大学生ABETTERFUTURE.docx

1、大学生A BETTER FUTURE大学生A BETTER FUTURE职业生涯规划姓名：姚思雅 学号：130940306 班级：自动化1303 学院：信息科学和技术学院 C O N T E N T 引言 2Part 1：自我分析1.我的职业兴趣想干什么 32.我的性格特征适合干什么 43.我的职业技能-能干什么 64.我的职业价值观看重什么 7Part 2: 环境分析1. 家庭环境分析 92. 学校环境分析 93. 社会环境分析 9Part 3：目标定位和计划实施1. 我的个人SWOT分析 102. 职业目标的确定 103. 实施计划 10Part 4：评估调整1. 风险预测 112. 调整

2、方案 123. 实施评估 12 引言 四个月前，满载着青春和梦想，走进了象牙塔的大门。眨眼间，大一上学期的时光就要结束了，而人生道路的征程也越来越充满荆棘和紧迫感。茫茫人生，路在何方。面对自己的将来，思考人生道路的选择，这个过程是痛苦的，因为未来就像摇筛子一样，你永远不知道下一个会出现的数字是什么，而以此对话未来，既让人倍感压力，又让人深感无奈。因为烦琐和痛苦，所以选择了放弃和回避，但这是对自己未来人生的判刑。筛子虽然不能被准确预测，但我们可以推算它的概率。人生亦如此，我们不能肯定地描述出自己的未来，但做好了自己的人生职业生涯规划，就能让未来最大概率地向自己的规划的方向发展。因此，人生职业生涯

3、规划就像大海上的一座灯塔，以其明亮的光芒，给航行的人以目标，时刻抚慰躁动的心灵，并指引前进的方向。人生职业规划还像一个警世钟，敲响人们对现实就业形势的认识，居安思危，而后唤醒职业规划意识，激发成就动机。Part 1: 自我分析1.我的职业兴趣-想干什么 我的人生经历 职业兴趣类型 职业兴趣特征 职业环境要求 小学到高中， 担任班干部；大学伊始，在任寝室长。 策划过一些小型活动。 企业型追寻领导力和社会影响；有抱负，责任感强烈，抗压能力良好；言语说服能力强。支配他人的能力；勇于承担风险。 图书馆爱书小蜜蜂的队员，负责收书，上架，理架。 常规型喜欢高度有序、要求明晰的工作；对社会地位、社会评价比较

4、在意，通常愿意在大型机构工作。忠诚，可靠；工作仔细，有毅力。 校内工作：阳光服务队的新闻中心的干事，去贫困小学义务开展活动； 兼职工作：暑假时在小学生的暑期辅导班里任老师；在酒店里当服务员，负责引导客人入座，点单，上菜等；曾做过电话业务员，推销房产。 社会型良好的人际交往技能；敏感的关系体验；服务他人，帮助他人解决问题。人际交往能力；言语上对他人表现出精神上的关爱；愿意承担社会责任。根据霍兰德职业测试，我是一个社会型,常规型，服务型三方面交叉人才。我的最强兴趣集中在社会型，常规型，服务型方面，这和我的个人分析相吻合。霍兰德职业测试结果如下图： 2. 我的性格特征-适合干什么 我的人生点滴 心路

5、感悟 性格类型 性格特征拥有许多的朋友：从小学到大学，从校园到社会，我结交了很多的朋友。有知己，有蓝颜，有发小.在他们成功时送上一句最及时的祝福，在他们难过时递上一句最贴心的安慰。我很珍视朋友，生活中不能缺少朋友。 外向E热情洋溢外向喜欢人多的场合生活中乐于助人：身为寝室长，乐意为寝室成员服务，留意一些生活中的琐事，及时提醒大家。在阳光服务队的活动中也积极参和，并在缺乏主持人时主动请缨，解决难题。曾多次去实验室帮助老师整理器材，工作仔细认真。我们都应怀有一颗感恩的心，服务社会，奉献社会。尽自己的最大努力去帮助他人，为他人解决燃眉之急。 情感F懂得社交细节关注个人感受和价值观言语友善填报高考志愿

