web课程设计报告.docx

1、web课程设计报告Web开发技术课程设计题目：学生信息管理系统 院 系： 软件工程 班级学号： 软件13 -1（21，19） 姓 名： 唐 波 同组成员： 史伟良 指导教师： 王双利 2014 年 12 月 12 日 Web开发技术课程设计任务书一、题目：学生信息管理系统二、设计要求（1）史伟良负责设计与实现管理系统登陆界面；唐波负责设计与实现管理系统增删改查界面。（2）查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识。（3）采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，具有一定的创新。（4）所设计的程序有输入、输出。（5）按要求写出了课程设计报告，于设计结束后2天提交了。其主要内容包括：封皮、课程设

2、计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、总结、致谢、附录(带中文注释的程序清单)、参考文献。总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能；详细设计应用传统或N-S流程图和屏幕抓图说明；调试的叙述应配合出错场景的抓图来说明出现了哪些错误，如何解决的。三、课程设计工作量一般每人的程序量在200行有效程序行左右，不得抄袭。四、课程设计工作计划2014年12月8日，指导教师讲解布置题目，学生根据题目准备资料；2014年12月8日，进行总体方案设计；2014年12月8日2014年12月10日，完成程序模块并通过独立编译；2014年12月10日2014年12

3、月11日，将各模块集成为一完整的系统，并录入足够数据进行调试运行；2014年12月11日2014年12月12日，验收、撰写课程设计报告。 指导教师签章： 专业主任签章： Web开发技术课程设计指导教师评语与成绩指导教师评语：课程设计表现成绩： 课程设计验收成绩： 课程设计报告成绩： 课程设计 总成绩： 指导教师签章 2014年12月 12日 一、概述学生信息管理系统是一个典型的信息管理系统。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高的效率,也是学校科学化、正

4、规化管理的重要条件。现代人事工作的信息量越来越大，而且信息的密度不断提高，靠传统的管理方法和人工操作手段已经无法搞好人事管理工作。而计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要手段，在人事管理中正在发挥着重要的作用。并能使学校学生信息管理更加方便。一方面对学校的众多学生的信息进行动态地管理、修改、添加、删除等操作十分方便快捷，不必再像原来一样准备一个巨大的档案库，节约了成本，提高了实效性，并减少了出错率. 二、总体方案设计(1) 学生信息录入模块.对新增的学生信息进行录入操作。(2) 学生信息查询模块.为使用者提供各种不同的查询途径,可根据个人需要进行查询。(3) 学生信息删除和修改

5、模块.先对需要进行操作的学生信息进行查询,然后对已存的学生信息进行删除或者修改操作。 三、详细设计 四、数据库设计登陆信息数据库 学生信息数据库 五、界面及代码 1.登陆界面 using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.UI;using System.Web.UI.WebControls;using System.Data.OleDb;public partial class _Default : System.Web.UI.Page prot

6、ected void Page_Load(object sender, EventArgs e) protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) if(TextBox1.Text=) Response.Write(alert(账户不能为空); else OleDbConnection con = new OleDbConnection(Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=C:UsersAdministratorDesktopWebSite11App_Data123.mdb;P

7、ersist Security Info=True); con.Open(); string sel = select admin from admininfo where admin= + TextBox1.Text + ; OleDbCommand cmd = new OleDbCommand(sel, con); OleDbDataReader da = cmd.ExecuteReader(); if(da.Read() string a = daadmin.ToString(); Sessionadmin = a; if(TextBox2.Text=) Response.Write(a

8、lert(密码不能为空); else sel = select pass from admininfo where pass= + TextBox2.Text + ; OleDbCommand cmd1=new OleDbCommand(sel,con); OleDbDataReader da1=cmd1.ExecuteReader(); if(da1.Read() Response.Redirect(/Default.aspx); con.Close(); else Response.Write(alert(密码错误); con.Close(); else Response.Write(al

9、ert(账户不存在); 2.学生信息管理界面 using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.UI;using System.Web.UI.WebControls;using System.Data.OleDb;using System.Data;public partial class _Default : System.Web.UI.Page private void data(string a, string b) OleDbConnecti

10、on con = new OleDbConnection(Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=C:UsersAdministratorDesktopWebSite11App_Data123.mdb;Persist Security Info=True); con.Open(); if(a!=0) OleDbCommand cmd = new OleDbCommand(a, con); cmd.ExecuteNonQuery(); if (b != 0) OleDbDataAdapter da = new OleDbDataAdapter(b

11、,con); DataSet ds = new DataSet(); da.Fill(ds, 1); GridView1.DataSource = ds.Tables1.DefaultView; GridView1.DataBind(); con.Close(); protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) Panel1.Enabled = Panel1.Visible = false; 注册日期.Text = DateTime.Now.ToShortDateString(); string a=select * from 学生信息

