大学生职业发展与就业指导教案.docx

1、大学生职业发展与就业指导教案大学生职业发展与就业指导教案早节第部分：建立生涯与职业意识（一）职业发展与规划教学目的通过介绍职业对个体生活的重要意义以及对高校毕业 生就业形势的介绍与分析，激发大学生关注自身的职业发 展；了解职业生涯规划的基本概念和基本思路；明确大学生 活与未来职业生涯的关系。主要教学内容1、 职业对个体生活的重要意义、高校毕业生就业形势；2、 所学专业对应的职业类别，以及相关职业和行为的就 业形势；3、 职业发展与生涯规划的基本概念；4、 生涯规划与未来生活的关系；5、 职业角色与其他生活角色的关系；6、 大学生活（专业学习、社会活动、课外兼职等）对职 业生涯发展的影响。教学方

2、法课堂讲授、课堂活动与小组讨论拟留作业早节第部分：建立生涯与职业意识（二）影响职业规划的因素教学目的使学生了解影响职业发展与规划的内外部重要因素， 为 科学、有效地进行职业规划做好铺垫与准备。1、 影响职业生涯发展的自身因素；2、 影响职业生涯发展的职业因素；3、 影响职业生涯发展的环境因素。主要教学内容教学方法课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析拟留作业早节第二部分：职业发展规划（一）认识自我教学目的引导学生通过各种方法、手段来了解自我， 并了解自我 特性与职业选择和发展的关系，形成初步的职业发展目标。主要教学内容1、 能力与技能的概念；能力、技能与职业的关系；个人 能力与技能的评定方法；

3、2、 兴趣的概念；兴趣与职业的关系；兴趣的评定方法；3、 人格的概念；人格与职业的关系；人格的评定方法；4、 需要和价值观的概念；价值观与职业的关系；价值观 的评定方法；5、 整合以上特性，形成初步的职业期望。教学方法课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析拟留作业早节第二部分：职业发展规划（二）了解职业教学目的使学生了解相关职业和行业，掌握搜集和管理职业信息 的方法。主要教学内容1、 我国对产业、行业的划分及概述；我国劳动力市场的 基本状况；国内外职业分类方法；2、 影响劳动力市场的因素；3、 根据设定的职业发展目标确定职业探索的方向；4、 职业信息的内容：工作内容、工作环境、能力和技能要 求

4、、从业人员共有的人格特征、未来发展前景、薪资待遇、对生活的影响等；5、搜集职业信息的方法：可利用学校、社区、家庭、朋友等 资源。教学方法课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析拟留作业早节第二部分：职业发展规划（三）了解环境教学目的使学生了解所处环境中的各种资源和限制， 能够在生涯 决策和职业选择中充分利用资源。1、 探索学校、院系、家庭以及朋友等构成的小环境中的 可利用资源；2、 了解国家、社会、地方区域等大环境中的相关政策法 规、经济形势，探索其对个人职业发展的意义和价值。主要教学内容教学方法课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析拟留作业早节第二部分：职业发展规划（四）职业发展决策教学目的使

5、学生了解职业发展决策类型和决策的影响因素， 思考并改进自己的决策模式。引导学生将决策技能应用于学业规 戈U、职业目标选择及职业发展过程。主要教学内容1、 决策类型；职业生涯与发展决策的影响因素（教育程度、工作及家庭对决策的影响，个人因素及环境因素 ）；2、 决策相关理论；决策模型在职业生涯与发展决策过程 中的应用；3、 做出决策并制定个人行动计划；4、 识别决策过程中的影响因素，提高问题解决技能；5、 识别决策过程中的消极思维，构建积极地自我对话。教学方法课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析拟留作业早节第二部分：职业发展规划（四）职业发展决策教学目的使学生了解职业发展决策类型和决策的影响因素

