初四作文题目doc.docx

1、初四作文题目doc2、 生活中真正感动我们的常常不是名山大川、奇花异草，而是一杯清茶、一本好书 、一幅素描、一处美景那些细节，我们常常为之沉醉、动情、流连生活就是这般的多彩，时时吸引着我们，感动着我们。请以“我为你驻足”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。 （2）言之有理，表达真情实感。 （3）不少于650字。7、 高山无语，但却阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳大自然的一山一水、一草一木、一花一鸟、一鱼一物，无不充满智慧，蕴涵哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，人与自然一体，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的体

2、验才会更加完整。请以“感悟自然”为话题，自拟题目写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。温馨提示：（1）.这个写作话题很宽泛，写作时应该注意化虚为实、化大为小。可以写你与自然相处的某个经历；也可以写你由某种自然现象引出的思考和感悟等。（2）.写作时应避免单纯对某个自然现象进行客观再现，而应该把自然与我们的主观体验相联系，将心中的感动表达出来。、 物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，培人一种甜蜜感。美丽的。美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏走回忆，最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动经过珍藏，陶培了

3、人的精神。升华了人的思想。请以“珍藏_”为题目，写一篇文章。要求：可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。选择恰当的表达方式进行写作。郝斌中学初四作文计划第一次作文：定格在记忆中的画面要求：选材真实，描写细腻，书写规范。第二次作文：生命如花，芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芬芳。当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给世界。当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。让我们感

4、悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选（诗歌除外）。题目自拟。要有自己的体验和感悟。第三次作文：学习第三单元后，我们认识了孔乙己、一丈青大娘、何大学问、奥楚蔑洛夫等性格鲜明的人物形象。选择一个你喜欢的人物，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。书写工整，卷面整洁。第四次作文：生活中，我们的心灵常常被触动：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的关爱，同学的情意；一句话，一首诗，一本书都可能在刹那间触动我们的心灵。请以“心灵的触动”为标题写一篇作文。要求：1、文体不限，要有真

5、情实感，不少于600字。第五次作文：我最敬佩的一个人注意立意和选材，不得少于600字。第六次作文：在生活中，人与人之间，如父母和子女之间，老师和同学之间，同学和同学之间，在观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异。于是，渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。在渴望被理解、被尊重、被信任的同时，更渴望与父母沟通、与老师交流、与同学建立良好的伙伴关系。请以“沟通”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，文体不限；结合自己的切身感受，写出真实感。第七次作文：每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的、关于社会的因为没有合适的机会，一直深埋在心里。

6、 现在，请拿起你的笔，我们在倾听请以“心声”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。第八次作文： 2014年中考作文1、回望来时的路来时的路，有阳光也有风雨;来时的路，有芳草也有荆棘;来时的路，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。怀着梦想，带着自信，我们一路走来。请以“回望来时的路”为题写一篇文章。耍求：（1）内容具体，感情健康真实：（2）标点正确，书写规范，不少于600字;2、没想到我如此 要求：（1）把题目补充完整，有自己的真情实感。用上适当的表达方式。（2）不少于600字。3、爱在细微处要求：根据你的生活积累，选取你最喜欢的角度作文

7、；运用恰当的修辞和细节描写能够使文章更具感染力；认真书写，不少于600字。一、写作题目：岁月匆匆，十五六岁的我们已走过花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一份幼稚；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬，我们的行囊变得沉甸甸的俄，我们的道路正在向未来延伸。 请以“十六岁，我多了一份”为题，写一篇有真情实感的文章。写作要求：1、在横线上填写恰当的词语，使题目完整。2、文体不限。三、写作题目：有一种美丽叫-写作要求：1、认真审题，补充好题目。2、必须有细节描写。3、能够恰当的抒情议论。4、不小于650字。八

8、、四年的初中生活即将走过，其间我们欣赏过人生的阴晴圆缺，经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋雨的滋味将会镌刻在我们的心里。请以“的滋味”为题写一篇文章。1、内容具体，有真情实感。2、除诗歌外，文体不限。六、命题作文“给自己一个拥抱”写作要求：1、内容具体，有真情实感。2、除诗歌外，文体不限。3、字数不少于650字。七、请以“昂起头来真美”为题写篇作文，不少于650字。四、写作题目：-触动了我的心灵写作要求：1、认真审题，补充好题目。2、必须有细节描写。 3、能够恰当的抒情议论。4、不小650字。五、写作题目：雨中情写作要求：1

9、、认真审题，理解题目含义。2、必须有细节描写。3、能够恰当的抒情议论。4、不小650字。六、命题作文“给自己一个拥抱”写作要求：1、内容具体，有真情实感。2、除诗歌外，文体不限。3、字数不少于650字。写作目标：1.加强作文基本功训练，注重书写规范。2.引导学生学会观察，透过现象深入本质，立意深刻。3.培养学生学会感受，说真话，诉真情。4.训练细腻的描写，语言有文采。第一篇：定格在记忆中的画面要求：1、除诗歌外文体不限。2、要有真情实感。3、不少于650字第二篇：生活是丰富多彩的，在成长的路口，相信同学们一定有许多值得回忆的往事，难忘的经历。请你以“点点滴滴在心头”为题，写一篇作文。要求：1、

10、除诗歌外文体不限。2、要有真情实感。3、不少于650字第三篇：生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨，撒播爱的芳香。于是，我们倾心于名著，感受文学的魅力；倾心于景色，体验自然的情趣；倾心于色彩，发现艺术的美丽；倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。请以“倾心一爱”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限，努力表达自己的真情实感。（2）文中不可出现真实的地名、人名、校名。第四篇：高山无语，但却阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳大自然的一山一水、一草一木、一花一鸟、一鱼一物，无不充满智慧，蕴涵哲理，富有灵性。

