届一轮复习外研版选修六Module 3Interpersonal RelationshipsFriendship单元学案22页word版.docx

1、届一轮复习外研版选修六Module 3Interpersonal RelationshipsFriendship单元学案22页word版2019届一轮复习外研版选修六 3 单元学案一单元基础词汇句式全练一、写其形1 . 人际关系的，人与人之间的2 . 亲密的，亲近的3 v. 信赖，信任 4 v. 闲谈，聊天5 n. 钞票，纸币6 . 财政上地7 . 喜怒无常的8 n. 数量9 v. 筹措(金钱)10 v. 数11 . 活泼的，有生气的12 n. 吵架13 v. 后悔，悔恨14 . 体贴的，考虑周到的15 v. 原谅，宽恕16 n. 损失17 v. 责备，申斥18 . (感到)痛苦的，受到伤害的

2、19 . 细小的，细微的，微小的20 n. 收获21 v. 撕破，撕裂22 . 完美的23 v. 预言，预测24 v. 逃跑，逃走25 n. 夫妇26 n. 合伙人，共同出资人27 v. 提到，涉及28 n. 底部，底端二、知其意1 n. 衣帽间，临时寄物处2 n. (带锁的)衣物柜3 n. 义卖会4 n. 偷，盗窃5 v. (使)旋转，(使)摆动6 v. 面对(危险、困难)7 . 在下面8 n. 糖果9 . 相像的，相似的10 v. 背叛11 n. (有平台的)平房12 n. 松树13 n. 虫，蠕虫，蚯蚓14 n. 笼子15 v. 肿，肿大16 n. 胡桃17 n. 松鼠18 v. 成熟1

3、9 v. 滑，滑行，滑落20 . 石头的，多石的21 n. (狭长的)海湾22 n. 水花，浪花23 n. 木匠，木工24 n. 扫帚25 n. 雪茄26 v. 滑倒，失足27 . 潮湿的28 v. 擦伤，划伤29 n. 脚后跟，踵部30 n. 内衣31 n. 致敬，行礼32 n. 间谍，侦探33 . 剧烈的，急剧的34 n. 权利，特权35 v. 倒(磁带)，倒回去36 v. 喜欢(某人)，有相同想法(观点等)37 友谊地久天长(苏格兰民歌，通常在新年前夕的午夜，人们围成圈、手挽手地演唱)38 n. 朝圣者39 . 炽热的，发光的40 v. 低声说，喃喃道41 v. 踱步走42 . 在中43

4、 n. 撒谎者44 v. 反复地说，重述45 n. (花、枝、叶等的)苞，蓓蕾46 v. 踩，踏47 . 老的，旧的(苏格兰语)48 v. 重聚1 突然发生，突然起来2 (开车)撞伤，撞死3 对失去兴趣4 偶尔，有时5 转过身来6 筹款7 在通电话8 和好，和解9 保持联系10 与失去联系11.() 对感到惭愧/羞耻12.() 与某人关系很好13 突然，忽然14 使想起15 反过来，作为交换16.() 享有的福气1, , ， .一向和他的父亲非常亲近的罗伊彻底改变了，变得沉默、喜怒无常。2 ，I ， s .因为把东西落在衣帽间了，我就进去取，这时发现罗伊正在翻别人的衣服口袋。3 .要是没有老友

5、重聚网站的帮助，我就不可能找到我女儿。二 单元综合知识运用检测.阅读理解A(2019太原市高三年级模拟试题(三) ，Im s . . a ： . .A , , , .A . , .A , , . a , . , . , , . , , (获得) a . , , , , (审美的) , , . a . , . , a .【语篇解读】该文是一封学校校长致家长的信。1 ?AA .B .C .D .答案与解析：A推理判断题。根据第一段第二句“ .”可推知，本文的作者是文中所提到的学校的校长，故选A。2 ?A.B，C.D.答案与解析：B细节理解题。根据第五段“A , , , .”可知，文章中没有提到自律

