32一个外来物种种群侵人到一个新的环境，可能会出现的情