6、：根据大学所在地，知名度，专业排名，专业录取情况，我选择了东华大学自动化专业并成功被录取。我会有自己的想法，去分析，去判断，做出综合评价。 判断J有决断条理清楚，计划明确遵守制度，规则和组织喜欢确立目标，然后努力去实现参加百科全书知识竞赛：大一上学期，参加以班级为单位的知识竞赛，同团队的小组成员中有一个女孩子在比赛前很焦虑，感觉我们获胜希望渺茫。但我觉得不会，因为我们小组事先花了很多时间和精力准备，都很熟练了，结果我们过关斩将，拔得头筹。我不愿凭直觉去判断，淡定是我的代名词。沉着冷静才能出成绩。 感觉S关注事实存在思维连贯喜欢从事实际性的工作 360度评价：同学的评价： 热情、真诚、性格外向

7、老师的评价： 尽心尽责、独立、人际关系和睦 父母的评价： 执着、亦静亦动、倔强 上级的评价： 善于规划、积极主动 综合在四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是：ESFJ 主人型 热情主动地帮别人把事情做好，开朗、友好、率真、重感情。通过自我分析以及周围同学、老师、上级、家人对我的一个 360 度评价分析结果，我的个性的确符合主人型特征。 据有关统计在领导干部中ESFJ最多，企业管理者中 ESTJ、ISTJ比较典型，人力资源管理者中 ESFJ 最高。所以我的性格特征和我的目标 当一个经理人是相吻合的。 3.我的职业技能-能干什么专业知识： 现在是自动化专业，该专业相对来说就业面较宽。 将来会考计

8、算机二级，英语四六级。 也可利用所学知识进行创业。自我管理技能：独立自主，学习有着相对的自觉性。 坚韧，遇到困难不退缩。 乐观，包容他人，性情温和。可迁移技能： 演讲和口才方面能力较佳。 人际交往能力没有问题，能结识很多朋友。 人员管理技能较强，有过类似经验。 时间安排和管理方式合理。4.我的职业价值观-看重什么 从测评工具分析发现，我最突出的职业价值观是赞誉赏识、追求成就。 详细分析如下表：职业价值观 特征 我的社会责任 赞誉赏识 对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的 在达到一定高度后，运用自己的影响力积

9、极地帮助困难的人 追求成就 希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足 将所得成就为社会进步做出贡献，在自我实现的同时，为社会创造更多的价值 Part 2：环境分析1.家庭环境分析 我出生在一个小城市，父母文化水平不高，是普通的工薪阶级。爸爸这边的亲戚中有的在企业里上班，有的自主创业；妈妈这边的亲戚中大多为工薪阶层，少数人经商。 这样的一个环境让我看到了文化水平低所造成的种种生活困难，所以我决定好好读书，出人头地，让父母亲过上幸福快乐的生活，不为生活劳累奔波。2.学校环境分析学校特色：东华大学，211重点大学，纺织名校

10、，一枝独秀 专业特色：自动化，就业面宽，东华大学的该专业在全国排名相对靠前。个人在学校的情况：入学不到半年，奖学金评定尚未进行。现在的经历尚不丰富，但我会用剩下的三年来充实自己。3.社会环境分析（1）自动化专业就业前景：自动化专业学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号和数据处理及计算机使用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广,包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。(2)自动化专业就业率分析：调查研究数据显示,2009届自动化专业本科毕业生的半年后就业率为92%,较同届本专业大类工学90%、本专业中类电

11、气信息类89%的平均半年后就业率高.从薪资来看,本专业2009届毕业生的半年后平均月收入为2275元,较全国同届本科毕业生平均水平2133元和本专业大类工学毕业生平均水平2208元稍高,和专业中类电气信息类半年后平均月收入基本持平.（3）社会环境分析总结：未来随着自动化技术使用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛使用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置.自动化专业一直以来是社会急需的人才.包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域.4.目标职业分析专业需求地方排行TOP10 专业相关职位薪酬地区排行TOP10上海1