6、。3 ?A .B a .C .D a .答案与解析：C目的意图题。根据全文的整体内容可推知，本文是一封校长致家长的信，介绍了学校的特色和优势，目的在于向家长推广这所学校，鼓励更多家长把自己的孩子送到这所学校来学习，故选C。B(2019安庆二模) a , I , , . , I a “” . I t . , . I I . , , I I a , (诊断) , . . I I I , , “ ，” I I . a . .“ (要素) , , ，”a I . . I , a , “” . .【语篇解读】作者根据自己克服抑郁症的经历总结出了幸福生活的要素。4 2?A t .B .C .D a .答案

7、与解析：D细节理解题。根据第二段中的“I I . I ， , I I a , ， .”可知，在中学时，作者受到临床抑郁症的折磨。故选D项。5 ?A s .B.C .D.答案与解析：C细节理解题。根据文章第三段第一句“ I I I , .”可知，作者并不是依赖药物而是靠自己克服病症，重新快乐起来。故选C项。6 s ?A. B. C. D.答案与解析：B细节理解题。根据文章最后一段第一句可知，作者认为幸福的要素包括爱、工作和希望。故选B项。7 ?A B C D 答案与解析：A主旨大意题。通读文章，作者根据自己克服抑郁症的经历，总结出幸福生活的要素，文章最后一段具体阐述了要素的内容，由此可知A项契合

8、文章主旨。C(2019沈阳市高三下学期第三次模拟考试试题) a a , a a , a . s t . a t. , .“, ，” , a .“ . .” .s . , t . , , . , , , a . a , a , . . , s . . “ ，” , .【语篇解读】研究表明野生大象能够识别男、女和男孩的声音，它们通过思维区分声音并判断谁能对他们产生威胁。8 ?A .B. .C .D .答案与解析：D细节理解题。根据文章第一段中的“ ”和第六段中的“ ”可知， 和 都参加了研究，故选D项。9 ?A .B .C a .D .答案与解析：A推理判断题。根据文章第一段中的“ t . a t

9、.”可知，这种高等的思维方式使野象能够分辨出谁能对他们造成威胁，这样它们可以避免可能的危险，故A项是正确的。10 “” ?A BC D答案与解析：C考查词义猜测。画线词所在句中的“ ”指的是前一句中的“ s ”，画线词所在句讲的是野象对年轻男孩的声音做出的反应，说明当时研究者在对野象播放年轻男孩的声音，选C项。11 ?A .B .C .D .答案与解析：A主旨大意题。根据文章第一句“ a a , a a ”和全文内容可知，野象能够通过人的声音区分不同人类群体的性别和年龄，故选A项(野象能够区分人类的语言)。D(2019安徽合肥高三第二次教学质量检测) a . s a . 15,1820, ,

10、. , . . a . . 15, a . 15 . s . . . , s . , ; , . 1869. s . 1920 . 1906 86. 1950. a (肖像) a . 1979 .【语篇解读】本文主要介绍了美国历史上著名的女权运动领袖苏珊布劳尔安东尼。她努力为妇女争取了财产权、投票权等权利。12 ?A .B .C .D .答案与解析：A细节理解题。根据第二段中的“ , . . a . .”可知，在那时，女性没有什么权利，地位是低下的，故A项正确。B、C和D项均与此表述不符。13 ?As .Bs .Cs .Ds s .答案与解析：D段落大意题。通读第三段尤其是“ s .”可知，本

11、段主要讲述苏珊为争取女权而斗争的情况，故D项正确。14 “” ?A .B .C .D .答案与解析：C考查词义猜测。根据第四段第二句中的“ ”可知，在苏珊的努力下，美国一些地区修改了法律，给了妇女投票权；结合该段第三、四句“ 1869. s ”可以判断，画线词指代“给妇女投票权”这一决定，故C项正确。15 ?A B s C DA s 答案与解析：D标题判断题。通读全文可知，本文主要介绍了美国历史上著名的女权运动领袖苏珊布劳尔安东尼。她为妇女争取了财产权、投票权等权利。据此可知D项最适合做文章标题。.七选五(2019陕西西北九校二模) , s . 1 s , . I .2 (牙箍) , . .

