高二上学期期中考试 理科生物 答案不全.docx

1、高二上学期期中考试 理科生物 答案不全2019-2020年高二上学期期中考试 理科生物 答案不全一、单项选择题（40题，每题1.5分，共60分）1下列不属于细胞外液的是 A.血液 B.组织液 C.淋巴 D.血浆2下列激素中，具有协同作用的是 A.生长激素与甲状腺激素 B.胰岛素与肾上腺素C.生长激素与胰高血糖素 D.胰岛素与胰高血糖素3.下图表示内环境成分间的关系，正确的是4关于内环境稳态调节机制的现代观点是 A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D神经体液免疫调节5人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 A.突触前后两个神经元的兴奋是同时

2、发生的B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D. 兴奋在突触处只能单向传递6. 下列属于人在寒冷环境中的身体变化是 皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗腺分泌增多 汗液几乎不分泌 代谢活动增强 A B C D7完成神经调节的基本结构是 A刺激 B反射弧 C反射 D兴奋8下列不属于内分泌腺的是 A垂体 B甲状腺 C卵巢 D肠腺9用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 A处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探

3、测到14C的存在 B处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 C处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 D处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在10. 果树栽培过程中为提高产量常剪去顶芽，其目的是A.保证光合作用正常进行 B.解除顶端优势，促进侧芽发育C.促植物多开花 D减少呼吸作用11下列关于抗体的说法，正确的是A抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原C人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有D产生抗体的细胞是T细胞12如右下图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长

4、素浓度范围的描述较为准确的一项是 A在BD范围内B在OA范围内C在OC范围内D在BA范围内13在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草，而 对小麦无影响，对此现象的错误解释是A双子叶杂草对2,4-D的敏感性强 B小麦对2,4-D的敏感性差C2,4-D对小麦的生长无作用 D同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同14下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是 A芽能发育成枝条 B芽能进行光合作用C芽能产生生长素促进生根 D. 芽能产生生长素促进生长15下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是 A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量B中内容物释放至中主要

5、借助于突触前膜的主动运输C处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质D中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位16若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于 A体液免疫 B细胞免疫 C自身免疫 D非特导性免疫17、下列各项中，属于人体第一道防线的是 胃液对病菌的杀灭作用 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞的内吞作用 呼吸道纤毛对病菌的外排作用 皮肤的阻挡作用 效应T细胞与靶细胞接触抗毒素与细菌外毒素结合A. B. C. D.18关于渗透压的说法不正确的是 A溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C溶液渗透压

6、的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积D在37时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压 19下列说法不正确的是 A内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层C人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴D不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异20下列对于神经递质的叙述，正确的是 A神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B神经递质是一种电信号C神经递质能使突触后膜电位发生改变 D神经递质传递是双向的21在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的 AW区 BV区

7、 CS区 DH区22下列选项属于特异性免疫的是A有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状 B皮肤对痢疾杆菌的屏障作用C消化道黏膜阻挡细菌 D唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡23下图代表人体体液免疫的过程。有关叙述正确的是 A细胞I和细胞均能识别抗原B在和所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与C细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同D图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等24不属于对生长素的双重性描叙的是 A既能促进植物生长，也能抑制生长 B既能促进发芽，也能抑制发芽C既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟 D既能防止落花落果，也能疏花疏果25胚芽鞘的向光性是因为A单侧光引起生长素分布不均匀 B单侧光促进光合作

8、用的进行C单侧光促进细胞分裂 D单侧光促进营养物质的运输26根据所学知识判断下列说法正确的是（注：为不透光的锡箔帽和套）A若探究胚芽鞘感光部位，应设置进行对照 B若探究植物产生向光性的外因，应设置进行对照C若探究植物产生向光性的内因，应设置进行对照D图中弯曲生长的是27.下列各项中，能看作是进入内环境的是A. 注射胰岛素 B. 精子进入输卵管与卵细胞结合 C. 果汁喝进胃中 D. 血液中的氧进入组织细胞28.下列物质中正常情况下不应该出现在内环境中的是 A神经递质 B氨基酸 C血红蛋白 D抗体 29.吃食物过咸时会产生口渴的感觉，产生渴觉的感受器和调节水平衡的神经中枢位于A.大脑皮层和下丘脑