12、; if (!IsPostBack) data(0, a); protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) string a = insert into 学生信息 (学号,姓名,性别,出生日期,专业,注册日期,住址) values ( + 学号.Text + , + 姓名.Text + , + 性别.SelectedValue.ToString() + , + 出生日期.Text + , + 专业.Text + , + 注册日期.Text + , + 住址.Text + ); string b = select * from

13、学生信息; data(a,b); protected void Button2_Click(object sender, EventArgs e) 学号.Text = 姓名.Text = 出生日期.Text = 专业.Text = 住址.Text = string.Empty; string a = delete from 学生信息 where 学号=+学号.Text+; string b = select * from 学生信息; data(a,b); protected void Button4_Click(object sender, EventArgs e) if(DropDownLi

14、st2.SelectedValue.ToString()=学号) string a = 0; string b = select * from 学生信息 where 学号=+TextBox7.Text+; data(a, b); if (DropDownList2.SelectedValue.ToString() = 姓名) string a = 0; string b = select * from 学生信息 where 姓名= +TextBox7.Text+ ; data(a, b); if (TextBox7.Text = ) string a = 0; string b = selec

15、t * from 学生信息; data(a, b); protected void GridView1_RowDeleting1(object sender, GridViewDeleteEventArgs e) string a=GridView1.Rowse.RowIndex.Cells0.Text; string b=delete from 学生信息 where 学号=+a+; string c = select * from 学生信息; data(b, c);protected void GridView1_SelectedIndexChanging(object sender, Gr

16、idViewSelectEventArgs e) string b = GridView1.Rowse.NewSelectedIndex.Cells0.Text; string a = select * from 学生信息 where 学号=+b+; OleDbConnection con = new OleDbConnection(Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=C:UsersAdministratorDesktopWebSite11App_Data123.mdb;Persist Security Info=True); con.Op

17、en(); OleDbCommand cmd = new OleDbCommand(a, con); OleDbDataReader da = cmd.ExecuteReader(); if (da.Read() Panel1.Enabled = Panel1.Visible = true; Label1.Text = da学号.ToString(); Label2.Text = da姓名.ToString(); Label3.Text = da性别.ToString(); Label4.Text = da出生日期.ToString(); Label5.Text = da专业.ToString

18、(); Label6.Text = da注册日期.ToString(); Label7.Text = da住址.ToString(); protected void GridView1_RowCancelingEdit(object sender, GridViewCancelEditEventArgs e) GridView1.EditIndex = -1; string a=select * from 学生信息; data(0,a);protected void GridView1_RowUpdating(object sender, GridViewUpdateEventArgs e)

19、string a1 = GridView1.DataKeyse.RowIndex.Value.ToString(); string b1 = (TextBox)(GridView1.Rowse.RowIndex.Cells1.Controls0).Text.ToString(); string c1 = (TextBox)(GridView1.Rowse.RowIndex.Cells2.Controls0).Text.ToString(); string b = update 学生信息 set 姓名= + b1 + ,性别= + c1 + where 学号= + a1 + ; string c

20、 = select * from 学生信息; data(b, 0); GridView1.EditIndex = -1; data(0, c);protected void GridView1_RowEditing(object sender, GridViewEditEventArgs e) GridView1.EditIndex = e.NewEditIndex; string a=select * from 学生信息; data(0,a);protected void GridView1_PageIndexChanging(object sender, GridViewPageEvent

21、Args e) GridView1.PageIndex = e.NewPageIndex; string a = select * from 学生信息; data(0, a);六、程序的调试与运行结果说明1.密码输入错误时 2.用户名输入错误时 七、课程设计总结 在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。对与学生信息管理系统，其程序是比较简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一

22、个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今

23、后的学习和工作做出了最好的榜样。我认为这次的课程设计意义很深。 致谢 在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。经 过 这 段 时 间 的 开 发 ，终 于 完 成 了 课 题 。 学 到 的 知 识 都 是 很 值得 珍 惜 的。首先，我们要感谢指导课程设计的王双立老师，给予我们悉心的指导。老师多次询问编写进程，并为我们指点迷津，帮助我们开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。您对同学们一直

24、以来的鼓励，一直以来的教导和关心，在上机课时，您也给予了我很大的帮助，感谢您一直以来的悉心教导以及帮助，让我增加了学习好专业课的信心。 其次，我要感谢我们的小组长，他在课设中是最辛苦的，当我们有不太懂的地方去问他时，他总能耐心的给我们解疑，非常的感谢小组长的认真负责与耐心。最后我要感谢小组组员们的互帮互助，这样我们才能完成这次课设，虽然我们小组的课设不是很完美，大家的工作量也不是很多，但是在这次课设中我学到了很多，这 次 的 课 设 结 束 了，但 是 还 有 许 许 多 多 的 东 西 需 要 我 去 学 习 ， 我 会 继 续 努 力 的。 参考文献1清华大学Web应用开发技术（第二版）, 北京：清华大学出版社, 2008年。2清华大学ASP.NET上机实验指导, 北京：清华大学出版社, 2012年。