12、3 . . . . 4 d . t , . . . , , s , . . 5A .B .C .D , I .E .Fs .G .【语篇解读】本文是一篇说明文。文章向读者介绍了在成长过程中友谊的珍贵。1答案与解析：D根据空后的“ s , ”，“ ”可知，此处的内容应是有关作者自己在高中时与朋友之间的友谊的，故D项符合语境。2答案与解析：B根据下文中的“ (牙箍) , .”可知，朋友能帮你度过令人尴尬的阶段，故B项符合语境。3答案与解析：E根据E项中的“ ”“ ”与上文中的“ . .”的对应关系可知，E项符合语境。4答案与解析：C根据空前的“ .”及空后的“ d .”可知，此处讲的是即使你只有一

13、点点的异样，你的朋友也会察觉得到并帮助你应对遇到的困难，故C项符合语境。5答案与解析：G本空为全文最后一句，应该是对文章内容的总结提炼。全文总体阐述了友谊的珍贵。根据空前的“ .”以及G项中的“ ”与上文中的“”的对应关系和语义上的连贯性可知，G项符合语境。完形填空(2019山西八校第一次联考) , a , d a 1. , 2 , I a d 3. I . I 4 a I 5 (兄弟姊妹) . , t , 6 a 7. d “8”， 9 a . 10， a . 11 , 12 a . I 13 . , 14 . 15 . 16， , t , 17 . a , I 18 I , 19 a 20

14、 .【语篇解读】本文为记叙文，涉及家庭关系话题。作者讲述了自己和亲人们一起用特别的方式给其父母带来惊喜的经历。1 BC D答案与解析：D上文提及父亲想要在庭院种植一棵枫树，下文提及“ , ”，故此处应是母亲也欣然同意，认为枫树很漂亮()。“与众不同的”；“芳香的”；“昂贵的”。2 BC D答案与解析：A根据上文的“ , ”，下文的“ I a ”以及接下来介绍的作者兄弟姊妹几人为父母买礼物的内容可知，此处指作者觉得给父母买东西是很难的，故选“购物”。3 BC D答案与解析：B根据上文的“ d a .”及下文介绍的为父母买礼物的内容可知，此处指作者认为这是一个给父母买他们欣赏的东西的好机会。“值得

15、，应得”；“感激，欣赏”；“为做广告”；“想象”。4 BC D答案与解析：C根据下文的“ (兄弟姊妹) ”可知，作者在上班时查看了一下枫树的价格()，认为它的价格比自己能支付得起()的还要高一点。5 BC D答案与解析：A参见上题解析。6 BC D答案与解析：C从下文作者联合其姑姑来帮忙实施这个计划以及计划具体实施的内容可知，作者他们想给父母一个惊喜()。“帮助，协助”。7 BC D答案与解析：B根据上下文语境及句中的“ , t ”“a ”可知，作者他们决定在土地上冻之前让父母度过一个特别的圣诞节。“结冰”符合语境。“(使)温暖”；“变软，软化”；“(使)变暗”。8 BC D答案与解析：A根据

16、上下文语境可知，作者询问姑姑是否可以帮忙实施这个“骗局()”。9 B C D 答案与解析：A根据上下文语境可知，作者的姑姑提前( )给作者的父母打电话说她会在周日来拜访。 “及时”； “意外地”； “故意地”。10 BC D答案与解析：B根据下文的“ a ”可知，随后，作者的姊妹和嫂子(或弟媳)行动起来。 “行动起来”符合语境。 “投入使用”； “生效”； “投入生产”。11 BC D答案与解析：D根据语境可知，作者和亲人们在选定()那个周日聚到自己家里。“惯常的，有规律的”。12 BC D答案与解析：B根据下文的“ a ”可知，作者他们把树装上()卡车。“分类”；“运输，运送”；“移植”。1