12、7536个职位北京15830个职位广州8049个职位深圳8006个职位武汉4951个职位杭州4237个职位南京3723个职位东莞3419个职位成都3133个职位西安2930个职位（上表来自XX2013年大学生就业报告）中山 24999元舟山 12499元惠州 7586元宁波 7242元保定 7000元江门 6999元苏州 6930元上饶 6500元佛山 6228元柳州 6124元广州 5944元*综合分析*大学毕业后留在上海找工作是可行的，上海的就业环境相对家乡的武汉来说更好。然而，我现在的知识技能以及工作能力和目标职业所要求的相去甚远，在接下来的日子里，努力提升自己，把自己打造成全面发展的优

13、秀人才。Part 3：目标定位和计划实施1.我的个人就业SWOT分析竞争优势（Strength）竞争劣势（Weakness）人际关系和谐、交际面广丰富的校园活动以及社会工作经验对目标行业拥有浓厚的兴趣大学本科专业自动化，是工科中的万金油，因而就业面广没有太多销售管理方面的经验上海地区，所在学校竞争优势不明显非上海本地人求职技巧不够熟练机会(Opportunity)威胁（Threat）还有缓冲的时间，可以通过旁听课程、自学等方式加强对销售管理的认识在大四时期可以去相关公司实习，积累相关工作经验 外企门槛高，对英语要求较高，自身能力恐不达标外企竞争激烈，找工作困难大2.职业目标的确定短期（18岁至

14、25岁）：完成专业课程，准备考研，同时找实习公司中期（25岁至29岁）：从基层做起，积累经验，慢慢转向销售部，客户经理部长期（29岁至33岁）：攻读MBA远期（33岁至-）：力争区域经理3.实施计划配套设施 时间段 规划内容 短期规划18岁25岁 认真学习专业课，争取取得好成绩并争取获得奖学金 密切关注学院和企业公司的实习生项目 和专业老师、同学、各个职场人士保持良好的关系，不定期地进行交流。 中期规划25岁29 岁 快速地适应公司乃至整个行业 出色地完成每一样上级下达的指令，抓住机会，勇于表现自己的才能。 和客户、同事、上级保持良好的关系，团结整个集体 在转换到销售部/客户管理部后，以最快的

15、速度适应新部门，熟悉销售部/客户管理部的一线工作。 长期规划29 岁33 岁 选择就读 MBA 的学校（如果选择方案一）。准备申请MBA的相关材料，调整好心态。 对重要客户进行深度了解并尽可能和他们成为好朋友 多交业内人士，深入挖掘商旅行业的潜在力量 远期规划33 岁 积累一定的人力、物力、财力后创办商旅公司 制定新公司市场定位以及公司经营策略 做好优秀人才引进工作 加强和大公司的业务合作 挖掘更多的大客户 提高公司在国内的知名度，得到人们良好的口碑 Part 4：评估调整1.风险预测 情况一：大四实习不如意，觉得自己还没有以最好的状态步入就业 遇到这种情况，我会选择考研。研究生的学习生活中，

16、抓住相关实习和研究项目，关注企业用人方面需求，学习他人成功经验，调整好心态准备就业。情况二：没有被目标企业（外企）录用 情况三：在29岁之前未当上销售部/客户管理部经理 不气馁，继续再接再厉，努力提升自己的素质。可延缓一两年的时间来给自己调整，此时可以执行长期规划。读 MBA 给自己充下电，同时之后可以操办自己的人生大事，调整下自己的心态。 情况四：MBA没有被录取 2.调整方案3.实施评估 A.评估人：执行者本人、老师、同学、上级、同事、家人 B.评估内容 a） 执行结果评价 目标完成情况 未达成目标情况分析 完成效率评价 b） 执行过程评价 学习、工作过程评价 实施进度评价 外部因素造成的突发情况的处理评价 c） 执行者评价 学习情况评价 工作执行能力评价 其他能力情况评价 走弯路情况评价 C. 评估时间 a） 二年计划评价 b） 阶段规划评价（短期、中期、长期）