6、， 思考并改进自己的决策模式。引导学生将决策技能应用于学业规 戈U、职业目标选择及职业发展过程。主要教学内容1、 决策类型；职业生涯与发展决策的影响因素（教育程度、工作及家庭对决策的影响，个人因素及环境因素 ）；2、 决策相关理论；决策模型在职业生涯与发展决策过程 中的应用；3、 做出决策并制定个人行动计划；4、 识别决策过程中的影响因素，提高问题解决技能；5、 识别决策过程中的消极思维，构建积极地自我对话。教学方法课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析拟留作业早节第二部分：提咼就业能力教学目的具体分析已确定职业和该职业需要的专业技能、通过技能，以及对个人素质的要求，并学会通过各种途径来有效地

7、提咼这些技能。主要教学内容1、 目标职业对专业技能的要求；这些技能与所学专业课 程的关系；评价个人目前所掌握的专业技能水平；2、 目标职业对通用技能（表达沟通、人际交往、分析判断 、问题解决、创新能力、团队合作、组织管理、客户服务等）的要求；识别并评价自己的通用技能；掌握通用技能的 提咼万法；3、 目标职业对个人素质（自信、自立、责任心、诚信、时 间管理、主动、勤奋等）的要求；了解个人的素质特征；制 定提咼个人素质的实施计划；4、 根据目标职业要求，制定大学期间的学业规划。教学方法课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析拟留作业早节第四部分：求职过程指导（一）搜集就业信息教学目的使毕业生能够及时

8、、有效地获取就业信息， 建立就业信 息的搜集渠道，帮助毕业生提高信息收集与处理的效率与质 量。1、了解就业信息；2、搜集就业信息；主要教学内容3、分析与利用就业信息。教学方法课堂讲授、经验交流拟留作业早节第四部分：求职过程指导（二）简历撰写与面试技巧教学目的使学生掌握求职过程中简历和求职信的撰写技巧， 掌握面试的基本形式和面试应对要点，提高面试技能。主要教学内容1、 简历制作的注意事项；2、 求职礼仪；3、 面试基本类型与应对技巧；4、 面试后注意事项。教学方法课堂讲授、小组训练、模拟面试、面试录像拟留作业早节第四部分：求职过程指导（三）心理调试教学目的使学生理解心理调适的重要作用；指导学生掌

9、握适合自 己的心理调适方法，更好地应对求职挫折，抒解负面情绪。1、 求职过程中常见的心理问题；2、 心理调适的作用与方法；3、 建立个性化的心理调适方法。主要教学内容教学方法课堂讲授、小组讨论、经验分享、团体训练拟留作业早节第四部分：求职过程指导（四）就业权益保护教学目的使学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益。主要教学内容1、 求职过程中常见的侵犯、违法行为；2、 就业协议与劳动合冋的签订；3、 违约责任与劳动争议；4、 社会保险的有关知识。教学方法课堂讲授、案例分析拟留作业早节第五部分：职业适应与发展（一）从学生到职业人的过渡教学目的引导

10、学生了解学校和职场、学生和职业人的差别， 建立 对工作环境客观合理的期待，在心理上做好进入职业角色的 准备，实现从学生到职业人的转变。1、 学校和职场的差别；学生和职业人的差别；2、 初入职场可能会面临的问题以及解决方式。主要教学内容教学方法课堂讲授、经验分享拟留作业早节第五部分：职业适应与发展（二）工作中应注意的因素教学目的使学生了解影响职业成功的因素，积累相关技能，发展 良好品质，成为合格的职业人。主要教学内容1、 影响职业成功的因素-所需知识、技能及态度的 变化；2、 有效的工作态度及行为；3、 工作中的人际沟通；4、 职业道德培养。教学方法职场人物访谈、实习见习拟留作业早节第六部分：创业教育教学目的使学生了解创业的基本知识，培养学生创业意识与创业 精神，提高创业素质与能力。主要教学内容1、 创业的内涵与意义；2、 创业精神与创业素质；3、 成功创业的基本因素；4、 创业准备及一般创业过程；5、 创业过程中应注意的常见问题及对策；6、 大学生创业的相关政策法规。教学方法课堂讲授、小组讨论、模拟教学、创业计划大赛拟留作业