学校师德师风自查报告.docx

1、学校师德师风自查报告内部编号：AN-QP-HT466版本/修改状态:01 / 00学校师德师风自查报告通用范本In Order To Standardize The Management. Let All Personnel Enhance The Executive Power; Avoid Self-Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily ReportTo Hand Inz Finally Realize The Effect Of Timel

2、y Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation.编辑： 审核： 单位： 学校师德师风自查报告通用范本使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体 的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了 解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。为努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍,贯彻落实师德师风建设三年行动计 划,我校一直致力于师德师风和行风建设,订 制度、促培训、搞督查、有奖惩/根据浙教人2019 150号浙江省教育厅关于建

3、立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知文件精神/对20xx年度第1学期学校的师德师 风建设进行了检查,现汇报如下:自查情况(-)师德师风制度建设及实施情况我校结合工作实际,对照师德规范制订和完善了各项师德师风制度：1、建立了党政廉政风险防控制度,如物品采购制度、中层干部选拔制度、公务招待制度、财务公开制度、校务公开制度等等，针对 各个部门、岗位的廉政风险通过制度进行防 控。2、 建立了教学工作制度,如政治学习制 度、教学纪律制度、办公工作制度、会纪会风 制度、教师服务制度、有偿家教处理意见等 等，规范了教师的教学行为。3、 建立了考核制度,有教师学年考核办 法、师德师风监督分析制度、师德师

4、风考核制 度、奖惩制度、评价体系等，对教师的师德师 风进行全面监督。为了把各项制度落到实处z学校成立了由 校长为组长的师德师风建设领导小组,学年度 有考核小组，对教师的师德实行一票否决，对 外公布有效的投诉举报电话，设置投诉记录 本，组织了学生、家长进行调查问卷，在每周 的工作会议上都有的放矢的进行师德谈话,查 漏补缺,及时整改。师德师风教育培训情况学校根据实际情况分层分批进行形式多样 的师德培训。1、每学年组织新教师师德培训,新学年开 学前,由校长组织专门本学年刚参加工作的新 教师举行座谈会，提出具体的工作要求，要求 新教师不断上进不断提高业务水平,要向老教 师虚心请教”多请教”尽快熟悉学校

5、教学工 作，在认真遵守学校规章制度，以爰心贯穿教 学，做一个德艺双全的教师。2、 每学期的暑期学校都组织全体教师参加 星期的集中和分散相结合的学习活动,组织 教师撰写学习体会并进行了交流。去年寒假也 组织进行了专题学习活动，向榜样学习，制定 个人修养计划、撰写师德反思。3、 加强政治学习,每两星期都组织学习活 动，学习政策法规,反面教育和正面教育相结 合，敲响师德师风警钟，增强了教师自觉履行 教师职责、遵守职业道德的自觉性。4、 班主任岗位培训。为了提高班主任队伍 整体素养，学校由教导处组织进行班主任工作 交流学习活动，由学校优秀班主任冯璐进行经 验介绍,各班主任都进行了班主任工作交流活 动,

6、介绍成功或失败的实例介绍,然后观看了 全国先进班主任的讲座，最后由校长进行了总 结讲话”鼓励各班主任把班级管理和德育工作 扎实推进”讲究实效,不断提升自己的工作能 力,提高班级管理水平。5、师德师风主题教育活动,通过一系列的 主题活动提升教师的师德水平，组织进行了我为师德师风建设献一计、抵制有偿家 教,提升教师形象”倡议书、签订师德承诺 书、党员结对、志愿者服务、签订责任书责任 状、讲师德正行风树形象读书活动、敬 业爱岗优形象同心献礼xx大教育活动、全面 加强师资队伍建设落实、开展作风提升年 活动、三思三创活动等等，教师的专业素 养与师德水平不断提升，为学校的可持续发展 保驾护航。师德师风监督

