徐州市职业道德试题及答案100分.docx

1、徐州市职业道德试题及答案100分（一） 单选题：只有唯一一个选项正确 1. （）是职业道德认识和职业道德情感的统一.(A） 职业道德技能 （B） 职业道德义务 (C） 职业道德信念 （D） 职业道德素养 分值：1。02。 集体主义原则集中体现了(）核心的要求.（A) 社会主义精神文明 （B) 马克思主义 (C） 科学发展观 （D） 社会主义道德 分值：1。03。 （）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。（A） 职业文化 （B） 职业素养 (C) 职业理想 (D） 职业道德 分值：1.04. （)是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。(A） 创造 （B) 创

2、新 (C) 发明 （D) 建设 分值：1。05. 人生价值在于()，只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要.(A) 贡献 （B） 付出 （C） 劳动 （D） 收获 分值:1。06。 在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（)放到重要位置,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。（A) 保护环境 （B） 改革开放 (C) 发展创新 (D) 节省成本 分值：1.07。 积极参加(）是职业道德修养的根本途径.(A） 职业实践 （B) 职业教育 (C) 职业评级 (D) 职业素养 分值：1.08。 （）的行为准

3、则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则.（A) 法律规范 （B) 政治规范 (C) 道德理论体系 （D) 道德规范 分值：1.09。 自律是道德的本质特点，（）就是发挥自律的功能。(A) 批评教育 (B） 辅导教育 (C) 远程教育 (D) 自我教育 分值：1。010。 （）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。（A） 道德关系 （B） 道德情感 (C) 道德理想 （D） 道德理论体系 分值:1。011. 所谓（）教育,就是要教育从业人员勤于事业,勤勤恳恳地做好本职工作。（A） 勤业 （B） 敬业 （C） 乐业 (D） 爱业 分值：1。012。 健全()

4、，要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度,延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。（A) 民主制度 （B) 民主法制 (C） 法律制度 (D） 民主监督 分值：1.013. 社会氛围正确的（）是促进社会和谐的重要因素。(A) 社会新闻播报 (B） 思想舆论导向 （C） 政策方针指引 （D） 优惠政策扶持 分值：1.014。 要树立正确的人生观，也就是要树立(）的人生观。(A） 为人民服务 （B） 奉献社会 （C） 科学发展 （D) 改革创新 分值：1。015. （),国家、社会的安定祥和也就有了保证。（A) 公民的生活幸福 (B) 社会的繁荣昌盛 （C） 国家综合国力的提高 （D）

5、 社会文化繁荣发展 分值：1。016。 深化（）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。（A) 社会体制 (B） 文化产业 （C) 文化事业 (D) 文化体制 分值:1.017。 为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择.（A) 马克思主义的科学人生价值观 （B) 社会主义道德建设 (C) 邓小平理论 (D） 社会主义荣辱观 分值：1。018。 （）是人类迄今为止最科学的世界观和方法论.(A) 马列主义 （B） 马克思主义哲学 （C） “三个代表”精神 (D） “八荣八耻精神 分值：1.019. 所谓道德的（），是指

6、阶级社会的各种道德体系和道德规范,都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的.(A） 进步性 （B） 历史性 (C） 阶级性 （D) 全人类性 分值：1。020. 道德意识包括（)等.(A) 道德观念和道德情感 (B) 道德意志和道德信念 （C） 道德理想和道德理论体系 (D) 以上都包括 分值：1。021. （）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。(A） 人生价值 （B) 内在价值 （C) 自我价值 （D) 创造价值 分值：1.022。 集体主义原则首先要求（）,这是一个大前提。（A) 个人利益服从国家利益 (B） 集体利益包含个人利益 (C) 集

7、体利益服从国家利益 （D) 个人利益服从集体利益 分值：1.023。 （）得到社会的尊重和保护,人生价值才有社会的前提。（A) 人生价值 （B) 社会价值 （C） 自我价值 (D） 创造价值 分值：1.024. （）是在教育过程中，教师对待自己的基本态度。（A) 言传身教 （B) 以身作则 (C) 团结协作 （D） 热爱学生 分值：1。025。 建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标,更应突出强调(）.(A) 改革开放 （B) 科技创新 (C） 和谐发展 (D） 重在建设 分值：1.026。 （)为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。(A) 和谐文化 (B)