11、崇尚自然，亲近自然，融入自然，人与自然一体，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的体验才会更加完整。请以“感悟自然”为话题，自拟题目写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。温馨提示：1.这个写作话题很宽泛，写作时应该注意化虚为实、化大为小。可以写你与自然相处的某个经历；也可以写你由某种自然现象引出的思考和感悟等。2.写作时应避免单纯对某个自然现象进行客观再现，而应该把自然与我们的主观体验相联系，将心中的感动表达出来。第五篇：生活中，某一景、一物、一事、一人，常常会触发我们敏感的神经，引起我们的独特感受和深沉思索。请以“ 有感”或“有感于 ”为题目写一篇以叙（描写）为主，叙

12、议结合的文章。要求：（1）根据提示，先选择合适的题目、选择恰当的词语将题目补充完整。（2）内容充实，思路清晰，写出自己真实的感受或思索。（3）不少于650字，文体不限。第六篇：兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。请以“兴趣是最好的老师”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。在内容和表达上有创意者，可获得15分的加分。第七篇成长因-而精彩要求：1文章要反映自己真情实感。2以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。3不少于600字。第八篇请以“ （付出、独处、看球赛）也是一种

13、享受”为题写一篇作文，不少于600字。训练目标：1、学会如何审题如何立意，如何根据中心选材，如何合理的安排结构和详略。2、通过作文训练，学生学会细节、场面描写，行文言之有物。3、在记叙、描写的基础上，水到渠成地抒情、议论，深化文章中心。4、养成良好的写作习惯及自己修改作文的能力。作文题目：一、有你相伴，真好要求：1、要有感人的细节描写，抒发真情实感。2、不少于600字。二、-让我陶醉 要求：1.描写要有文采，写出美感。2.会抒发情感，做到以情动人。三、这也是课堂要求：1、结合个人生活经历，将题目补充完整。2、注意材料的剪裁，做到详略得当。3、要进行恰当的议论、抒情。4、不少于600字。四、不会

14、变的是- 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。 要求：1、在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。 2、可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 3、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 五、记忆深处的花朵在我们成长的路上，总有一些美好的人和事、物与景，宛如花朵，开放在记忆的河边。让我们轻轻地把它拾起，一朵、两朵、三朵人生的体验，自然的馈赠，思想的启迪，将在你的笔下熠熠生辉。请

15、以“记忆深处的花朵”为题写一篇文章。要求：1、把题目补充完整后作文，要写真事，抒真情。2、注意描写细致。3、要进行恰当的议论、抒情。4、不少于600字。 六、征服 要求：1、围绕中心选材，力求新颖、真实。抒发自己的真情实感。2不少于600字。 七、-也美丽 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽；有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽 请以“-也美丽”为题写一篇文章，要求将题目补充完整，字数不少于600字。八、成长因-而精彩要求：1文章要反映自己真情实感。2以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。3不少于600字。作文六：命题作文我不为那件事后悔也许

16、我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可。但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历、增长智慧，活的人生的启迪。要求：自选角度写一篇不少于600字的记叙文，力求写出真切体验和独特感受。作文七：半命题作文茶能最我不须酒，书能香我何须花，冰心曾说过：“我永远感到读书是我生命最大的快乐！”闻着书香，一路成长，被感动、被鼓舞，有欢笑、有哭泣。要求：敬爱那个题目补充完整再作文，立意自定，不少于600字。附件预览 附件(1个)普通附件 (已通过电脑管家云查杀引擎扫描)作文计划11.doc(24K) 下载预览 收藏已

17、收藏,查看转存作文训练（一） 人在成长过程中，要感谢的人有很多（如：父母、老师、同学、朋友、邻居等）。请以“谢谢你，_ ”写一篇文章。 要求：1.先补充完整题目再作文；2.做到内容具体，有真情实感。3.字数不少于600字。作文训练（二）每个人对生活的体验都不尽相同。有人觉得幸福，有人觉得痛苦；有人觉得愉快，有人觉得烦恼；有人觉得平坦，有人觉得曲折你的感觉是什么呢？请以“生活充满 ”为题，写一篇的文章。要求：1.首先把题目补充完整；2.可以叙述事件，可以抒发情感，也可以阐明观点，总体立意要积极健康。3.字数不少于600字。作文训练（三）读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践这里，一定会有属于你自

18、己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇600字文章。作文训练（四）作文训练（一） 人在成长过程中，要感谢的人有很多（如：父母、老师、同学、朋友、邻居等）。请以“谢谢你，_ ”写一篇文章。 要求：1.先补充完整题目再作文；2.做到内容具体，有真情实感。3.字数不少于600字。作文训练（二）每个人对生活的体验都不尽相同。有人觉得幸福，有人觉得痛苦；有人觉得愉快，有人觉得烦恼；有人觉得平坦，有人觉得曲折你的感觉是什么呢？请以“生活充满 ”为题，写一篇的文章。要求：1.首先把题目补充完整；2.可以叙述事件，可以抒发情感，也可以阐明观点，总体立意要积极

19、健康。3.字数不少于600字。作文训练（三）读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇600字文章。作文训练（四）第六篇：人生是条路，漫长而曲折，回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生；有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海请以“人生路上 多”为题，作文。要求： （1）除诗歌、戏剧外，文体不限。 （2）不少于600字。 （3）文中不可出现真实的人名、校名。第七篇：第七篇：站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右；含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！请以“有你同行”为题，写一篇文章。要求：（1）贴近生活，言之有物；（2）字数600字以上；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文中不得出现真实的校名、姓名。