三年级校本教材家庭礼仪.docx

1、三年级校本教材家庭礼仪新新小学三年级用校本教材文明礼仪之“家庭礼仪”篇文明礼仪之“家庭礼仪”篇加强学生的文明礼仪教育，对于提高学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。基于此，我们组织编写了这套以“文明礼仪”为主题的校本教材，旨在通过系统的学习和训练让学生构建正确价值体系，培养良好的文明礼仪习惯，从而促进学生良好的生活和学习习惯的养成。本教材共分9课计18课时，严格按照国家新颁布的课程计划保障校本课程的周课时量。根据国家课程设置的有关规定，采取集中授课方式进行教学。本套校本教材的评价坚持“以人为本，促进发展”的评价原则，突出过程评价，

2、以学生自主评价为主，学生与教师共同评价的多元化评价体系。文明礼仪之“家庭礼仪”篇前言 我校依据国家基础教育课程改革指导纲要精神，实行国家、地方、学校三级课程管理，从我校办学底蕴和价值追求出发，本着学生、教师、学校共同发展的原则，结合我校办学特色编写了本教材。人的社会化起始于家庭，人的文明礼貌的养成，也必然是从家庭开始。每个家庭都要重视构建家庭礼仪文化，使家庭成员在礼仪文化的熏陶中，成为懂礼貌、有教养的人。本教材主题是“家庭礼仪教育”，结合学生年龄特点和心理特征我们把这一主题分为9课，每课由一个“礼仪常识”，一个弟子规儿歌、译文的拓展和“行为要求”组成。在学习过程中引导学生培养文明礼仪行为习惯的

3、同时还是可以渗透经典意识以及提高语言能力。一、第一课 家庭礼仪尊敬长辈礼仪（一）二、第二课 家庭礼仪尊敬长辈礼仪（二）三、第三课 家庭礼仪餐饮礼仪（一）四、第四课 家庭礼仪餐饮礼仪（二）五、第五课 家庭礼仪餐饮礼仪（三）六、第六课 家庭礼仪待客礼仪（一）七、第七课 家庭礼仪待客礼仪（二）八、第八课 家庭礼仪做客礼仪（一）九、第九课 家庭礼仪做客礼仪（二）第一课 家庭礼仪尊敬长辈礼仪（一）礼仪常识查查说说童 谣1、早上起来，说声“爸爸妈妈早安”；睡觉以前道声“晚安”。 2、进爸妈房间前先敲门；出门向家长道别，放学回家自觉向家长打招呼，帮爸妈做力所能及的家务。3、尊重长辈，听从父母教育。4、 对父

4、母等长辈要以“您”尊称。5、家中吃饭请父母先就座。学生实践学学做做 问候父母成习惯，有事外出打招呼；自己事情自己做，家务劳动抢着干；常与父母来沟通，平心静气把话谈，学会倾听是基本，善于吸取是关键，若是意见不一致，当面顶撞不可取，适当机会细分析，达成共识是目的。就餐应等父母坐，父母生日须牢记，父母真情无以报，拳拳爱心化行动。 布置学生按以下要求做：早上起床向父母问早安，晚上睡觉前向父母问晚安。早上上学离家要跟父母说再见，晚上回家要跟父母说：“爸爸、妈妈我回来了。自己的事情自己做，不给父母添麻烦。跟父母讲话要小声和气。有事要跟父母商量，不要背着父母做不应该做的事。拓展阅读篇：弟 子 规 亲有过，谏

5、使更。 怡吾色，柔吾声。译文母亲有过错，要耐心劝说，让他们改正；规劝时要和颜悦色，说话要轻声细语。行为作业：1、背诵弟子规并知道意思。2、学会原谅父母。第二课 家庭礼仪尊敬长辈礼仪（二）长辈与晚辈孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种礼仪形成的前提，因而历来受到人们的称赞。孝敬父母要从如下做起：1. 主动关心问候,听从父母教诲。向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。2.理解照顾长辈，注意行事态度。经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎；对父母孝顺体贴，要言辞温婉，不顶撞父母，遇事与父母商量；即使受了委屈也要心平气和地解释，