8、和谐社会 (C) 和谐发展 （D） 和谐世界 分值:1.027。 （）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。（A) 世界观 (B) 社会发展观 (C） 人生观 (D) 科学发展观 分值：1.028。 建设（）是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。（A) 社会主义核心价值体系 (B） 社会主义精神文明 (C) 社会主义物质文明 (D) 社会主义经济建设 分值：1。029. （）是党联系人民群众的桥梁和纽带,在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。(A） 党政机关 (B） 政府部门 (C) 新闻媒体 （D） 舆论监督 分值：1.030. （)是集体主义精神的最高表现,而坚持集体主义原则则

9、是全心全意为人民服务的本质要求。（A） 坚持党的领导 （B) 社会主义荣辱观 (C） 全心全意为人民服务 (D) 个人英雄主义 分值：1.0（二） 多选题：至少有一个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1. 加强诚信建设的工作重点是（）。（A） 继续推进生产和流通领域的诚信建设,从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。 (B) 不断深化服务行业的诚信建设，努力做到规范服务、优质服务 (C) 认真抓好中介组织的诚信建设，促进守法经营和公平竞争 （D） 高度重视科教文化战线的诚信建设,为促进科技创新、教育发展、文化繁荣营造良好环境。五是切实加强行政管理和执法部门的诚信建设，以树立行业新风的实际行动取信于民

10、 分值：2.02。 加强公民道德建设，应该（)。(A） 着力弘扬社会主义荣辱观,拓展公民道德教育内容 （B） 着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚 （C) 着力解决突出问题，巩固拓展道德建设成果 （D） 着力推进工作延伸,扩大道德建设的覆盖范围 分值：2.03。 要真正树立社会主义荣辱观，并将其落到实处，就必须认真做好（）工作。(A) 统一思想，提高认识,把树立社会主义荣辱观作为精神文明建设重要而紧迫的任务 (B） 大力宣传，广为普及,让社会主义荣辱观不断深入人心 （C) 重在实践,贵在行动，使践行社会主义荣辱观蔚然成风 （D) 以人为本，以文化人，积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境

11、分值：2.04。 社会主义农业劳动者职业道德的要求是（）。（A） 热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党、坚持走社会主义道路 （B） 积极参加企业民主管理，讲求工作实效,提高产品质量，降低生产成本 (C) 热爱农业，以农为荣，努力增产,按时完成国家计划，满足人民的生活需要 (D） 学习文化科学知识，掌握现代的农业科学技术，做到科学种田，保护土地、山林水利等农业资源，发展现代农业 分值：2。05。 司法类专业技术人员职业道德的具体要求是(）。（A) 不得恶意获取钱财 (B) 不得收取不应得到的收入 (C) 法官不得兼任律师 (D） 任职回避 分值：2。06。 社会主义市场经济条件下集体主义原则包含着

12、富有新意的内涵是（）.（A） 坚持和追求个人正当利益和集体利益的有机统一 （B) 通过重视和满足个人正当利益、激发人的活力与创造性，来实现集体利益 （C） 在集体利益与个人利益发生矛盾时，个人利益服从集体利益 (D） 社会主义职业道德原则是集体主义 分值:2.07。 职业道德教育的要求是（)。(A） 要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育 （B） 针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育 (C) 要首先抓职业责任心的培养 (D） 领导要率先垂范 分值：2.08。 道德对人们行为的调整是靠（）来维持的。(A） 内心信念 （B) 风俗习惯 （C) 社会舆论的力量 (D) 法律 分值：

13、2.09. 积极营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境，应该做到（）。(A） 在精神文化产品创作生产中贯穿“八荣八耻”的价值取向 （B） 在基层群众文化活动中体现“八荣八耻的基本要求 （C） 大力宣传，广为普及，让社会主义荣辱观不断深入人心 （D) 在净化社会文化环境中坚持“八荣八耻”的重要原则 分值：2。010。 社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。（A） 社会主义道德要求 （B） 社会主义经济建设 （C) 社会主义政治 (D) 社会主义文化建设 分值：2.011. 以下有关说法的说法正确的是（）。（A） 主体性和历史性是人生的基本特征 （B) 人生的基本内容决定人生是一

14、个充满矛盾的生活过程 (C) 人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的 (D) 矛盾性和社会性是人生的基本特征 分值：2。012。 以下有关社会主义核心价值体系的说法，正确的项是(）。(A） 建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位 (B） 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题 （C） 民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓 (D) 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 分值:2。013. 以下说法错误的是（）。(A） 在人生观上,集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗 （B) 在价值观上，