7、管理情况1、巡杳，值周教师和值周领导不定期对教师的上课、办公情况进行检查，值周领导专门配置了效能建设学校自查表、教师及时 逬教室情况抽查表和值周教师工作职责评估,每周至少进行1次、3次的检查,对于查实的问题分短信提醒、个别交流、开会不点名反馈、点名反馈等情况进行反馈。2、设立校长信箱、公布举报电话，及时了解教师在教育教学中的问题,及时解决问题, 使学校师德形成制度化、常态化。3、校长室组织进行家长、学生问卷调查各 1次,收集家长、学生对学校管理及教师教育 教学等方面的意见或建议,了解是否有违反师 德的行为。4、设立家长师德监督员,每班在家长会召开之际组成家长师德监督员,每班1名，有问 题可以直

8、接与校长联系、反映。5、教导处每学期组织进行教学五认真检查,已形成制度化，并进行成绩评定。校长 室每学期组织进行学校规范办学行为自查,开 展学生和家长的问卷调查和座谈,对存在的问 题及时进行整改。（四）师德师风奖惩制度情况学校把教师的师德师风情况作为考评教师 的首要条件,在教师学年度绩效考核中师德师 风考核作为其中的1大块内容,在教师评比先 进、职务评聘、中层选拔中优先考虑师德优秀 者，对师德不合格的一票否决，年度考核不合 格,绩效考核不合格,并与教师的绩效工资挂 钩。对劝诫不改正的,解除聘用合同。二、存在问题及整改措施通过自查，我校广大教师能很好的遵守中小学教师职业道德规范,能很好的遵守 禁

9、止性的规定和学校的规章制度,不乱订教辅 资料,不体罚学生,拒绝有偿家教,上课认 真,批改仔细，但在自查过程中，也发现有些 地方做的不够好,有待进一步的整改。()存在问题1、 师德师风问题在部分教师身上仍有出 现。特别是年轻教师、新教师中,有些是他自 身都没有意识到的”仅仅靠政策法规、文件学 习很难触及、自觉，要靠不断的抽检才能及时 的整改提高，自知自觉不够。2、 缺少扎实工作的作风。把编造资料应付 检查作为实际工作，代替对学生的教育、代替 班主任工作、代替家长联系工作，虚假工作的 现象越来越严重,而忽视了细致入微的实际工 作。3、 部分教师的教育学生的方式缺乏艺术 性,有时简单粗暴,有轻微的变

10、相体罚的倾 向,特别是对待学习态度极差的学生时,耐心 不够。4、 对学生的情况做不到全面了解,仅限于 上课完成教学任务,课余与学生的沟通不够， 和家长的联系交流不够。5、 学校缺少行风监督员,没有及时跟进监 督员，监督员制度化建设待加强。6、 对教师的师德师风个人档案建设有待建 立。（二）整改措施针对自查中发现的问题，这学期主要要做 好以下工作：1、 重新聘请学校行风监督员,在家长中、 在社区中聘请部分人员作为学校的行风监督 员,组织开展座谈,了解社会对学校教师的评 价、意见和建议。2、 建立学校教师师德师风个人档案,记录 教师参加的师德培训、举报查出记录、奖惩记 录、年度总结材料等,反映出教

11、师在师德师风 建设上的成果。3、 进一步明确教书育人职责,加强教师队 伍建设,增强教师教书育人的责任心”使学生 爱学、乐学。教师应当尊重学生人格，不得因 文化成绩跟不上而歧视学生，不得以学生上课 讲话或不完成作业或迟到、旷课对学生实施体 罚、变相体罚,如发现将严肃处理。如因体罚 或变相体罚学生造成严重恶果的，由教师承担 主要责任,能进入司法程序的,就按法律程序 来办。4、要加大管理力度,进一步完善规童制 度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明 奖惩机制,真正把师德师风的考核,当作职称 评聘、评优的重要内容”使广大教师真正认识 到师德师风建设的重要性,必须从我做起,从 现在做起。5、要让教师摆

12、正位置，端正态度,认真工作,团结同志,不说不利团结的话,不做不利 团结的事,经常与领导进行沟通和交流,关心 爱护学生,尊重学生的人格,把学生看成是自 己的子女一样的对待。6、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用,处处严格要求自己,要以 榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教 师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人z明明白白当领导。7、强化学习促提高。师德师风建设要常抓 不懈。针对少部分教师责任意识缺失的问题， 学校要有目的、有计划、多形式地进行主题教 育活动,开设师德师风专栏,加强师德教育的 学习与宣传。可在此位置输入公司或组织名字You Can Enter The Name Of The Organization Here