6、而不能与父母为敌。学生实践学学做做3.分担父母忧虑,不给父母添乱。体谅长辈的艰辛，在父母生病或有困难时，尽力去关心照顾父母、协助父母；离家外出时应及时向父母汇报情况；承担一些简单的家务劳动，如餐后洗碗、扫地，整理自己的房间等。布置学生按以上要求做，每天坚持。拓展阅读篇：弟 子 规亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。译文父母亲病了，吃的药要自己先尝，看看是不是太苦、太烫；父母亲病倒在床上，要日夜护理，不离开他们的身边。 行为作业：1、背诵弟子规并知道意思。2、学会照顾生病的父母。第三课 家庭礼仪餐饮礼仪（一）共进餐 要谦让 先长辈 不可忘在学校 要有序 两脚并 背不屈碗碟筷 轻拿放 不挑食 粒粒香小

7、口咽 闭嘴嚼 既文明 又健康A、在家时：（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。 （5）主动给长辈添饭加菜。（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。拓展阅读篇：弟 子 规出必告，反必面。居有常，业无变。译文出门要告诉父母一声，回来也要通报一声，居住的地方要固定，工作也不要随意

8、变动。小故事聂政是战国时期的一位大侠士，很孝顺自己的母亲。父亲去世后，他和母亲一起生活。聂政因为是一个有名的侠士，所以常有人请他出门行侠仗义，打抱不平。但是，为了不让母亲担心，所以遇到危险的事，聂政总是刻意回避，能在家陪母亲就尽是在家陪母亲。几年后，聂政的母亲去世了，安葬了母亲后，聂政离开了家，替朋友行侠仗义去了。这次出门后，因为无牵无挂，聂政再也没有回来，他死在外地了。行为作业：1、背诵弟子规并知道意思。 2、按家庭礼仪的要求去做，请爸爸妈妈监督。用筷礼仪第四课 家庭礼仪餐饮礼仪（二）春秋战国，中国人发明筷子，十六、七世纪，西方人才发明刀叉。用筷使人手巧，训练大脑。忌敲筷；掷筷，（随手掷在桌

9、上）；忌叉筷，交叉放，倒头，要摆在碗边、搁小盘上、筷枕上，不搁在碗上。忌插筷，不能插在饭碗里。忌挥筷，在盘里抄来抄去，夹着莱抖，还要防筷子打架。忌舞筷，说话时，手拿筷子作道具，乱晃，指到别人面前。取菜，不要夹得太多，掉在桌上。要管好嘴巴，维护形象：吃东西时应闭着嘴，要小口，不要满口，尽量不边嚼边说话，不要把筷子整个送到嘴里了。不要直接把骨头和鱼刺往桌上吐，用筷子取出放在小盘里。特别注意喝汤时不要咕咕作响，汤大烫，等一下再喝，不要用嘴去吹。拓展阅读篇：弟 子 规亲爱我，孝何难。亲恶我，孝方贤。译文父母亲喜欢我，做到孝顺并不难；父母亲不喜欢我，我还是要孝顺他们，这才是最可贵的。小故事王祥是晋朝人，

10、他母亲去世后，父亲又取了继母。继母对王祥很苛刻，但王祥从不忌恨，仍然对她很孝顺。继母生病了，他总是伺候在旁。 有一年冬天，王祥的继母病了，想吃鲜活的鲤鱼。大冬天的，哪里能捕鱼呢？但王祥还是来到了河边，河上已经结冰了。为了能捉到活鱼，王祥竟然脱掉衣服卧在冰上用体温化开冰捕鱼。真巧，两条鲤鱼一跃而出。他不知有多高兴.王祥的孝行感动了继母，以后，继母对他也格外关心起来。行为作业：1、背诵弟子规并知道意思。 2、学会并练习用筷礼仪，每天请爸爸妈妈监督。第五课 家庭礼仪餐饮礼仪（三）1、现在，非家家房屋坐北向南、有堂屋，也非只用方桌。正对门的座位为上座。主宾面门而坐，主人背门而坐。如主宾并坐，男主宾在男

11、主人右，女主宾在女主人右。2、我们在与长辈一起用餐时，应等长辈入座后，才可以入座。坐下后不要随意走动，安静地等待用餐。双腿自然平放，坐姿自然。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。3、盛饭时，不要盛得过满；端饭或端菜时，大拇指要向上翘起，不要让大拇指沾到饭菜上，不然很不卫生。端着饭菜，要走得慢一些，稳一点，不要让饭菜洒出来。4、不要以口对着热汤吹气。有时端上桌的汤很烫，这时，应先少舀些汤尝一尝。如果太烫，可将汤倒入碗里用调羹慢慢地舀一舀，等汤稍许降温时，再一口一口地喝。就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。如果饭菜够不着，可以轻声告诉长辈。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。5.用