15、集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上 (C) 在政治观上,集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德 (D) 在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力 分值：2.014。 职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于（）。(A) 积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径 (B) 从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践 (C） 在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的 （D) 职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导 分值：2。015. 要不断培育科学的和谐发展文化

16、，就是要（），促进经济社会全面协调可持续发展。(A） 认真学习社会主义荣辱观 （B） 认真贯彻和落实科学发展观 (C） 坚持以经济建设为中心 (D) 坚持改革开放 分值：2.016. 在我国现阶段社会中主要有存在的人生观是（）。（A) 极端个人主义的人生观 （B) 科学的发展人生观 （C) 科学的世界观 (D） 为人民服务的人生观。 分值：2.017。 我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，（）对社会心理、群众情绪有着重要影响。(A) 社会热点 (B) 视讯热点 （C) 灾难事件 (D) 突发事件 分值：2。018。 营造和谐的利益格局要（）。(A） 坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益

17、共享问题 （B） 坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业 (C) 不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局 （D） 切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现机会公平、分配公平、规则公平 分值：2.019. 加强公民道德建设，要坚持以（)为指导.（A） 邓小平理论 （B) 社会主义荣辱观 (C) 精神文明建设 （D) “三个代表”重要思想 分值:2。020。 道德的相对独立性表现在()。（A) 德的发展既同社会经济关系总的历史发展过程相一致 (B） 道德的变化同经济关系变化的不完全同步性 (C） 道德的发展同经济发展水平的不平衡性 (D) 道德有自身相对独立的历史发展过程。 分值:2。

18、0(三） 判断题：如发现选项为A和B,则正确选A,错误选B 1。 如何正确认识和对待个人利益问题是坚持集体主义原则的一个关键问题.（是) (否) 分值：1。02。 极端个人主义与集体主义的对立，不仅仅是一般的学术之争，还是两种世界观、人生观、价值观对立的反映.（是） (否） 分值：1.03. 与时俱进是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。（是） （否） 分值：1。04. 为人民服务的最高要求,就是全心全意为人民服务.（是) （否） 分值:1。05. 道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。（是) （否） 分值:1.06. 为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义

19、道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。（是） （否） 分值:1.07。 坚持标本兼治，是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。坚持标本兼治,则要以治标为主。（是) （否) 分值：1。08。 人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。(是） (否) 分值：1。09。 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要。（是) （否) 分值：1.010. 职业态度的好坏,反映出一个职业、部门或单位的道德水平和精神面貌.(是) （否) 分值：1.011。 科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。（是) （否) 分值：1。012。

20、极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。(是) (否) 分值：1。013。 爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。(是) (否） 分值：1.014. 集体主义原则体现了社会主义道德和社会主义职业道德的统一。(是） (否) 分值:1.015。 道德不仅对社会关系有调节作用，而且对人们行为有教育作用。(是） （否) 分值：1。016。 自我价值得到社会的尊重和保护,人生价值才有社会的前提。(是） (否） 分值:1.017。 只有经济社会实现以人为本的全面持续协调发展，才能逐步建成社会主义和谐社会。(是） （否） 分值：1。018。 道德关

21、系是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。(是） (否） 分值：1。019. “三个代表”精神是社会主义核心价值体系的基础。（是） (否) 分值：1。020. 社会文化环境对人们的思想观念、价值判断、道德情操具有潜移默化的影响.（是) (否） 分值：1。021. 加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础，其中就包括文化素质教育。(是） （否) 分值：1.022。 在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。（是） (否) 分值:1.023. 促进社会生产力长期稳定地发展通过诚实劳动和合法经营的方式促进社会主义经济的繁荣，是在市场经济条件下坚持

22、为人民服务道德观的首要条件.（是) (否) 分值：1。024。 社会主义职业道德是以最终谋求整个国家的经济利益为目标的。（是） （否) 分值：1.025. 道德的内容包括三个方面：道德意识、道德关系、道德思维。（是) (否） 分值：1.026。 法律是对人们行为的调整则是靠内心信念、风俗习惯和社会舆论的力量来维持的.(是） （否） 分值：1.027. 人生观是世界观的理论基础，世界观是人生观在人生问题上的具体运用和体现。(是) (否) 分值：1。028. 道德修养是人们对自己的意识行为所作的自我解剖、自我改造。(是) （否) 分值：1。029. 提高职业道德技能是树立职业信念的思想基础。（是) (否） 分值:1.030. 道德既是一种善恶评价，表现为心理和意识现象；又是一种行为规范，表现为行为和活动现象.(是） (否)