9、B.下丘脑和大脑皮层 C.大脑皮层和大脑皮层 D.下丘脑和下丘脑30.内环境的稳态是一种A.凝固的状态 B. 绝对不变的状态 C.相对稳定的状态 D. 随外界环境改变而改变的状态31.下列各项中，不属于反射活动的是A.司机看见红灯刹车 B.天热出汗 C.白细胞吞噬细菌 D.吃食物时，分泌唾液32.下列有关反射与反射弧关系的叙述中，正确的是A.反射活动可以不通过反射弧来实现B.反射活动的完成，必须通过反射弧来实现 C.只要反射弧完整，必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的33.下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是A.神经纤维兴奋时，电位变化为“外正内负” B.电流是从兴奋部位流向未

10、兴奋部位 C.兴奋只能从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 D.突触小体中的递质由突触前膜释放，作用于突触后膜34.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻碍乙酰胆碱（兴奋性递质的一种）的释放过程。这种毒素对兴奋传递的作用是A.使兴奋传递中断 B.使兴奋传递加速 C.使另一个神经元产生兴奋 D.使另一个神经元产生抑制35.某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是 A.大脑皮层 B.脑干 C.小脑 D.脊髓胸段36.人类发现的第一种激素是 A.胰岛素B.甲状腺激素C.促胰液素D.生长激素37.

11、结合下图，下列有关糖代谢及调节的叙述中，正确的是 A.胰岛素促进等过程 B.胰岛B细胞分泌的激素促进过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进过程 D.在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生38.当人体缺乏某激素时，可以通过“口服”或“注射”对该激素进行补充。下列各项中，可通过“口服”补充的是 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素A. B. C. D.39. 人体血液中的水分不能来自于A.饮水B.食物 C.自身物质代谢 D.膀胱中的尿液40. T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是A.产生抗体 B.分化成记忆细胞 C.杀伤靶细胞 D.分泌淋巴因子二、非选择题（40分，除注明外，每空1分）41.（12分）右图表示反射

12、弧的模式图，请据图回答:（1）反射弧是由 、 、神经中枢、 和 组成的。（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为 。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为 ，因而与邻近未兴奋部位间产生电势差，形成了 ，使兴奋依次向前传导。（3）兴奋在是神经元之间通过 结构来传递的。该部位又由 、 、 三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是 。42、（8分）右图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。请据图回答：(1)图中C表示的激素是 ，其生理作用是 。它对下丘脑和垂体起 作用。B表示 激素，主要生理作用是 。 A表示 激素，其作用是 。(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料，缺碘病人甲状腺

13、激素合成减少，通过反馈调节使血液中激素A和B的浓度 ，从而使甲状腺补偿性增生、肿大。43、（每空2分，共10分）为探究影响血糖调节的因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：（1）实验中起对照作用的是 号家兔。（2）二次注射后，与号家兔相比，若号家兔产生尿素的量增加，原因是 。（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔；若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会 ，原因是 。44.（每空2分，共10分）下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，促进芽生长的生长素最适浓度是 mol/L，生长

14、素的这一浓度对根生长的效应是 （抑制生长/ 促进生长）（2）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ，对芽的生长效应是 。（抑制生长/ 促进生长）遵义四中xx第一学期期中试卷高二生物（理科）一、.单项选择题（每题1.5分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 二、非选择题（除注明外，每空1分） 41、（每空1分，共12分）（1）感受器 传入神经 传出神经 效应器（2）外正内负 外负内正 局部电流（3）突触 突触前膜 突触间隙 突触后膜 单向的 42、（每空1分，共8分）(1) 甲状腺激素 促进新陈代谢 反馈调节促甲状腺 促进甲状腺的生长发育，促进甲状腺激素的合成分泌 促甲状腺激素释放 促进垂体分泌促甲状腺激素(2) 升高 43、（每空2分，共10分）（1）和（2）更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加（3） 增加 血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿 44、（每空2分，共10分）（1） 10-4 10-8 抑制生长（2） 促进生长 促进生长