12、餐时应注意礼让。端饭，要先端给爷爷、奶奶，再端给爸爸、妈妈，最后端给自己。如果有客人共同进餐，要先端给客人，再按照家人辈份的大小依次端上。端菜，要先把好吃的菜，合长辈口味的菜，摆放在靠近长辈的桌前。6. 按时就餐，不要家长或长辈再三邀请，吃好饭后离桌要说“大家慢慢吃”。拓展阅读篇：弟 子 规或饮食，或坐走。长者先，幼者后。译文对待长辈应懂得礼让。吃饭时让长辈先动筷子，就坐时让长辈先入座，走路时让长辈先行，晚辈随后。小故事 信陵君是战国时期四大公子之一，他是个敬老爱贤的人。有一次，他听说有一个看城门的老人侯赢怀念有贤德，就十分郑重到地前去请教。他亲自驾着车，把车上尊贵的位子空出来留给侯嬴。侯嬴早

13、就知道信陵君的名声，但为了考验他，当信陵君去接他的时候，侯嬴故意装出傲慢的样子，但越是这样，信陵君对他越恭敬。侯嬴见状，知道信陵君的敬老是真心的，于是痛快地做了他的门客。行为作业：1、背诵弟子规并知道意思。 2、记住具体事项，按照具体事项每天训练。第六课 家庭礼仪待客礼仪（一）礼仪常识查查说说（1）、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（3）、父母的朋友

14、带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。（4）、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。童 谣（5）、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。（6）、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。待客人 讲礼节 迎来宾 室整洁初次来 需介绍 递茶水 招待好师生情 深似海 待师长 更热情客告辞 送门外 诚心邀 下次来拓展阅读篇：弟 子 规亲所好，力为具。亲所恶，谨为去。译文父母亲所喜欢的东西，要尽力为他们准备好；父母亲所讨厌的东西，要小心为他们拿掉。小故事郯子是古代的一位大孝子，对父母特别孝顺。父母的年纪大了，

15、身体不好，眼睛也看不见东西了。郯子听说鹿乳对恢复视力有好处，他决定想方设法取得鹿乳。郯子来到山上，却无法靠近鹿群。于是，郯子买了一张鹿皮，披在身上混进了鹿群中。郯子的耐心获得了回报，终于有一天，他得到了鹿乳。经过一段时期的治疗，郯子父母的眼疾被治好了，身体也一天天强壮起来。郯子鹿乳奉亲的故事也传遍了天下 。作业：1、背诵弟子规并知道意思。 2、按待客礼仪的要求去做，请家长监督。第七课 家庭礼仪待客礼仪（二）具体注意和训练事项1做好接待准备。（1）、布置接待环境。家庭中接待客人的地方是一个家庭对外的窗口，要尽量把接待客人的房间布置得清洁、明亮、整洁，营造良好的待客环境，要有方便主客交谈的沙发、椅

16、凳和放置茶水的桌子或茶几，让客人一进门就感到家庭的洁净和温馨。（2）、准备接待物品。招待客人的茶具、茶杯、烟灰缸,水果、小吃等要事先准备好。（3）、做好心理准备。接待客人还要作好心理准备，要从心理上尊重来客，善待来客，待人接物热情开朗、不要让客人一进门就感到你不欢迎他们来，而让自己及家人都留下“拒客”的不良印象。另外尊重来客还要注意自己的服装仪表，让客人感到主人家确实做好各种准备，是真心实意地欢迎自己。2接待工作。（1）、有人敲门，应回答“请进”，或到门口相迎。客人进来，应起立热情迎接，并为客人安排座位，可用茶水、糖果等招待。（2）、若是你自己的朋友，初次来访时要向父母介绍，并把自己的父母也介

17、绍给你的朋友；若是长辈来访，敬茶须用双手端送，放在客人右边。如果夏天酷热，要电扇或是空调。（3）、吃饭时来客，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。（4）、接受客人礼品，应该道谢，但不可当场拆开食用或玩弄。（5）、客人来时，如自己恰巧有事不能相陪，要先打招呼，致以歉意，并安排家属陪着，然后再去干自己的事。（6）、客人提出告辞，表示要走时, 可以婉言相留，希望其多坐一会儿，但要尊重他们的意愿，不能强行挽留，以免贻误他们的生活安排。（7）、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。拓展阅读篇：弟 子 规进必趋，退必迟。问起对，视勿移，译文去见长辈的时候，