17、3 B C D 答案与解析：A根据下文的“ ”可知，作者把自己装扮( )成圣诞老人。 . “把冒充为”； . “把当做”； “以开始，起初是”。14 BC D答案与解析：D根据上下文语境及句中的“ ”可知，作者的父亲一开始坚信哪里出了问题。“使确信，使坚信”符合语境。15 BC D答案与解析：C根据语境可知，当我们告诉他们我们为什么()会在那里的时候，父母感到很吃惊。16 B C D 答案与解析：A根据下文的内容可知，当又到圣诞节时，作者他们去探望父母。 “再次出现，再度发生”； “退出”； “出现”； “(白天变得)渐短”。17 BC D答案与解析：C根据上文的“ , t , . a ”可知

18、，作者他们在十月份的时候已经为父母送上了一份特别的圣诞节礼物，而在真正的圣诞节到来的时候，他们又不能空手去拜访自己的父母，故作者的父母那年是收到了双份的()圣诞节礼物。“慷慨的”；“额外的”；“特别的”。18 BC D答案与解析：D根据上下文语境可知，时隔几乎半个世纪之后，当作者看到那些高大、漂亮的枫树()时依然()会面带微笑地驶过那个农场。19 BC D答案与解析：B参见上题解析。20 BC D答案与解析：B作者看着那些枫树时，会想起自己多年前在特别的圣诞节送给父母特别的礼物()。上文中的“ ”亦是关键提示。“祝贺”；“捐赠物”；“问候”。.语法填空(2019长郡中学新高三实验班选拔考试)

19、, , 1 () a 2 () , ， , . 3 , a a , 4 a 5 () . a 6 () . , a , 7 , a “ ”. 8 () 9 . , , a 10 () .【语篇解读】本文是一篇说明文，主要介绍了中国的婚俗习惯。1答案与解析：考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处表示自然而然的结果，主语“”和动词之间为逻辑上的主谓关系，故用现在分词作状语。2答案与解析：考查主谓一致。根据该句中的“”可知，此处表示经常发生的动作，故用一般现在时；主语“ ”为第三人称单数，故谓语动词应用单数形式。3答案与解析：考查固定搭配。 为固定搭配，意为“此外，除此之外”。4答案与解析：考查主语

20、从句。分析该句结构可知，空处引导主语从句，且在从句中作主语，故用引导该主语从句。5答案与解析：考查名词。根据空前的不定冠词a可知，空处应用名词形式。6答案与解析： 考查非谓语动词。根据语境可知，空处表示目的，故用动词不定式作目的状语。7答案与解析：考查代词。根据语境可知，空处指那些在农村地区的人，表示复数，故用代词。8答案与解析：考查副词。空处修饰动词，故用副词形式。9答案与解析：a考查冠词。空后的“”为可数名词，表示泛指，且的发音以辅音音素开头，故用不定冠词a。10答案与解析：考查形容词。空处修饰后面的名词“”，表示“一个健康的婴儿”，故用形容词。.短文改错(2019甘肃重点中学协作体高三上

21、学期第一次联考) . , . , . . a . . a . , a (补充物) . , .答案： . , . , . . a . . a . ， a (补充物) . , .书面表达(2019陕西宝鸡检测二)假定你是某国际学校的学生李华，你校学生会准备举行一次“读书月”活动。请你根据下面的提示，用英语写一则书面通知，并号召大家积极参与。1.活动目的：丰富校园生活，开阔学生视野，提高学生阅读水平；2活动内容：每人至少读三本书，内容不限，并写一篇读后感( )，于4月30日前交给学生会；3活动时间：3月6日至4月5日。注意：1.词数100左右；2可以适当增加细节，以使行文连贯。 ， 答案： ， , “ ”. . . . 6 5, . , 30. . . s .