18、要快步上前，告退时要放慢步子；长辈问你话时，要站起来回答，眼睛要看着长辈，不要东张西望。小故事张苍是汉朝的丞相，他是一个非常尊敬长辈的人，在他年轻的时候，曾经得到过王陵的许多照顾。后来张苍当官后，为了感谢王陵，常常像对待父亲一样照顾他。王陵死后，他的老母还健在。虽然当时张苍已是丞相，公务很忙，但他总是抽空去照顾王陵的母亲，甚至亲自伺候王母吃饭。张苍贵为丞相，能这样谨慎地照顾长辈，足见中华民族尊老美德的源远流长。作业：1、背诵弟子规并知道意思。 2、按照具体注意和训练事项做，每天坚持。做客礼仪须知第八课 家庭礼仪做客礼仪（一）童 谣学生实践学学做做去作客 修仪表 小礼品 示友好未允许 不乱动 经

19、许可 方动用临告别 致谢意 主人闻 心欢喜教师指导学生按照以上5条要求做。请家长监督评价。拓展阅读篇： 弟 子 规亲爱我，孝何难。亲恶我，孝方贤。译文父母亲喜欢我，做到孝顺并不难；父母亲不喜欢我，我还是要孝顺他们，这才是最可贵的。小故事王祥是晋朝人，他母亲去世后，父亲又取了继母。继母对王祥很苛刻，但王祥从不忌恨，仍然对她很孝顺。继母生病了，他总是伺候在旁。 有一年冬天，王祥的继母病了，想吃鲜活的鲤鱼。大冬天的，哪里能捕鱼呢？但王祥还是来到了河边，河上已经结冰了。为了能捉到活鱼，王祥竟然脱掉衣服卧在冰上用体温化开冰捕鱼。真巧，两条鲤鱼一跃而出。他不知有多高兴.王祥的孝行感动了继母，以后，继母对他

20、也格外关心起来。作业：1、背诵弟子规并知道意思。 2、按做客礼仪的要求去做，请家长监督。第九课 家庭礼仪做客礼仪（二）具体注意和训练事项1. 去亲友做客首先要仪表整洁，尽可能带些礼品以表示对主人的尊重。2. 要掌握并且确定好具体时间，并届时如约而至，切记客随主便，以不干扰主人的生活与休息为原则，避免作不速之客。3. 进门前应先按门铃或是敲门，未经允许，切勿推门而入。雨伞等物，应留于室外或主人指定处。进门后，必要时应脱下大衣、帽子、手套，并换着拖鞋，然后在主人指定之处入座，未请坐，不可坐下，坐应讲究姿势，注意适当和自然。见到主人的其它家人或朋友应主动问候，不可不理。作客时，要彬彬有礼，举止稳重，

21、要尊重主人的规矩和生活习惯。4. 去别人家做客，要搞清与主人的关系，明白怎样称呼主人，向主人致以问候。当主人端上糖果糕点、茶水时，应先道谢，然后用双手去接。5. 交谈时，要掌握好时间，了解对方的心情，不要强人所难，要谈吐文明，离开时要主动告别。如有新客到来，要等候新客坐稳，方能告辞。6. 在主人家不要不拘小节，不经主人允许，不能随意乱逛、乱翻、乱动摆设和物品，更不能任意开抽屉、柜子门、冰箱等。7. 告别时，注意向主人打招呼说“再见”,并对主人的热情招待表示感谢，如“今天真高兴”，也可邀请主人来家做客如“欢迎到我家去”。拓展阅读篇： 弟 子 规长呼人，即代叫。人不在，己即到。译文长辈呼唤人时，如果你听到了，应马上帮他呼叫；如果要叫的人不在，而你能做长辈吩咐的事，就应该前去照应。小故事杜环是明朝的一名官员，一次偶然的机会，他认识了一位可怜的母亲，他的儿子不知下落，她去找自己的亲戚，结果谁也不愿照顾她。万般无奈，这位母亲只好到处寻找自己的儿子。杜环得知后，决定先赡养这位老妇人，并代老妇人寻找她儿子的下落。后来，这位母亲的儿子虽然找到了，但他并没有接走他的母亲。而杜环则一直赡养着这位老妇人，对她很孝敬，就像对自己的母亲一样。作业：1、背诵弟子规并知道意思。 2、学讲小故事，谈谈体会。